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實驗國小的作文300字10篇

作文2.8W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的實驗國小的作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

實驗國小的作文300字10篇

實驗國小的作文300字 篇1

前幾天,我在一片樹叢中抓了兩隻小蝸牛。

這兩隻可愛的小蝸牛有一對長長的觸角,我一碰,啊!還説它們速度慢呢,兩隻觸角“嗖”的一下縮了進去 ,嚇了我一跳!它們的`外殼是黃褐色的,很脆,上面是螺旋式的花紋,外殼是它們的房子 走到哪裏帶到哪裏,風吹不着雨淋不到 ,真是天生的防護罩啊!

我看電視上説,蝸牛是軟體動物,很怕鹽,遇到鹽後,它會發生化學反應變成一灘水 。今天我就來做做這個實驗 。

我和姥姥要了鹽巴,撒到蝸牛的身上,看到蝸牛的身上冒起了小泡泡 ,接着有一股很稠的液體從蝸牛的身上流了出來 ,我拿起它的外殼一看,殼裏已經空空如也 ,蝸牛不見了,看來真的如電視上所説呀!

不過我很想知道為什麼會發生這樣的反應呢?我上網查了一下,原來原因是:

一旦像蝸牛一樣的蠕體動物遇上許多鹽後,變會因為體內的水份脱幹而死,這就是為什麼撒鹽的食物能保存更長的時間,除此之外,還有水蛭等動物,他們都對糖和鹽過敏。

今天我又學到了一樣知識!

實驗國小的作文300字 篇2

今天,我們興致勃勃地來到了科學教室。

來到座位旁時,王老師對我們説:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長説:“鹽有什麼用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的`杯子裏,再用手捧起雞蛋,對準杯口雙手一鬆,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裏“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。

我左思右想:該怎麼讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,於是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水裏,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心裏像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。

這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那麼,我們就會得到知識,收穫勝利的果實。

實驗國小的作文300字 篇3

在漂亮的九峯公園旁,有一所美麗的校園――黃巖實驗國小。它是一所示範性的國小。

黃巖實驗國小是黃巖所有的國小中規模最大的學校。它分成兩個校區,共有61個教學班,學生3080人,校園佔地面積61畝。

黃巖實驗國小不僅規模最大,而且設施非常完善。

學校有6道300米塑膠跑道的田徑場和體育錧。操場的正中間有一個主席台,邊上有個升旗台。每週一,莊嚴的五星紅旗在這裏冉冉升起。單槓、雙槓等運動器材應有盡有。它是同學們鍛鍊身體、休息玩耍的好去處。

學校也有650平方米的'大型圖書閲覽室。橙色的牆壁、褐色的書櫃,橙褐相間,十分美麗。一排排的書櫃裏井然有序地擺放着很多書,琳琅滿目。這兒是知識的海洋,是學習的天堂,常常使同學們學得不亦樂乎。

學校教室的教學設備都是現代化的。講台上有個投影儀。老師上課時打開投影儀,插上電腦,屏幕上就放出許多資料,使我們更容易理解老師上課的內容。

學校還有兩個多媒體教室,三個計算機教室,一箇中心機房,紅領巾廣播系統 ……

美麗的校園,完善的設施,使黃巖實驗國小成為黃巖區窗口學校,起着“實驗加示範”的作用。

實驗國小的作文300字 篇4

星期天上午沒事可幹,我突然想起了在雜誌上看到的一個小實驗,就決定自己親自試一下。

我先找出一個大的廣口瓶,向裏面倒水倒得滿滿的。又從我的小豬裏找來了兩個五分硬幣,我把五分的硬幣小心的`放在杯子的邊緣,在一點一點的向水面上推······

出乎我意料的的是硬幣居然像一葉小舟一樣漂浮在了水面上,太神奇了。我又把另一枚五分的硬幣放在水面上,卻依然沒有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬幣······浮在水面上的硬幣像玩碰碰車似的有趣極了。

這是為什麼呢?後來才知道,水是有水分子組成的,水錶面的水分子是可以互相吸引的,這叫做水的表面張力,就像一層膜一樣,但是隻能托起輕薄的東西。

生活中的科學真是無處不在,但是隻有你認真地去觀察才會發現。

實驗國小的作文300字 篇5

今天是星期六,我和媽媽去城市廣場釣了十條美麗的小金魚回家。

回到家,我把小金魚放到圓形的魚缸裏,只見小金魚一上一下地游來游去。甩着紅白相間的尾巴,好像在炫耀自己的美麗。媽媽問我:王樂敏,你知道為什麼魚在水中能保持平衡嗎?我看了看小金魚,發現魚兒在遊動時,不停地搖擺着魚鰭和尾巴,是不是它們在起作用?好奇心驅使着我去做這個大膽的實驗。

我準備了小剪刀、漁網和雙面膠。然後我用漁網撈出一條小金魚,這條金魚在我手上覺察到了危險,拼命掙扎着。我默默地對小金魚説:“你別害怕,為了這次實驗,你就犧牲一下吧!”我用雙面膠粘住了我的手指,一下把小魚粘住了,然後我拿起剪刀,小心翼翼地剪掉小魚兒的魚鰭,剪完後,我把小魚兒放進魚缸裏,起初,小魚兒掙扎了一會兒,就沉到水底,過了好久,小魚兒再也沒有遊動,看來,我的.猜測是正確的,原來魚就是靠魚鰭掌握平衡的。

通過這次實驗,我明白了從觀察和實驗獲得知識,是多麼有趣呀!

