精選學生描寫國小的作文500字集合7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文500字 篇1

年味，是煙花爆竹那硝煙的味道；是採辦年貨那喜氣洋洋的味道；是吃年夜飯那幸福温暖的味道；也是看春晚那興致勃勃的味道；更是以上所有味道都混合起來的，喜慶團圓的味道。

爸爸媽媽滿載而歸，手裏拎着沉甸甸的年貨，接着，我們在家門口貼上了一副火紅的對聯和“福”字。然後，我們就去走親訪友了，每家每户都把家裏打掃得乾乾淨淨，掛上喜慶的中國結，並且相互贈送禮品，送紅包，拜年問候。從這個時候，我已感受到了濃濃的年味，年的腳步已經越來越近。

爺爺奶奶也忙着謝年，整個房間都有他們忙碌的身影。他們端上豐盛的飯菜，點燭插香，參拜許願。晚上，我們一家人團聚在一起，一邊吃着豐盛的年夜飯，一邊談笑風生，整個房間充滿了温情。

看春晚當然也是我們不可或缺的項目之一。一首首動聽的歌謠，一支支美麗的舞蹈，一個個搞笑的小品，再加上扣人心絃的雜技以及魔術表演，使每年的春晚都是那麼令人期待。

當然，最勾引我們童心的東西非煙花莫屬了。年夜飯還未吃完，樓下早已傳來“噼噼啪啪”的煙花聲，那就像一聲聲集結號，我和表哥再無心思吃飯，放下筷子，抓起早已備好的煙花，衝下樓去。樓下早已聚集了一羣鄰家孩子，你扇你的“芭蕉扇”，我放我的“火鳳凰”，摔炮也來湊熱鬧。晚上十二點整，“嘭——啪——”一聲聲炮響把我兒猛地驚醒，往窗外一張望，只見外頭火樹銀花，照亮了夜空，可謂壯觀啊！

有句話説得好，“新年新氣象”，在新的一年裏，我也要更上一層樓！

學生描寫國小的作文500字 篇2

因為科學，我們人類才可以生存，比如説：電燈、電視、冰箱……它們都是經過科學家發明的。在《中國孩子最想知道的100個迷》中，為我們兒童寫了全部好奇的事件，比如有宇宙、地球、科學、生物、海洋、生命、自然、文化藝術、歷史等領域，包羅萬象，並融合了研究成果，給孩子一個滿意的答案以及嚴謹、科學和一絲不苟的啟迪。文字雖少，但非常容易理解。它告訴我們很多書本上學不到的知識，它讓我們對科學充滿無限熱愛，它讓我們看了之後就覺得心潮澎湃、恍然大悟。我讀了之後很受啟發。

《中國孩子最想知道的100個迷》這本書每個迷都有相應的圖片，每個圖片又是那麼的形象逼真—珍貴的生物，神奇的水底世界。科學家用電腦做的示意圖，讓我們身臨其境，讓那些抽象的文字變得栩栩如生。我們通過圖片看到了千變萬化的大自然，千奇百怪的動物，浩瀚無邊的宇宙，鮮為人知的歷史和驚險無比的探險。激起了我們對科學的熱愛。 《中國孩子最想知道的100個迷》中寫了每個迷 的所有可能性，讓我們對科學充滿了興趣，激發了我們熱愛科學，努力探索，將來解開一個個迷題。 最吸引眼球的是一個個精彩的故事，如：揭開中國神農架神祕面紗，詭祕的幽靈島。哈哈！多有意思啊！讓人一看就很好奇，想知道到底是什麼回事，讓我們勇於去探索。

《中國孩子最想知道的100個迷》這本書告訴我，世界是多麼的精彩，我們一定要好好學習科學知識，長大為祖國的科學事業添磚加瓦。

學生描寫國小的作文500字 篇3

農曆九月九日，是我國傳統的重陽佳節。大院的重陽節有一種傳統，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲着菊花酒、二鍋頭，吃着豐盛的飯菜，歡聚暢談，交流情感。一張張笑臉，一陣陣笑語衝出狹小的房間，大家互相祝福着健康長壽、事事平安，大雜院處處洋溢着祥和的氣氛。

還沒進門就問道一陣陣香味，推開門一看，爸爸媽媽做了好多菜。才各式各樣，琳琅滿目，我趕緊洗了手坐下來吃飯。吃飯的時候，媽媽還時不時幫我夾菜······從這些美味佳餚裏我吃出的是親情的温暖。

