描寫我的樂園作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫我的樂園作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫我的樂園作文1

在校園裏，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園裏生機勃勃，書香濃郁，在這樣的校園裏學習，我感到很快樂。

不必説桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必説石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透着生機；單説那普普通通的花兒，就美麗無比。花兒們爭奇鬥豔，紅、黃、藍、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點點地綴滿學校的小花園。它們像天邊的彩霞那麼耀眼，像高空的長虹那麼絢爛。我們的校園到處都充滿了生機、快樂。

學校的自然風光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學校的花草之中，雕像上面寫着愛因斯坦的名言：“科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。”往裏走，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿着台階拾級而上，我感覺到學校對我們的期望——步步高昇。隨着台階的步步高昇，可以看見熱鬧的操場。高大的教學樓。

看着教學樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”我想：學習也應該勤奮，才會有收穫。操場上，同學們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢着快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

在生機勃勃的校園裏學習，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。

描寫我的樂園作文2

我家屋後原來有一個很大的竹園，旁邊有條河。現在竹子早已被砍掉了，取而代之的是一排房子。這些房子是我家的糧庫、雜物間、雞舍、鴨舍、羊圈…時常懷念那片竹園，那是我兒時的樂園。

不必説碧綠的竹葉，光滑的石塊，高聳入雲的竹竿，軟綿綿的鋪了一地的綠草與枯葉；也不必説蜻蜓在竹葉裏紛飛，小魚小蝦在清澈見底的河水裏歡快地游來游去，機敏的小鳥忽然從遮天蔽日的竹葉裏直竄雲霄裏去了。單是圍牆那裏就有無限的樂趣。我和小夥伴們總喜歡在那牆角找“西瓜蟲”。

如果你用手指碰一碰它的觸鬚，它便會蜷縮成一個西瓜形狀的小球，有趣極了。竹子連着一根又一根，竹葉又密，就自然而然地形成了一個個美麗的“竹洞”。其中就有一個很隱蔽的“竹洞”通向我家的後門。但這“竹洞”又分三個分叉路：其中一條是死路；一條七拐八拐，越走越深，通向竹林深處；還有一條當然就是通向我家的後門。我們經常在這裏捉迷藏。

一次，我看電視，看到一個法力高深用竹笛作武器的高手，帥呆了。就纏着爺爺幫我做一個竹笛，爺爺沒辦法，只好照辦。於是我們選了一根竹子，經過去枝除葉、削、挖孔等步驟，再加上竹膜做笛子的膜，試吹，終於做好了。可爺爺卻不肯給我。我氣急了，抓起一把竹葉撒到他頭上，抓起笛子就跑。爺爺撣掉竹葉，一邊笑罵一邊追我。我才不理他呢，反正追不上我，身後撒下我一片笑聲……

現在竹林沒了，只剩下這支竹笛陪着我。

再見了，我的竹林！

再見了，我的樂園！

描寫我的樂園作文3

不必説茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必説飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的地方了，單是花草樹木中心的一個小池塘就有無限樂趣。用手撥弄池水，會瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時會遇見大些的有着鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚，有時還看到灰色的小魚在水中游動。

閒來無事時，我便會張羅一羣小夥伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱着希望想捕到美麗的金魚，可往往卻收穫一些極小的魚苗，灰色又細小，還浪費了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。

如果不怕水髒，還可以趟水往池中心摘荷花，無論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲不停地擺動，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙後不久又放了，一是家裏不允許，二是讓它回去捉害蟲。

呵，我的樂園!雖説你只是大院裏的一處小景，也不如魯迅先生兒時的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來了無窮樂趣!

