精選同學的作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

我有個同學，他是我們班上的“藝術家”!

他上課會“彈鋼琴”，下課會“打鼓”。我們班因為有了他變成了菜市場。他外號叫淘氣鬼，身體像根麪條，上課時一下就縮到了桌子底下。

他有一張很胖的嘴，裏面常嚼着口香糖。有一次上課，他又嚼着口香糖，薄荷味飄到了同學們的鼻子裏，接着飄到了老師的鼻子裏，老師嚴肅的問：“是誰?”全班都指向了淘氣鬼。他無辜地看着老師，還若無其事地嚼了兩下。老師走到他跟前，盯着他，並把手伸到了他面前，我們都知道老師的.意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶裏。可是他竟然直接吐到了老師手裏，全班都想笑不敢笑。

淘氣鬼卻看了老師幾眼，眼神中充滿了不滿，還用挑釁的目光看着老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈，大聲説:“你別再上課了。”全班同學哈哈大笑，可淘氣鬼依然不在乎。

還有一次課堂上，淘氣鬼時不時用筆敲他鐵製的水杯。“叮叮叮叮”的聲音擾得人心煩，可同學們都敢怒不敢言。老師一轉過來，他就裝作寫筆記，周圍同學都小聲嘀咕：“你能不能安靜，這可是班主任的課!”他仍然我行我素，不理我們，似乎沉醉在自己“動聽”的音樂裏。老師對他也沒有辦法，所以也就當做沒聽見。

下課了，他仍然不罷休，又開始敲桌子。“咚!咚!”同學都説：“你如果能安靜一會就是天大怪事了!

淘氣鬼，你太淘氣了!希望你今後能改掉壞毛病。

同學的作文 篇2

她，長的胖胖的，眼睛小小的，平時最愛穿粉紅色衣服。要問她是誰？她就是我的一個同學——藍璵。

第一次見到藍璵的時候，我睜大了眼睛，一直看着她的小耳朵。我發現她的左耳下方有一個小球球，真的是好特別！在她跑步的時候，小球球搖來搖去的，像一個胖乎乎的小精靈貼在了她的耳朵上。

藍璵的性格很古怪，但是又時常帶給我驚喜。每一次中午放學跟她聊天，聊到最後，我們都會鬧得不歡而散，氣沖沖地各回各家了。可一到下午上學時，我們又和好如初。

記得有一次上學，我跟藍璵打賭，數學單元考一定要比她成績好！我想：在福州的時候，從二年級到四年級我一直都是數學組長，考試都在前五名，這一次，我一定會贏她的`！考試的時候，我自信滿滿的做完了考試的題目。

考試卷發下來了，我得了87分，心裏暗暗得意“哈哈，我考分還算高分，87分啊！她肯定考的分數比我低”。想到這些，我走到她身邊，拿起她的考卷，唉！我輸了！她考了90分！再看看我的分數……看了一下做錯的題目，都是簡單的題被我做錯了，如果這些分數加上去……

語文考試也要開始了，上一次輸了，這一次我一定要贏。我再一次跟藍璵打賭。考試的前一個晚上，我認認真真複習到了深夜。對這次考試信心百倍，以為這一回我贏定了！考試的時候認認真真把題目看了一遍，又認認真真做完了題目，寫了三頁的作文。考卷發下來的那一刻，讓我意想不到的是，藍璵竟然又贏了我。

一個星期六的上午，我到她家去玩，猛然發現她家書櫃上堆滿了書《兒童文學》、《小牛頓》、《英語文章大全》、《國小生優秀作文》《計算數學題》……啊！原來她考試能考這麼好，就是因為她爸爸媽媽買的這些書全都有看。

現在我明白了，只要多讀一些有用的書，就能有機會把一百分“抱”回家！我以後一定要多讀書！

同學的作文 篇3

記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個年紀跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣噁心。那個乞丐好像發現我在看他，他就説：小姑娘，給點錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧！"我想：就知道你會來這招。我連忙要拉着小莉走。

可小莉居然蹲下來掏錢給他，我拉了拉小莉，我怕她上當。(因為我們那兒很多人是靠這吃飯的`)小莉明白我的意思，可她就是不聽還説：幫助他人，快樂自己嘛！"她不但自己給錢還要我拿錢給他，説："你也給點錢嘛，老爺爺很可憐的。"

我極不情願的把我買書的錢給了他。那位乞丐説："2位好心的姑娘，你們會有好報的。"我嘟起嘴巴輕輕地説了一句："虛情假意！"這句話恰恰被小莉聽見了，她説："你不要把社會上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當了乞丐的，我們不要把他們當成大惡人好嗎？""好了拉，服了你了。"

我們兩隻小手又緊緊地握在了一起。

她就是我的好友XXX。

同學的作文 篇4

我的同學一李想，可是多才多藝，琴棋書畫，樣樣精通。許多人都稱她喂“小才女”她人長得很漂亮，烏黑的大眼睛，頭髮紮了個馬尾辮，顯得十分洋氣，還長着櫻桃似的嘴巴。

李想有兩大一優點。第一是她的作文寫得好。有一次，李想的作文在城市商報上發表了，是一篇叫《校園裏的紫藤》，她在讀時，我如痴如醉的聽着，好似我來到了紫藤樹下，翩翩起舞，聞着那淡淡的`清香，不停的在旋轉，那樣自由，這種感覺真像在仙境一樣。讀完同學們都稱讚她的作文用詞優美，讓人聽了很舒服。我問她作文為什麼會寫的那麼好？她笑着説：“因為我經常看書，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，這樣才能記住很多的好詞好句。如《少年文摘》。”我點了點頭，心想：她可真勤奮，再看看我，唉。

第二個優點是字。今天，我無意中，看見她在練字。他在那兒目不轉睛的練着一筆一畫，一撇一捺，寫的不好，再寫一遍，直到寫好為止，李想告訴我寫字有六心：細心、才耐心、信心、專心、靜心、恆心。聽完他的話，我突發奇想一我想做她的筆，每天陪在她身邊是很幸福的，而且有這樣的主人是一件多麼美好的是啊！

我羨慕她，羨慕她的字，她的作文，這就是我的同學一李想。我一定要好好跟她學習！

同學的作文 篇5

學習的道路上，有歡聲笑語的校園，也有知識豐富的書本，但最能在學習上留下深刻印象的只有學習上的朋友——同學。

班級上的同學有各種不同的性格特徵。他個子很矮，長得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級上蹦蹦跳跳。紅潤的臉上透出無限的可愛，他總能給大家帶來歡笑。下課時，在班級上蹦蹦跳跳，也會在班級的四周跑來跑去。他跑起來的樣子很可愛，雙手輕微的擺動，兩條短短的腿小幅度的前後邁開。他也很幽默，上課時總能用他的口才來逗樂大家，所以，我們對他的.印象就是：可愛。

他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭髮，輕輕掠過他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑眯眯的。他不僅是老師的得力助手，還是學習上的熱心人。他是班長，雖然他是班長，但是他也能和同學打成一片，下課時和同學圍在一起聊天。遇到問題時他也能虛心的向同學請教。他經常在辦公室和教室之間進進出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個盡職盡責的優秀班幹部。

如果説到學習就不能不提到他，是我們班上學習最優秀的，班級每一個人無不敬佩他。老師都知道他，上課時同學們解不開的題目，他能帶頭回答問題。他不僅學習好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學習上對手，生活上的玩伴。

我的同學各有自己的優點，待我學習。才能不斷完善自我，超越自我。同學能伴我度過漫長的學習生涯。