吃完飯，我趴在窗台上，仰望夜空，仰望月亮，仰望滿天繁星，讓它們寄託我對爺爺奶奶的思念，把它傳達給家鄉的爺爺奶奶。窗外，一陣蕭瑟的秋風吹過，我再次拿出那片早落的黃葉，可我心裏卻暖烘烘的。以前的時光已經一去不返了，雖然空氣中沒有了翻耕了的土地和稻花的芳香，卻仍浸透着秋的氣息。黃葉落了，卻化作“春泥”來養護其他的綠葉。我雖沒能與爺爺一起登山採菊，卻有爸爸媽媽陪伴着我。

讓我們追慕陶淵明“採菊東籬下”的悠然，遙想李清照“簾卷西風時”的情懷，重讀王維“每逢佳節倍思親”的名句，讓融融的詩意縈繞重陽。讓重陽寄託我們深深的思念。

隨着年輪的增長，我心更上一層樓，奶奶的愛，讓我學會了做人，明白了學習的目的。當然，感恩不能只停留在口頭上，也要付諸行動。奶奶喜歡喝茶，我每天將為她沏一壺香飄四溢的茶，為她那被歲月壓彎的脊樑，揉揉背!學習上，用優異的成績來感恩。在生活中，奶奶教會了我許多，這麼多年來，是您教會了我生活的常識!

奶奶，您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不似春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。

在重陽節之際，祝：奶奶您重陽節快樂，健康長壽!

學生描寫國小的作文500字 篇4

美德是“1”，任何財富、名譽、地位等都是“0”，只有寫好了前面的“1”，後面才可以有無數個“0”，否則一切都只是“0”。帶着欣喜，我讀完了這本書——《國小生心靈雞湯》。

這本書裏記載着許多感人的故事，也記載着一個個主人公的純樸的美德之心。這些故事就像記憶長河中的絢麗浪花，總是濺起，激盪我的心靈。然而在那跳躍的浪花中，讓我倍受青睞的是這幾朵……其中，有一篇——《臨終關懷》，這篇文章講述的是這樣一個故事：一位老人患了癌症，得知了自己的病情後整天悶悶不樂。後來，有一個富有的女孩謊稱自己是一位貧窮的大學生，這位女孩每次都來照顧老人，而老人每次都給她一些錢，最後，真相大白了，老人一直以為都以為自己幫助的是一位即將將輟學的學生，在自己臨終前終於感受到了幫助別人的快樂。通過這個故事，我更深刻的理解了幫助人就是幫助自己，並能給自己快樂。當我們遇到一個素不相識的人，當他有困難時，你會怎麼做？我想，大多數人應該只會顧忌到自己的利益，而不會徒勞無獲的去幫助他人吧！然而，令我感動的遠遠不只這一個故事。還有一篇文章令我的心久久不能平靜，這個故事是——《很快樂的事》這個故事看上去很平凡，但他卻包含了一顆顆關愛的心，講的是一個貧困家庭所發生的故事：那一次，他們家有了“罕見”的雞和魚，本來是要給母親過生用的，可就在那一天，他們家來了一對從災難中逃脱的平民夫妻，他們不忍心看那對夫妻捱餓，就和那對夫妻一起分享了那魚和雞。讀到這，我想你也許會和我一樣，有一種心潮澎湃的感覺吧！

