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【精選】感受的作文600字彙總六篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的感受的作文600字6篇,歡迎大家分享。

【精選】感受的作文600字彙總六篇

感受的作文600字 篇1

吃過晚飯,媽媽準備去洗碗,我看到媽媽洗一會就揉一下腰。我突然發現,媽媽此時是多麼疲勞。我的眼睛濕潤了,不行!我不能再讓媽媽幹活了,洗碗的事,應該由我來做,我讓媽媽去休息,準備自己洗碗。

別看這想法不錯,可我從小到大,一直是“衣來伸手,飯來張口”的“小公主”。洗碗的活,我根本就沒做過。不過為了減輕媽媽的勞累,我決定試試。

説幹就幹,我先捲起袖子,然後拿起一隻碗。還好我看過媽媽洗碗,我像媽媽那樣,用左手托起碗,稍微傾斜一點。接下來,我把洗碗巾浸濕,在上面滴了洗潔精,開始用洗碗巾擦拭。

我先從碗裏邊一圈圈地擦,然後再把碗外邊清洗乾淨。碗上的.飯渣就被擦掉了。我想,這也沒有什麼難的嘛,洗碗蠻簡單的。正當我在那裏洋洋自得的時候,碗從我的手心一滑,我迅速地接住碗。好險!剛才差一點就闖大禍了。

有了剛才的教訓,我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗着碗。才一小會兒,我的腰就開始酸了。唉,看來這洗碗並不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗,真是好辛苦!看來我以後也應該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰,繼續洗。

我在把碗洗完之後,又把鍋、筷子和小勺洗乾淨。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得乾乾淨淨的時候,我已經累得滿頭大汗了。看到自己的“戰績”,我高興極了,趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了,這是我見到母親笑得最甜的一次。“琪琪,你終於長大了,真是一個好孩子!”“這還不是您領導有方。”廚房裏迴響着我們母子的笑聲。

“誰言寸草心,報得三春暉。”洗碗只是一件微不足道的事,卻讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以後還會更多地去體諒媽媽,也會盡力做一些力所能為的家務活,用自己的行動去回報媽媽。

感受的作文600字 篇2

我被歷城區選到濟南市少年活動中心去參加“希望之星”聲樂比賽:那一天,天氣特別晴朗,陽光明媚_我和媽媽、爸爸還有音樂老師一起來到了比賽現場。

一名選手走上台,她長得挺高,紅紅的臉蛋上有兩個淺淺的酒窩,兩道眉毛像天邊的新月隨着她那甜美的歌聲,比賽開始了。

我坐在台下等候着,向兩邊一看,見其他選手都充滿自信,氣度不凡。我知道他們有些人是來自濟南市有名的學校,有些人是經過名師指導的,我能從這麼多人中脱穎而出嗎?想到這裏,我心裏有些發毛。快輪到我了,我心裏更加緊悵。

只聽“請59號選手上台”,啊!我要上場了。我慢慢地走上去,兩腿直髮抖二我向台下掃了一眼,媽媽在揮動着手,還不時張着嘴説什麼,好像在説:“一定要加油,鼓起勇氣來,別害怕!”我鼓起勇氣,鎮靜了一下,隨着音樂的.節拍壯着膽子唱了起來,“在山的那邊,在海的這邊,有一羣藍精靈……”台下靜悄悄的,人們好像被我的歌聲吸引了,我的心情漸漸放鬆,動情地唱下去。歌聲在大廳裏迴盪。我的感覺越來越好,表情、動作從容多了。元數雙眼睛望着我,可能是被我的歌聲陶醉了。

比賽結束了,我們在等待結果,我心裏志忑不安。媽媽説:“你唱得不錯,發揮出了水平,重在參與嘛,得不得獎都無所謂。另外,信心和實力來自於平時的刻苦努力和不斷積累。”只聽“59號選手參加總決賽”,啊!我成功了!

在回家的路上,我想:“只要有信心,有實力,大膽嘗試,你就能體驗到成功的快樂!”

