我的拿手好戲玩魔方作文(15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的拿手好戲玩魔方作文，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲玩魔方作文1

轉魔方，一項讓我開心的拿手好戲，帶給我許多歡樂，許多掌聲，那些點滴縈繞在我心頭……

曾幾時，我的父親開始教我轉魔方。一開始，我總是記不住那些生澀難懂的公式。父親也不怪我，只是從頭教起，試圖讓我理解並掌握那些公式。終於，在父親的指導下我漸漸掌握了公式，並找回了自信。很快，我轉魔方的技術變得爐火純青，甚至超過了父親。每次回想起這件令人愉快的往事，我總是會忍不住笑起來。

記得有一次，學校舉辦了數學節的活動，還邀請我們這些會轉魔方的同學在晨會上表演。當天我們站在台上，全校師生注視着我們。裁判一聲哨響，我們飛快地轉着魔方。那天格外地冷，我的手指都快凍僵了，但是一想到晨會表演，我的手似乎就不那麼冷了。我用我最快的速度復原魔方，手的動作快得都看不清了。最後好我們都順利地把魔方復位了。台下掌聲似春雷一般。台下同學們用欽佩的目光看着我們，我心裏甜絲絲的，比吃了蜜還甜，只覺得，我練這項本領的時間沒有白白浪費，心裏樂開了花。

大概三四年級的時候，學校組織我們去西湖公園秋遊。到了那裏老師帶我們找了片空地，準備野餐。這時我拿出魔方，對智軒説：“智軒，我現在盲擰我手中的這個魔方，我要是成功了，你的巧克力給我；我要是失敗了，我的薯片全給你！”説罷，我把紅領巾蒙在眼睛上，開始盲擰。一開始，我很有信心，魔方被我復原了一大半，可是到了後面，我就慌了，怎麼也記不起來。最後，我毫無懸念地失敗了。摘下眼罩，魔方被胡亂打亂了。智軒諷刺道：“哎，呦呦，小老弟，你轉得可‘真好’呀，説好的薯片呢？”我羞愧難當，只好將薯片扔給智軒。

轉魔方我的拿手好戲，那些快樂的點滴，在記憶深處，一圈一點，漾開……

我的拿手好戲玩魔方作文2

我的拿手好戲——“四招拼魔方”在班裏盡顯威風，讓同學們為之羨慕。

美其名曰“四招”，那到底是哪四招呢？第一招：觀。觀察每個方塊的位置。第二招：判。判斷接下來的每一步。第三招：吸。開始拼前，深吸一口氣，讓自己平靜下來。第四招：凝。屏氣凝神，專心致志。

這四招到底靈不靈，到底是誇大其詞，還是名不虛傳？

“走過路過，不要錯過！罕見的會拼魔方的人終於出現了！走過路過……”絡繹不絕的掌聲和愈發愈響的邀請聲在教室裏不斷擴散，吸引了一圈黑腦袋攢着觀戰。“停一停！‘大神’要表演了！”只見我雙手合十，嘴裏還一邊説：“誰能幫我記個時？”一個計時器瞬間出現在了我眼前。我深吸一口氣，擦掉手汗，目光灼灼地盯着魔方，做出一副拼魔方的架式。

“預備，開始！”一聲令下，早已觀察過魔方的我知道要先做哪幾步，手一撥，腕一轉，燃燒着我的手速，挑戰者我的極限，一個魔方雛體漸漸成型。我不敢鬆懈，頭上溢出了晶瑩的汗水；教室靜的可怕，同學們也大氣不敢喘，一動不動的看着我，生怕驚動了我而失敗。

“啪”一聲，一個完美的魔方被我放到了桌上，“42秒！”，我蹙着的眉頭終於緩開，同學們驚呼着，掌聲一度要掀翻了天花板。

“再來一個？”“沒問題！”我全神貫注的拼，拼到一半時，魔方上掉下來了幾個方塊，彷彿嘲諷着我的失敗。我尷尬極了，恨不得鑽到地下去。同學們鬨堂大笑，時不時還用手指指我，我的拿手好戲就這麼“糊”了！

