快樂成長作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的快樂成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

快樂成長作文 篇1

那一天是我最快樂的一天，也是我永遠都不會忘記的一天。

那天是春節，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有哥哥和我，都起來的很早。爺爺焚香，點蠟燭，燒紙，他説：“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年，祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭，説祖宗可以保佑我們平平安安。

大年的鐘聲敲響了，家家都在放鞭炮，煮餃子，濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起，散發着年味的芬芳。餃子裏藏的有硬幣，還有的是一整個辣椒，誰要吃到了，今年準會發財，日子過得紅火。這一天，大人們要麼去蚓塚燒香求佛，要麼去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢，買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我説，要想得到壓歲錢，必須先磕頭。我二話不説，趕緊跪在地上磕了三個響頭，奶奶笑着趕快把錢給了我。其他親人也一樣，只要磕頭就有錢，我忙的真是不亦樂乎。得到錢後，不説二話，趕緊撤。當然了，難忘這一天最主要的還不是這，而是出外打工一年的親人終於可以團聚了，這温馨的氣息是最讓人嚮往的和難以忘記的。

想到這裏，我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥，他們還在外地打工，他們是多麼的辛苦啊！我好想你們啊！你們肯定也在想我吧！老師説：最幸福的事是當你想着誰時，那個人也恰恰正在想着你。有你們的關心，我感到好好幸福啊！春節啊春節，你咋還不來呢？我好想你啊！

快樂成長作文 篇2

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”，書是陪伴我成長的好朋友。從小到大，我已經續了不計其數的書。從幼兒園開始，每天晚上媽媽都會講睡前故事給我聽，還教我背十二生肖。

上了國小，我的識字量增加了不少，我開始自己讀書。到了高年級，我讀的書漸漸地變深奧了：《童年》、《老人與海》、《金銀島》等。

五年級時，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，其中的一個片段讓我印象很深刻。“數學考試時，寶葫蘆偷了別人的試卷給王葆，使王葆受到了老師的批評和同學們的猜疑，也讓王葆明白了寶葫蘆的一切其實都是偷別人的。他決定説出真相，放棄寶葫蘆，做一個誠實的人……”這讓我明白了誠實是一個人立世的根本，為人誠實才能得到別人的信任、支持和幫助，而總是撒謊、不誠實的人，必然會失去別人的信任，甚至失去朋友。

六年級的時侯，在語文吳老師的推薦下我讀了《語文課超有趣》，這本書講了許多中國的傳統文化、民間故事以及名著閲讀等。其中有一章是帶我們理解《魯濱遜漂流記》的，我被魯濱遜的堅強不屈的精神深深地打動了。這本書就像一隻千里眼，引領我看到了許多未曾看過的故事。

快樂成長作文 篇3

隔壁阿婆提起我小時候讀書的故事，現在還讚不絕口，津津樂道的樣子就好像是在誇讚她的親孫子，我自己都已經忘記的事情，在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來。小時候，最大的樂趣就是隔上一段時間去趟新華書店，找個晴朗的星期天，穿上乾淨的衣裳，就出發了。新華書店離我們比較遠，我們坐公共汽車，步行而歸。那時的新華書店似乎永遠都是那個樣子，一年裏不會有太多的變化。到了書店裏，上一圈，買一些學習用品，還有自己喜歡的書。天熱的時候，花五角錢買個冰棒，就滿載而歸了。這時，我買的東西里肯定有一本書，如果書稍微貴一點，那可能就沒辦法滿足口福了，但是看中的書肯定要買，幾周的等待彷彿就是為了等到這本書。《西遊記》的故事就是從那個時候駐足心間的。

