未來的母校作文合集15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的未來的母校作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

未來的母校作文1

家在夢中何日到，春生江上幾人還？一轉眼20年過去了，我已經是了一位大人物了，我有今天的成就，這多虧有我的母校——XXXX校！這20年來我閒暇下來的時間屈指可數，根本就沒有時間回我的母校。

今天終於有一天的時間回我的母校啦！我懷着好奇的心情登上了飛機。過了一會兒，我下了飛機，“哇！這還是我的家鄉嗎？居然有如此大的變化啊！”經常變得寬闊了，不像以前那樣狹窄了。四周都建起了金碧輝煌的房屋，四周種得有桂花樹，雖不茂盛，但是依然聞得到桂花的香味。我來到了我的母校，母校不再像以前一樣非常的擁擠道路很狹窄，我在交通很通暢，道路也很寬闊，空氣很清新。，清晨吹來的風讓人神清氣爽。我跨進校門，我發現我們曾經的嘻戲地變得寬敞了，還有我們的小池塘裏多了許多小魚兒，我走進操場發現操場是果凍鋪成的，我居然摔了一跤，這是我想：我會成為天大的笑柄吧，我最熟悉的操場上也會摔跤。居然不疼？我居然忘了這是用果凍鋪出來的操場。我看着這用果凍鋪出來的操場，我有點饞。我不禁吃了起來……

啊！母校，二十年時間過去了，你依舊光彩奪目。二十年前，在這裏我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤，打下了堅實的基礎，才成就了今天的我。

馬上要日落了，我也要回去了，母校，我會再回來看你的！

未來的母校作文2

20xx年的一天，我乘着超智能滑行汽車，以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國，想看看我親愛的母校。

我來到學校門口，驚呆了。發現小朋友揹着的是全自動書包，不一會兒我進了校門，人都不見了，原來他們是在“地下學校”學習。我好奇地走了進去，可是找不到教室，這時剛過來一位老師，她教我在大門上輸入班級，然後乘着平移電梯來到教室，昔日的課桌成了如今的一台台計算機。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，小朋友們都進了教室，只見他們進室後，先在計算機上按了一下科目，電腦上就立刻出現了要上的內容。小朋友們就根據內容自己自學，如果忘了內容也沒關係，只要按一下“記憶”鍵，就可以複習學習過的內容。做作業時，電腦還會給小朋友指出對與錯，如果你題目答錯了，電腦還會給他們分析問題，非常方便。

到了中午用餐時，小朋友們可以任選要吃的，飯的類種也特別多，有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以遊覽學校的任何地方。比如：動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想遊玩也可以坐在位子選看動畫片，還可以與家人閒聊。

看了昔日的母校，我情不自禁地説：“啊！母校的變化真大呀！”

這時，我看了看手錶，已是下午三時整了，我又乘上超智能滑行汽車依依不捨地離開了可愛的小朋友，離開了飛速發展的母校。

未來的母校作文3

一眨眼，到了2040年，那時的我是一名傑出的設計師，我設計過很多出色的作品，其中最讓我自豪的是我設計建造的母校，就讓我帶領大家參觀一下新的燕山國小吧！

一走進學校的大門，映入眼簾的是高大堅固的教學樓。樓房是防震的，十二級大地震也不會讓它晃一晃。但是當同學們不小心撞到牆上的時候，感覺卻是，牆像海綿一樣鬆軟，一點也不疼。上樓再看看教室，同學們正在認真的上課，卻發現上課不用書，很奇怪吧！原來每個人的桌子就是一台電腦，書上的內容和老師講的重點都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護眼睛的功能呢！書桌下還有一個感應器，當學生坐姿不正確時，感應器就會把信息傳遞給椅子，這時椅子就會變形，強迫你做好。出來教學樓，來到操場，你會驚奇地説：“操場這麼小，同學們怎麼活動呀！”不要着急，請看，操場分四層，第一層是體育場和游泳池，同學們可以在這裏上體育課、游泳課；第二層是遊樂場，遊樂設施一應俱全，每週同學們都有半天時間可以來遊樂場玩；第三層是植物園和動物園，同學們可以在這裏寫生畫畫，觀察小動物的生活習性。第四層是美食樂園，中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。