四招拼魔方，不僅讓我在同學們面前炫耀了一把，還鍛鍊了我的思維，提高了我手指的靈活性，讓我受益匪淺！

我的拿手好戲玩魔方作文3

人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。

我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之後給他，他接過後很快就還原了。看着他那嫻熟的動作，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產生了濃厚的興趣。

回家後，我千方百計地求着爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個。看到它之後，甭提心裏有多開心了。

我迫不及待地玩了起來，我左轉一下，有轉一下，上轉一下，下轉一下，不停地轉。可是，這魔方好像跟我作對似的，怎麼也還原不了。轉得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。

這時候，爸爸來了，他走過來對我説：“做什麼事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學習，事情就會變簡單。”我沮喪的説：“可是我怎麼也還原不了。”爸爸笑着：“你可以想想其他的辦法。”其他辦法，我急中生智：哦，對了！可以上網查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學者玩魔方的平台——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最後的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反覆練習，終於成功了，我激動地跳了起來。

在學會了魔方的基礎，我每天堅持練習，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級裏參加了比賽，不過在比賽中有一點點的失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。

我的拿手好戲玩魔方600字

我的拿手好戲玩魔方作文4

我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

説起與魔方結緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網上給我買了一個魔方作為我的生日禮物。得到魔方後，我愛不釋手。稍有空閒，我顧不上看電視、玩手機，就鑽在我的房間裏，照着説明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉越熟練，最後終於可以快速復原魔方六面了。

有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地説。

我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉着魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱着魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態，把第二面拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好了第五面。

開始拼第六面了。第六面是最關鍵的一步，一旦失誤就會踏進死循環，很難再復原。拼第六面時，我倆的比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地揹着復原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

再看看他，被死循環卡住了，急得團團轉。同學們見我把魔方復原了，都為我喝彩。我心裏比吃了蜜還甜。

從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

我的拿手好戲玩魔方作文5

如果你問我，我的拿手好戲是什麼，那我一定會毫不猶豫地告訴你：“玩魔方”。

我是如何練成的呢？我有一個朋友，他玩魔方很厲害，可以説是爐火純青。這可激起了我的好勝心，我便刻苦訓練，每天練得手疼。開始我只是一門心思想把每個面都拼成同一個顏色。可是拼了兩個面以後就逐漸變得越來越困難。後來才知道其實是一套公式的。可是我總記不住公式，在什麼時候怎樣轉總是忘記。於是，我把公式整理在紙上，經過不停地嘗試，我終於拼成了，也變得熟練了，更不用死記硬背。漸漸的，我拼魔方的速度越來越快，動作越來越嫻熟。我還突破了我的極限：在一分鐘內復原了三階魔方。

一天，一名同學向我發起挑戰，我爽快地答應了。開始前，我看他正在熱身。他眼神專注，屏氣凝神，雙手飛速地轉着魔方。我自信地覺得他一定會敗在我的手中，準備大顯身手。比賽一觸即發！我和那名同學轉動起魔方，教室裏沒有一點動靜，只有魔方轉動的摩擦聲。不一會兒，兩人旗鼓相當。這時，他的手腕如閃電一樣，一陣清脆的聲音——魔方拼好了。我驚訝地望着他，雙手戛然而止，彷彿是在做夢一樣。哎呀！拿手好戲演砸啦！

我仔細反省了一下，發現是我輕敵了。我很不服氣，再次向他發起挑戰。比賽開始，我便發起猛烈進攻，上、左、下、右，一套動作一氣呵成。同學連上面的顏色還沒看清，就已經轉到其它地方了。過了一會兒，我已經遙遙領先。比賽進入白熱化階段，我做起最後的衝刺，魔方風馳電掣，快打得已經出現了幻影。“拼好了！”頓時，教師響起一陣排山倒海的掌聲。對手也心服口服。

