同學之間作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同學之間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學之間作文1

人與人相處，就算感情再怎麼好，也會有意見不合的時候。這時，那位邪惡的爭吵惡魔就會悄悄出現，讓人越吵越大聲，讓好友互相敵視，也讓敵人有更深沉的仇恨。

那天，在教室裏，一個女生對我憤怒地咆哮，而我也不甘勢弱地迴應她；我們倆都已經臉紅脖子粗了，但仍繼續惡言相向，辱罵對方，直到其他同學把我們彼此拉開。事情發生的原因，是因為我把她的鉛筆用丟了，當我跟她道歉時，她卻把我的書包摔到地上，並踩了幾腳；這時，那個可恨的，卻又經常來搗亂生活的惡魔出現了，但這一次，它毀了我們這份寶貴的友誼。

回家後，沮喪的我躺在牀上，心想：吵架真的可以解決事情嗎？想着想着，我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場景有如幻燈片呈現在眼前，我感到好難受。突然，我感到背後有塊硬硬的東西，當我瞭解到那是什麼時，不禁愣住了，那個東西就是引爆這一次戰爭的導火線－－她的鉛筆，就靜靜躺在牀上，似乎在對我微笑。

隔天，當我還給她鉛筆並道歉時，我頓時領悟到：包容和接納是如此的重要，當下，我真想高興地大吼，因為，我已經徹底打敗那個邪惡的爭吵惡魔。

同學之間作文2

我今年已經上國小三年級了，這三年來，我和我班的同學們從陌生到熟悉，其間發生了很多有趣的故事，下面的一則對我來説是印象最深刻的。

有一次，我的同學周潤卿的腳受了重傷，行動很不方便，但是她還是堅持着來上學，他的毅力得到了老師和同學們的稱讚。為了避免她中午去食堂吃飯的不便，班主任老師就安排了我每天給他送飯到教室。起初是我和其他同學一起去食堂，將飯菜和湯一道打回教室，這樣周潤卿在等飯菜的期間有些孤單。後來由我先下去到食堂打好飯菜和湯，等我送回到教室時，其他同學再下樓去吃午飯，然後我也飛奔回到食堂，端起飯碗，狼吞虎嚥地吃起自己美味的飯菜……過了一段時間，周潤卿的腳傷漸漸地好了起來，並且能夠自己到食堂吃午飯了。我能在她有困難的時候給與她一點幫助，我很自豪。通過這件事，我和周潤卿還成了一對好朋友，我很開心。

我覺得，同學之間如果有困難就要互相幫助，那樣你的朋友也會變得還要多了，那樣的話該有多好啊！

同學之間作文3

三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事裏結成的。一天，謝國良同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。於是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什麼要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子裏湧出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，衝到我的跟前，關切地問：“怎麼了？怎麼了？要緊嗎？衞生老師説過，流鼻血時要一隻手按住鼻樑，另一隻手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊説着，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關係的。”後來，血止住了，我笑着對他説：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地説：“Notatall。”

我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。

同學之間作文4

在生活中，同學之間難免會有些小矛盾，我也曾經歷過這樣的事。

一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他説球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就説：“哼!有什麼了不起，明明是你輸了!”我心裏很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立!我要報復你!

我思考了片刻，立刻就去做。

我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復心理佔據了我的心吧，那時我根本不知道什麼是對，什麼是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。

也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯着我。那時，我的氣已經全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者説跟他求和吧!可是“對不起”這三個字我卻怎麼也説不出口。

中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做鬥爭。一個説：“去跟他道歉吧!這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話説的好，冤家易解不易結!”“天使”剛説完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎麼辦?那多尷尬啊!”

最終我的理智“天使”佔了上風。正當我找陸汀的時候，他出現了，我心中充滿了恐懼，他要報復我怎麼辦，這時我以顧不了那麼多了，心裏只有一個念頭，快説“對不起”啊!我趕忙對陸汀説：“對不起!”他不以為然地説：“沒關係!”

