【精華】九年級作文彙編5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的九年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文 篇1

獻給摯友，紀念我們共同吟唱與銘記的歌聲。

——題記

歌，是人類靈魂的翅膀，是放飛心靈的窗户，無論是你心情壓抑時，還是無聊時，亦或快樂時，歌聲，都會把你帶到另一個美侖美奐的世界中去。

你説歌聲是多姿多彩的，不同的歌有着不同的旋律，有着不同的韻味，同時也帶來不同的想象與回憶。

的確，有人説“歌聲的旋律會與記憶串聯，每一支歌都在你心裏串聯着一段記憶。”或許，有些記憶會被匆匆的時光毫不留情地抹去，可歌聲的旋律會使這些片段重現眼底。

正是因為歌聲能勾起回憶，所以我們才會聽着聽着歌就笑了，又聽着聽着歌就哭了。在午後暖暖的陽光裏，在黑夜明亮的枱燈下，無意中的一段歌聲輕敲耳鼓，不經意間，你的笑容又漾進了我的眼簾。

無數次與你在校園中穿行，聽一支支歌曲從一間間教室裏，從一張張嘴中傳出。我沉默，你亦無言，就這樣一陣陣歌聲縈繞在耳邊，是個春風習習，是月光盈盈，是歌聲清亮，是友誼未央。

記得，我們低低的淺唱；記得，我們開懷的放歌；記得，我們共同領略的音韻之美。

而現在，在是一百多天，便是分別的日子了。有些人，別離後註定成為過客，被遺忘，可你，我知道，我不會忘的。即使歲月無情地打磨，你的音容相貌仍會隨婉轉悠揚的歌聲刻在心底，隨這一段時光永存。

或許，以後的我們會改變，會變得越來越不像現在的我們，，當重逢後，再次吟唱當年那歌，卻回得了過去，回不了從前。

但我會挽一段歌聲，留住一份回憶，在某個地點，某個時間，懷念這段美好時光，遙望一個站在來處也站在去處的你。

我煩悶時，你用歌聲送我快樂，你告訴我：快樂就是掩飾起悲傷，對所有人微笑，然後忘記悲傷。你不愛笑，卻總能讓我變得很快樂。於是，我笑，快樂時也笑，悲傷時亦笑，煩也笑，悶也笑，聽着歌笑，歌聲是忘掉憂傷的藥。

可這一次，聽着預兆離別的歌，我動動嘴角，卻怎麼也笑不出來了。這次的離別，是風，是雨，是夜晚，我擺一擺手，你露個微笑，於是，一條寂寞的路便向兩方伸展開來了……

不忍再去想象分離的場景，也不願在聽預兆離別的歌。只是小心翼翼地把這一段段歌聲存進U盤，這一刻，這歌聲對我而言，是友誼，太珍貴，是回憶，是國中三年一千多個日日夜夜。

來吧！CL，讓我們放聲地歌唱，拼命地揮灑着拼搏的淚水與汗水，大步奔向高一，踏着我們共同吟唱與銘記的歌聲勇往直前。

就讓永恆歌聲刻下你的模樣，就讓我們用大無畏的向前與肆意的歌聲寫下青春無悔，寫下友誼未央！

九年級作文 篇2

它，一隻又矮又瘦的狗，沒有華麗的外表，它只是一隻普普通通的狗。每天上學是它在門口送我，放學也是它在門口等我。

然而，20xx年的第七天，當我放學回家，它沒有出來迎接我。聽到的只是它被人下毒害死了，我呆掉了，罵了幾句害死它的人就直衝到了房間。我害怕，真的好怕，我不要它離開我。耳邊好像想起了它的求救聲。

從前的一切在我眼前展開：第一次見到它時，它沒怎麼理我只是用鼻子嗅了嗅。後來，我們漸漸熟了。我吃着冰淇凌，它在我腳邊，我給了它一點，它舔了舔，雙腳搭在我的腿上，好像在向我表示感謝。我們總是這樣，我有的吃，它也就有的吃，無論吃什麼它總是用雙腳向我表示感謝。

它不像其他的狗見到陌生人就叫或者躲，它總是熱心地迎上去，衝着那人又蹦又跳。回憶中最多的還是它蹦蹦跳跳的模樣。它從不挑食，我們給它什麼，它就吃什麼，哪怕一碗白米飯它也會吃得津津有味。

它是那樣的乖，我們從來也沒有想過會分開，我們的未來還很久。可是它走了，它永遠離開了我，20xx年才過了七天，新年還沒到來，它卻走了。

這幾天，天天聽着“狗狗一路順風”這首歌，一遍遍的聽着，早已忘記聽了幾遍，淚水灌滿了我的眼睛。真的好想它啊，我的狗狗，原來我是那麼那麼愛它。

九年級作文 篇3

國中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

忽然間醒來，發現在一起的時間已經不多。九年級，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那麼任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一羣敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂。可面對離別，我們卻只有無力。

面對繁重的九年級，我們想到的卻是分別的不捨。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？

九年級的離別，並沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我紮緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！ 相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

我們擁有三個在一起的春秋，每一次遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間，請為我們——這羣害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

不會忘記了。

也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕説聲：

再見。

無言

我們就這樣，各自奔天涯……

我們曾經共飲一井水，我們曾一起趕在天天郎讀前背誦一篇千字小文，我們曾發誓要將承諾彼此不再揮霍。帶着泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧，我們曾豪言讓那些敵人挫敗，昨晚滾燙的是誰的淚？