叮鈴鈴,叮鈴鈴，可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信，只要我們努力學習，刻苦鑽研，在不久的將來，我的夢想一定會變為現實！

未來的母校作文4

10年後，我們未來的學校會是什麼樣呢？我認為我們的學校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。

首先，我們未來的學校大門會有真假識別機。比如，我們學校的老師和同學，只需要大拇指一按，學校的大門就會自動識別是本校的師生，大門就會自動打開，然後就會自動關閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可，方可讓他進入。

進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鑽石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一台電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業。學校不再以考試來衡量學生的優差，而是以學生的素質來衡量，比如：體育成績、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習，不再是老師讓我們學，而是我們想着學。學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪裏。

哎！還有好多好多現在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你想來這樣的學校上學嗎？那就快來吧！

未來的母校作文5

偉大的科學家愛因斯坦曾經説過：“想象是一切創造之源。”50年、100年後的母校------天長國小回事什麼樣的呢？我開始想象：會飛的教室？會動的教學樓？彈簧的操場？出於好奇，我踏上時光機，來到了20xx年。

備好書包，戴上紅領巾，又走進了既陌生又熟悉的學校，發現學校裏還是老樣子，不禁有些奇怪。一看錶，才6:50，可是學校為什麼這麼熱鬧？我仔細一看，哦！原來是一個個不到五十釐米的小機器人正在打掃衞生！它們有的撿垃圾，有的在擦地，忙碌極了！一不小心，我的水瓶掉了。一個機器人來到我跟前，“唰”地一下“長高”了一截，撿起水瓶還給我，還“笑”着對我説：“小心哦！”説完，頭上長出了一個螺旋槳，一下子飛到了教室的窗口。走進教室，發現教室裏的功能更是令人驚訝。看，每張學生桌上都放着一塊板，上面寫着語、數、英等課程。我好奇心起，點了一下語文，板上立刻出現了一本“電子語文書”，我又輕輕地一點第七課，板上立刻閃出了第七課課文，插圖也似乎在動，讓人有身臨其境的感受。如果要預習課文，只要把生字、生詞、課文讀給這板聽，板立刻幫你做好一切準備。板的最上面，還寫着懂了不太懂等老師評語，能讓一些膽小的同學不見老師的面就可以與老師交流。

“哇！現在的科技真發達！”我環顧校園：有蹦牀操場、自動閲讀室、會自己寫字的粉筆……這一切，為老師、同學創造了所有的方便。

“嗖”我又回到了20xx年，下決心：我要好好學習，長大為人們提供更多方便！

未來的母校作文6

光陰似箭，日月如梭，以前那個五年級的國小生，現在已經變成了一個三十歲的大人了。今天，我要再次回到我的母校。

我坐着火車，手捧着臉腮，看着窗外發的小草被風吹的直不起腰；花瓣隨風而去，好似一個個在微風中跳舞的小精靈；樹上碧綠的樹葉也被風吹得慢悠悠地落下來，真想快點回到母校啊！

到了母校，我情不自禁的感歎道：“呀，這二十年來母校的變化真大呀！”我環顧四周，一座座高樓拔地而起，到處都是碧綠碧綠的草坪，時不時的會有蝴蝶飛來，我不知不覺地走到花園，感到花園的植物有些奇怪，它們怎麼都會發光呢？原來，這裏的花是人造的發光植物，在漆黑的夜晚，他們還能當人們的路燈呢！而且，這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍，校園裏到處都是這種植物，所以，校園的空氣格外的清新。

