【精華】中學作文錦集十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的中學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學作文 篇1

相對情人節的熱鬧，七夕的婉約顯得更冷清。跨越千年的春節，沒有聖誕給人歡愉。節日只是一個小小縮影，實際上是對傳統的一種迷失。追求新穎，追求浮華，這個前所未有的美好時代，也面臨傳統的崩塌。

我無法再下筆批駁下去，中學生的我，90後的我，更加討厭刻板，討厭古樸，那些傳統在我眼裏如同一個個美麗古董，只適合陳列在博物館，而不是家中。 我扭頭，問爸爸，“中學生是不是已經失掉了傳統？”爸爸看了我一眼，“幹什麼，怎麼問這麼深奧的'問題。”説完繼續看着報紙。 我轉身回房，聽見身後的聲音，“傳統不是輕易失掉的。”

是麼，不會嗎。書桌前掛着艾葉，是我央求放的，覺得可以防蚊蟲；清明我會提醒父母去掃墓，雖然是想要趁機踏青；骨子裏叛逆，不想聽父母的話，卻總是口是心非，吵架之後屈服.....

美劇裏十幾歲的孩子揹着包到處去玩，大膽的帶女友回家。我覺得新奇，卻從沒覺得不甘，我知道，我在中國。

原來，傳統不是一串琥珀，需要你串成珠才能戴在手上，它是空氣，從千年而來，不管你是否願意，它就這樣一點一點進入你的身體。你不會失去它，它已融入你的骨血。 我們是中學生，是飽受長輩詬病的90後，我們瘋狂，乖張，我們叛逆，不羈。可是你看那些年輕的志願者，看捐款時踴躍的身影，你會明白，我們，對傳統從未背離。

中學作文 篇2

這幾天是我受到老天的懲罰！還是自己運氣不佳！還是什麼！

這幾天厭倦憂愁總和我做伴！生氣是經常的！

這幾天我確實得到了，自己想得到的亞！

這幾天生活的子日，是我從來沒有的感覺！煩啊夠啊！

這幾天看到了自己的不足！想改掉！又談何容易！

這幾天想過！開學上九年級！面臨自己朝夕相處3年的老師同學！

一一告別！原來我們是討厭某位老師，到呢時一定會不捨與依戀！踏上自己選擇的路，一定會有想象不到的，困難，挫折！等着我們去面臨！

這幾天我也展望過我的未來！我想象出十分美好的'前景！

這畢竟是幻想！不現實！未來就是果實！

現在的努力就是為果實準備的營養！

這幾天雖然我們只分別了兩個月的同學啊！有着説不出的感覺！

我們生活不免會有磕磕碰碰！我們總有一方，一笑而過！

轟轟烈烈一陣子！平平淡淡一輩子！留給我們慢慢品味吧！

中學作文 篇3

我對於家禽類的動物都沒有什麼興趣，而天真頑皮的弟弟卻花自己一天的零花錢買了一隻鴨子回家。

一回家他就為他喜愛的小鴨子忙個不停，一會兒是興奮的從陽台拿來一紙箱子來給小鴨做牀，一會兒又是給小鴨喂水餵飯。一直都需要被照顧的弟弟像是瞬間長大了。而我對那隻小鴨子只是遠遠地看了一眼便再也沒有管過他了。因為我發現它的身上有一股難聞的味道。

早上，爸媽出去了，弟弟也去樓下和夥伴們玩，唯獨我留在家裏寫數學題，陽台上小鴨的叫聲，不絕於耳。不知怎地，我忽然來了興趣，走到小紙箱旁邊蹲了下來，看着箱內不停叫喚的小鴨。為什麼一直叫喚着呢?我歪着腦袋，有點不明白......突然想起了什麼，我連忙跑到廚房拿了根白菜葉，又返回來將它遞到小鴨的嘴邊，而箱內的小鴨好像沒看到似的，忘我的抬着頭，仰望着窗外的藍天，身子一次次往前傾，時而還張開羽翼未滿的翅膀撲騰幾下，卻被有限的空間止住了步伐，但似乎並不放棄，邁動着雙腳，抬頭仰望，一圈圈“跑”着，一聲聲地叫着。

