精選敬老的作文400字九篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的敬老的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬老的作文400字 篇1

星期六上午，開發區一小小虎子隊的隊長派了三名隊員到敬老院為老人做好事，他們是沙沙、蘭蘭和明明。吃過早飯，他們蹦蹦跳跳地來到了敬老院。

沙沙把一位白髮蒼蒼的老奶奶扶到外面的石凳上，拿起一把梳子，輕輕地給老奶奶梳頭，邊梳邊問：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶笑眯眯地説：“不疼，不疼，謝謝你！”梳完頭之後，老奶奶照着鏡子，臉上露出了笑容，又對沙沙説：“謝謝你呀，小姑娘！”沙沙看着梳好頭的老奶奶，彷彿年輕了許多，心裏高興極了。

蘭蘭是個愛乾淨的小女孩。她看見窗户上的玻璃有點兒髒了，就拎着一個裝着清水的水桶，拿了一塊乾淨的抹布來擦玻璃。她認真地擦着玻璃，就連一個小污點兒也不放過。擦完後蘭蘭看着又亮又幹淨的玻璃心裏非常高興。

明明是個愛讀書的孩子。他看見白髮蒼蒼的老爺爺帶着一副老花鏡，正吃力地讀《秦皇島晚報》，就連忙跑過去幫助老爺爺讀報紙。老爺爺説：“謝謝你，孩子！”明明説：“不用謝，這是我們應該做的。”

這次小虎子隊派出到敬老院做好事的三名隊員，每位都給老人做了好事。他們都覺得能為老人服務不但是一件非常高興的事，同時也為學校爭得了榮譽。

敬老的作文400字 篇2

他們滿頭銀髮，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容。他們雖手拄枴杖，卻還有硬朗的身軀。他們是老人。

他們顯然不受人們的歡迎。因為他們老了，不中用了。不僅不能幹活，反而會成為兒女的累贅。但，記得有人曾説過：“童年是一幅畫，少年是一場夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老人是一部歷史；把握今朝，老人是一面旗幟；憧憬未來，老人是一道風景。”

“常回家看看，回家看看……”這是陳紅的歌曲《常回家看看》。難道它不是告訴我們要孝敬父母嗎？可前些日子，我在報紙上卻看到了這樣一幕：一個青年，吃、喝、嫖、賭，無論父母怎樣勸告，都無濟於事。最終，他的父親被他活活氣死，他的母親也被他打死了。這是多麼令人痛心的悲劇啊！

回想一下，有多少老人流離失所，有多少老人被兒女拋棄，又有多少老人因貧窮和飢餓而死？每個地區都設有敬老院，為什麼子女不將老人送到那裏去呢？怕花錢嗎？九九重陽節，我們每個學校都要向敬老院捐贈雞蛋，以表示我們對老人的尊敬。連我們孩子都擁有的愛心，大人們怎麼沒有呢？

請讓老人都安樂地享受晚年吧！讓我們對老人付出百分之二百的關心和照料，千萬不要讓他們孤獨的晚年，不要讓他們的晚年留下遺憾。

讓每一片“夕陽”都燦爛如花！

敬老的作文400字 篇3

陽春三月，到處都是一片生機盎然的景象：樹木抽出了嫩芽，小草穿上了綠色的新衣，花兒綻開了燦爛的笑臉，鳥兒在天空中自由的飛翔……。“哈哈、哈哈……”一陣爽朗的笑聲，從敬老院王爺爺的房間裏傳了出來。什麼事情讓一向孤單寂寞的王爺爺如此高興呢？一起去看看吧！

原來是“學雷鋒”小組的成員來到了王爺爺這裏。他們有的在輕輕地掃着地，有的在認認真真地整理牀鋪，有的在小心翼翼地擦着玻璃，有的在細心地收拾房間……而一個扎着羊角辮的小女孩正在繪聲繪色地給王爺爺講故事呢！