小區裏有個年齡相仿的小男孩，和我家還帶着點親戚，她的父親是個教師，因病去世了，家裏留下了好多書。一個偶然的機會，我發現了這個祕密，像興奮的掘金者一樣，將她家裏的書翻了個遍，找出了一大堆中外名著，還有小説。他媽説，樓上還有，但每次只能借兩本。兩本就兩本，那時甭提多高興，隔幾周去趟新華書店不了幾天，現在可好，終於可以飽眼福了。可是，現蒸現賣的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以後向小夥伴們講的內容，就像當時的評書一樣吸引着同學們。人民文學出版社四卷本的《三國演義》也囫圇吞棗的看了一遍，因為年齡的關係似乎沒有多大的興趣。《青年近衞軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國小説也讀了一些，可是隻記住了故事梗概，那些主人公的名字太長，又太怪，就沒有梁山108條好漢的名字和綽號記得那麼清楚。

小時候的讀書生活就是這樣的，沒有多少目的，也沒有什麼計劃，喜歡什麼書又能看得懂就讀什麼，天下事除了上課以外彷彿就剩下讀書了。

因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成了生活習慣，成了生活的一個重要組成部分。也許，我們今天可以從麻將中、電視裏還有許多地方找到快樂，但是，又有什麼快樂能夠比得上讀書的快樂呢？惟有讀書使人精神充實、生命不老。

我讀書，我快樂。

快樂成長作文 篇4

今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？後來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關於這條龍，還有一個傳説呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，後來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰了一場，最後錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的時總繞道而行，形成了一個“之”字形，所以錢塘江也叫之江。離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。裏面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之後，我便開始畫起了周圍的風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。我們還去了遊樂場。裏面有放放多多的遊戲。有勇敢人的遊戲，有滑滑梯……多的數不過來。可惜我們只能眼巴巴地看着別人玩，自己只能畫畫。聽説寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎麼就這麼倒黴啊！時間不早了，我們要回家了。心裏暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！

快樂成長作文 篇5

成長中有許多的快樂的事，今天我要講的是我考雙百的那件事，這件事令我至今都感到無比的快樂。

那件事發生在二年級，老師説：“後天就要考試了，大家抓緊學習。”我聽到老師的話，突然間緊張起來，因為我怕考得不好，因為我怕我名落孫山，所以我每天下課都在複習和做試卷，而且每天回家後，我都複習到12點多。第二天，也是考試前一天，老師給我們發模擬卷，那個時候我特別的緊張，因為我生怕這一次沒得名列前茅，突然我腦子裏出現媽媽對我説的話：“加油，你能行的！”於是我又信心滿滿，老師説：“開始答卷了。”我開始填試卷，在老師收卷前，我及時地把每一道題都“吃”得乾乾淨淨，打敗了一隻又一隻攔路虎。

因為明天就要考試了，所以我回到家又抓緊時間複習，連躺在牀上休息的時候，都在回憶着知識點。第二天臨考試前，老師説，我考得還不錯，有100分呢！我高興得差點一蹦三尺高，但又想起媽媽説過的“滿招損，謙受益”，我趕緊調整心態。馬上就迎來了緊張的期末考試，試卷發下來了，竟然一點都不難，而且，裏邊的.很多題我都已經做過類似的了。不久後，老師給我們發了成績單，我竟然又考了100分，那個時候我是多麼的高興啊！

從中我知道了一個道理，其實只要堅持就是勝利，只要付出就會有收穫，“一分耕耘，一分收穫”，這一次考試讓我的成長中又多一份快樂！

快樂成長作文 篇6

成長是一個過程，是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載着過往點滴的回憶，那就是美好的。

回想起國小的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，彷彿就發生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脱離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裏，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

我們現在只是在母親懷抱裏的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裏，也就代表着我們真的長大了。round into，這個詞概括了人的一生。在長者的眼裏，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼裏都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。我們即將和20xx年説再見，過去的日子裏我們有許多的喜怒哀樂，但過去的就讓它過去吧!我們要用一個全新的自己來迎接20xx的到來。今天下午，我們學校就舉行了一場"迎新年聯歡會"。

聯歡會是在"階梯教室"裏舉行的。走進去，首先映入 眼簾的是一排排的座位，接着會看到舞台。舞台的佈置非常的美觀:上面掛着條幅，下面兩邊分別"掛"着鞭炮，中間是兩個禮花大桶。

