我的英語老師的國中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的英語老師的國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的英語老師的國中作文1

一個人的一生中會有幾個英語老師留在心裏。我最願意留在心裏的英語老師是我七年級的英語老師。

她叫陳曉黎，中等個，戴一副近視眼鏡。總是盤着頭髮。長的非常漂亮，也非常可愛。我們班調皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們全班鴉雀無聲，這並不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個月的一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party，那天我們站在教學樓下面全班女生站成了一個心。當時老師很激動，眼淚情不自禁的流了下來。當時我覺得自己不應該那麼討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得温柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以後努力學習。起好學習委員的作用。並認真複習考出個優異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍着病來給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當時多麼希望自己是一位神醫那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂的玩耍。

這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學生那我相信你也會有同樣的感受

我的英語老師的國中作文2

我的數學老師（My maths teacher）

I have a good teacher. She is My maths teacher. She is Miss Jiang. She is thin. She has a small mouth, two small ears, two big eyes and a not big and not small nose. She is very kind. She is smart, too. We all like her. Today,we have maths class. We are very happy.

我的英語老師的國中作文3

不久後發現，她不僅是我們班的英語老師，她也是隔壁七班的班主任！我有點害怕了，不知做班主任的她會不會更兇、更嚴格？

可是時間久了卻發現，實際上並不是我們以為的那樣。我們都覺得她是那麼的親切、容易交流……

她上課時，會弄得全班同學都哈哈大笑，因為她會時不時用上幾句“現代用語”。雖然這些都是我們經常説，但是從一個英語老師嘴裏説出來，難免會有些彆扭。我們之間的距離感一下子就消失了，反而，親切感一下子就增進了！比如她反覆強調的某些東西時，“都強調了至少10遍了”就會成了她的口頭禪！這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——親切、滑稽、是個好老師，便徹底被抹殺掉了。

平時課堂上，她經常讓我們聽寫、考試、玩遊戲等等……不像班主任那樣，一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱着書不是聽寫，就是背書。她每次都會説一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章給我們聽，有時還會説笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。

有一天下午的英語課，打了上課鈴之後班裏仍是像炸了鍋一樣熱鬧：吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來？突然間發覺班上頓時鴉雀無聲，我好奇的望望門口，發現英語老師就站立在教室門口。一同來的，還有班主任。班主任宣佈了“放學後全班站到6點，再吵就站到7點”的“聖旨”後生氣地朝辦公室走去。我們在下面後悔已經來不及了，因為我們班主任從來都是“説話算數”的。同時也深感不服，我根本沒吵到，憑什麼要我陪他們留到6點，我越想越不服氣，最後還是決定暫時不“追究”她，先認真上課再説。

我剛回過神來，忽然發現英語老師已經站在我的身邊。我立刻打起十二分精神！過了一會兒，她説：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負點責任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結果那個晚上，她真的一邊管七班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和七班兩個班之間走來走去，因為我們班和七班的教室剛好捏在一起！那天晚上她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪着我們，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番話和行為，我願意站十個晚上來奉還。

我的英語老師的國中作文4

算起來，自己也上了10幾年的學了，和老師打的交道也不算少的。自打到了九年級，我和老師的關係就越來越密切了，隔三差五的，我就要去和老師交流下感情，那個點擊率啊，真是高啊。每天，必有一次談心。我不知道為什麼，我只知道，老師特別喜歡和我聊天。

第一次月考完了之後，我不小心，在全年級進步了70多名。我並沒付出什麼努力，該怎麼玩還是怎麼玩，可能就是老前輩們説的，雨花石偶爾反一下光。所以，我上課要打瞌睡的這個習慣還是沒改。有一天，我和同桌鬧了矛盾，她就不幫我看着老師了，任由我睡，她也不管了，正好，上課的時候是班主任的課。結果可想而知，我被老師抓住了。老師説：“劉柏森，下課來下辦公室。”我站起來點點頭，説：“我可以坐下了麼？”“你給我站着。”“拜託，老師，昨晚上看歷史書來着，沒睡好，站着，我睡不着。”全班一陣安靜。老師笑了(歷史老師)：“什麼？昨晚上看歷史？嗯，不錯，你坐下吧……”忽然反應過來，“你什麼意思啊？看歷史你就不站了啊？站着，沒什麼好説的！”下課後，我到了辦公室裏蹲下。老師回過頭，看着成績表説：“你是不是考得好嘛！看下你成績嘛！比上次期末……”她拿着尺子從成績表上劃下來，劃到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子説：“我們先不説這個成績的問題，我們先説一下你上課睡覺的問題……”我無語。

