最後的姿勢

“寶貝兒啊，今天是教師節，你要不要給你以前的老師發個短信啊？”

聽了媽媽的話，我的腦海裏猛地浮現出一個挺拔的身影，可轉念一想，我與那個老師也只做了一年的師生，如今四年過去……“唉，算啦，想必他早把我忘了吧。”嘴裏這麼説着，可我的手還是情不自禁地開始編輯短信：

周老師，教師節到了，祝您教師節快樂。

點下發送按紐，我閉上眼睛，腦海裏那挺拔的輪廓逐漸清晰：一張標準的國字臉，烏黑的頭髮和濃密的眉毛，銀框眼鏡的鏡片下，一雙睿智深邃的眼睛望着三尺講台下的學生，這就是我的語文老師，用一個字來形容——“正”。

班級黑板的一角，“責任”、“素質”四個字從來沒有一個人去擦掉，時間一長，好似粉筆的白色顆粒已深深地刻在了黑板中。這四個字，橫平、堅直，每一筆都藴含着力量，每一劃都透着骨氣，端端正正，四四方方，那句“字如其人”，果然沒錯，這就是周老師寫下的字，展現着和他一樣剛正不阿的姿態。而這幾個字，便是周老師時常提起的，“作為一箇中國人，既要有責任，更要有素質。”

周老師時常跟我們提起，一次他帶着中國學生到日本遊學，飯店裏沒有一個人説話，每個人安靜地吃着飯，即使談話也是兩人間低聲細語，絕不會有第三人聽到，而當他帶着學生進飯店後，那裏便成了了喧鬧的菜市場，碗筷敲擊聲，談話聲絡繹不絕，周圍的人投來鄙夷的目光。每每講到這裏，他總是皺着眉頭，眼睛裏透着一絲悲哀，他説：“你們來學校，不僅僅要學習知識，更要學會做人。”他的話深深地記在了我的心中，我從他那兒學到的不僅僅是知識，更是品德，是一個人的基本姿態。

雖然，我和周老師並沒有過多私下的交談，但我永遠也忘不了他，那個挺拔、端正的姿態。

國中的一天早上，走進教室，我發現了地上的一張紙，周老師的“素質”一詞在腦中迴盪，我熟練地撿起了地上的紙扔進了垃圾桶，頓時，全班響起雷動般的掌聲。後來我才得知，紙是班主任故意丟在地上的，而只有我一個人看到，並把它撿了起來。在周老師的教導下，我也具備了一個有責任、高素質的姿態。

手機的提示音響起，我看到了周老師的短信：

謝謝你，祝你更上一層樓。

看着短短几句話，我的眼睛模糊了。呵，原來他還記得我啊，那個端正挺拔的姿態，便是我的語文老師。