不知為何，突然一陣心酸。我似乎聽懂了小鴨的叫聲：“外面一定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧，美得可以讓我陶醉其中。”從它的`眼裏，我好像看到了淚水。是錯覺麼?呵，原來紙箱也可以是鐵牢，牢內關了這隻渴望自由的小鴨。聽那聲聲叫喚，我的心好像被人活生生地撕下一道口子，風吹過，涼絲絲的，又劇烈地疼痛，想開口説些什麼，卻只是空白。垂下眼簾，淚不自覺地落下來。

此時，響起了敲門聲。我站起身開門，弟弟興奮地走到箱子旁。“小鴨被你嚇到了。”我説。“是嗎?”弟弟看了眼箱內的小鴨子，“姐姐，我想讓小鴨子出來走走。”我的心顫了一下，默默地點了點頭。“讓它出來吧。”弟弟歡快地把小鴨抓了出來放在地上。

看着快樂“飛奔”的小鴨，看着興奮跟隨的弟弟，想起他剛才的話：姐姐，我想讓小鴨子出來走走......

是否，他也是和我同樣的心情?是否，也為被禁錮自由的小鴨感到難過?可惜我也沒有答案。

中學作文 篇4

喜迎新春

盼望已久的新一年終於到來啦！我們用炮竹作掌聲，載歌載舞地歡迎它。過年的那幾天是我們最開心的日子，可以自由自在的玩兒了，今年還下了大雪，真可謂瑞雪兆豐年吶。過年的時候，一定會發生許許多多有趣的事，這次，我要把它們記錄下來。想聽，那就聽我一一道來。

大年三十晚上，大家一邊吃着豐盛的年夜飯，一邊聊着最近發生的事，讓我有一種温馨的感覺，一年大家才聚那麼一次啊。我呢，在那裏大吃特吃，明明説已經飽了，卻還在狼吞虎嚥，吃了好多美味，大春捲吃了4個、燒賣5個、還有龍蝦、八寶飯……還不夠，坐下來休息時才發現自己已經吃撐了，肚子特別漲。TAT早知道就不吃那麼多了。

回到家，急忙打開電視機，看起了中央電視台的春節聯歡晚會。説實話，我覺得春晚真的有點無聊，除了相聲小品，我別的都不看，所以，我打開電腦，看起了電影，有了相聲小品我才去注意那電視機。新年的鐘聲響起了，那響亮的聲音喚醒了新的一年——20xx年！爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇啊。外面很快就響起了爆竹聲，那聲音翻江倒海，蕩氣迴腸，卻讓我睡不着。他們的慶祝新年的心意大家都領了，可大家還要睡覺啊，真希望他們到別處去放煙花去。

皚皚白雪

大年七年級早上，我很晚才起牀，放眼向窗外望去，皚皚的白雪蓋滿了整個天地，一片茫茫。起牀後，吃了早飯年糕，看起了電視，但窗外的景色還是吸引着我。真是太漂亮了，這樣大的.雪很罕見。在樓下，我撿起了幾個雪球，這雪很軟，比最柔軟的絲綢還要軟，比最潔白的棉花還要白。

晚上，我又去了何玎傲家門口和何玎傲玩打雪仗，何玎傲搶先一步拿起了雪球向我砸來，我閃避不及，被打中了，我也不甘落後，拿起雪球就砸了過去……戰況很激烈，我們都撿起了雪球，向對方扔去。何玎傲太猛了，舉起了幾個巨大的雪球，向我砸來，搞得我渾身濕透，而我的雪球小得可憐，基本上沒什麼效果，可想而知，肯定是我輸了，輸了也不要緊，只要大家快樂就行。這可忙壞了媽媽們，又要有許多衣服要她們洗啦。