某天，英語老師上課的時候，寫了個句子出來全班狂笑，我也跟着笑。老師問：“這個句子錯在哪裏？劉柏森，你來説下。”我笑不出來了。別説，我還真沒看出來哪是錯的，我站起來，盯着那個句子半天説：“不知道。”老師提醒道：“幾個動詞了都？”我數了數：“好象多了點，3個。”老師説：“這什麼句子都不是，是按照主語從句搞出來的，主語從句我都多少年沒用過了，我都是二昏二昏的，你們還敢用？”我又笑起來。老師白了我一眼：“還笑，就是你寫的！”我一愣，我寫的？老師又接着説：“這就是你寫的，還高手呢，寫的`都是什麼啊？”我看了看我的作文本，我寫的是“。”於是我説：“那個不是我寫的。”“反正也是半斤八兩。”我再看了看：“沒錯，格式是正確的。”從此，就沒人再把我當成英語高手了。

摸底考試完了之後，我下降了很多，原因我就不説了，班主任大人一看成績，頓時火冒三丈，把我叫到辦公室説：“怎麼回事你？是不是想其他去了？手伸出來，我要好好教訓你。”説罷，拿起那把教棍，對着我的手一通亂打，然後問：“記住好好學習沒有？”“記住了。”“好了，你走吧。”我抬起頭，剛要走出去，老師又把我叫住：“回來！”我問：“還有什麼事？”老師説：“你還有什麼沒説的？”我想了想，沒想出來，旁邊一個蹲在地上的哥們説：“一看就是不怎麼進辦公室的，你忘了説‘謝謝老師’了。”我一聽，趕緊説：“謝謝老師。”老師點點頭：“嗯，去吧。”我的那個汗啊……

我現在正在期待究竟在九年級下期還會有什麼樣的事情發生……

我的英語老師的國中作文5

他姓陳，名博，學生們給他取了一個可愛的綽號：啵啵。

他的身材和他的才華一樣“臃腫”，一雙小眼睛像電視劇《潛伏》裏的餘則成一樣，敏鋭、深邃、睿智。額頭前橫一對八字眉，看起來很文學，讀起來很辛辣。

七年級開學兩個月，他將我們原來的英語老師“擠”走了，看着他那“狡詐”的樣子，我們都不願意接受他，一個壞蛋居然還將粉筆藏起來了。他在作自我介紹的時候，沒有找到粉筆，連“陳博”二字都書不上黑板。為了避免尶尬，也為了教訓我們，他那小眼睛轉了幾轉，慢悠悠地説：“同學們，我們玩一個遊戲好不好？”

一聽説玩遊戲，我們便來勁了，高興地説好，正在我們想着這遊戲好不好玩時，他開口了：“遊戲規則是，背第三單元單詞，五分鐘之後我請一名同學上來聽寫。錯多了會有處罰哦。”説完，他便將深邃的眼光巡視着四周，一雙綠豆眼便得意地在教室裏亂轉，似乎想找出“元兇”。突然，他扶了扶眼鏡説：“那個誰，你上來。”我們順着他的手指看去，不由得心裏一驚！不知是他故意炫耀自己的聰明，還是無意而為，被點的“那個誰”正是藏粉筆的“壞蛋”。那“壞蛋”還想裝一下，問老師要粉筆。老師卻説：“我怎麼知道，自己找唄。”這個“壞蛋”只好裝模作樣地左瞧瞧右看看，最終從教室的一角將粉筆“找“了出來。