小女孩手裏捧着一本書，正給坐在一把綠色軟皮搖椅上的王爺爺，笑呵呵地講着故事。

王爺爺戴着老花鏡，滿面笑容，指着書中的插圖也樂呵呵地：“瞧瞧，我這麼一把年紀了，還讓你們這些孩子來陪我，真是修來的福啊……”

時光一點一滴地流逝，轉眼間夕陽西下，晚霞滿天，“學雷鋒”小組的成員們戀戀不捨地離開了敬老院。告別了王爺爺。夕陽的餘暉灑在他們身上，像極了一個個可愛的天使！

敬老的作文400字 篇4

　　今天，老師留了一項作業，是給自己的父母洗一次腳。晚上，我在媽媽沒有回來之前，已經在盆子裏倒好了温水。媽媽回來後，我對媽媽説：“媽媽，今天您辛苦了。先把鞋換換，然後坐在沙發上休息一會兒。”説完，我彎下腰，幫媽媽換鞋，再扶着媽媽到沙發上休息。

我來到洗手間，由於剛才倒的.水已經涼了，我便倒出去一點，又往盆子里加了一些熱水，我拿上擦腳的毛巾，搭在盆子的邊上;然後，我端着盆子向媽媽走去。媽媽見我端着盆子，就問我：“純純，你端着盆子幹嘛?”説着，向我走來。我説：“媽媽，你好好做那，今天就由我為您洗一次腳。”媽媽聽了説：“好，今天我就乖乖地坐那，讓女兒給我洗。”説完，媽媽又坐在沙發上。我走到媽媽的面前，把盆子放下，把媽媽的拖鞋給脱掉，媽媽説:“真洗呀!”我説：“當然真洗了。”媽媽説：“不用了，媽媽的腳太臭，你有這份心就行了。”

我説：“不管怎麼樣，女兒為媽媽洗腳是天經地義的。”媽媽聽了我的話，就沒有再説什麼。在給媽媽洗腳的過程，我看着媽媽的腳，體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳，我決定以後要經常給媽媽或爸爸洗腳。

敬老的作文400字 篇5

古今中外，尊老愛幼是全世界人民的傳統美德。

其中，陳毅元帥的事例讓我記憶猶新。有一次，陳毅元帥的母親生病了，陳毅元帥知道後，立即千里迢迢趕回故鄉看望母親。

一進家門，陳毅元帥就快速地來到母親牀前，拉着她的手，細心的向母親詢問病情。這時，他看見母親換下的衣服還沒有洗，就從井裏打來一盆水，把衣服放在盆裏，一邊洗衣服，一邊和母親談家常。

母親見了便説：“你也五十幾歲的人了，還幫母親洗衣服，快點放下，別讓人家看了笑話。”陳毅聽了立即對母親説：“母親，你快別這麼説呀！從小到大，你不知道為我洗了多少次衣服、褲子，今天，我幫你洗一洗衣服，也是應該的呀！”母親聽了陳毅剛剛説過的話，會心的笑了！難道以這件事中看不出陳毅是個很孝順的人嗎？

正好昨天，我也做了一件尊老愛幼的事情。昨天，我和姐姐一起乘七路公交車去體育公園打籃球。上車時，有位老爺爺説他沒有零錢，問誰能給他一塊錢搭車。我見他很可憐，於是給了他一元錢。上車後我搶到了一個位子，這時汽車發動了，突然一個急剎車，那個老爺爺沒站穩，差點摔了一跤，我立即把座位讓給他坐了。你説，我是不是一個尊老的國小生？

同學們，讓我們一起把尊老愛老的傳統美德傳遍世界上的每一個角落。

敬老的作文400字 篇6

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數學老師。

楊老師有着一張瓜子臉。長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑下方長着一張能説會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊老師早就在班上等待着上課了。楊老師那清脆悦耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，楊老師用嚴肅的目光看着他（她）們，他（她）們立即安靜下來，認真聽課。

每節科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又温和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子裏回顧。真是回味無窮啊！