拼魔方讓我很有成就感，並且悟出了道理：不要驕傲，更不要輕視對手，成功並不是一蹴而就的，而要需要努力練習。

我的拿手好戲玩魔方作文6

一個正方體，它有六個面，每個面都是不同的顏色，這個正方體一共有二十七塊小正方體，大概有一個拳頭那麼大，可以往上或往下轉動，也可以向左或向右轉動。你猜猜這是什麼物品，哈哈，你絕對猜不到，這是魔方。我的拿手好戲就是玩魔方。

一天，我看到爸爸在玩魔方，看起來又炫酷又好玩，便請求爸爸教我玩魔方。爸爸開始給我講解：“要想學會魔方，也是有竅門的，不僅得多練習，還得記住這些公式，並熟練掌握，公式一定要倒背如流……”我津津有味地聽着，一邊聽一邊不斷的默讀並嘗試把公式背誦下來。爸爸還在繼續講解着：”我們先學這個公式……把這個面順時針旋轉三下，再把這個面逆時針旋轉兩下……”爸爸不但在講解，而且還順手抄起一個還沒有被打亂的嶄新的魔方打亂成教程書上的樣子，再開始演示起來。沒一會兒，爸爸講解完了，讓我練習一下，我不一會兒便完成了任務。

到了星期一，每當下課後，我總是勤奮刻苦地練起了魔方。

過了期末考試後，就是期末慶典了，我心想：練了一個學期的魔方，我應該向同學們展現一下我練了一個學期的成果了，我便報名要表演玩魔方這個項目。

到了期末慶典，輪了幾個節目之後，就輪到我了，我信心十足地拿出最常見的三階魔方，隨便拉了一位同學，讓他打亂這個魔方。他打亂後的魔方我不一會兒就把它輕鬆復原了。

同學們有的歡呼雀躍；有的為我精彩絕倫的表演鼓掌；還有一位同學不服氣，掏出藏在我書包裏的四階魔方，説：“這個大，有本事你把它復原啊！”我看了一眼，就説：“好啊，誰怕誰。”他一聽，便將四階魔方迅速打亂，遞給我，我一看，就傻眼了。四階魔方我只會一點，我就只好擺弄了幾下，就卡殼了，我心裏暗暗想：別慌，以不變應萬變。我將三階魔方的方法巧妙運用上去。時間一分一秒過去了，當我高舉還原的四階魔方時，那一刻，我才正真體會到什麼叫“榮耀”。

我的拿手好戲玩魔方作文7

每個人都有拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、彈琴等，而我的拿手好戲就是玩魔方。

我玩魔方已經七年多了。早在幼兒園裏，我就是班裏的“魔方大王”，就連被譽為“魔方高手”的家長也比我慢了幾秒。

在四年級時，我剛學會五階魔方，於是在“六一”兒童節的時候，我就迫不及待地在同學們面前炫耀了一番。可令我沒想到的是，我的這番炫耀，竟然在班級裏掀起了一陣魔方風暴。

原來，老師看到我們對魔方這麼有興趣，決定要在班級裏舉辦魔方大賽。

我聽完，臉一下紅了起來。作為我們班的魔方元老，如果輸了，那可就糗大了，畢竟我和我同桌的魔方玩得最好。於是在全班同學的歡呼聲中，我和我同桌決定來一場“魔方大戰”。

我們來到“比賽場地”——教室的講台上，老師已經準備好了兩個魔方。同學們一個個伸長了脖子，期待這場比賽，老師也格外激動。“3－2－1，開始！”老師一聲令下，我猛地拿起魔方，一邊爭分奪秒地拼，一邊替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

教室裏一片寂靜，只有魔方轉動所發出的摩擦聲。同學們彷彿在盯着獵物一般，有人竟然還站在了桌子上，目不轉睛地看着我們。在這緊張的氣氛中，我一步一步地轉着魔方，心漸漸平靜下來。到最後一步了，快點，用“小魚公式”！我心裏不斷地想着那個公式。