八年級、九年級、初四三天，我悠閒自在，除了做完每天的作業，別的時間都在吃飯、睡覺、玩電腦，基本上沒出過家門，試着當了幾天“宅男”，心情良好，四肢痠痛。

前往杭城

初五下午，我們起程出發，目的地是杭州。在車上，媽媽是駕駛員，爸爸是副駕駛，我幫媽媽看路標，爸爸“幫”媽媽睡覺。終於到達杭州了，這站是錢江新城，我們在那裏參觀了一下，發現到處都是非常高大的“通天樓”，我從沒一次親眼目睹這麼多高樓大廈，更令我驚奇的是，這些高樓大廈不是用來辦公用的，而是一些公寓，在五樓我看下去都有些恐怖，那麼在十幾層高望下來……這麼高的樓，萬一停電了，或者電梯壞掉了，那他們上下樓就很慘了，真為他們擔心。錢江新城還有許多造型別致的大樓，為了不使高樓倒塌，設計師將它設計成了彎月形的，我是説從上面看的下來的樣子，別胡思亂想。最讓我讚歎的非廣場上的球形建築莫數，一個球形建築，造的時候竟然不會倒塌，腳手架也要重新做過，很難想象它是怎麼造出來的。

參觀完了錢江新城，我們去四眼井的青年旅社休息，我們訂了一個房間，然後去吃晚飯了。青年旅社不止一家，有好幾家，相當於把旅館和民宿合起來，旅社的主人做飯，客人也可以幫忙做飯，可惜我們來晚了，沒有我們的那一份。

晚上，我們又去了南宋御街逛了一逛，真是熱鬧非凡啊。只見那裏人山人海，熙熙攘攘，擠都擠不進去。咦，大家怎麼都到那邊去了呢，原來那裏有人在捏泥像，泥捏的還真逼真那。逛了一圈，時間也不早了，我們就回旅社休息了。

九溪遊玩

第二天，我們又去了九溪，初入九溪，你會看到許許多多的樹木，再向前走，就來到了九溪煙樹，那裏有個停車場，我們把車停下，步行前進。在我們旁邊，有一條小溪。我們漸漸上了山，小溪也不見了，我們來到了終點站——理安寺，然後折反回來，這時我們看到了我們先前忽略了的東西，一個不同尋常的小湖，這個小湖是藍綠色的，非常漂亮，但它不是陽光折射產生的顏色，因為從不同角度看，它都是藍綠色的；撈上一點水，發現它也是透明的，水裏還有魚，我估計，是水裏的藻類產生的顏色吧。本來以為沒路了，這時又出現了一條路，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。走這條路上了山，看見了一條瀑布，這瀑布雖然沒有我看到的別的瀑布那麼壯觀，但是我可以從上面看到這個瀑布產生出的浪花，別有一番風味，再上面是一個涼亭，再沒路了，可我又發現一條山路，很難走，但我也還是上去了，上去並沒有我想像的那麼麻煩，從上面看過去，周圍的景色盡收眼底，正當我要下來時，我才發現路是多麼難走，我也終於體會到古人為什麼説上山容易下山難了。

年過完了，寒假也快結束了，可是作業還沒做完……

那還待在這裏幹什麼……

趕快去做作業啦！

中學作文 篇5

寒假中的一天，我在一本書中看見了一個“吹球實驗”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個木架，木架上橫放着一根鐵絲，鐵絲上掛着兩個用線穿着的乒乓球，兩球之間大約有三四釐米的距離。我又繼續看書，書上説：“當你往兩球之間吹氣時會出現什麼樣的現象呢？”我想：這個問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂説”。我身旁的'付紅強發話了。“為什麼？”我疑惑不解的問。“等你把這個實驗做完了，答案自然你就明白了”。“好！”做就做，到時候誰的觀點是正確的，就知道了。

實驗開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我説：“你笑什麼笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結果兩球還是碰在一起了。

我自言自語地説：“真怪，為什麼兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強説：“你平時最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”

這個道理很簡單，因為流動的空氣壓力小，四周空氣的壓力大，這樣，當我們往兩球之間吹氣時，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推着兩球向內碰。

喲！一個小小的實驗還有不少科學道理呢？

中學作文 篇6

我深深地記得那一天，以及那抹笑……

那天，我在校奧數比賽上落選了，很難過，趴在桌上默不作聲。

有同學告訴我，王老師找我。

我低着頭走出教室，不敢直視王老師的眼睛。

“你知道結果了？”王老師弓着背，目光直直地盯着我。

“嗯。”我把頭埋得更低了，毫無焦點地看着地面上的某處，腦袋裏空蕩蕩的.。

王老師的語氣有些嚴肅：“平時不是好端端的嗎？怎麼一到考試就出錯了呢？”