有的時候，有學生學習不認真了，他便會説：“有些同學啊，學習態度極不認真，以後會考不上高中的，更別做什麼大學夢了！不過天生我才必有用，你們可以買一張通往南方以南的火車票，在那些南方的皮鞋工廠裏，和一些衣着奇特，頭髮怪異的人一起工作，一起在汗酸味極濃的宿舍裏睡覺，一起擠火車汽車回家過年。你沒必要學英語，因為那裏的老闆都是中國人，就算你很能幹，老闆把你提拔成了銷售副總了，每天和外國人談生意，你也沒必要學英語，因為外國人都懂中文。所以，孩子們，祖國需要你們，就算你將來是塊邊角料，也總有用得着的地方，是吧？”説完，他又將將眼鏡扶了扶。

或許是陳老師那幽默的性格，抑或是他趣味無窮的教學方法，還或許是他那極帶刺激的冷嘲熱諷，讓我們明白了他的良苦用心。他到我們班才幾個星期，大家便由“小覷”他而崇拜他。有個叫楊甫翊的傢伙居然崇拜得想歌頌一下他，寫了一篇文章叫《我的英語老師》。有什麼好吹捧的？不就是姓陳，名博嗎？不就是肚子裏陳列着博大的學問嗎？非要把我們班整成年級第一，有什麼好的？大家一個個累得要死！

嘿嘿，陳老師，面對我們這些淘氣包，您累不累哦？

我的英語老師的國中作文6

看！球場上有一位老師在教同學們打籃球，那優美的姿態，高超的投籃技術，贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。

告訴你，蘇老師這人看起來挺可愛的，戴着一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺。我可不這麼認為，他的確不是很高大，但是他啊，發起火來的樣子，挺嚇人的，聲音很嚴厲表情很兇，別小看他啊。他教我們快一個學期了，我比較瞭解他是什麼人了。個子不是很壯，跳街舞絕對沒問題；瀟灑的姿態，走在路上回頭率很高哦；頭髮那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語，全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候，燦爛的笑容，魅力四射。

大家很喜歡上英語課，我們班的英語課堂上，大家都是那麼認真，跟着老師拼單詞，讀課文，聲音總是那麼洪亮，那麼有激情。同學們如飢似渴的學習知識，我們表現好了，英語老師來一句: verry good!人才！大家心裏比吃了蜜糖還甜。

英語老師不僅教我們英語，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動。同學們在球場上盡情的玩着，笑着，愉快的活動着。這是我們的英語老師，充滿活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對象。

我非常喜歡他的課，但是有時他上課，面無表情，好像我們做錯了什麼。有幾個調皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發起火來，同學們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對蘇老師説，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話不是説，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長，越活越年輕，像個小孩子，又活潑又開朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發火嘛，你不生氣的時候，大家多喜歡你啊。

聽説，英語老師下個學期就要走了，我們可不想他走啊。英語老師，教我們到畢業吧！你走了，誰教我們英語？誰教我們體育？

我的英語老師的國中作文7

“Miss林來電話了！”和我們一塊佈置教室的竺老師朝我們喊。我們一聽都興奮得跟着喊起來，一邊搶着聽電話。

Miss林是我們的英語啟蒙老師，她整整教了我們四年。上課時，她可是十分嚴厲的，很少綻露她那燦爛的笑容，而且常常會不留情面地當眾批評人。還記得讀一年級時，一次，她正在講課，我卻只顧着給書上的插圖“再加工”。Miss林發現後，臉一沉，眉頭一皺，厲聲問道：“黃翔翔，你在幹什麼？”邊説邊走過來拿起我的書説：“書可不是用來畫的，是用來讀的，是讀給自己的呀！老師講課要好好聽！”一番話，使我得益匪淺。班中愛走神的同學差不多都接受過Miss林“掃描器”般的眼光的掃視和她的提醒。漸漸地，我們都變得愛聽講，也慢慢地能聽懂淺顯的語句，也就喜歡這一門功課了。

課餘時間，Miss林又像變了個人似的，舒展開緊鎖的眉頭，微笑着露出潔白的牙齒，這時的她又成為了我們的好朋友，她會和我們愉快地做遊戲。每次的春遊秋遊，她也常表現出一個孩子般的天真與無瑕，彷彿我們一樣饞嘴、貪玩。一次春遊，我帶了一袋魷魚絲，Miss林吃了幾根上癮了，竟和小朋友們一起把我的魷魚絲瓜分了，我還真感受了那一種特有的榮幸呢！每次活動我們就喜歡和Miss林坐在一塊，與她交換着好吃的，當然，更多的是説説笑笑，做做遊戲，學唱《雪絨花》、《鈴兒響叮噹》等英語歌。