實驗國小的作文300字 篇6

星期六上午,媽媽正在廚房做飯,忽然叫了我一聲:“夢婭,你老師發信息了,讓做科學實驗呢。”

哦,我這才想起來,科學老師還給我們佈置一個任務,讓回家做小實驗。我馬上打開我的空間,找到老師發的關於這次科學實驗的要求,仔細讀了一遍。

準備開始!我馬上找來兩個紅色的氣球,又拿了兩個紙杯。可是,還需要熱水呢。媽媽急忙給我送來一碗熱水。實驗開始了,我把各種實驗材料都放在桌子上。先拿起一個氣球吹了起來,然後用線緊緊地繫住。接着,我把熱水倒進紙杯裏,看着牆上的鐘表,1、2……19、20,時間到,我把杯子裏的`熱水倒了出來,趕緊把氣球放到紙杯口上,慢慢地把紙杯翻了過去,空空的杯子果然抓住了氣球!真神奇啊!

媽媽誇我真棒,我也開心地笑了。

實驗國小的作文300字 篇7

我們的學校是省一級的綠色學校,裏面風景優美,空氣清新,給人有一種舒服的感覺。

實驗小裏面有三棟教學樓,其中,第一棟教學樓和第二棟教學之間,有三塊平坦的草地,這三塊草地的中間,矗立着一塊書一樣的'石碑,意識着要我們好好學習。在第二棟教學樓和第三棟教學樓也有一個大“草坪”那就是實驗小的風景之一——自然科學園。

自然科學園裏有很多奇異的花草樹木,還有一些小動物。在一些樹葉之間,有一個小亭子“藏”在裏面。下課了,常常會有一些同學來這裏玩耍,或在亭子裏看書和聊天。小小的亭子成了大家的活動天地。

操場、風雨運動場、也不例外。同學們會一起來到這些運動場運動,讓他們鍛鍊身體,快樂的健康成長。

你覺得我們的學校怎麼樣呢?

……

實驗國小的作文300字 篇8

昨天我去參加了小記者活動——科技就在身邊。

我和媽媽坐公交車來到了少年宮,我一下車就迫不及待地奔向六樓。站在六樓上,透過玻璃,我看到了馬路上許多熙熙攘攘的行人和車輛。

過了一會,我走進“教室”找了座位坐下,開始做實驗了,我興奮地拿出準備好的材料,在那裏工作人員又發給我們一些實驗材料。其中有兩個實驗令我難忘。

把吸管一頭放在嘴裏,一頭放上乒乓球,用嘴通過吸管吹氣,讓乒乓球不掉下來,與媽媽合作,最終我堅持了三秒。

第二個實驗,老師請11位家長和孩子共同完成,我和媽媽也上台了。我拿了兩個氣球一個玻璃管,吹出大小不一的氣球,分別放在玻璃管的兩邊。老師説:“看看是大氣球變大,還是小氣球變小,還是一樣大”。大家説法都不一樣,只有通過實驗才能證實,我和媽媽做了兩次都是大氣球變大,小氣球變小。真的太神奇了。

這次活動使我懂得了日常生活現象理論化,複雜現象簡單化的`道理;我在實驗觀察中學習了科學知識。

實驗國小的作文300字 篇9

今天,爸爸從抽屜裏拿出了一個杯子和一塊墊板,神祕地對我説:“如果在杯子上面蓋上一塊墊板,再把杯子倒放過來結果會怎麼樣呢?”我不假思索地回答道:“當然墊板會掉在地上。”

説完我就把一塊墊板蓋在杯子上,把杯子倒放過來,果然不出我所料,墊板掉在了地上。頓時,我哈哈大笑起來。怎麼爸爸會問這樣幼稚的問題。

接着,爸爸又問我:“我把杯子盛滿水,再把墊板放在水杯上面,倒放過來,又會怎麼樣呢?”我胸有成竹地説:“墊板會掉在地上,而盛滿水的杯子裏的水會灑在地上,這還用問嗎?”

爸爸笑了笑,對我説:“不要太自信。” 我拍了拍胸脯説:

“相信自己的.,沒錯。”

只見爸爸神祕地一笑,接着小心翼翼地把墊板放在盛滿水的杯子上,我注視着杯子和墊板,爸爸迅速地把杯子和墊板倒放過來,又輕輕的把放在墊板上的手放開了。啊!奇蹟出現了,墊板沒有掉下來,穩穩地吸住杯子。我驚訝得張開了嘴巴,久久不能合攏。這時,爸爸對我説:“因為水的壓力,所以空氣會把墊板壓到杯子上去。”

原來,這個小實驗還有科學道理呢!真有趣!

實驗國小的作文300字 篇10

今天天氣晴朗,陽光明媚。這暖洋洋的陽光下,我突然想到了一個有趣的實驗:“點燃黑點點”。説幹就幹,我們馬上拿來了這幾樣物品:A4紙、黑筆、放大鏡、台子,開始在太陽下做實驗。

我們先用黑筆在A4紙上點一個黑點,把紙放在台子上,再拿來放大鏡,陽光通過折射像流星雨一樣打落在黑點點上,無比耀眼。

經過漫長的等待,它任然一點動靜也沒有,但我們堅持不懈,繼續等待着。時間一分一秒的過去了,我終於看見小黑點上徐徐冒出一股青煙。我們頓時心花怒放,屏住呼吸,希望能點燃黑點點A4紙,可好景不長,一陣微風吹來,來之不易的輕煙散開了。之後就在也沒有發生過任何變化。我們開始反思,是不是什麼地方做得不對,最後終於發現是放大鏡的`角度不對。後來我們調整放大鏡的角度,讓他面對陽光。終於,小黑點在我們的期盼中化為了灰燼。我們不禁歡呼雀躍,慶祝我們的成功。

通過這件事,我知道了做事要持之以恆,堅持不懈,並懂得變通,才能成功。

標籤:國小