突然，有兩個機器人出現在我眼前：“你好，歡迎光臨我們學校，我是導遊機器人貝貝，”“我是清潔機器人文文。”打完招呼，它們還帶我參觀了太陽能地下操場，從貝貝的介紹中我還知道了，操場的牆和地板都有吸熱的功能，能夠使操場冬暖夏涼，在我參觀的過程中，清潔機器人文文一路跟着，自動撿起地下撒落的垃圾，分類處理，很厲害！

走出地下操場，看到母校的天空湛藍湛藍的，母校的學生都開心的在校園裏玩耍，母校的老師臉上掛着微笑，和藹可親，多麼美麗的母校，如果可以，我多想回到二十年前，成為那個無憂無慮的孩子，在這裏愉快的學習，開心的玩耍，多想見到我原來的老師！謝謝你，我親愛的母校，祝您越來越好！

未來的母校作文7

光陰似箭，日月如梭。轉眼已是20xx年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉。一下飛船，我就直奔母校走來。

當我站到母校-河北國小門口時，我驚呆了，40年不見，母校的變化太大了。透過門口向裏看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。後面的教學樓已經煥然一新。高大的教學樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個校園都瀰漫着知識的氣氛。我真恨不得立刻走進校園，飽覽一番。“這位先生，請問你在這裏幹什麼？”一個聲音讓已經愣住的我回過神來。原來是一個智能機器人。“我想看一看這所我以前的母校。”我對它説。在檢查了我的證件之後，它把我領進了學校。“請問您想先看什麼地方？”機器問我。“先看看教室吧！”我們乘電梯來到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒有進教室，透過窗户，我看到孩子們的桌子上都沒有書，而是一台台書本大的電腦。機器人介紹説：“這個電腦就相當於書，在這個電腦上包含了1-6年級所有書的內容。有些學習差的同學聽老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個奇怪的東西，我指着它問機器人：“那是什麼？”，“這是温度調節器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的温度，使人感到舒適。“教室怎麼沒有黑板？”我好奇地問，“老師是怎樣寫板書的呢？”。“老師現在已經不板書了，都直接把要寫在黑板上的內容發送到學生的電腦上，讓

老師免吃粉筆灰。”機器人回答到。“真先進啊！”我感歎到。

之後，我又看到了母校的操場，圖書館……我深深地感到了母校的先進科技。我想再過40年，母校一定更美好！

未來的母校作文8

20xx年，我坐在無人駕駛太陽能飛車裏，正想去圭峯山，突然被一縷光線吸了進去，來到了圭峯國小。

哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峯國小”六個大字閃閃發光。進入門口不用再刷卡，而是通過機器人刷臉進入校門，學生、老師和保安的信息都保存在裏面，如果機器人偵測到是壞人，就會悄悄地發信息給保安。

今天正好是開放日，我走進學校，首先映入眼簾的是一台傳送機，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點，傳送機就會帶你到那裏。

我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復了原貌。

我又去了教學樓，進到一間課室，講台上的黑板已經記錄好了上課的內容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨着地下的軌道移到相應的位置。來到辦公室，裏面坐着的不再是老師，而是一台台改作業機器人。

“圭峯山到了。”我的小車提醒到，我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！不過，相信我的母校的確是這樣先進吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峯國小……

未來的母校作文9

時光如流水般逝去，轉眼間就從20xx年飛到了20xx年。

今天，我駕駛着自己發明的水陸空三棲汽車來到我的母校—實驗國小。母校的一切事物都吸引住了我。看，校門口修築了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨着自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引着勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個學弟們的同學，坐在樹陰下的石凳上討論着問題；在操場上做遊戲的小朋友們給操場增添了無限的生機。

走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室裏牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裏的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一台電腦，同學們通過網絡教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。

我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎麼沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫着“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶着好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這裏不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這裏盡情玩耍。在這裏還可以抵擋各種的自然災害，並且可以隨時隨地的製氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