聯歡會終於開始了，第一個上演的節目是《陽光女孩》歌舞曲。小演員象一隻只美麗的小蝴蝶，給會場增添了歡樂的氣氛。接下來的節目是《三句半》，這個節目，贏得了熱烈的掌聲，下一個節目是……

時間過的可真快，一會就到了第十個節目-相聲《生活變奏曲》。這個節目是有我們班的劉聰和陳思淼來演的。一上台，他們倆就"吵"了起來:"你錯了，""我沒錯"。"你真的錯了"。"我真的沒錯"。就這幾句話，便讓台下的觀眾使勁拍巴掌。最有意思的是在游完長城爸爸開車回家的那個地方:"小汽車，嘀嘀，四個軲轆轉着唱，爸爸開車真叫棒，咣噹咣噹咣噹當。"我爸，我媽還有我都翻了倆跟頭，主要是我家的車翻了倆跟頭"這兩句把大家逗的個個捧腹大笑。我們通過看這個相聲，明白了一些道理:例如安全第一，浪費糧食可恥不能亂塗亂畫等。相聲在一片笑聲中結束了。

" 十一個，十二個"啊，終於到了第十五個節目-《感恩的心》了。這個節目是有我們班和五。二。班，五。三班和演的手語表演。節目開始了，我懷着激動的心情走上舞台，伴隨着緩慢又抒情的音樂，我們做着手語。以後，我們一定懷着一顆感恩的心去感恩我們的家長，老師。

最後我又和繩西萌唱了一遍s。h。e的《不想長大》

20xx年年聯歡會開完了，但那精彩的表演卻像磁鐵一般的 將我吸引。啊，20xx年年，我會記住你的！

快樂成長作文 篇7

NBA球員常説過一句話：“好好享受籃球帶給你的快樂吧！”這句話我深信不疑。因為，球場是奇蹟發生的地方，又是揮灑快樂的地方。

上國小一年級的時候，我雖不懂得籃球的專業知識，但看着爸爸在球場上飛奔的身影，心中不免有些激動。於是，爺爺在自家的後院裏，在一根鐵桿子上做了一個簡易球筐，大概有1.6米高左右。我拿一個不大的小皮球，嘻嘻哈哈的抱着，在院子裏面跑來跑去的，然後使出吃奶的勁兒拿着球，大叫一聲，把球向籃筐扔去。笑聲伴着球一起向上飛去，我好不快樂！

後來，小皮球變成了小籃球；幼兒的我變成了兒童的我；6歲的我變成了8歲的我。然而，不變的是籃球帶給我的快樂與幸福。這時的我，在爸爸的指導下已經有了很大進步，但投籃仍不好，但也已經算是年級老大了。

“三（3）班的，敢跟我們來一局嗎？”“好啊，誰怕誰啊！”我大聲答道。於是，我立刻組織人馬，準備開始一場“對決”。我們擺出一付“不成功，便成仁”的樣子，拿着球滿場跑。那時有15人左右參加，不管是防守還是進攻，如果能跑到籃下，就算是“殺出重圍”了。比賽過程中，有抱成一團“親嘴”的，有打成一片“唱歌”的。打了快一節課，沒進一個球。最後一刻，我在籃下拿着球，奮力一投，球進了！隨即，響亮的下課鈴敲響了，一場千奇百怪的籃球比賽就此結束。

再後來，小籃球變成了正規籃球，8歲的我長成了現在的我——變化太大了。我有了專業的籃球教練，籃球水平又有了更大提高，一切都來的那樣快，每個星期的訓練課，更是快樂的源泉。

在教練組織的比賽中，我們打的都是很專業，也很專注的，但有一次實在讓我哭笑不得。

一次，我的隊友小牛正在運球，大牛大手一伸把球給弄一旁去了。這兩人一看，都像獅子一樣，同時向球撲去，結果一個人在上，一個人在下，兩人都在用兩手抱着球。忽然，大牛一發力，直接抱着球飛了起來，小牛可也是一樣死死的抱住球啊！最後，兩個人和球一同橫着飛了起來，然後……

