關於我的朋友高中作文彙總9篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友高中作文10篇，歡迎大家分享。

我的朋友高中作文 篇1

一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩隻“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩隻可愛的小貓也正合我意。向美蓉是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長着説起話來滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊塗，要是沒人崔，那就原封不動。

只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看着我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她説：“別得意，看我怎麼整你！”她不但不愛勞動，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事蹟數不勝數，隨便脱口而出就能一字不漏地説出幾件。下面就是她的事蹟中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩隻“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。

因為我比較喜歡貓，而那兩隻可愛的小貓也正合我意，我便想拉着美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向後看，哈！原來她一直都在後邊不敢上來，我對她叫道：“美蓉！快上來！這兩隻貓好可愛的！”那隻貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來，誰知美蓉急着對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那隻可愛的小貓抓起來，放到她面前，説：“這隻……”話沒説完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最後，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這麼“光榮”的膽小事蹟誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！

美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—幹—什—麼？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白痴！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，説：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門後，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“凶神惡煞”地説：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要塗“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不願地打開開關，她剛想彈，然後抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，説：“你也太健忘了，虧你那麼喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來着我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什麼方法來“賄賂”我了。這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——向美蓉。

我的朋友高中作文 篇2

人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能説她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。

我第一次與她見面是在五年級，她長相很平常，並不是那麼吸引人，細密的眉下有一雙小眼薄皮的眼睛。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什麼，從哪裏來等等，她回答説：“我現在住在金色陽光。”我低聲説道：“我也在住在那兒。”突然間，她回過頭來對我説：“你也住在那兒嗎？以後你能跟我一起走嗎？”我愣在了那裏，她的大方與主動讓我驚呆了。“怎麼了？不願意嗎？”她用那雙不太大的眼睛望着我。我回過神來，説：“不，我很樂意！”以後，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫田傾，以前在附小上學，成績還是數一數二的呢！她很自然地告訴我在她那裏的生活環境。我也饒有興趣地聽着。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我説再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終於有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎？”她仍然一臉微笑地説：“什麼事情都應該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你説對吧！”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的。”我學會了用心去做好每一件事。

她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。

離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你説：“謝謝你，這是我內心的告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友。”

結語：上面是小編為你整理的寫我的朋友高中作文，希望對你有幫助！

我的朋友高中作文 篇3

我的好朋友我有一個好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時兩隻眼睛眯成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能説會道，説起話來滿口的成語從他嘴裏蹦出來。嘴角兩邊各有一個深深的酒窩。他不僅愛動腦筋，認真學習，而且孝敬父母。不過一年級時，他還是個“漏嘴巴”呢！有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗裏掉了出來，掉到了他的肚子上。

“什麼東西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎麼是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續吃飯。吃着吃着，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然後抬起手做了個手勢，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭髮卻像雞窩一樣了。

我和胡浩翔捂着肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子??等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭髮也理整齊了，可嘴裏卻死要面子地嘟囔着：“哼，你這個小不點，還想跟我鬥，沒門！”??現在的楊程凱已經和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點想念以前的他呢！>這就是我的好朋友，一個知錯就改的小男孩。

我的朋友高中作文 篇4

我上了六年學，結交了許多朋友。在這麼多朋友裏，我最好的朋友是宋十佳，他做事認真，令人佩服。

記得有一次，我很早來到學校，推開教室門，就看見宋十佳拿着笤帚正在掃地。我奇怪地問：“難道今天咱們組做值日嗎?”“當然了，難道你不知道嗎?”“哦!”我恍然大悟：“你瞧我這記性。”“不趕緊做還等什麼呢。”他催促我説。我趕忙放下書包，拿起一把笤帚掃起地來，很快我就掃完了一行地。再看看宋十佳，他還在彎着腰掃地呢，他握着手裏的笤帚，掃得是那樣認真。左一下，右一下，不快也不慢。不但把每行過道的地面掃乾淨，還把每個同學的椅子搬出來，把笤帚伸到桌子腿的縫隙處掃，果然掃出一大堆髒毛兒。突然他在暖氣片前停了下來，驚叫一聲：“啊!”我還以為他出什麼事了呢，急忙問：“怎麼了?”他指着暖氣與牆壁的縫隙説：“你看，這裏有這麼多髒東西。平時我們都沒注意到。”我跑過去一看，那裏什麼都有：紙片、零食包裝袋、被壓扁的飲料瓶……我捂着鼻子説：“這兒太髒了!別掃了。”他皺着眉頭説：“那怎麼行?”説完，就蹲在地上把笤帚的末端伸進去，果然清理出許多髒東西。卡在暖氣縫裏的廢紙，他索性把胳膊伸進去，用手直接掏了出來。看到這裏，我不好意思地低下了頭。我想：班裏誰也沒有他做值日認真。