終於，拼完了！我激動地轉完了最後一步，教室裏傳出了排山倒海般的掌聲。

我們倆回到座位上後，同桌不服氣地説：“不錯嘛，小老弟！等我再好好練練，下次你想贏我可沒這麼簡單！”我也毫不示弱道：“你想贏我還差得遠呢！

説完，我們倆便笑了起來。

我的拿手好戲玩魔方作文8

每個人都有自己的拿手好戲，有的人畫畫畫得美妙絕倫，有的人吹囗哨吹得行雲流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲就是玩魔方。

暑假裏，媽媽給我買了一個魔方。我欣喜若狂，立刻拿起説明書學習起來，不懂的就看視頻，一個暑假過去了，我學會了玩兒許多魔方：三階、四階、五階、六階、五魔方、鏡面、斜轉、連體……

我不僅會玩的魔方多，而且速度特別快。這不，一年一度的數學節到了，裏面就有魔方比賽。我毫不猶豫地報名了，接下來的時間，我日復一日地練習，下課練，飯後練，每天睡前也要先練十幾次。光陰似箭，一轉眼就到了比賽的日子。看着雄赳赳氣昂昂的對手們，我的心不禁像十五個吊桶打水——七上八下，我在心裏嘀咕着：“怎麼辦，看起來一個個都是高手啊……我會不會搞砸呢……我這麼勤奮練習，肯定能取得好成績的！”我信心十足地走進了賽場。比賽開始了，我的手指飛快地上下左右翻飛着，魔方第一層很快就復原了，我心裏有了底。我心無旁騖繼續復原，突然，一個不小心，我做錯公式了。怎麼辦？怎麼辦？我冷汗一下子冒了出來，我立刻強迫自己靜下心來，眼睛飛快地審視了一下，還能復原，只是要多做幾步而已。我手疾眼快，啪啪啪幾下後，魔方全部復原了，我立刻按停了計時器。當老師宣佈成績時，我竟然以一分二十四秒奪冠了，同學們歡呼起來，紛紛向我投來敬佩的目光。

每個人的拿手好戲都是要通過勤學苦練才能習得，只要你付出足夠的汗水，就一定能練出拿手好戲。

我的拿手好戲玩魔方作文9

每個人都有自己的愛好，有自己的拿手好戲。我最喜歡魔方，玩魔方也成為了我的拿手好戲。

一開始接觸魔方是因為學校裏的數學節。自那次開始，我就迷戀上了魔方這個益智類玩具。

最初的時候，我自己在摸索三階魔方，可是無論我怎麼轉，每次只能還原一面。我並沒有放棄而是在網上查魔方教程，自己跟着教程一點一點摸索着。那時，我天天都在練習，技術也越來越好。一天，我讓爸爸給我計時，我以最快的速度轉魔方，結果花了1分38秒，這個成績我還是比較滿意的。暑假裏，我又瞭解另一種魔方，是三階魔方的變形，名字叫變換金剛。我拿出三階魔方，開始對比它們的共同點和不同點。

時光如梭，一個暑假一轉眼便結束了，我轉魔方的技術也突飛猛進，進步神速。我又讓爸爸給我計時，可是這一次我有點緊張，一不小心轉錯了一步，我頓時慌了，我該怎麼辦？怎麼辦？豆大的汗珠從臉上流下，我雙手抓緊魔方，瞪大眼睛，仔細旋轉着手中的魔方。不知是因為緊張還是什麼，我的大腦裏一片空白，平時記得很好的方法全忘記了。時間一分一秒地過去，我還是沒有還原，有好幾次都轉錯了。終於，在我的努力之下，我還原了魔方的六個面，一看時間，花了近三分鐘，唉，又沒成功，我應該在更熟練的時候再去試。