描寫我的樂園作文4

啥？你問我的樂園在哪？嘿，還真有，在我老家門前的田野裏。那裏不要錢，卻比外面的遊樂場好玩多了，裏面藏着我童年的快樂，如此美妙的地方，也只有我知道吧。

這不，今天，我走在那個我曾走過無數次的小路上，撫摸着稻草，聞着花香，心裏的煩惱頓時煙消雲散，小兔子“跳跳”跑了出來，跳跳這個名字是我取的，因為幾次的玩耍，她已經不怕我了，看她表情，肯定有喜事發生。

哦！原來它與青蛙先生結婚了，“祝你們早生貴子！”我這樣祝福她們。

我繼續向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔細察看，哦，又從樹上摔下來了吧。我幫你處理傷口，我從口袋裏拿出藥水、繃帶和棉籤，為她做了簡單的處理，她感激地向我點點頭。我的心裏可別提有多高興了！

咦？今天怎麼沒看見“小白”？小白是一隻善良的狗，我東找西找。

“小白，你躲在這裏幹什麼？”我把它抱在手上，發現它肚子有點鼓起，哦，是要生小寶寶啦！我把小白放了回去，輕輕撫摸她，拿出了了根火腿腸，給她遞過去，説：“懷了孩於就別亂跑啦，多吃一點，補充點營養。”她朝我叫了幾聲，像是在與我表示她的感激之情。

不管是老家的羊腸小道，還是一望無際的田野，到處都是我玩耍時留下的印記，每當我抬起腳，看着我留下的腳印，身體總會流出一股暖流，這種感情很特殊，這裏充滿了兒時的快樂……

描寫我的樂園作文5

鄉下田野是我的快樂樂園，田野看過去一望無際，看不到邊，一年四季都種着各種各樣的瓜果蔬菜，一條條水渠，一口口池塘都留下了我快樂的身影。

在田野裏一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鳥以及各種甲蟲都是自由的。我更是自由的，想幹什麼就幹什麼。玩泥巴、?小蚯蚓、採野花、抓小鳥、挖野菜、扒土坑都是我的娛樂項目。

春天到了，萬物復甦，我跟着外公一起去田野裏種菜。外公揹着大鋤頭，我揹着小鋤頭神氣十足地跟在後面。走在彎彎曲曲的泥土路上，兩旁開滿了金黃的油菜花。調皮的我丟下鋤頭一下就鑽到油菜花叢中。小蝴蝶在我的頭頂上飛來飛去，和我玩起了捉迷藏的遊戲，我快樂的笑聲在花叢中飄蕩，鑽出了花叢，我全身上下都已經沾滿了泥巴。外公哈哈大笑起來“你這隻小泥猴啊！”這時候我又爬上了路邊的柳樹，折了許多又細又長的柳枝。我把柳枝扔給外公大喊：“快幫我編一個帽子。”戴上了帽子背上我的小鋤頭，我又忙活起來了……

鄉下的田野，我的快樂樂園，是它讓我的童年趣味橫生，充滿了許多美好的回憶！

描寫我的樂園作文6

今年的寒假有些特別，因為新冠肺炎疫情的原因，我們都待在家中不能出門。因此，陽台成了我的樂園。

陽台上好玩的東西可多啦！有一盆常青樹、一盆“一帆風順”、一瓶綠籮、一瓶臘梅、烏龜、小蝦、小蝌蚪、一個玩具小屋和一個小書架！

清晨，我站在陽台上目送爸爸媽媽去上班，媽媽走到樓下的時候總是會回頭向我揮手，對我説：“回去吧，記得學習認真一點哦！”我就會馬上跑到小書桌前，開始一天的功課；中午吃完飯，我便來到了陽台上，躺在玩具小屋裏，枕着鬆軟的毛絨玩具，聞着花香，曬着太陽，慢慢眯起了眼，睡着了；下午是我最忙碌的時候，我一覺醒來，第一件事便是去給小花澆水，幫它們把枯死的葉子扯下來扔掉，但媽媽説，不能每天都給花草們澆水，否則會淹死的，所以，大多數時候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”説説話。千萬不要以為“小西瓜”和“小甜瓜”是什麼好吃的，它倆啊，是我的小烏龜，那是去年夏天我們出去玩的時候，我纏着媽媽幫我買的，它倆可漂亮了，一個背上是粉色的，另一個是藍色的。有時候天氣陰冷，我一個人在家會覺得害怕，這個時候，我跟它倆説説話，就會忘記害怕了。當然，跟它倆説得多了，也會沒有話題，畢竟這只是我一個人的“獨角戲”，這時候，我就只能從小書架上找一本書來看看。看書是最消磨時光的一件事情，因為我經常一本書還沒有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸媽媽回家的腳步聲也就在樓梯上響起來。

