我的“老師”作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的“老師”作文，希望能夠幫助到大家。

我的“老師”作文1

我的老師是燕子，因為我從燕子身上學到了吃苦耐勞的精神。

一個炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛鍊我的勞動能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的一對燕子夫婦正在這兒“紮營”。

我出神地盯着這對燕子夫婦，它們在不遠處的施工地上撿來了柴和草，正在忙着固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時，我發現它們用嘴一點一點的叼着泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。

終於，它們把鳥窩搭好了，在裏面乘涼。我想：比起燕子，我這點熱算不了什麼，於是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會，髒兮兮的碗被我刷得乾乾淨淨，我的臉上露出了開心的笑容。

我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。

我的“老師”作文2

最使我難忘的是我的語文老師——李老師。李老師有着白皙的皮膚，戴着一副金絲邊眼鏡，看起來非常斯文。她將長長的頭髮高高地豎起，盤一個“骨朵”，看上去很高貴。

我的老師很温柔，從不罵我，有時候假裝打我，當她舉起手準備打我的時候，卻又輕輕的把手放在我的頭上。老師看見我那傻樣就笑了，我也嘻嘻哈哈地笑了。

我的老師也很愛讀書。老師教我們讀的是《西遊記》，每次上課的時候都讓我們扮演西遊記裏面的角色。除此之外，老師還教我們讀《紅樓夢》《中華上下五千年》《笨狼去旅行》等等。

課堂以外，老師還帶我們去大自然尋寶。春天的祕密，原來是發芽，長出新的枝條。每當我發現一個新的生命，都會為之讚歎不已。秋天的祕密，原來是銀杏樹的葉子都掉下來了，像給大地鋪上了一個地毯。我們躺在上面，感覺很奇妙。

雖然老師現在已經不教我們了，但是我永遠不會忘記李老師。我一定要好好學習，將來回報老師。

我的“老師”作文3

像月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能説會道的櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：聶老師。

高老師今年三十多歲，是一位對我們要求嚴格，但一點兒都不嚴厲的好老師。高老師還有一個和我們同樣大的孩子，她愛我們就像愛自己的孩子一樣。記得那是上個星期的時候，我們正在吃午飯，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道該怎麼辦。聶老師發現了，她連忙帶我去洗手間清洗鼻子，等到鼻子已經不怎麼流血時，聶老師又用衞生紙幫我把鼻子堵住，以免再流血。

聶老師教學風格還非常新穎。她帶着我們，一步步瞭解知識，深入知識。

聶老師，您像一隻蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。聶老師，在教師節這一天，我忠心地對您説：“謝謝您，高老師，我們永遠愛您！”

我的“老師”作文4

楊老師是東南大學的老師。你們猜她教幾年級幾班嗎？當然是四年級七班，也就是我姐姐的班。

楊老師瘦瘦的身材，長着一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻樑，烏黑的頭髮。

有一次，在我練書法的時候，楊老師正在辦公室批改英語作業。我時不時瞅一眼，看見楊老師改得密密麻麻的。感覺老師非常的辛苦。

還有一次，我們班舉行元旦晚會的時候，楊老師也來了，她還給我們氣球玩。

我叫姐姐過來，問她：“你們班的楊老師有什麼愛好嗎？”姐姐説下課的時候偶爾會玩遊戲。而且楊老師會利用下課的時間，批改我們的試卷。從這點看得出來，楊老師是一個極其負責任的好老師。

我聽説東南大學的老師幾年才過來支教。我以後要珍惜時光，不讓時光倒流。長大以後也要想給楊老師一樣，考到一所重點大學。

我也要向五（6）班的同學們學習，爭取考到更高的成績，不辜負老師對我的期望。

我的“老師”作文5

我們的老師對我們很好，雖然他是剛剛當上班主任，我們都很喜歡他。

那次，認識角的部分我不是很懂，老師就吧我留了下來。老師一遍一遍的講，直到我會了為止。老師讓我走的時候已經很晚了，可他還要繼續工作。

第二天，老師又問我：“孩子，認識角的那部分你會了嗎？”，我回答道：“會了！”，老師一臉的笑意，我也很開心。

等到學完認識角的時候，我發現以前不會的東西在老師的指點下全會了，我特別地開心！

所以，我要真摯的對老師説：“老師，您辛苦了！”。

我的“老師”作文6

我的班主任是語文老師，語文老師她姓李，是一位三十而立的女教師。我的語文老師有一頭金色的捲髮，在陽光下，顯得“金光閃閃”。語文老師有一雙鋭利的眼睛，每一個同學做的小動作，都能被語文老師盡收眼底。語文老師有兩隻靈敏的耳朵，就算背對着同學們，也能知道是誰講的小聲話。一張能説會道的嘴，每一堂課都被語文老師講的出神入化，讓同學們聽得津津有味。