Miss林多才多藝，每年她都會給我們排英語小品，《good，家鄉》等節目我們還到劇場公開演出呢！排練時，她總是一絲不苟，從一個一個詞，到一句一句話，再到每一個動作。那細緻入微的態度，可也真是不亞於一個大導演。有時，她親自做幾個動作，我們總會被她逗得哈哈大笑。一次她教我們做蛇的動作，望着她那扭動的身子，哎，還真像蛇，把我們的肚子都快笑破了。她也不生氣，陪我們一塊笑，陪我們練。就這樣，她用自己辛勤的汗水培育出一個個精彩的小品，澆開我們心中快樂的花朵。

現在，Miss林因工作需要調到杭州去了，對我們來説，上課少了她這位嚴厲的老師，可真像缺了點什麼，課餘時間少了她，也感覺似乎少了許多活潑、快樂的氣息。我真想再見一見這位可親可敬的老師，真想用從她那兒學會的英語再向她説一聲：“老師，您好！”

Miss林的名為林老師，原浙江奉化實驗國小英語教師，今年28歲，寧波市教壇新秀、寧波市教改之星，有多篇論文在《中國小英語》等雜誌發表。現調往杭州市拱宸國小。

我的英語老師的國中作文8

鈴響了，同學們陸陸續續進來慢慢悠悠悠閒自在。最後一個進來的男生手裏抱着球小聲嘀咕道。哎，怎麼又是阿樑的課啊。 阿樑，顧名思義，我們的英語老師因口頭禪啊，那個誰誰誰要叫你媽過來是吧，而得名。 初遇 她就站在講台前頭髮梳得油亮，皺紋綴了滿臉。因為他在笑，而擰成了一團。猙獰。可怕。他口裏冒初來一串一串咒語。緊箍住我們小小的腦袋。動彈不得，只有兩眼可以盯着她那一張一合的嘴巴。耳中進了符咒。短暫的45分鐘，此刻在我心中，卻像永生的囚籠，不可掙脱。

是的，我很討厭英語課。無論是哪尊大神何方神聖，對於那時的我來説，誰教都一樣。不懂。不會。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產黨解放的人民一樣。彷彿得到了新的自由。 沒錯，下課鈴響了。咒語聲被掩蓋，她只好挑了挑眉毛，擺了擺手説了一句，甜美而動聽的"下課"。轉身在黑板上留下幾個有力的小字——英語作業：熟讀音標。我瞟了瞟作業欄，心想。那老師還不錯嘛，作業挺少的。雖然英語課煩了點，但還是不錯的。 課上事件 那一天，他很早就來了。頂着一張黑臉，雙眉緊蹙，雙眼冒火，像西遊記裏的牛魔王一樣。毛躁的髮根像着了火，一根一根的火發直沖天際實在是可怕。 他站了很久，下面的我們也靜了很久。沒有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰看了便會被吃了一樣。我埋着頭眼睛一眨不眨的盯着左手上的表，聽着秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰的水壺砸到了地上，砰的一聲，她破口大罵。 " 你們來這裏是幹什麼的？全班一半人的沒有及格。你們……！“他將手中那一疊厚厚的本子一砸，講台上震的我心裏一慌，抖了抖。誰知他報不及格的名單裏第一個唸的邊是我的名字。剛報完，我跟聽到周圍一片恥笑聲。只覺得臉在發燙，紅的可以滴水。心中便暗許，再也不想聽他的課了，也不想再背書了。