陽台，我室內的樂園，我真的非常喜歡你！

描寫我的樂園作文7

我的樂園在書中，書是我的樂園。

在標新立異的現代社會中，與書本競爭的對手太多太強了。人們可以輕鬆地敲着電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩書的人越來越少，他們疏遠了讓他們返樸歸真的殿堂——書籍，他們不屑光顧這片樂土，他們的樂園在何方？

我的樂園在書中，書是我的樂園。衣着能賦予我外在的美，而讀書卻給我氣質的美。讀書能使我心靈得到淨化與昇華，能使我的心靈擺脱塵俗的紛擾，飛昇到一個絢麗神奇的世界。只有在這個世界中，我才能超越時間的限制，去感知、探求人類的一切。有人説，一本好書是不會寂寞的，實際上，讀者更不會寂寞。一卷在手，神遊天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對話，和自然的萬物溝通，這是世上最美的享受。這裏不會有人小你稚拙和貧窮，也沒有裝腔作勢與故弄玄虛，更不會有煩躁的'情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。

我的樂園在書中，書是我的樂園。書籍不是名利場，在書海中我們可以盡情泛波，不用費心計算美鈔與英鎊；在書山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。

描寫我的樂園作文8

大海是魚兒的樂園;天空是雲朵的樂園;花朵是蜜蜂的樂園。每一個事物都有自己的樂園，而學生的樂園是什麼呢?學生的樂園，當然是學校了!

我的學校非常美麗，不必説那站崗的梧桐樹、高大的假山、美麗的操場;也不必説小鳥在這裏歌唱、大叔輕輕搖擺，鈴聲到處飛揚。單是那上課的書聲朗朗，就足以使人陶醉。上課了，同學們拿起書，全神貫注的讀起課文來：“我像一片雲……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動人的歌曲，讓人陶醉，使人久久不能忘記，寫作文時，只聽見那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓，嚓嚓”，好似那蠶在咀嚼着新鮮的桑葉，那樣輕微……

課間的時候，可以想象，非常熱鬧，同學們在操場上盡情嬉戲，如小鳥般自由地在操場上“飛來飛去”，如猴兒般調皮可愛，這時，教師裏還有幾個學習努力的同學，還正在書香中沐浴呢!

在學校裏，我交到了許多好朋友，學習和玩耍結合，該是多麼快樂的事啊!可惜我快要畢業了，該和朋友們分別了，唉……

黑板上的白字依然在保留，可我們卻不能再保留了，我真不想離開我的樂園啊!再見了，我的朋友們!再見了，我的樂園!

描寫我的樂園作文9

人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，而是我的書房兼卧室的小房間。

小房間裏，有着普通的白色牆壁，那粉綠藍相間的窗簾被風輕拂着，窗下的書桌上整齊地排列着各種書籍。書桌的中央擺着一台復讀機，旁邊放了一個書架。小牀、桃木小斧、書桌，構成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大。在這裏，我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這裏，我讀懂了許多人生的道理;在這裏，我可以盡情高歌，心血來潮時躺在牀上聽着許嵩的歌，喝着老爸泡的茶，更是我少不了的樂趣。

樂園給我自信，催我努力。記得上三年級時，班裏按成績排座位，多少個夜晚，樂園裏燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的筆跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園借給我一把神兵利器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人。我取得了全班第四名的好成績。我欣喜若狂地跑回樂園，看看我做的堆積如山的捲紙，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園彷彿在告訴我：成功和努力是成正比的。

小房間，謝謝你，你是我人生道路上永遠的樂園!

描寫我的樂園作文10

每個人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書房。

在我小的時候，我就已經開始閲讀童話。安徒生的《醜小鴨》讓我感受到了我們要嚮往美好的生活;在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引，常在書房中讀得廢寢忘食。

從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會到了禮拜的惆悵;在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悦;從詩句“誰道人生無再少?門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。

再大一些，我開始讀小説。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時我也知道了幸福生活來之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對生活。小説的細緻描寫，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。

不知不覺中，我的書房已經伴我走過了十二個春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那麼書就是滋潤我的陽光、雨露。我知道，讀書的路還很漫長。

啊，書房，你是我兒時的樂園!