感受的作文600字 篇3

今天是開學第一天,一進教室我就見到了我喜歡的班主任,也是我的語文老師,她今天穿了一件紅色的學校禮服可精神了,她和我媽媽一樣也戴着一副眼鏡、也是湖南人,我感覺語文老師很親切就跟我媽媽一樣。可是千萬不能調皮,不然老師可嚴厲了,我最怕老師生氣了,可是我有時候也會惹老師生氣,好象拼音本抄寫不認真啦,主要是字寫得慢,寫得不工整,我也知道這是一個不好的學習習慣,我會努力改正的。

今天還看到了新換的數學老師和英語老師,數學老師是二(4)班的班主任,是一個嚴厲的'女老師,數學老師上課的時候,我發現全班的同學都很聽話,沒有講小話的,也沒有東張西望的,安靜極了,我也要小心一點啊,千萬不能犯錯呀!終於下課了,數學老師表揚我發言積極是個聰明的孩子,看着老師親切的笑臉,我感覺也不那麼怕老師啦!

英語老師是一個年輕的老師,也是一個經驗豐富的老師,聽説是教六年級英語的,是個很親切的老師,每天都是英語老師帶領我們放學,把我們送到學校門口,送到家長的手上。今天英語老師安排我當小領隊,我高興極了,這是從來沒有過的事,我感到很自豪,站在隊伍前面,我大聲地説出:“開學了”再看看隊伍裏有誰沒站好,其中劉明慧總是站得不好,總是歪歪曲曲的,最後老師把她到外面去,我帶領同學先出去。這時劉明慧的媽媽來了,看到了就跟她説:“下次再也不能這樣啦!”並對老師説:“真是不好意思。”老師説:“沒關係!”最後老師就放她走了,這下我也放心啦!

感受的作文600字 篇4

我是一名三年級的學生,馬上就要升入四年級學習了。在過去的三年學習中,對於學習,我產生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受,悄悄地告訴你……

話得從一年級入學時説起,那時我的學習熱情很高,語文老師對我們的'要求也很嚴,每天都會佈置關於寫字的家庭作業。放學回到家,我便拿出課本和作業本,對照着課本上的字詞一筆一畫認真書寫。那時候,我的小手不聽話,每寫一個字都很吃力,作業寫完了,我很高興,心想老師一定會表揚我。可是,作業本一發下來,我發現上面有的字,老師畫了一個紅圈,還畫了一個大紅叉。看到後,我的感受是既害怕又困惑,心想老師生氣了,可是我不知道錯在那裏?後來請爺爺幫忙查找錯誤,原來我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高,把“奔”字第一橫寫短了,把“養”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況,不時出現。以後,我不敢再寫字了,但是還得完成作業,怎麼辦呢?讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個字,我比照着寫,就這樣堅持着,一年過去了。

到了二年級,杜老師教我們語文,她發現我的字寫得很好、很認真,經常表揚我,在作業後面都批上“優”。我很高興,這時的感受是寫字是一種快樂,我愛上了寫字,也想得到更多的“優”。我的語文學習成績飛快地進步。杜老師對我的激勵我永遠忘不了。

我成為三年級的學生了。語文老師又換了一位,她也姓杜。我原來不太會背書。杜老師教我們怎樣背書。在課堂上,我背誦了《長城和運河》一文,杜老師在課文標題的上方蓋了一個印,啊!是一個開懷大笑的胖娃娃在背書呢!這是對我的表揚。這時,我的感受是,背書是一種快樂。我愛上了背書,也慢慢改掉不敢在大家面前説話的膽小毛病。

這是我三年學習生活中不一樣的感受。一年級時,我不懂事,害怕老師的嚴格要求,但在害怕和困惑中學會了認真觀察,我進步了。升入二、三年級,老師的表揚和認可激勵着我,在激勵中,我感受到了學習的樂趣,在快樂中我進步了。

感受的作文600字 篇5

對爸爸媽媽説了最後一聲再見便踏上了開往軍校的火車,經過一路的 顛簸,終於看到了軍校大門。

我被分到了一營二連三排,又匆匆趕回宿舍,放下東西去吃飯,這裏的`飯很不合我胃口,再者,我在火車上早就吃過了,所以我吃了一點就離開。晚上,我們都要端着臉盆去人山人海的衞生間接水洗刷,幸好我善於鑽空子,因而很快就排到我了。當聽説明天五點就要起牀時,我嚇得都要暈了。“五點!”9點睡覺我才7點起來,甭提現在都10點了,就這樣,在悶熱的空氣中,我睡着了。無聊的一天。