未來的母校作文10

三十年後的一天，我吃完早飯後，開着我發明的“水陸空三用小汽車，來到了我的母校——鐵嶺市銀州區實驗國小。一路上，我就在想：已經十多年沒來了，如今的母校會是什麼樣子呢？

一進校門，我就愣住了。我剛把車停到操場，一個電子導遊就過來為我介紹。從導遊的嘴裏，我知道了學校共分為四部分，分別是教學區、運動區、生活區和幻想區。教學區主要分為教學樓、實驗樓、高級電子圖書館；運動區分為籃球場、足球場、網球場、400米塑膠跑道；生活區包括宿舍樓、高級電子食堂、温泉、游泳館；幻想區分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。

首先參觀的是教學區。這裏所有的教學樓都高達15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓裏的實驗器材應有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的，在那裏每個學生都有一台電腦。只要在電腦前説出書的名字，電腦就會“吐出”這本書。

接着是運動區。這裏所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。

再來看生活區。那一排排整潔的牀鋪讓人看了心曠神怡。每個學生都有一張飯卡。到了中午的時候，學生們就用卡再飯台上一劃，再説出想吃什麼就行了。

愉快的時光總是很短暫的。一天的參觀就快結束了。當我開着車回家的路上，還在流連在一天的歡樂中······

未來的母校作文11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機鈴聲急促的響了起來，我説了一聲“接聽”，哈！

手機乖乖地飛到了我手上，原來是老師請我去母校參觀，我沒等老師説完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進校門，一座座教學樓拔地而起，高聳入雲，解説機器人“丁丁”説：“教學樓高325層，直達雲霄。”我正欣賞教學樓，突然發現一個問題：怎麼不見操場？“丁丁”看出了我的心思，説：“請跟我來。”我跟着他來到了地下室，一個巨大的操場映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，説：“操場上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會自動預算摔倒的倒地點，然後在那塊地方彈出超軟墊，就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據天氣變化調水温。接着我們到了“花香園”。園內花的品種多不勝數，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇鬥豔，香飄萬里，別有一番風味。我又想：現在的教室是怎樣的呢？我正想着，不知不覺的來到了65班的教室，悄悄地向裏面張望，咦，老師呢？“丁丁”説道：“老師和同學們是靠大屏幕來聯絡，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會出現一樣的文字，並把重要部分自動記錄在同學的書本上。”現在的科技這麼發達，同學們，你們一定要好好學習呀！

啊，母校真美！

未來的母校作文12

來到這個世界，我已經度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛着我的母校。在這裏，老師為我們構建知識的.框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。於是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！

未來的母校應該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的鬱金香，還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、温馨的大自然懷抱中，誰的創造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？

未來的母校應該有一座大影院，環幕電影先進的聲光設備，會令我們身臨其境。這裏放映的都是經過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那麼我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。

未來的母校還應該有天文台，可以自由地遨遊無盡的宇宙；還應該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發現；還應該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規的教室，厚厚的書本，可她教給同學們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。

啊，未來的母校多美好，多麼令人嚮往啊！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？

未來的母校作文13

20年後，我再次來到了學校，學校的變化讓我吃驚不已。

剛走到學校，校門口已經沒有保安了，而是一個機器人和一個電子花。電子花屹立在門口迎接同學們。電子花蕊中有一個掃描器，它認真地掃描每一個同學身上，看誰帶危險物品，它將會把危險物品拿出來，是不會讓同學帶到學校。機器人在門口巡羅，保護大家的安全。看 來科技是更上一層樓。 走進校園，學校的環境是非常乾淨整潔。 因為有機器人自動清潔垃圾。同時它還是校園的監督員，當它發現有同學不講衞生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，並上報給老師。 接下來就是教學樓了，教學樓分為兩類，一個是教學用的，一個是實踐用的。20年後的教學發生了巨大的變化，同學們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒裏的鉛筆、鋼筆、自動鉛筆......變成了一支光能筆。什麼是光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的金色光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的，必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。現在老師比以前輕鬆，因為現在同學們寫完作業，老師不用批改因為有一台專門批改作業的機器。 走進教室你會發現同學們的課桌上都有四個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠這四種顏色，你知道這是用來幹什麼的嗎？嘻嘻，其實是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕，它會按照所上的課拿出相應的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會幫你把書迅速地放回抽屜裏去，即使你的桌子髒了按藍色按鈕，它會顯示出一塊紙巾幫你擦桌子，放學了你還可以按綠色按鈕，這時，它會自動的幫你收拾書包。