這次的不快，加深了我倆的友誼。

同學之間作文5

朋友，多麼熟悉啊！這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，（*^__^*）嘻嘻……多麼高興啊！

作為一個國中畢業生來説最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入國中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天（*^__^*）嘻嘻……o（∩_∩）o。。。哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊！

晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裏才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。

我想説：“同學情永遠珍貴”。

同學之間作文6

我並不是一個固執自私的男孩兒，然而讓我向別人道歉，那真是一件比考零分還難受的事，但那一次，我超越了自己。

其實那隻不過是一件小事。一次體育課上，我、田鈺彬、鮑志安和黃柯銘在一起踢球。黃柯銘發球，他“嗖”的一下把球踢給田鈺彬。田鈺彬猛地一踢，把球使勁踢在我的腿上，我的腿一時站不起來。我發威了，使勁把球向田鈺彬踢去，誰知球撞到了一塊石頭，轉了一個方向，帶着我的力量向王馨樂滾去。球“砰”的一下撞上了王馨樂的頭，她哭了。我一時不知所措，走到她的身邊，連聲説了十幾個“你沒事吧？”她沒有原諒我，只是一邊“嗚嗚”地哭，一邊用手抹着黃豆大的淚珠。同學們去告老師，鮑志安在旁邊刺激我：“切，還當班長呢。當班長第二天就打哭人，早知道不投你票了。明天給張老師説，把你這個班長撤了。”黃柯銘也在旁邊刺激我：“第二名被撤了，我第三名當班長。”

我的淚水在眼眶裏打轉，生怕自己班長沒當夠一個星期就被撤掉了。

這時，那些告狀的人回來了，讓我到體育老師那裏。我走到體育老師那裏，見到還在哭泣的王馨樂，我鼓起勇氣，大聲説：“王馨樂，對不起。”王馨樂看我的樣子非常真誠，就原諒了我。

從這件事上，我明白了一個道理：做錯事情要勇於承認錯誤，這樣才能得到大家的原諒。

同學之間作文7

同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發生在我身上的小故事。

有一次，我的好朋友劉星雨到我家玩。到家後我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業。我們很快就開始寫了，首先寫的是數學。寫了一會兒，劉星雨看到我有一道題錯了。她跟我説：“你這道題錯了。”我卻不接受她的意見，和她説：“你的才錯了呢!”於是我們兩個就吵了起來，她跟我説了她的想法，我也跟她説了我的想法，結果誰也沒有説服誰。劉星雨就氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師説答案的時候，我的答案錯了。下課以後，我很想對劉星雨説對不起，可是有點説不出口。不一會兒，劉星雨來和我玩了。我們的爭吵，並沒有影響我們的友誼。

我想我們的這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。

同學之間作文8

同學之間會有彼此幫助的經歷，有時也難免會有一些小小的誤會，但更多的是真摯的友誼。

有一次，我去上階梯英語提高班，上課那天，因為剛下過雨，地上比較滑。上了一個小時的課後，老師讓我們休息十分鐘。同學們象離了弦的箭一樣衝出教室。我也跟着奔了出去。剛出教室，我不小心滑了一跤，膝蓋在地板上重重地磕了一下，磕破了長長的一道口子，血流了出來。我想要站起來，可是膝蓋太疼，沒辦法站起來。我只好先用餐巾紙蓋住傷口，扶着窗台突出的地方，勉強站了起來，一陣陣鑽心的疼痛湧上心頭，我只好先靠在牆角邊。這時從教室裏走出來，看見我這副模樣，馬上扶我進教室，身去衞生室借紅藥水和紗布，氣喘吁吁地回來，蹲在我的座位旁邊，一邊安慰我説：“別怕，一會兒就好了。”一邊用小棉團站了一些紅藥水，輕輕地幫我塗在傷口上，再拿出一條長長的紗布，輕輕地一圈、一圈幫我包紮傷口。她那輕盈的動作就像醫院裏的護士阿姨，一點也沒有把我弄疼。一股感激之情湧上心頭，我不由地對説了聲：“謝謝！”而她卻説：“沒什麼，我們是同學嘛！”那親切活潑的話語讓我忘記了疼痛，我倆開心地笑了。

同學之間的友誼是多麼珍貴啊！

同學之間作文9

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友。於是，我給她打了一個電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧!”“好的。”

下午四點，我們如約在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她説:“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧!”她羨慕的説:“好漂亮啊!”“那我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由於她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望着在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她説:“你看，你看現在怎麼辦?你賠!”聽了我説的話她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿懷歉意地説：“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想：是不是我不對啊！我不應該對她大發雷霆的!再説了是我讓她打的那麼高的。於是我就打電話給她。電話通了，對她説:“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的!”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經給你買了一個新的羽毛球了。”從那以後，我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。