我出乎意料地早起了,又拿起臉盆鑽進了水泄不通的衞生間。上午偶然聽人説:“今天是星期幾呀。”我才想起今天是7月15—我的生日。

中午吃飯,我們幾個女生沒位置了,教官左安排右安排,把其他幾個都安排下了,就剩我一個,教官竟把我安排在男生那一桌,我擠在一個小角落裏,我的東西南北上下左右全是男生,多難為情呀,我一點飯都沒吃。回宿舍,小旋給我了一點餅乾和火腿,我毫不客氣到吃了,心想:但願下次和女生坐在一起。

下午的活動是“背摔”。是這樣的:一位同學站在高處,(大概一米)下面教 官的手臂合在一起,那位同學手綁起來,然後倒下去,必須直直地倒下去,而不是一屁股坐下去。我毛遂自薦第一個上去,深呼吸—口氣。啊!我成功了!接下來,有很多人上去,但都沒有成功。我成了女英雄。直到現在,我們班同學

一提起這件事還讚不絕口呢!

晚上相識晚會,我有一個節目:《黨旗下》。該我了,我走上台,念道:“黨旗下……”哎呀!麥克風沒開!我連忙打開,接着朗誦下去。正朗誦着,一個小同學跑上台,手裏握着毛毛草,哦,原來是“獻花”的。這下可好,陸續來了許多給我獻花的,“老趙”差點把小樹苗搬上來了。總之我都快開“鮮花”專賣店了!

拜拜,軍校,我去也。

感受的作文600字 篇6

有人説,幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯;有人説,幸福是高檔舞廳裏動人旋律中的翩翩起舞;有人説,幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市;也有人説,幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔;然而我要説:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

我所感受到的幸福是媽媽給的。媽媽會對你説最美麗最動聽的話,她會不厭其煩的教你説話,走路,做人……。而我們有時任性,不聽話惹得媽媽不開心。覺得媽媽是最討厭的人,但是通過這件事我明白了媽媽的良苦用心。

“叭叭”,豆大的雨點落下來,打在玻璃窗上。往窗外望去,天地間像掛着無比寬大的珠簾,什麼都看不清。放學後,同學們都被各自的家長陸續帶回家。我坐在教室等雨停再回家。準備回家的老師看見了,走進來問我的媽媽怎麼還沒來。我回答:“我媽媽不會來的。”老師納悶了:“你怎麼這麼肯定?”我媽媽從來不關心我“傻孩子,哪有不關心自己孩子的母親啊。”老師撫着我的頭説到。“總之,我媽媽不會來的。”我有點泄氣。“我們打個賭,你媽媽會來的。”老師站起來説。我隨意的點了點頭。

過了許久,也不見媽媽身影。“老師您還是先回去吧,我媽媽不會來了。”老師見我一臉失望。安慰道:“要有耐心,一定會來的。”老師轉過頭,大叫一聲:“來了,你媽媽來了。”我抬起頭望向雨中那弱小的身影,越來越近了。啊!果然是媽媽。我的'開始感到鼻子酸酸的,眼睛濕潤了。媽媽走過來,因為雨太大,媽媽大部分身子被雨淋濕了。我望着媽媽,眼眶越來越濕潤了,我想忍住,可眼淚還是不住地流下了。媽媽看着我説到:“傻孩子,哭什麼?”雖然媽媽是用批評的語氣説,但是我這次沒有覺得媽媽討厭,反而覺得媽媽變得很偉大。

你瞧,幸福無處不在,但它卻總愛與我們捉迷藏,它藏在生活中,藏在生活中的小事中。感受幸福,也許僅是一個擔憂的眼神,一句鼓勵的語言,一句温馨的話語都能散發出幸福的光芒,你還在尋找幸福嗎?呵,幸福,就在我們身邊。