還記得有一次，老師讓他督促我們組組員製作古詩的幻燈片。他一下課就召集我們組員開會，還明確給我們每一個人分了工。每天還提醒我們抓緊時間幹自己的任務。每當我們在電腦技術方面有不清楚的地方，他就會去找電腦專家姜雨昆幫忙。

我的好朋友宋十佳就是這樣一個做事認真的朋友。

我的朋友高中作文 篇5

那天下午，老師將幾位同學的作文讀給我們聽，當時老師拿出一個本子，就説是寫給我的，我們都立刻回答，説：“肯定是陳俊彬寫的”我們語氣中帶着絲絲肯定。我也贊同這句話，畢竟，陳俊彬的作文的確寫的是我。老師搖搖頭，説：“不是陳俊彬寫的。”我們聽了老師的話，極力反對，我們七嘴八舌的説，班上便漸漸的亂了起來。老師看了這情形，就立即叫我們安靜下來，我們不聽，班上吵鬧聲越來越大，老師就大聲説：“不讀了！”頓時，班上安靜下來了，有的人在歎氣，有的人還説不要，我看着情形，看來老師真的不讀了，我可惜的説：“我還想看呢！”老師似乎聽到我説的話，就説：“，你上講台來看。”我一聽，懷着激動又好奇的心情，快速的跑上講台，激動的拿在手心裏看着，老師看了我一眼，就拿起別的同學的作文，讀給他們聽。我認真的看着，什麼“我的心就像被什麼痛”“連解釋的機會都不給我”讀到這裏，我的心一抽一抽的，我的眼角頓時堆積了許多眼淚，我蹲下，躲在講台後面，抬起手將眼淚擦去。我看完了一遍，又忍不住再看一遍。看完，我臉上開心的表情早已不見，現在臉上是難過的表情。旁邊的人紛紛問我：“是誰寫的？寫你什麼啊？”什麼的，面對他們的問題，我選擇了沉默。因為我知道，你不想讓別人知道是你寫的。你在寫這篇作文前，我們早已慢慢的和好了似乎你寫的有點晚。在這之前，班上還有人説，我們就好像是姐妹一樣，老是早上一起進學校，中午一起進學校，課間，還在那裏聊天，不是聊自己就是聊學習。我那時回答道：“呵呵，好朋友難道不這樣嗎？？”

對我來説，你就是我的死黨，呵呵，你又得問我死黨是什麼意思？我告訴你吧，死黨的意思是當你傷心時，給你鼓勵、給你體貼，分減你的悲傷，在她的温暖關懷中，你癒合了心靈的創傷。她在你犯錯的時候對你的訓罵，反而會讓你感到絲絲的甘甜。你就是這樣的人，其實瞭解我的人並不多。你和許嘉怡不一樣，會懂得包容我的脾氣，缺點，還時不時的幫我。

你或許不知道，沒讀四年級前，我的鄰居的孩子是我非常要好的朋友，我和他們經常在一起玩，也吵過很多次架，不過總是和好。總體來説就是吵架了又和好，吵架了又和好……不知道這樣了多少次，我們總是都會笑起來，我都覺得我和他們非常有緣分，我和我妹，我弟他們總是玩的非常開心。可是沒過幾年，三年級第二個學期的暑假，他們走了，誰能知道，那時候我的感情是那麼複雜。有時候，我還想起他們，想起他們和我的時光是那麼的快樂。我從沒忘記過他們。你就好像他們那樣。或許你會以為我把你當成他們的複製品，可是我不覺得啊。在我眼中朋友就是朋友，沒有分什麼複製不復製品的。我覺得你真的對我很好，我在這裏謝謝你了！謝謝你給了我那樣純真的友情；那樣美好的友情；那樣潔白的友情；那樣燦爛的友情。

你和別人不一樣，不會拿眼前的樣子來判斷我，別人都説我很暴躁，可是他們並不瞭解我啊，我不想那樣暴躁啊，是他們總是動不動的來煩我。就你是那麼的瞭解我，總是開心一起享受，難過一起解決。我們從學前班到四年級一直認識到現在。我真的很高興交了你這樣的朋友，我相信總有一天，我們的友情會變的像姐妹一樣親！