同學之間作文10

同學之間昨天中午，同學們吃完午飯，陸續上樓了，他們有的在看書；有的在寫字；還有的在談天。一片其樂融融的景象。我們正在各幹各的事時，沈濤踏進了教室，看見黑板上海留着老師們的字，密密麻麻的，他眉頭一皺，嚷嚷到：“今天是誰擦黑板的，怎麼這麼沒有責任心，快來擦！”可是，同學們各幹各的，沒人搭理他。他指着我説：“林祥旭，今天是不是你擦黑板，快去擦！”我回答得倒也乾脆：“今天不是我擦的，是沈詩怡。”他又叫沈詩怡去擦，沈詩怡只好上去擦了。這時坐在他旁邊的曹鵬忍不住了叫道：“別煩了，我還要寫作業！”這一下，沈濤火了，（要知道他可是我們班的皮大王，平日裏只有他欺負別人，沒有別人欺負他。）把他的本子一撕，往地上一摔，就回到了座位上。曹鵬忍氣吞聲，把眼淚含住，拾起語文書，坐到了座位上。沒過多久，老師來了，同學們向老師彙報了這件事，老師問清了緣由之後，語重心長地説：“這本書要撕開容易，要粘好很難，要讓它完整如初更是難上加難，你們同學一場，何必這麼計較呢？而且我們班級最近評上了《文明示範班》，你們打架不是給我們班級抹黑嗎？”聽了老師語重心長的話後，他們都承認了錯誤，沈濤還把語文書貼好，把自己的包書紙也給了曹鵬，終於為這件事畫上了休止符。同學之間，本來就應該和和氣氣的，何必如此呢？

同學之間作文11

人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的`誤會。

記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衞生。有的在教室裏看書……我就在包乾區打掃，打掃完後。我便在教室裏和

同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣衝衝地來找我：“韓月，我招萌悄懍恕！蔽沂欽榷和尚--摸不着頭腦，説，：“怎麼了？”黃佳琴説：“盟的兀夢什麼要把我的本孑弄壞了？”我更糊塗了，説：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉着我的手，帶到他的座位上，生氣地説：這不是壞本子是什麼？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：糜惺裁粗ぞ菽芄凰R這是我弄壞的。“他説的。”黃佳琴皆着張鑫雨説。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑着説：“我不知道。貌恢道就説是我弄得，你怎麼不説是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。於是，我便大哭起來。我想：哭有什麼用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴説：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴説：“我已經知道了，應該是我和你説對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”於是，我們都笑了。

瞧，人與人之間的心靈不管有多複雜，但只要善於溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

同學之間作文12

今天，我起來的遲，一陣匆忙以後趕到學校時，已經上課了。交完作業，做好之後，眼睛極其隨便的從書包上掃了一下，覺得好象少了些什麼，是紅領巾嗎?對!沒錯!就是它。昨天，樓上的小妹妹來我家玩時，順手拿了我的紅領巾當一個娃娃的腰帶，而我卻忘了將它放回去。怎麼辦呢?現在賈老師比較嚴，讓我去後站上幾節課，我這弱不禁風的身材能受得了嗎?唉，真希望老師能讓我們呆在教師裏，不下去做操。整堂課，我如坐鍼氈。 可是，希望畢竟是希望呀!

老師還是讓我們下去做操。雖説我知道一定差異不到，可我還是試了一下，"你帶了幾條紅領巾 ?"他們都是用冰冷的一根手指來回答我。我失望了。就在我失望之際，樑婉娉給我提供了一條消息："趙潔帶了好幾條紅領巾。"我去想趙潔借，像看到了救星一般的看着她，她的表情告訴我，就剩她自己的一條了，其它的都被別人早一步借走了。沒法子，我只得硬着頭皮下去做操，因為我沒戴紅領巾，所以站在了隊伍的最後面，與趙潔並排，趙潔看見了我，低下頭，似乎在猶豫着什麼，隨即，她將脖子上的紅領巾取下來，塞進我的手中，將我一下子推到前面。我有些不知所措，但馬上明白了，我將它戴到脖子上，似乎感受到了一絲趙潔的餘温。

