精選敍事作文集合五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的敍事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事作文 篇1

人們常説：十歲是春天的生機，十四歲是夏天的熱情，十六歲才是秋天的成熟！正是在秋天出生的我如今也將邁進秋天的門檻了……

回想起春天時的幼稚，淡淡的回味當中也不泛一絲絲的清爽。在我很小，小得不足以懂得什麼是長大，那時看着來來去去的少女們穿得鮮豔亮麗，梳着烏黑柔順的頭髮，戴着精巧奪目的頭飾……我總期望着自己能快快長大。童年也就在這種焦急的渴望中，一天又一天，似乎怎麼也過不完，雖遲緩卻也温暖，就像老棉鞋上曬着陽光。

當上了國小之後，對成熟也有了一些瞭解，可是那時的理解還是幼稚可笑的。在我看來，那些穿着“媽媽式”服裝的女孩至少有着渴望成熟的心理吧。作文中時常出現的那些讓人看不懂的詞句的少男少女們多半是成熟的吧。

到了這個秋天，我居然會對這個社會產生一種莫名的擔心和恐懼。成長中的我對成熟的理解也不再那麼簡單和表面化了。現在，十六歲的我，所幸也對成熟有了另一番的理解：一個人是否成熟，不單單地表現在外表和生理上，最重要的是看他的心智是否成熟。一個成熟的人應當是有健全人格、有博大的.胸襟和不凡的氣度，有冷靜的頭腦、有正確的做人原則，有對理想、事業的不懈追求，有對社會、家庭的責任感。成熟就是對自己負責，對成熟的排斥就是一種不成熟的表現。現在的我已經向成熟邁進了一大步。在賽道上不懈努力，即使是最後一名，但是我永不放棄，相信我一定會嚐到成熟的果實。

秋天的閒陽靜靜地照着我們，足以讓人感到超脱、瀟灑自然，漫步在長長的河堤上，微風拂過密密的長髮，我們帶着熱情和留戀走進了又一個秋天，邁向成熟。

敍事作文 篇2

當試卷上那個引人注目的紅色叉叉映入我的眼簾，兩顆冰冷的淚珠終於還是忍不住流了下來，不安交織着悔恨。當老師、家長的訓斥聲無情地成為我人生永遠的傷痕，心便悵然若失，痛苦和害怕於是席捲而來，讓我無處可逃。當一道道難題像無數個緊箍咒讓我痛不欲生的時候，我心裏鬱積的長久的憂傷啊，掉在了一張蒼白的紙上。面對它的，是一張同樣蒼白的臉，有無助，有憂傷，淚，無聲無息，曾無數次行駛過那張滄桑的臉，那顆快樂的心，似乎早已被生活的大海淹沒了。

考試砸了，心痛了，如刀割。那時，我不免回憶起幼兒園三年的快樂時光。早上，我可以在太陽公公曬到屁股時讓媽媽幫助起牀，慢吞吞地來到幼兒園，那個嘴裏有説不完故事的漂亮女老師又在小教室了，那個留着小辮子的男生又在炫耀他的變形金剛了，一切都洋溢着温暖和快樂，那麼近，又那麼遠。上課了，我們會分成兩組，一組跟着方老師去走廊上講故事，一組跟着許老師在教室裏聽故事，有時，老師也會破例帶我們去滑滑梯、騎木馬、盪鞦韆……好享受啊！

回到家，作業是沒有的，我照例可以盡情地看電視。晚飯後，我把老師講的故事配上動作表演給爺爺奶奶看，每次都能博得他們的掌聲，每每這個時候，我總會害羞地躺到媽媽那温暖的懷抱中，默默享受美好的生活。

