（必備）國中優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的國中優秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中優秀作文 篇1

許多人總是抱怨生活裏的種種不公，挫折總是降臨在自己頭上。而我想説，感恩挫折。是挫折給了我們啟迪，是挫折給了我們教訓。有一句話説得好：“吃一塹，長一智”不經歷風雨，怎能見彩虹。挫折，讓我成長。

有一次，語文單元考，對我這語文能手來説，簡直是小菜一碟。我一邊輕鬆地做着試卷，一邊洋洋得意地想：“這次考卷，我肯定又能拿高分。”可我哪知道，我的答案早已漏洞百出了。不費吹灰之力，我就做到了閲讀題的最後一道題，可是因為分心，這道題竟成了“漏網之魚”。

終於到作文了，我一看題目，哈！原來題目是我寫過的，太簡單了。我想都沒想，就揮動起我的“神筆”信心滿滿的寫着，很快就寫完了。

過了幾天，當我走進教室時，一下子就聽見同學們歡天喜地吶喊着：“發考卷嘍！發考卷嘍！”一聽到這個好消息，我的心裏也樂開了花。心裏興奮地想：“這次又可以得到爸爸媽媽表揚了。”果真，語文老師捧着一大疊考卷走進了教室，她神情嚴肅，像是一座火山將要爆發了一樣。她嚴肅地對同學們説“這次大家都考得很差，一些好的同學也沒考好。”説完，她便叫同學把考卷發下去。當發到我的.時候，我立刻傻眼了，考卷上赫然寫着一個紅色的數字82。5。平時我看到這紅色的數字，那一定是充滿了興奮和喜悦，可這次，我卻怎麼也高興不起來，剩下的，也只有刺眼和憂傷了。

我的淚水在眼眶裏打轉，真想找一個地縫鑽進去，或是在沒人的地方大哭一場。這真是我最失敗的一次考試了。

此後，我就不再那麼粗心了。而且我上課也總是認真聽講，在家時，仔細完成作業。我的成績也一下提高了許多。這時，我才知道，其實挫折就是引導成功的路標。感恩挫折，它使我明白了從哪裏跌倒就從哪裏爬起。

感恩挫折，它使我明白了失敗和成功的一樣有價值。感恩挫折，它使我明白了短時期的挫折比短時期的成功好。淡敏曾經説過：“失敗的次數越多，成功的機會愈近。成功往往是最後一分鐘來訪的客人。”是啊！人生不能缺少挫折，要不然，這就是一個不完整的人生。所以，讓我們一起感恩挫折吧！

國中優秀作文 篇2

有恆心者，事竟成。涓滴之水終可以磨損大石，不是它力量強大，而是晝夜不捨地滴墜。作為中學生，我們也需擁有一顆恆心。

法國昆蟲學家法布爾説過：“學習這件事情，不在於有沒有人教你，最重要的是在你自己有沒有覺悟和恆心。”我想也是，當有了覺悟和恆心時，我們才有可能全身心地投入學習當中，才有可能成功。

東漢時期，有個人名為孫敬，是著名的政治家。開始由於知識淺薄而得不到重用，這使他備受打擊。於是，他下決心認真鑽研，廢寢忘食。時間久了，便不免疲倦地直打瞌睡。為了更有精神地學習，他找了根繩子，一頭扎住自己的頭髮，一頭牢牢地綁在房樑上。當他讀書打盹時，頭一低，繩子猛得扯頭髮。他清醒後。繼續讀書學習。這就是大家熟悉的“懸樑”故事了。

可見，孫敬之所以成為著名的政治家，就是因為他擁有一顆恆心。努力拼搏，刻苦學習，堅持不懈，成就了他輝煌的一生。眾所周知，與“懸樑”對應的.另一個故事叫做“刺股”。與孫敬不同，戰國時期的政治家蘇秦，則在想打瞌睡時，用錐子往自己大腿扎一下，在刺痛中繼續學習。兩人的方法有異曲同工之妙。在他們身上我們看到了對於學習的堅持不懈與永垂不朽的恆心。

水滴石穿，石變石筍，只因持之以恆，不斷堅持。恆定不變的努力看似白費力氣，可日久天長，就會帶來意想不到的收穫。

愛迪生被世人譽為“發明大王”，他一生為人類提供了約二千項大小發明。他成功的祕訣就是“勤奮”和“恆心”。為了尋找燈泡的耐熱材料，他先後試用了約六千種纖維材料，最後找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然只亮了一千二百個小時，但他繼續不斷探索，持之以恆，不斷改進，前後花了二十年，最後終於發明了鎢絲燈。

毫無疑問，我們想要成功，也要像愛迪生一樣不斷地嘗試，堅定自己的信念，擁有一顆“恆心”。

誠然，有了“恆心”不一定會馬上成功，但“恆心”必然是成功的“催化劑”，加快我們走向成功的步伐，鍥而不捨，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。同學們，讓我們擁有一顆恆心，向着未來前進吧!