在你無助的時候，不要放棄，在世界的某個角落，有人會在默默的支持你，有人會伸出援助之手幫助你，因為幫助別人也是一種快樂，美德可以成就人的一生。

學生描寫國小的作文500字 篇5

風兒就在耳旁，心兒長出了翅膀。廣場上出現了一隻只快樂的小鳥——輪滑小將，其中就有我。

記的那一年，媽媽提出了讓我滑旱冰，我想都沒想就同意了。剛開始教練教我穿着旱冰鞋站穩：“兩隻腳並齊！”我試了試果然站穩了！接着媽媽扶着我慢慢地滑，接着教練看了告訴媽媽：“您讓孩子自己滑，要不然是學不會的！”媽媽這才鬆開了手。教練説：“腳並穩，左腳滑出一步，右腳跟上，兩隻手左右擺動，腰彎着！”我按着教練的要求慢慢地滑了起來，可是剛滑出一步，就摔了個大馬趴，我摸着屁股説：“哎呦喂，疼死我了。”教練連忙把我扶了起來，這個跤摔得我有點退縮了。教練一邊拍我屁股上的塵土，一邊告訴我怎樣安全摔跤：“往前摔的時候，膝蓋和手先着地；往後摔的時候，腿稍彎曲，屁股和手挨地。”隨後，給我做了下示範。我看着教練滑的樣子那麼瀟灑，不禁羨慕起來。我按着教練説的去做，果然好了許多，媽媽在旁邊也誇我越來越棒了。我的勇氣又回到了我的身上。抬起頭一看，教練的汗珠一滴一滴地掉下來，我心裏像吃了酸棗一樣，我連忙一遍又一遍地練……一天天過去了，不知流了多少汗，跌了多少個跟頭，但我一點兒都不灰心，終於學會了滑冰！(維加酒窖 - 維加文學)

每當我穿上旱冰鞋，就感覺自己像快樂的.小鳥在天空中自由自在地飛翔！學滑旱冰的經歷讓我明白了，不管學什麼都不能退縮，要勇往直前，要相信自己一定能做到！

學生描寫國小的作文500字 篇6

下雷雨前，是那樣寧靜。魚兒不時鑽出水面，吐着泡泡。天氣悶熱悶熱的，使人煩躁。

不一會兒，烏雲密佈，雲兒在天空中滾動，像大海在奔騰、洶湧。狂風“呼呼”地吹着，把沙兒吹得到處都是，把塑料袋吹得漫天飛舞。花草經不住考驗，被吹得東倒西歪。路上的行人不得不用風衣擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。騎着自行車的大學生也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹雲霄。接着又下起了傾盆大雨。

開始下雨前時，悶熱的空氣中夾雜着一絲寒意。雨“沙沙”地下了起來，雨淅淅瀝瀝的，豆大的雨點打在了人們的身上。遠處，紅牆白瓦的住房擠擠挨挨，隱隱約約見到一絲温馨。青山此起彼伏，綠水彎彎地向前流淌。雷聲震耳欲聾，閃電道道明亮。大樹挺立在風中，淋浴着雨的洗禮，夜空一片漆黑，雷公公敲打着鑼鼓，雲娃娃在空中嬉戲，風婆婆在咳嗽，閃電叔叔在放電，各種聲音混合在一起，“沙啦沙啦”奏起了人間大自然的交響曲。

雨漸漸小了，細細地斜斜地撒向人間各地。小草歡快地喝着雨水，花兒歡笑地掛滿了露，大樹也睜開了眼睛。魚兒在水路游來游去，柳樹在河邊梳洗秀髮，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。雨漸漸地停了，在街上那五彩繽紛的幹雨傘消失了，浮現在眼前的是人們的笑臉。

雨過天睛，太陽出來了，彩虹出來了，在碧藍的天空中顯得格外耀眼，格外奪目。天底之下，大地一片葱葱籠籠，一切又變得生機勃勃，變得綠意盎然。

我愛風聲，我愛雨聲，我也愛雷聲，它們把形容洗耳恭聽得湛藍湛藍，它們把一切恢復生機勃勃。它們帶走的是煩惱，留下的是吉祥美好！

學生描寫國小的作文500字 篇7

今年暑假我從家到廣州去遊玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。

來到了廣州是一定要去動物園裏瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然説：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧。”我趕忙説：“好啊，好啊。”媽媽苦惱地説：“我也不行啊，況且還帶着你們兩個調皮鬼。”不久，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。

不久我們就到了地鐵站，對於不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時間才終於找到了賣票口，是自動賣票機，我們要在地圖上去尋找同和到動物園的路，我先排在別人之後，正好別人點別是這個地圖，可是由於我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個地圖，媽媽和我在圖上亂點，就是點不出到動物園的路。

正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時候，後面的年青人好像看出我們的難處，關切地問我們怎麼了，我求助地説：“我們點不出去動物園的路了。”年青人微笑着説：“沒關係，每個人都有第一次，我來幫你們吧。”

果然，不久地圖就出來了，我們按照年青人的説法，馬上付了錢，領了票，但是我們不知怎麼走，不過年青人馬上領了他的票，拉着我們説：“走，我帶你們去吧，”這時我覺得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發的説了一句：“這個世上還是好人多呀!”我笑着説：“是啊。”那份温暖久久地留下心裏。

今年的暑假我學到了幫助這個詞，讓我知道在我們生活的這個家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應該伸出友情之手幫助別人。