這件事讓我明白，我們無論做什麼都要堅持不懈，要勤加練習。

我的拿手好戲玩魔方作文10

一説到拿手好戲，我最先想到的是轉魔方。別看我現在挺熟練，還時常和家人朋友比試比試，之前的學習過程可讓我吃了不少苦頭。

我最先接觸的是三階魔方，那是小時候媽媽給我買的玩具。一開始，我信心滿滿，以為耐心地把各排對齊就行了。結果可想而知，對齊了一排，另一排還沒湊齊，前一排又亂了。

媽媽發現我的問題後，先帶我認識了三階魔方的'角塊、稜塊和中心塊，並教我拼好了白色的一面和周圍一圈。我順利地做完了，很有成就感。但後來的幾步越來越難，我總記不對步驟，急得滿頭大汗。還好有媽媽的耐心指導和不斷鼓勵，經過不斷練習，我把魔方轉得越來越熟練，所需時間也越來越短，逐漸成為了一名魔方小達人。

隨着轉三階魔方越來越熟練，我開始摸索二階魔方的玩法。雖然它看上去比三階魔方簡單不少，總共才四塊零件，但它們的公式、方法和步驟不盡相同，我一開始非常不適應，經常多做或少做幾步，這令我十分頭疼。經過不懈努力，我最終克服了困難，成功摸索出了一套可行的方法。

媽媽告訴我，自己學會不算厲害，如果能把方法教給別人，讓別人也學會我的方法，這才是真的弄懂了。於是我開始教爸爸練習二階魔方。遇到爸爸不理解的地方，我會仔細地給他講解，告訴爸爸這一步可能會出現的不同情況。傳授別人知識，我也樂在其中。

魔方是小朋友們熱衷的遊戲，在課餘時間我還會和朋友們一起比賽，贏了就高興慶祝，輸了就總結經驗，爭取下一次的勝利。

這就是我的拿手好戲，魔方幫我訓練了思維，我也從中收穫了許多快樂。

我的拿手好戲玩魔方作文11

有的人拿手好戲是炒菜，有的人是畫畫，有的人是跳舞，有的人是唱歌，而我的拿手好戲則有點與眾不同——玩魔方。

魔方是一項手部極限競技運動，我真正與魔方結緣，是在四年級的時候。那一段時間我們班很流行玩魔方，大家都是先在家自己練，練會後來學校交流心得，參加比賽等等。我同桌是一個魔方愛好者，他一下課就拿出魔方開始練。魔方在他手裏上下翻飛，就像變戲法一樣，雜亂無章的魔方一會兒工夫就被他六面復原。同學們個個看得目瞪口呆，佩服得五體投地，我是既嫉妒又羨慕。於是我用自己的零花錢買了一個魔方回來，心想我一定要超越同桌，在他面前一展身手。

從此，我開始了我的魔方之路，並且對魔方的痴迷一發不可收拾。我課間練，放學後練，睡覺前練，甚至我刷牙的時候都回憶一下復原公式。媽媽還開玩笑説我“走火入魔了”。

功夫不負有心人，我終於學會了魔方復原，併成功進入了校魔方俱樂部。在老師的指點和魔方俱樂部同學的切磋下，我的成績在飛速提高。1分鐘、40秒、30秒……當以內我進入30秒後，老師開始帶我跟隨團隊參加比賽。

在20xx年陽泉WCA公開賽時，我真是大開眼界，有10秒、11秒、12秒的，甚至還有1秒以內的，真是高手如林。這次比賽後，我開始更加瘋狂練習。四個月後，我又一次參加了比賽。比賽前，我緊張的連呼吸都要停止了，在教練老師的開導下，我才放鬆心態。最終以初賽平均16。71秒，複賽平均17。39秒的成績取得了女子組第三。當我站在領獎台上時，我流下了激動的熱淚，我心中彷彿有一團火在熊熊燃燒，我堅信我的魔方之路一定會越走越遠的！