“我也不知道。”我垂着頭，心想：王老師肯定對我失望了吧。

時間緩緩流逝，王老師終於開口了：“以後到了國中還有比賽的，到時候可要加油啊！”

風拂過臉頰，劉海被吹亂了，扎的眼睛有點難受。

王老師拍了拍我的頭，揚起一抹好看的微笑：“就拿這次當個教訓吧！”

風再次拂面而過，帶來了絲絲暖意。哦！已經是春天了。

王老師已經去6班了，而我依然久久地站立着。

想起老師嘴邊那抹笑，我覺得一陣甜蜜。我猜——這就是幸福吧！

中學作文 篇7

冬去春來,又是一個植樹節,我們在老師的帶領下,來到了曲江公園.

曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴着悠揚的琴聲在練功.這麼美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術指導人員笑每們眯眯地向我們走來.他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農田.

這片農田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術指導人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規化位置.心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裏,握着鍬柄用力一翹,地上出現了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土裏一插,這次可沒上回那麼幸運,不知碰到了什麼硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采.這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終於被挖出來.

挖坑是體力活,放樹可是個技術活.居偉把樹苗放在坑裏,我退後了幾步,有點兒歪,“往左,往左,往右.”終於把樹放直了.到了培土的時候,培土可是關鍵,細心的.沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑.我們又用小鏟拍實,形成了碗口狀.

該到最後一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”.説着拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收.

在回家的路上,我想象着:那棵小樹,十年之後,茁壯成長,綠化家園,説不定還會成為一道美麗的風景線.

冬去春來,轉眼間又一個3.12植樹節到了,學校開展的”我植樹,我快樂”活動也拉開了序幕.

這一天,我校師生聚集在曲江公園門口,一股十足的幹勁充滿全身,一進入公園,是一片開闊的場地,鳥語花香,春意盎然.人們坐在路旁的椅子上閒聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂的腳步,用讚許的目光看着我們,哦,少先隊員做了好事了!聽了這話,每個人心裏都美滋滋的,信心倍增,幹勁十足!

老師領着我們來到了廣場中央,向我們説明了植樹時注意事項,可我壓根就沒聽進去,急着想去領樹苗呢。男同學們爭先恐後地來到植樹教導員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學們也不甘示弱,挽起袖子就往人羣裏衝.

沒過一會兒,一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發了,你看!有的一手拿着樹苗,一手拿着盆,有的還得扛着鍬,更誇張的是,有些人一手拿一個東西,嘴裏還銜着一個包…就這樣,一路説説笑笑,就到了湖對岸,與其説植樹區,還不如説是一塊還未開墾的農田呢，遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當中……

按照老師的吩咐,我們班分成了12個組,每組至少4人,最多6人.選好了植樹地區,大家便開始分組行動,你們在這地,我們在那頭.我和張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組.老師剛一説開始,李曉冬便掄起大鍬開始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼.再看馬振興,他拿着鏟子,瞄準好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會,他的坑便挖好了.不過,正所謂巾幗不讓鬚眉,我和張婷也不甘示弱,經過一番商量,我倆決定合挖一個洞.第一下,挺順利的,我和張婷都後勁十足.第二下,第……當_------才挖了三下,鍬就像是被什麼卡住?似的,不得動彈,我使出了吃奶的勁,也無濟於事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番後還是不行.正在我和張婷一籌莫展的時候,馬振興探了過來,苯死了,用小鏟子挖嘛!一語驚醒夢中人,張婷一百秒衝刺借來小鏟子,把那不明物周邊的土挖開,再一見,原來是塊石頭,切!讓開,我來吧!只見李曉冬走過來,使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動.馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來,恰巧指導員經過,直誇馬振興很聰明.

坑挖好了,張婷拿來樹苗,扶正了,我就往裏邊填上細土,再加上幾個超大份量的土塊,再挖出一個碗狀的邊緣.我拎了一盆水,正欲倒下,只見張婷説,慢着!説完,只見她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹周圍.啊!大功告成了,再看着同學們,一個個忙得不亦樂乎,臉上流着顆顆汗珠.