九年級作文 篇4

你喜歡夏天嗎？

空調房間，棉被短衣，把頭埋進西瓜裏。屋外是滾滾熱浪，無盡蟬鳴。夏天，永遠那麼熱情似火，嬌媚動人。

多少可愛的故事在夏天上演：《中國好聲音》的如約而至，赴一場音樂盛宴；青葱學子在考場上奮筆疾書，圓心中之夢；三亞，大理，成都，次次説走就走的旅行。夏天以它博大的'胸襟兼容幷蓄，使生活如此多姿。它象徵着希望，應屆畢業生的征程即將打響；它象徵着離別，每個學子都將邁入不同的學府。它温柔，帶來徐徐晚風，淺淺笙歌；它殘酷，讓淚與汗交織着淌下。但是夏天，我還是熱烈地喜歡你。

沒有春的姍姍來遲，秋的忽冷忽熱，或是冬的冷若冰霜，你總是大搖大擺地來，心滿意足地走。你的到來，把太陽塗成火紅色，藍天染成湛青色，草原灑上墨綠色。一切事物彷彿增添了一份活力與張揚，世界似乎都多了些放蕩不羈的味道。你賜予人類生生不息的力量。熱戀的情人，奔跑的少年，稚嫩的兒童，垂暮的老人，沐浴在你金色的柔光裏，都倍感幸福。

現在，你又來了，我一如既往地歡迎你。不過，這次有些不同，從前，我都是為別人的故事喝彩，這一次，我要為自己而戰！明年你再來，也許可以看到我站在夢想的學府前向你招手。從這個夏天開始，我要整裝待發，絕不懈怠。九年級，會迎來許多挑戰，也許會有做不完的卷子，刷不完的習題，無數個800米，但結果是否衝向成功，過程我會義無反顧。盛夏當頭，拼搏當頭，每個人都在書寫自己的人生。我可愛的夏天，請你一直陪伴我，温暖我吧。

又是一年盛夏，又值青春年華，當以夢為馬，不負韶華。

明年夏天見！

九年級作文 篇5

久聞“瑪麗阿姨”的故事系列，終於按耐不住強烈的好奇心，買來系列中的一本——《神奇的瑪麗阿姨》。一翻開，我便被神奇的故事吸引，愛不釋手、廢寢忘食地一口氣讀完了。

讀着讀着，我被作者大膽的想象所征服，似乎身臨其境，走進了幻想的世界……

在一個秋天的夜晚，瑪麗·波平斯阿姨隨風而來，成為班克斯家的保姆，負責照看簡、邁克爾，和嬰兒雙胞胎。她的到來，使一切都變得神祕莫測……

仲夏夜，從公園管理員帶上海盜帽開始，一切都不合常理：井然有序的人們違反規則；首相大人摘花嬉水；女僕埃倫倒退走路，甚至撞到“心上人”警察身上……最神奇有趣的事情莫過於芳草園的傍晚，所有星星都進入人間，與瑪麗阿姨他們共舞，童年夢境全變成了現實，這使許多人們重新回到童年，一起圓了幻想夢……

18號房子要住進人了！這對人們來説是 “災難”。因為，大家都幻想長期空着的18號房子裏面“住着”一位朋友。而最終住進去的卻是“神聖女魔頭”安德魯小姐。她蠻橫無理，帶來了被她壓迫的小男孩盧蒂。大家都很喜歡乖巧可愛的盧蒂，最終，瑪麗阿姨通過天上把盧蒂送回遠在南海羣島的故鄉，而安德魯小姐每天無法不吃藥喝粥，離開18號，住進羅經櫃的屋子。這下，大家心目中18號的“房客”又回來了：瑪麗阿姨乖巧的孩子、簡唯美的睡美人、邁克爾滑稽的戈博、海軍上校睿智的船長，布朗太太可愛的女孩……

不難看出，書中的兩個故事都有一個關鍵詞：幻想。

在第一個故事中，幻想使許多人重新回到童年，讓他們遠離世俗，不再銅臭，心中不再呆板，取而代之的是一份童趣與靈動。

而在第二個故事中，幻想則更為重要。人們心中都在幻想18號的房客，這使他們的生活更加充實，也多了一份美好的憧憬。有時，生活中到一點幻想，會使自己的生活無比快樂。

許多人的生活中沒有幻想，雖然會使自己井然有序，但是少了一份對生活的希望、對下一秒的猜不透和對每一天的新鮮感。漸漸地，生活就會變得呆板無趣，人們就會變成行屍走獸，只會像機器人一樣，乾澀地不斷執行下一個命令。

幻想，其實是一種很奇妙的東西。在寫作手法裏，它是畫龍點睛的一筆，點到為止，留給讀者無盡的想象；在生活中，它是一道色香俱全的主菜，新奇有趣，讓每一刻都充滿活力……

也許，你已遺忘幻想的滋味，不妨回想一下你的童年，這樣，你就能再次回味一下好奇與活力充滿你心的感覺；這樣，你就能乘着神奇的幻想，向着充滿童真、無比快樂的地方。

如果還想不起來，快點捧起《神奇的瑪麗阿姨》，也許，你可以從書中找到幻想哦！不過，我只告訴你前方的道路，剩下的都要你自己去完成啦！