國中優秀作文 篇3

花兒開了，總要凋謝；太陽升了，總要落下；葉子綠了，總要黃的。有人説，人的一生，就像是一輛開往死亡路上的車，在路上，總有意想不到的事。

在生活中，也有許多殘疾人更加熱愛生命，一定要把自己最美麗的一面展現給人類，決不讓生命白白流失。美國的海倫在19個月時，突患急性腦充血，昏迷了三天，她變成了盲人，永遠也看不見這美麗的世界。但她沒有放棄生命，向困難挑戰。她用這種堅韌不屈的精神，在莎莉老師的鼓勵與與陪伴下，努力考進了舉世聞名的美國哈佛大學，成了作家。共寫了十四部小説。

還有中國的`著名作家杏林子，她12歲時，就患了風濕性關節炎，胳膊、頭、腿都不能動，就必須得停學，這也就意味着自己的希望之花即將凋零。但是，令人意想不到的是，他不畏疼痛，與病魔作鬥爭，一生就寫了四十二部小説。

生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。是呀，生命就如流水，有了巨石的阻礙，才能激出美麗的浪花。有了生命以後，我們就要學會向前，學會奔跑。

生命本身就有一種意義，我們決不會是白白來一場的。説得多好啊，生命的意義，是沒有人能完全説出來，可是，只要我們心中有着一信念，並去嘗試，就能得到前所未有的喜悦。

我們一步一步地走下去，踏踏實實地走下去，永遠不拒絕生命交給我們的任務，才可以成為一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然會給我們一個公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復了是山是水，而人生已過，這是多麼美好啊！只有先學會腳踏實地、一步一步地走下去，才能完成生命交給我們的任務，才能體會到生命的美。

坐在窗前的你，是否注意過窗邊那棵樹樹葉的顏色呢？也許，你會搖頭。其實窗外的樹葉，有着兩種截然不同的顏色：一種是在秋風中自甘墜落的葉子，它們已沒有昔日那種色澤，變成了乾枯的顏色，想保持自己本身的顏色都已經無能為力；可是那些至今挺立枝頭，與秋風作爭鬥的樹葉，它們雖然知道自己即將在冬風前墜落，但它們仍舊在墜落前與秋霜擁抱，用金燦燦的顏色來向世人宣告它們生命的輝煌！

感悟生命，就是像那經過霜染的葉子。只有經過霜染的葉子才能綻放自己的光澤與魅力；同樣，只有經過風雨考驗的人生，才能擁有生命的輝煌與燦爛！

國中優秀作文 篇4

皎潔的月光下，江水碧波盪漾。我坐在江邊，用手指劃過冰涼的江水，任由春風拂過髮梢。仰望星空，想起書上的句話：星星裏裝滿的 是人們美好的記憶。月光如水，灑在我身上，水中倒影裏的我，愈發顯得孤獨脆弱。思緒飄蕩在夜空中，飄過我的少兒時代。

兒時的夢想應該有星星那麼多吧，每個都承載着我的夢。夢似海上的泡沫，太陽升起就要消逝。嫣然笑，明知做的是黃粱美夢，可當夢醒時分，還 會執着追夢，這是永恆的美好記憶！我願拿起筆，在紙上勾勒出個個情節與人物。次在網上看到“執筆踏過千山萬水，聽不同人生，用文字譜寫自己的傳奇！”那瞬間，心被深深震憾了。我的理想，也曾不是這樣？

隨着年齡的`增長，我對書的接觸越來越多，也對書的檔次提高了要求。愛寫作，想要讓自己處身在天馬行空的筆觸間。也不知什麼時候，把QQ名換成了“柳梢間觸動的筆尖”，又何曾沒寄滿夢想？

不求像李清照那樣名垂千古，但求不枉此生。我想，寫作不僅是充實生活，更重要的是抨擊社會上的假醜惡， 願像魯迅先生那樣用最柔軟的匕首刺進每個人的心 ，使人民充滿力量，報效祖國。

我還 想，每個人心裏都在繫着理想，只是或大或小，或輕或重罷了。當你為夢想努力奮鬥時，即使追逐夢想道路上荊棘再多，困難再多，也會為着成功的方向大步前進。有的人為了“夢想”兩個字奮鬥 生，不管結果是好是壞，只要努力過，便是最好。

如今，翻開本龍應台的《目送》時，我是邊看邊感慨的，不只是為它的好詞好句征服，還 是為它流露出的真實情感而征服。“時光，是停留是不停留？記憶，是長的是短的？條河裏的水，是新的是舊的？每片繁花似錦，輪迴過幾次？”而夢想呢？是成功的是失敗的？我問我自己。可心中有個堅定的聲音：寫作只有不斷努力，不斷積累，才能成功。夢想不論成敗，只要努力過，便是最好！

我們如鷹，遨遊在藍色天際；似蝶，要破繭而出。當你有勇氣去翱翔，去破繭，我想告訴你，你已經贏了！為夢想而努力，就已經贏了；我為寫作而努力，也已經贏了！

夜色如水，月光照耀下的倒影已不再脆弱。燦爛星空不閃耀的，是我的夢想嗎？我更想告訴我自己，為寫作夢，只要努力過，便是最好！