家訪 某個學科渣到極致的我，十分擔心家訪。此前老師家訪，我都是在外邊上課的，可這次……偏偏沒有課。而且我母親還要拉我到他身邊，説老師的話你要聽進去哦。可我一句都沒有聽進去，只感覺又是煎熬。根本不知道到底什麼時候他會像我母親告上一狀，上課沒聽啊，作業也沒交啊，聽寫不及格之類的話。可是呢，到了家訪結束的時候他都沒有告狀。反而走之後還拍拍我的肩，説了句加油哦！老師相信你可以追上來的。我有點受寵若驚的感覺，而且心裏不由對他的看法都説改觀，他並非只會告狀的嘛？看來老師也不是那麼討厭。 考試受挫 期末了，我滿心期待的到他的辦公室裏找她偷看成績。誰知居然那麼差。看得上你的學號的手機是九開頭的，而自己連七開頭都沒有，看了看，他有點責備的表情，我瞬間心灰意冷了。 英語這麼東西，我到底是怎麼也不會了。 重啟開關 大半個暑假我像是被人遺棄在了美國，丟下我一個白痴，不會問路，不會找人，不會溝通，不會表達。別人整天在你耳邊唸咒，可你卻無奈至極別人向你問話，你卻什麼也不會説。只有一個詞，足矣概括我的心情，那就是——尷尬。那是不會説英語的尷尬。回來以後，我暗暗下了個決心，我要開始學英語。主機開始重啟，程序也在重新支配，課上的我積極發言，課下認真完成功課……有一天他表揚了我。 " Accept和Received 一個是思想上的接受，另一個是實物上接受。這“已經是我第三次回答正確，他的問題了。小組加分的欄目下又加了一道橫槓。 '哎呀！真的很不錯耶，真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個八字，兩個寬大的酒窩包着兩排潔白的牙齒，對我伸了伸大拇指，收到她讚許的目光，我的臉不由自主的紅了起來，莫名的，嘴巴扯出了個微笑。隨即，兩手捂着發燙的臉頰，可以清楚的聽見胸口跳動的聲音……啊！他居然在表揚我！Oh， my God！天吶，居然不是在做夢！啊！嘻嘻…… 作為英語渣的我似乎就是從那一刻開始對一位英語老師不在燕呃，他的肯定就像一顆麥芽糖，甜在我的心窩，之前對他的不喜，一下化為烏有，煙消雲散了。對他的好感，一下晉升了好幾格，這樣的感覺，實在太美好啦~（≧▽≦）/~ 自從上次被她表揚之後看到他的感覺都不一樣了，以前現在他抱着本子真是b之不及，唯恐又要罰我了。 如今只覺得，越看越順眼了呢。 他的眼睛覺得像糖果，可愛又甜；他的字跡，只覺得又漂亮又大方；他的小蜜蜂，只覺得越發可愛，儘管它常常屋在耳邊干擾；見到他來了會，恭敬的敬禮。他沒來了，我會去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完，我與憧憧又抱着書去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師，你給我一個糖唄。“ 問完問題，我眯着眼對他説道。自從這段時間的相處，我們似乎已經嫻熟了許多。

“什麼？再説一遍沒聽見，不好意思。“他挑了挑眉將身子，側過來聽。 “呃，Today is my birthday.“我又重複了一遍，只是感覺有點小尷尬。 “啊？今天啊，你怎麼不早説呀，我都沒準備禮物。“他有些責備的看着我，然後眼睛亮了亮問；''你想要什麼呀？""語氣柔和，慈祥。兩隻手撐在講台上好奇的樣子，像只小兔子。 我其實想着她也許只是會説句祝福罷了吧！心中有些受寵若驚想了想，道，巧克力。 好，下午給你帶來。 嗯哼，thank you。 最後一節課是隆大大的課。我轉身拍拍手，回到位子上聽到好像有人在喊我，變向窗外望去。沒有， 看向門口。一個短髮女人躲在門後，只露出一個頭，左右張望。一手攀着門，動作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，彷彿在説——過來。 我心中一顫，不會是沒及格，要找我單獨談話吧。我還記得之前那誰被叫出去，當天晚上被罵了個狗血淋頭。想想便後怕，但也只好小步走去。 過來，過來……他手走路關手像點的方向收縮他面帶微笑，皺紋舒展的像朵花，笑的甜美。 我心裏不禁疑惑，怎麼回事，這是什麼表情？ 只見他將手伸進袋子裏，笑在掏什麼東西似的，最後他笑了笑眯了眯眼將手伸出，偷偷摸摸的塞什麼東西給我。"快點放口袋裏呀！別給別人看見了，快點回去。"我手裏塞着糖，説了聲謝，便快速摸回了，座位上。 手裏沒食堂，像摸了蜜一樣。