快樂的烹飪課作文3篇
在實踐活動基地的時候,我們上了一堂烹飪課。
一聽到烹飪,我興奮得不行,哈哈,這可是我的“拿手好戲”,讓你們嚐嚐張大廚的手藝!嘎嘎……
在“教室”裏,我們分好了小組,老師讓我們在小組內分工,每組炒一盤土豆絲,做一鍋稀飯。我負責炒菜。
菜終於切好了,同學們幫我把切好的土豆裝到了盆子裏,我熱了油,將菜一個猛倒,油就老老實實呆在鍋裏了。“啪~~”,突然,一個油星子濺到了我的手上,原來是鄰組鍋裏的油“蹦”得太遠了,以致我成了“受害者”,鄰組的“廚師”一面陪不是,一面忙着“治油”,看着他們手忙腳亂的樣子,我真想笑!
不去管別人了,咱炒咱的菜!我輕鬆地翻炒着土豆,土豆也聽話地任我擺佈。加鹽、加醬油,出鍋了!哈,咱第一個就把菜炒熟了,多帶勁!再看鄰組,呀!快糊了!“你們再不加水就糊了!”我大聲提醒。只見鄰組負責炒菜的“廚師”“譁---”一下倒了一鍋水!“撲---哧”我笑得都要噴飯了。
閒話不多説,我趕緊離開,來到桌子旁準備嚐嚐我炒的菜,誰知我一看,啊?盤子已經空空如也!這這這……我吃驚地看見一羣“饞貓”一邊抹嘴,一邊説:“好吃,嗯……”,我無語。
只剩下點稀飯,哎,不吃菜總得喝點吧!
喝完稀飯,四處一瞅,鄰組還沒炒完呢!炒菜的“廚師”正在拿着瓶子加醋,我擔心他會加的很多,還沒來得及提醒,他竟呼啦倒了大半瓶!天啊,這怎麼吃啊!
下課了,打掃衞生一類的事,男生幹去吧,誰讓他們不做飯呢。
晚上,躺在牀上,想着烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課。
作文二:快樂的烹飪課“耶!可以去勞技中興了!”大家開心地叫到。
到了那邊,我看了看活動安排表,剛看到“烹飪”兩個字,就情不自禁地跳起來,別提多高興了。
終於開課了。我和張靖嶽坐一張桌子。老師開始講怎麼擀麪餅,我心不在焉,巴不得馬上開做,做了再燒,燒了再吃,想到這裏,我口水都快流出來了。
“現在開始擀麪餅。”我學着老師,左擀擀,右擀擀,結果麪餅早已被我弄出了一雙“眼睛”。我心急如焚,可老師説不能拿麪粉去堵,我就更急了。可老師説沒關係,發生這事很正常,我這才放下心來。
過了一會,我和好朋友——張靖嶽開始分工了,“我來切,你來煮!”“好的!”就這樣,我開始切面條了。因為我聽得不認真,所以切出來的麪條個個都是醜八怪,但還是得了個“優下”,我也很開心。
張靖嶽胸有成竹開始當大廚了。他把菜啊、肉啊、胡蘿蔔等都倒了下去,再拿筷子攪拌一下,最後把“醜八怪”倒下去,蓋上蓋子煮一會兒,一碗香噴噴的麪條出鍋了。我迫不及待地咬了一口。“啊!真香。”我叫到,我還給這碗麪取了個名字——三鮮辣面,因為我還加了一勺辣醬。
吃着自己做的麪條,我的心裏比吃了蜜還甜,覺得還沒吃夠,還想再吃,吃得連中飯都吃不下了。
真是一次快樂的烹飪。
作文三:快樂的烹飪課烹飪課在國小裏不是常見的課程,可是,我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課,我們班也不例外,這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。
月考終於結束,這期間不必趕課,可以向科任老師調課,我們輕輕鬆鬆連上幾節烹飪課,大家都興奮極了,用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕鬆的“烹飪序曲”。
我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁,雖然大家手忙腳亂,外加口水當佐料,但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿,還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉,玉米花四處跳竄,大家邊爆邊撿着吃,有趣極了!聽着我們這組的爆米花在爐上“嗶!嗶!剝!剝!”聲音,我的.心也跟着上上下下跳躍着,撕開薄膜那一霎那,濃濃的奶油香,陣陣撲鼻而來,令人食指大動,一口接着一口。
烹飪課的重頭戲是做漢堡,我們要自己煎蛋及肉片,因為要用到油,同學都怕怕的,我是媽媽的小幫手,所以對我來説不成問題,怎麼煎出漂亮的蛋?如何分辨肉熟不熟?我變成同學們的顧問了。
烹飪課讓大家的收穫滿行囊,腦袋飽飽有煮食的知識,肚子飽飽有美味的食物,吃不完的還可以帶回家喲!謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經驗。
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