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手遊戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師並不灰心，努力的學習，最後楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！

楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業，還要急匆匆地趕到那位同學家裏為他補課。那時候，天正下着大雨，楊老師頂着風雨去那位同學家，之後那位同學把脱下的課補上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。

啊！楊老師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！

敬老的作文400字 篇7

敬老愛老離我們真的很遠嗎？難道敬老愛老就像報導中那樣送老人們禮物，幫助他們打掃衞生嗎？

其實尊老敬老並不難，也是我們應該做的：你給老人的一個微笑，你給老人讓一下座，你有禮貌地招呼一下老人，這都是對老人的一種尊敬。可是，我時常看到這樣的情景：在公交車上，有一位老奶奶蹣跚着擠上了汽車，周圍的人們有的佔着位子卻視而不顧，端坐着那被他佔為己有的位子；有的在老奶奶想坐裏面的位子時，他的臉上會出現一種討厭的表情，一路上，也會和老奶奶保持距離，緊緊地拽着自己的包；有的見到老奶奶就會很遠地走開，也不看老奶奶一眼；有的在當她示意自己走開時，就會大叫：“煩死了！”。

可是你有沒有想過，老年人也有自尊心啊，每個人都有老的一天，到那時別人也對你這樣，你又會怎樣想呢？如果我們每個人都能夠為老人讓一下座，每個人都能多為老人着想，那麼我們的生活就會變得更美好。所以我們都應該尊敬自己的長輩，不管他是多麼讓你厭煩，可他畢竟是你的長輩。

在這裏，我還是要説，尊敬孝敬長輩是一種品德。我希望大家能夠善待自己的長輩，創造更美好的社會。

敬老的作文400字 篇8

1.漢文帝親奉湯藥

漢文帝劉恆，是一位比較寬厚有為的封建帝王，由於他實行“與民休息”的政策，曾給社會帶來一度繁榮昌盛。史稱“文景之治”。

劉恆還是一位孝順母親的君主，其生母薄太后多病，他在處理完繁忙政務後，認間經常親自在母親病榻旁陪伴。在薄太后患病三年間，劉恆經常目不交睫，衣不解帶。母親所服的湯藥，文帝都要先親自嘗過後，才讓太后服用。

2.朱老總孝敬雙親

朱德總司令對父線的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重老順。鄉親們常對他讚不絕口。他後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後，當了總枱令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息後，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄託他對母親的無限思念。

3.為老人奉獻愛心

西安市民王曾吾夫婦無兒無女，年老力衰生活上有許多不便。衞生學校六百多名女生，輪流擔負起照料老兩口的責任，她們決心：要像對待自己父母一樣，使他們幸福地度過晚年。

無獨有偶，北京空軍電訊工程學院七隊第七團小組，利用課餘時間，義務照顧王承華老年夫婦16年。

16年來，第七團小組的學員雖然換了一苦又一苦，但為老人獻愛心的接力棒一直往下傳：老人住的房子漏雨，學員們出錢出力修;老人寂寞，學員為他們組裝了電視機和收音機;老人病了，學員們送醫，喂藥，端屎端尿;買米，買煤，擔水等活全部由學員們包下。

敬老的作文400字 篇9

有人説老師是蠟燭，有人説老師是園丁。而在我看來老師就是一個普通的人，在他平凡的一生裏卻做出了許多不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。

老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，沒有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業本上那一句句評語，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學，老師的愛時時刻刻牽繫着我們。老師奉獻的説不完，老師付出的道不盡。作為少年我們就應感謝老師，作為學生我們就應以自我的進步回報老師。讓老師體會到他的學生給他的一分厚厚的愛。

老師的愛永不停止，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那麼温柔，老師的愛是那麼體貼。老師用愛謳歌生命，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦。

我願意與這樣的老師在一齊學習，有了這樣的老師會讓我感到温暖。我願意將最美的稱呼獻給我們的老師，讓您擁有常開不敗的美麗。