語文老師是一位和藹可親的女教師。她偶爾在上課的時候會和我們講一些笑話之類的東西，金婚，我們的學習壓力，所有同學都喜歡你老師。我當然不是一個另類了。

但是有時候語文老師也是一個很嚴厲的女教師，同學們不認真學習，不做作業，不背書什麼的時候，語文老師就會特別生氣。正所謂：打是親，那是愛，如果不關注你關心你的話，誰會閒的去理你啊！

但是勒，生氣會對身體造成傷害的，所以，我希望語文老師您天天都開開心心的，身體健康。

我喜歡我們和藹可親又嚴厲的語文老師。

我的“老師”作文7

教我的老師很多，我最喜歡的老師是樑老師，她是我們班的音樂老師，她很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，經常扎着馬尾長辮子。上課時對我們要求很嚴格。

我記得一年級剛上音樂課的時候，樑老師一走進教室我們都用羨慕的眼光看着她，她和別的老師不一樣，化着淡淡的粧，我們都覺得她很漂亮，她首先跟我們介紹了一下自己，然後告訴我們她的要求很嚴格，不喜歡聽到吵鬧的噪音。記得有一次，老師叫我和幾個同學一起唱歌，我心裏很害怕，當我看到老師的臉帶着微笑看着我的時候，心裏感覺老師在鼓勵我，就鼓起勇氣站了起來，和同學們一起唱歌。從那時起我便喜歡上了音樂，有時我也會唱一些我喜歡的歌，上次我還參加了音樂隊呢！

因為老師們的精心教導，讓我學到了很多知識，老師們辛苦了，謝謝你們！

我的“老師”作文8

我的老師果果，她是我的表妹，長得十分可愛，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼裏的好老師。媽媽説，你怎麼回事呀？拜小朋友為師，好好學習吧你。我為什麼心甘情願拜果果為師呢？且聽我慢慢道來。

有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭髮上，本以為果果會謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎麼可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等於你污染了環境！”我聽完果果的這番話，一時半會都沒緩過神來，保護環境我們天天掛在嘴邊，實際上卻不斷找藉口去破壞。我感到慚愧。

有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個調皮的小男孩在池塘裏抓小魚，表妹看見，大喊：“小朋友，不許玩小魚。小魚是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽了這話，我突然覺得，果果才是我的老師，我真不如她！

我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的'小老師，你喜歡嗎？

我的“老師”作文9

有一個人，一直跟隨着我3年，她關心我，愛護我，像母親一樣。她就是我的班主任範老師。

範老師長得個兒高高的，白白的，瘦瘦的，總是微笑待人，使人感到非常和藹。

每當老師嗓子啞的時候，還堅持為我們講課，大家想一想，這是多麼偉大的教師呀!

老師們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事業，她們應該得到回報，而唯一回報的方法就是好好學習，考上好大學來回報她們，讓我們不辜負她們的期望。

我跟老師之間有着千言萬語，我跟老師之間有着不可分開的情感。快要畢業了，同學們都忙着寫同學錄，等到與老師分別時，同學們還不知是哭還是樂。到那時，我和老師可能很少見面，所以畢業後，我們能常常回來看範老師，但願範老師以後少生氣，越來越年輕。

老師：“您幸苦了!”

我的“老師”作文10

我的老師是一個肥嘟嘟的人，自從和老師一起學習，我就很開心。

老師是一個“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因為老師的嘴很饞，見到什麼好吃的都會經過老師的小嘴，老師對我們説：“我吃什麼飯都是要有肉，如果沒有肉，就要去市場買肉吃。”

我老師是一個“大明星”。老師説：“我在上高三的時候，有一個化學老師很愛訓人，這個化學老師每次都讓我們班來訓人。我不管走到哪裏，這化學老師就把我訓到哪裏？所以我不是取名為“節課訓”。那會兒大家知道老師的綽號後，都認識老師。

我的老師是一個“書呆子”。每次上完課都會在辦公室裏認認真真改作業，改完作業還要認真、仔細的看書，聽説老師看書，看了好長時間呢！

這就是我的老師，一個大吃貨，一個大明星，一個書呆子。老師，我想用一句話讚美您：老師，你真厲害！

我的“老師”作文11

我最喜歡我們的語文老師陳老師了。她有一雙黑溜溜的大眼睛，這雙眼睛可真厲害。那些上課不認真的“調皮鬼”，誰也逃不過陳老師的這雙眼睛。誰一動，就被老師緊緊地盯住，直到他又重新認真聽講為止。老師白裏透紅的臉蛋下，有一張櫻桃小嘴，這張小嘴讓我們學到了很多知識，還懂得了很多做人的道理。陳老師總是用她那熱愛教學，關心學生的心靈滋潤着我們，讓我們像春天裏的小樹一樣健康成長。她是那樣的關心我們，每當我的腦海裏想起她時，是多麼地想跟她説一聲：老師，您辛苦了！