籃球最快樂的還不是這些，而是那一次次高難度投籃後的空心進球，而是那掌控全場的快感，而是那一次次激烈碰撞的激情！更是一次次對對手的藐視，一次次對對手的怒吼，一次次給對手的證明，一次次黑曼巴的致命一擊！

籃球如同一場戰爭，又如同一場舞局；暴力與美學；但都被快樂融為一體。

我在成長中享受着籃球，體會着快樂，得到的是無數美好，無數的回憶。同時，籃球教會我的永不服輸的決心和信心，也給我的學習帶來了長足的進步。

快來吧！一起打球！

快樂成長作文 篇8

進入八年級年級，我們告別了天真幼稚的童年，已經開始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開始小有收穫，感受到進步的愉悦，享受到不同於父母之愛的幸福。這就是我們的成長，下面讓我們每一個人來抒發他們自己的成長感受，説説在華美的學習和生活。我成長，我快樂！

成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便註定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞台的帷幕。 成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。

成長，每個人都經歷過或正在經歷着快樂，每個人都感受過或正在感受着。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

記得我剛上國小時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就必須起來；當然，不主動起牀也可以，但只會有兩個結果：在宿舍裏出不去，或者沒時間吃早餐。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛鍊身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

兩年的中學生活就要悄悄過去了，相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，而今心頭不免湧起縷縷惆悵。歲月如歌，那過去了的。就會成為親切的懷念。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，為了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以説成長是一個蜕變過程，由簡單到複雜，由幼稚到成熟。每蜕去一層軀殼，痛苦在所難免。就讓我們在成長中體會，成長的快樂。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

快樂成長作文 篇9

在我的記憶當中，許多事情都已漸漸忘去，但有一件事已經印刻在我的腦海裏了，至今還是記憶猶新。

那是四年級的時候，爸爸給我買了一些紙和一本顏真卿的字帖，我好奇的問了問爸爸：“爸爸，你買這麼多書法用具這是要幹什麼?”“給你練啊!”爸爸語重心長地説，從那以後，我就堅持每天練習兩張紙。

一天，爸爸一本正經的交代我説：“好好練啊，不要偷懶，回來我是要檢查的!”我點了點頭，可是，寫完一張紙後，我完全放棄了，再也沒有耐心寫字了，晚上回來，只看見桌子上寫着一句遒勁有力的大字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我猛然醒悟這一定是爸爸給我寫的，讓我拿出對生活的勇氣和信心，暗示着：成功是要靠自己的不斷努力，堅持不懈、持之以恆的努力奮鬥，這樣，成功的航船才能駛向成功的彼岸。不禁令我想起了一句名言“不經歷風雨怎能見彩虹?”於是，我便“東山再起、披掛上陣”。模仿着字的比劃，一筆一筆的臨摹，寫的每筆每劃都深深印刻在了我的腦海裏，一遍一遍的默寫，甚至有時起早貪黑的練習書法，從不間斷，每寫完作業，我就會多練一會兒，有時，作業寫到很晚，我就會“鳴金收兵，打鼓退堂”。當家人已沉浸在夢香時，桌子上的那盞燈還是亮的，那就是我正在奮筆疾書、孜孜不倦，爸爸每當看此情景總會給我豎一個大拇指。就這樣反覆練習，一個月過去了……兩個月過去了……甚至三個月過去了，我的書法大有進步，爸爸連忙給我買了一些宣紙，完成了一張作品，上書“書到用時方恨少”下書“是非經過不知難”，我高呼道“我成功了!我成功了!”爸爸也是打心底的歡呼雀躍。

真是功夫不負有心人啊!我感謝爸爸的名言，給了我自信，給了我無窮上進的力量，給了我對未來美好的憧憬。是啊，只有經歷風雨才能見到彩虹，不管什麼事，只要你努力向上哪怕現在非常苦，但成功後，你的心裏也是很高興、很甜的!俗話説得好“苦盡甘來”，只有經歷磨難的人才能成為一個強者、一個生活的強者!