我十分慚愧，趙潔本來是帶了紅領巾的(很多很多)，而它們統統被同學們借走了，就連那最後一條，也被我...... 在還給她時，我想説很多謝謝的話，可真正面對這個時刻時，話到嘴邊卻又咽了下去，我望了望趙潔，她好象什麼事兒也沒發生一樣，我望了望那條紅領巾，它似乎寄託着同學之間的美好友情。

同學之間作文13

數學課後，我正需要用筆的時候，發現鉛筆尖斷了，我的心裏十分着急。四下張望之下，我向我們組後桌的同學——陳詩雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙説：“謝謝，我很快用完，還給你。”陳詩雨什麼也沒説，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問她為什麼笑得比不笑還難看。她朝着我又是苦笑，聳了聳肩，什麼也沒説，便跑出了教室。

我覺得她是不高興借筆給我的，有什麼好稀奇的，於是又把這支筆悄悄地放回了陳詩雨的桌上，另找別人借筆。可是沒想到，當我回到自己座位上時，卻發現那支筆又在我桌面上。我拿着筆到陳詩雨面前問了個究竟。原來陳詩雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒有度量，為剛才自己的想法感到可笑。

我借同學一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時刻想着別人，先為別人設想的同學和朋友，我生活在多麼温暖的大家庭中啊！

同學之間作文14

星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場上了。

體育委員照常整隊後，黃老師就開始給我們上課了。先是常規訓練，接着教打籃球的基本動作。他給我們做了運球的示範後，讓我們各領一個籃球自己練。同學們自顧自地拍了起來，整個室內籃球場裏充滿了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。

過了一會兒，有些同學開始去搶別人的球鬧着玩兒。大家一看，都活躍起來，互相搶着球。突然，我旁邊躥出一個人影。還沒看清是誰，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見他得意洋洋地歡呼着，一隻手抱着自己的球，另一隻手拍着我的球跑。我生氣地大喊：“你幹什麼！把球還我！”説時遲那時快，我一下子就把球搶了回來，還把他的球打飛了。這下強強不幹了，馬上就和我吵起來。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯讓步。可是，吵着吵着，我聲音輕下來了，都是同學，吵來吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來就是要搶的！於是，我不吭聲了。這時，強強似乎也明白了什麼，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。

事情雖然過去了，卻讓我明白了一點，同學之間不能為雞毛蒜皮的小事爭吵，團結友愛是第一位的。

同學之間作文15

友誼是大海中的燈塔，沙漠裏的綠洲。我和陳潛之間的友誼因為那件事變得更加深厚了。事情是這樣的：

這天早晨，我們坐在教室裏早讀，預習檢察員陳潛拿着小紅花的印章來檢查我們昨晚的預習情況。我把書打開，翻到第25課，頓時傻了眼，呀，不好！我昨晚光忙着跟媽媽上超市買東西，竟然把預習這件事忘得一乾二淨，這可怎麼辦呢？我偷偷望了陳潛一眼，暗暗慶幸：今天輪到陳潛來檢查，要知道他可是我的鐵哥們，平時可不錯呢！就憑我倆的交情，他一定幫我混過去的。不一會，他走到了我的身邊，他一本正經的説：“任寧宣，把你昨晚的預習情況給我檢查檢查。”“我……，我忘了，你……你就饒了我這一次吧。”我吞吞吐吐的回答道。他眉頭一皺，嚴肅地説：“不行，你怎麼能為了上超市，而不預習呢！”這時我嬉皮笑臉地説：“我們交情那麼好，你就通融一下嘛！”“不行！你沒做就是沒做，我不能包庇你!”不一會，周老師進了班級，他毫不留情地把我“出賣”了。我瞪了他一眼，心裏暗想：虧你還是我的好兄弟，竟然把我出賣了，我要和你絕交！”

中午，我的報復計劃開始了：拿飯時故意撞他一下，差一點把他的飯打翻了、排隊盛湯時搶在他的前面、他從這裏經過，故意伸出腳絆他一下……報復完，他走過來心平氣和地説：“任寧宣，上午的事你沒做就是沒做，不要依賴別人，然後混水摸魚，要自己動手做！”我聽完，羞愧難當，跟他承認了錯誤，高高興興地去玩了。

友誼是寶貴的，只有好好珍惜才能變得更加深厚！