你的好朋友

我的朋友高中作文 篇6

媽媽之所以是我的好朋友，是因為她每天都跟我一塊兒玩，還在我有困難的時候幫助我。

我喜歡下五子棋，這是媽媽教我玩兒的。在我們一起玩的過程中，她創造了“一箭雙鵰”的下法，即走一步棋，同時有兩行都是三個棋子，對方“必死無疑”。後來我把這種下法和從表哥那裏學來的陣法融合在一起，終於打敗了媽媽。媽媽不但不嫉妒我，而且還高興地誇我“青出於藍而勝於藍”！

上四年級的時候，老師讓我們提前預習小數那部分知識，我自己看書弄不明白。媽媽知道了，就從菜市場買來了兩大塊兒近似正方體形狀的豆腐。她讓我先用刀從上面橫着平均切成10份，再豎着切九刀，平均分成100份，最後把這塊豆腐放倒，切上九刀就平均分成了1000份。每平均分一次就讓我觀察思考：每份是幾分之幾？用小數怎樣表示？兩份呢？十份呢？……如果再平均切成10000份、100000份呢？……我很快弄清了小數的意義，並知道了它和分數的關係。

像這種事情很多很多，我和媽媽是好朋友，我們在一起幸福、快樂！

我的朋友高中作文 篇7

遊戲是一種樂趣，而網絡遊戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網絡遊戲，因為他毀了我的好朋友——楊帥。他原來是一個多麼優秀的學生啊！

我和楊帥在讀一年級的時候就認識了。當時我和他是同桌，我們剛好都是組長，我們上課的時候的互相傻笑。他是一個很愛説笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好。可是，就在五年級，讓我意想不到的事發生了。

事情發生在五年級某一天的早上，我進了班裏，看見楊帥在座位上發呆，便走過去對他説：“你怎麼啦！是不是有心事啊！”他説：“我有心事關你什麼事！真是狗拿耗子——愛管閒事。”我聽了，表面上只是笑了笑，而實際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎麼了，怎麼變得那麼愛説髒話，也變得很冷漠了。

於是我下午放學決定去跟蹤他。一到下午放學我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個小巷子裏跑進去，我走進去一看，原來是一間網吧啊！我看見楊帥正在津津有味地玩網絡遊戲。原來是這樣啊！難怪他最近成績退步的不的了。我連續幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網吧。

過了幾天，我到班裏對同學們説：“我告訴你們一個祕密，楊帥最近每天都去網吧玩遊戲。”他們回答：“這件事我們早就知道了，而且他為了玩遊戲還經常偷拿家裏的錢。像有一次，他騙他的父母説又要交飯費了，結果就把這些錢拿去玩遊戲。每天打完遊戲回到家，就騙自己的父母説在班裏補習。”

我希望楊帥能改過自新，不要在沉迷於網絡遊戲裏了，希望他能變得和以前一樣那個善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷於網絡遊戲的青少年們能夠醒悟，早日過上幸福美滿的好日子。

我的朋友高中作文 篇8

朋友，讓我不再孤單和寂寞。我們一起肩並肩，手牽手，漫步在黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中，一起在同一張桌子上，專注地學習。有時沉默不語，各忙各的；有時互相探討，“爭吵”激烈。我們還一起在公園的長椅上，相互向對方傾訴心中的.煩惱與憂愁，或將快樂的事告訴對方，然後一起開懷大笑。

記得那段時間，我們為了想在學校運動會上為班級爭光艱苦蔘加體育訓練的時候。我們這些運動員們都在積極的訓練着自己所參加的比賽項目，雖然訓練是辛苦的，但是我們臉上一直洋溢着陽光般的笑容。不過在我們這一羣運動員中，有一位我的同學，她叫劉舒怡。

她不是運動員，可她卻每天在我們訓練的時候，都在陪着我們女運動員練習跑步。人們都説：‘‘一日之計在於晨。’’每天早晨的時光那是最寶貴的，但她卻犧牲自己每天早讀的時間，來陪着我們在操場上默默地陪跑着，她的這種精神真令我們敬佩，我們各個同學都在心裏默默地發誓着：一定要在校運動會上取得優異的成績，不辜負我們的好朋友的這份付出！

“砰”發令槍響起，運動會終於開始了！我們的好朋友劉舒怡，她還積極地帶領着班級的拉拉隊在賽場邊給我加油打氣，聽到她那響亮的加油吶喊聲，班級的運動員們各個像附了什麼能量似的使勁的向終點衝去。最後，我班運動員取得多項比賽的第一名。我想我們有這樣的成績，是離不開劉舒怡的加油和平時默默地陪伴。