眨眼間，我上國小了，煩惱也隨之湧來。學習的科目多了，考試也多了，尤其是那考試，如同晴雨計，考得好，就是一個快樂的大晴天，考得不好，便是一個淚水潸潸的雨雪天。還有作業，就如同一塊塊巨石把我壓住，也好像一隻只猛虎將我撲倒，這場景，讓人不得不想起了被壓在五指山下的孫悟空，任憑怎樣也不得翻身。還有那可恨的補習班，像鳥籠似的把我困住，其實，我是多麼渴望自由飛翔啊。我於是變了，變得安靜了，變得開始與書和筆為友了，變得再也找不回原來的自己了，那個天真可愛的小孩，在我的記憶深處逐年變得陌生，不堪回首啊。現在，每天總有着寫不完的'作業，有着讓人喘不過氣的心靈負擔。偶爾會在藍天下，跺一跺腳，叉一叉腰，用炯炯有神的眼睛注視白雲，一張嘴，一伸舌，發泄內心的不滿：“這日子，什麼時候是盡頭啊？”

三年前，我是快樂的，三年後，我是痛苦的。我與快樂擦肩而過，那麼近，又那麼遠。驀然回首，發現其實我一直都還是快樂的，至少成績不差的自己一路總有老師的精心指點，有同學的真心陪伴，有家人的傾心呵護，雖然偶爾也會徒生許多憂愁與失落，但感受苦才會珍惜甜，不是嗎？如果逃不了，那就勇敢面對，做到最好吧！

當我感到消極時，我總是想到楊老師鼓勵我們的話：故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。是啊，不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢？

敍事作文 篇3

今天返校，方老師叫幾個同學中午12點到學校，幫忙給新的練習本蓋名字章和班級章，其中我也去了，我興奮極了！

12點鐘，我趕快跑進教室，方老師讓我坐在謝逸琪的.旁邊，王志遠坐在我對面，方老師給我們分配了任務，我負責蓋班級章，謝逸琪和王志遠配合蓋學生名字章。一開始，我們動作很慢，用力地蓋，過了一會，就比較熟練了，知道不用那麼的力氣也能蓋清楚了。我一不小心拿錯了章，媽媽幫我找出來，我及時改了過來，還好沒有犯大錯。看來做任何事情都要認真，看着簡單的事情，如果不用心，也會出問題的。我們幾個組成了一條很熟練的流水線，連方老師都誇我們乾得很好，很認真。

雖然我們幾個滿頭大汗，手很疼，但是為同學做事情是非常快樂的！

敍事作文 篇4

學習語文，是件美妙的事。它豐富多彩，讓我們增長見識，培養興趣，學會道理。在學習語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進的動力。

學習語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學習的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學會了許多。

記得有一次，我在做練習冊的時候，遇到一道題，寫着要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀裏糊塗地填完就交上了作業。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心裏立刻有一種波動，但是我依然鎮定地回答説：“是非字部。”老師二話不説，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。説：“我認為用“羽”字部，你快查查，到底是什麼部首。看看有沒有“非”字部的。”我數了數“翡”字8畫，怎麼沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接着，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一隻熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！幹事不要那麼快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學習的辦法。”從今以後，我要把老師的'話記在心中，也要學會老師的方法，遇到問題找幫手。

這樣語文學習的故事還有很多。在學習語文時要經歷“四味以及學習語文中，要學會細心、耐力等。

在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進的動力。

敍事作文 篇5

今天晚上，我要和媽媽下軍棋，媽媽同意了。

擺好了軍棋，我們用"石頭、剪子、布"的方法來決定誰先翻棋，結果，媽媽贏了。媽媽一下子就翻出 來一個黑色的"團長"。我更是好運氣，居然翻出一個紅色的"工兵"。於是，我帶領着紅隊，媽媽帶領黑隊 ，一場惡戰開始了。

我們一邊翻棋，一邊戰鬥，很快媽媽就佔了上風，媽媽説："哈哈，我要贏了，你投降吧！"我好好的 看了一下，大叫道："啊！情況不妙，形勢對我很不利呀！"我很快鎮定下來，心想：我還沒輸呢，絕對不能 放棄。

媽媽越來越得意，漸漸地變成了"得意忘形"。我抓住了一個機會，用我扛"軍旗"的"工兵"佔領 了媽媽的`"大本營"，這一局我贏了。

這時，媽媽才反應過來，可是已經來不及了，只好垂頭喪氣的認輸了。