未來的學校是多麼的神奇呀，未來的孩子將是多麼幸福。

未來的母校作文14

“明月有情應是我，年年相見在他鄉。”轉眼間就過了二十年，我多想回故鄉看看，多想回母校看看。我與一位老同學説好在母校相見，他可是母校現在的校長！

我乘坐汽車，來到母校的大門口，高興得與同學既擁抱又握手。她帶領着我參觀現在的母校，走進大門，映入眼簾的是一個大花園。花園裏綠樹成蔭，這裏種着各各樣的鮮花，一棵棵高大的大樹排列在兩旁，像一位位將士。一片綠茵茵的草地讓我心曠神怡……我看來看去，總覺得少了些什麼，就疑惑不解地問：“這裏這麼多花草樹木，怎樣上體育課呢？難道這些孩子不上體育課嗎？”她笑着説：“你彆着急，我慢慢帶你去參觀！”

我往南面望去，只見一座高大的綜合大樓，它有四層樓。上面有美術室、實驗室、舞蹈室和棋牌室……樣樣俱全！

我走着走着：“我怎麼沒看見教室？”疑惑的問。校長指着天空中的氣球説：“那不就是嗎，這都是由納米研製而成的！”我聽了，大驚失色，不敢相信，就與校長坐着電梯來到教室。我透過窗户看到孩子們的桌子上都擺着一台筆記本電腦，他們正與老師學習課文。校長告訴我：“現在學生看書、做作業只要動動鍵盤，意義鼠標就可以了。”現在他們都不需要貝納沉重的書包了，這裏冬暖夏涼，非常舒服！”我非常羨慕他們。

我們離開教室有乘坐電梯來到了地下體育場，“哇！這裏可真壯觀哪！這裏是地下怎麼會這麼明亮呢？”校長笑着説：“這是由上面的氣球上的太陽能傳送過來的光。”體育館裏正在上體育課，有人在打羽毛球、有人在踢足球、還有人在游泳……他們可高興了！

未來的母校真好啊！我愛你我的母校！

未來的母校作文15

時間飛逝，轉眼間已經到了20xx年了。地球發生了天翻地覆的變化。我已經離開我的母校講近二十年了。今天，我又一次回到母校。

一走進大門口，我就看見，三串五彩繽紛的大氣球將教學樓吊在空中。一進去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方。現在我的國小老師應該在這吧：我連忙走進教室，只見教室裏一位老師也沒有。我的國小老師可不像不負責任呢。我不由得上前去問了一位同學：“同學，你們的老師呢？“你要找老師啊！看電腦。”我連忙轉過頭去，只見裏面有一位慈祥正在收拾課本的老師。“你知道嗎？現在老師太累了，於是學校就設計出一種東西。讓老師在家裏也能給同學們講課。”知道了具體情況以後我又乘氫氣球來到了我們以前的操場。現在操場已經變成供同學們休閒娛樂的遊樂場了。遊樂場的正中央擺着一個巨大花壇。左上角是一個大學游泳池。左下角是供學前班的同學們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學們做體操，鍛鍊身體。下午可以供四至六年級的同學打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學校要搞各類活動室。現在的教學樓可真是不一般呀！跟以前比起來真是一個天上一個地下。

同學們，未來不是夢，現在關鍵的是我們一定要好好學習，天天向上！