現在，魔方成了我生活的伴侶，無論走到哪裏，魔方不離手；魔方成了我的拿手好戲，無論走到哪裏，我都要露一手。

我的拿手好戲玩魔方作文12

“刷刷刷”一個寧靜的午後，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽台，一個小姑娘倚在沙發上，手裏正擺弄着一個魔方。只見她的手上下翻飛，宛若兩隻靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被複原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手裏竟變得服服貼貼，很是乖巧。

那個女孩就是我。一進我的房間你就會看到六、七個形態各異的魔方，在午後時分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

有時擺着擺着魔方，我的思緒就會飄到兩年前——初學魔方的時候。

一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學會後又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就答應了。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復原第一面。常常是擺着前面就忘記了下一步，急得我滿頭大汗，有時一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再仔細一想，真得就這麼放棄了嗎？又拿起來繼續練習。日復一日，慢慢就能復原了，年復一年，漸漸熟練起來。

越玩越熟的我向爸爸發起了挑戰，“預備，開始”媽媽一聲令下，我和爸爸飛快地轉起魔方，我越轉越快，每一根手指都在飛舞，讓人眼花繚亂。最後，我成功戰勝了爸爸。爸爸笑着説：“本以為打敗你還不是小菜一碟？沒想到長江後浪推前浪，是你最後贏了呢！”他又頓了頓“要繼續加油呀！”

於是，我又向其它魔方進攻，通過我不懈的努力，不斷地練習，現在，我已經能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風火輪、斜轉等多種魔方了，我為自己感到自豪。

午後，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶着心愛的魔方，行走在追夢路上！

我的拿手好戲玩魔方作文13

各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什麼呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

我在“最強大腦”學的。開始我並不想去學，後來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得遊刃有餘。

學了三階魔方之後，我後來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師説：“我已經為你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有説出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手説了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做着。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣佈：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以為是幹嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什麼，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

兩年後，我來到了一所新的學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

自從比賽後有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以為教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。

總的來説：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟。”我被他們譽為“魔方大佬。”

我的拿手好戲玩魔方作文14

魔方，提起它，應該有很多人會玩。它不僅可以開發大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂中。

五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因為當時我不會玩，所以沒參加。但我和它結緣就是因為看到參賽的同學飛快的轉動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚歎不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學習拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接着還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來説是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。

辦法總比困難多，我在“一起作業”上用學豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情並茂的講述魔方的“奧祕”，復原魔方要記公式，然後按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復原了，拼成功時的那份喜悦不言而喻。

接下來的日子，我玩魔方如醉如痴。沙發上、書桌前、路上、學校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經過認真學習，反覆練習，我竟然學會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。

接下來我的目標是提高復原魔方的速度，學習更多的異型魔方復原。學無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課餘生活增添了許多樂趣，我愛魔方！

我的拿手好戲玩魔方作文15

問什麼是我的拿手好戲，是玩魔方。

我記得四年級的時候，新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情！居然會有老師同意我們帶玩具。我想：我只要學會魔方，便能帶魔方了。

我一回家，就向媽媽説了關於玩魔方的事情。媽媽説：“魔方不是一天兩天就行的，你確定要學嗎？”我點了點頭，答應了下來。

練了沒幾天，我就被這些公式折騰的暈頭轉向，有點想放棄了。可是想打了承諾，又咬牙堅持了下來，還不停地給自己鼓勵。

一個月後，我可以不看公式變魔方了，我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了！

班裏的“魔壇”高手雲集，那場比賽更是讓人難忘。

會變魔方後，我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上，我身邊全是高手。我們個個等待號令。“開始！”老師喊了一聲。我們全都開“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制，有了自己的記憶，和魔方融為一體。整個世界彷彿只有我和我的魔方，耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什麼對手的表現，什麼同學的加油聲，全不見了。

最後一面復原了！我第一個放下魔方。這是我第一次上台，第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多麼清脆啊！56秒！這是我的最好成績。

走下台，同學們用羨慕的眼神看我，對手用敬佩的眼神看完，我學會了魔方，也學會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。啊！這是不易學到的。