我的“老師”作文12

她，個子有點高。有着黑黑的長髮和一雙天使般的眼睛。眉毛似彎彎的柳葉，鼻樑下還架着一副黑色的眼鏡。

上課時，她總是拿着幾本書走進教室，原本還在討論的學生，一感到她的“殺氣”，喧鬧的環境立刻安靜下來。老師請同學背書時，只要有幾個不會背，她就簡單地説他們幾句，然後叫他們儘快背書。後來再一次請同學背書時，原本不會背的人數居然減少了，真是“嚴師出高徒”啊！

她有時也很快樂。有一次我們班上公開課，許多我們學校的老師都來聽課。雖然我們顯得很緊張，但我們也很乖巧，沒有一個人在講話。老師讓我們回答問題時，全班同學都很積極。下課後許多老師都在表揚我們班！上課後，老師笑眯眯地走進教室對我們説：“為了獎勵你們表現好，我放電影給大家看。”“耶”，我們全班同學歡呼起來！想不到她也有這麼開心的時候啊！

這就是她，一個既嚴厲又快樂的老師。你想知道她是誰嗎？噓！我悄悄的告訴你，她就是我們現在的語文老師—李老師。

我的“老師”作文13

李老師40多歲，咧開的嘴角掛着真摯的微笑，像石榴一般；那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲着；細咪咪的眼睛，含露欲溢；一隻俊俏筆挺的鼻子顯出温柔的神態；這是一頭波浪型的捲髮，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脱，有一種樸素而自然的魅力；面容顯得那麼自然、那麼舒坦，在日光燈下，彷彿是開在月色裏的一朵蓮花。

記得有一次，李老師為了我們學得更牢固，竟然帶着病給我們上課。李老師為了讓我們在學習中找的樂趣，只要我們表現得好，快下課時，就會給我們講幾個小故事。

李老師就是這樣一位既温柔，又漂亮的老師。雖然她已經快半年不教我們了，可是，每當在母校看到她，我仍舊感到那麼親切，因為她把我這個不懂事得孩子領進了廣闊的知識園地，她的淳淳教導，幫助我們改掉了壞毛病。不管是現在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個響亮動聽的名字——李華！

我的“老師”作文14

我的語文老師叫張曼凌，她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑的短髮，笑起來有一對甜甜的酒窩像綻放的花朵一樣。

張老師知識豐富，教學有方，在課堂上，她對我們寬嚴有度，嚴的時候就像嚴厲的父親，給我們講道理的時候，就像慈祥的母親一樣。為了我們取得好成績，她利用自己的休息時間給我們出卷子，一學期就出了50多張，熬夜把黑眼圈都熬出來了，但是她無怨無悔，真不愧為一個辛勤的園丁呀。

張老師不僅課教的好，而且更注重育人。她經常教育我們：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣，平時要多讀書，讀好書，多積累知識，“書讀百遍，其意自見。”在張老師的辛勤教育下，上學期我們班語文期末考試取得了優異成績。

張老師，您為了我們的學習和成長操碎了心。我們一定要好好學習，不辜負您對我們的期望。

我的“老師”作文15

“叮鈴鈴。”一陣響亮的上課鈴聲響過，走來了一位老師，她有一雙大大而炯炯有神的眼睛，那雙眼睛雖然藏在眼鏡後面但好像會説話，一張能説會道的嘴，彎彎的眉毛，這就是我們班趙老師。

她可是一位嚴師，記得有一次，有幾位同學沒寫作業，老師就讓他們在門口站着，還説要是再不寫作業就讓他們去房後站着，結果真有不寫作業的，老師就讓他們去房後站着，從此以後，就沒有幾個敢不寫作業的了。

她不僅是一位嚴師還是一位慈母。

記得有一次，媽媽出差不在家，結果爸爸忘記接我了，我一中午都沒有吃飯，老師知道了給了我五元錢讓我買麪包和奶，我覺得老師就像媽媽一樣。六一運動會我們練操很辛苦，老師就讓我們少寫作業，老師説：“只有一次不寫作業時可以原諒的。”

老師，如果您是一名園丁，我就是那小小的樹苗，您養育着我，您栽培着我。啊！老師，我永遠記着您。