因此，擁有一位好朋友就像擁有一座寶貴財富。因為好朋友的激勵和相助，你才會戰無不勝，一往無前。就讓這友誼之花在我們班級這個大花壇裏，竟相開放吧。北白象鎮四小六年級:徐佳慧

我的朋友高中作文 篇9

我有一個朋友，她大概叫WindyLee，説實話，看到她的時候或者打電話給她的時候總是感覺她充滿了活力，出去玩的時候她也總是最興奮的一個。但是總感覺她不真實，覺得有時候的歡樂是她用來掩飾內心的工具，人都是有喜怒哀樂的，在朋友面前總是喜貌似不很合理。她其實內心是很脆弱的，接受不了身邊人的離去，她曾經養的一隻小刺蝟死去就哭了一星期。

但是這次她沒有掩飾，她跟我説她最近不好，精神恍惚，茶飯不思，悲痛難以自持。我明白對於能讓她這樣的原因，於是直接問她，你在留戀些什麼。她説，昨天我去採訪一個公司的老總，有好幾個記者，老總卻讓我來參訪他，原因就是他給了大家託辭的機會，但是我沒有説謊。而這，就是他教會我的，他會調侃自己性本惡，但是他從來不説謊。除此之外，他很高長得也不錯。人很正直，玩在一起很高興，對我好的時候能讓我心裏很温暖，所以我只對他一人沒有要求。

其實，沒有要求未必是對的。然後我問她，你們為什麼會分開了呢。她低下了頭，我説了不可原諒的慌，並且相處中我很擰巴，還有我的條件也不怎麼好。於是我就明白了，我斷然對她説，那就是了，他首先就是具有誠實的品質，那如果你説了大慌，我想他是不會原諒的。你也應該從中吸取教訓，自此即使是難言之隱，也要硬着頭皮真誠的説出來。擰巴這件事就是適合的問題了，對人了就好了。條件不好就要多付出努力，改善自己，把自己能提高的都提高。她迷茫的眼神稍稍有了改善，重重的點了點頭。

她抬起了頭説，最重要的是，一段時間前，我去找他，給他造成了困擾，而且本應該很和平的結束關係，結果鬧得很僵，不歡而散。他話説得很重，而我也表現的很糟糕。他不喜歡與人爭執，也不想毫無意義的閒聊，更不喜歡愚蠢的高談闊論。差不多這些都有涉及。本來前段時間還可以勉強度日，發生了這件事之後，精神近乎塌陷。一方面他對我説得狠話讓我大腦衰竭，另一方面我不想讓他恨我，看到和我有關的事物就嗤之以鼻。如果我知道是這樣，我是萬萬不會去的。

人的一生總會遭遇幾次關鍵性的轉折，那是人們常常舉棋不定，徘徊不前。其實只要勇敢的往前走就好了，但是我沒有接着她的話，而是問她，那你覺得生活一點意義都沒有了嗎。她想了想眼睛忽然放了光，説，不，還有，我喜歡寫一些東西，而且剛剛得到了肯定。我點了點頭，這是上天給你打開的另一扇窗，何嘗不是個極大的安慰呢。你可以用這些意外之財做些平時做不了的事，比如去個想去的地方，新景象，新環境，都會在你不諳世事的腦中產生魅力。

我用老方法問她，説幾個和他有關的詞彙吧，她滔滔不絕：小瓶瓶，高小鬼，千與千尋，拍蚊子，第五季，大拿之歌……那你還有什麼遺憾嗎，還沒有給他買夏季的衣服，還沒有和他逛超市給他買生活用品，還沒有和他去新疆找李妍，還沒有和他一起騎行一次，還沒有和他去吃海底撈，還沒有……我微笑着制止，可以了，可以不用想了，這些詞彙這些事都會隨着時光遠去褪色，你可以提前向前看看。她看到我笑了，也笑了起來。

這個朋友，她有的時候過於自信又有時很自卑，有的時候腦海中的小情緒會致使她做一些小心眼的事情。但是好在，她會有自知，得到教訓也會真正的悔悟。我想，這次是她人生旅途中必要的一站，對方的品質，讓她成長和堅強。我知道她是充滿感激的，因為她整個靈魂在她的目光中袒露無疑。她看着我許久，問道，你覺得他會原諒我嗎。我説，你能做什麼呢？她若有所思的回答“不打擾”還有呢？“真心祝福他好”還有呢？“自己快樂的生活”

有些人之間向來就有一種完全的諒解。隨着時間的流逝，這種諒解自然變得更深刻，更寬廣。

我心裏鑽進了一些光亮，温和的笑着説，這樣的話，我想，他會原諒你的。