中學作文 篇8

我們都有自己的快樂時刻，你知道我的幸福總是嗎？我可以告訴你，但保密！哦，讓我們分享吧！

對於每個人，我的母親是非常痛苦的事情，因為我們長大了在母親的翅膀下的快樂成長，總是認為從增長有更好，因為我的母親總是在周圍，沒有分開當依賴，時間，也就是説，我的母親會在身邊，從來沒有把我的母親當成我的身邊，讓他們的工作變得沉重而疲憊，母親的美好當然，從來沒有想過要分享給媽媽。

我會和我的父親和祖母一起工作，但是，當我還是個孩子時，我的祖母照顧我，但我仍然傷心，我的母親和父親分開，我的心一路勉強，我憤怒，我抗拒，但是抵抗是無效的，只能接受現實，媽媽和爸爸告訴我要獨立，照顧我祖母的祖父，因為我在家裏是個小男人，還要自己學習， 我是 與眼淚同意。

剛開始在家裏做的事情慣常叫我的父親叫我的母親，但為了回答我唯一的空氣，我的父親和母親在晚上打電話給我，我不想説話，因為眼淚不活，直到聽到母親在電話上説一個説：孩子，你想每天發生你一點一點記錄，每天晚上我們打電話，我和你分享你的`情緒，我的父親和我是你的朋友，公開地告訴對方的情緒你是？我在旁邊。

起初我只是經常打電話，很長時間，我覺得每天都期待着在夜裏的時刻，突然感覺我長大了，媽媽和爸爸的暴力脾氣也正在消失，我們真的成為朋友，

怎麼樣？我的幸福時光好，你羨慕它，其實很簡單，你和我已經長大了，我們可以和朋友和父親成為朋友，可以分享祕密，那麼你會有自己的快樂時刻！

評論：幸福的一面，當你仔細 感覺，你真的能感覺到。小作者因為心靈的改變，意圖去體驗，所以他有一個真正的幸福的理解。這篇文章很細膩，筆者的心理變化描述非常具體。

中學作文 篇9

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

——題記

如花的歲月，閲讀輝煌的過去，如水的心境，閲讀純潔的童年，如夢的人生，閲讀絢麗的風景。我的未來在何方？

如果生活中沒有苦難，那麼我們就體會不到枯萎的無奈、殘月的淒涼、夜空的神祕……。如果生活中，花兒永遠不會凋謝，月亮永遠是圓的，太陽永遠掛在天上……那麼，這樣的生活又有什麼意義可言呢？所以，生活中不能缺少苦難，成長也需要苦難來做調料。

從小，爸爸媽媽就告訴我，不要貪玩，不要惹老師生氣，認真聽課，長大當科學家……類似這樣的叮囑，我從爸爸媽媽的口中聽到不止一次。從前，我老覺得他們很囉嗦，每次告誡我的時候，我總是毫無耐心地説：“知道了！”

帶着爸爸的叮嚀，媽媽的囑咐，和他們那沒有盡頭的`話語，我踏上了國小的大門。我時刻牢記爸爸媽媽的話，在學校，老師叫我做事，我一呼百應，而我平時則能少説一句話就少説一句話，這樣“成就”了我內向的性格。每次同學們出去玩耍，而我卻只能坐在教室裏，一個人孤零零地望着黑板。上課時，聚精會神，專心致志，同桌跟我搭訕，我也不理不睬。

這樣，其他同學把我看成是一個在學習上無人能敵，而生活上沒有一個朋友的“孤獨小王子”。我並不在乎什麼，因為我仍在牢記父母的教導，學習才是最重要的，其他對於我來説都不是很重要。

也許，在這樣花季的年齡，不需要整日在教室裏寒窗苦讀，而更需要在天空中“自由飛翔”！

那天，一個同學不經意間的話語激怒了我。他有點諷刺地説：“你看你，連一個朋友都沒有，整天就知道讀書，多交幾個朋友不是更好嗎？”在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把這件事的經過原原本本地告訴了父母。沒想到，他們卻給了我這樣一句話：走自己的路，讓別人説去吧！

是啊，“自古英才多磨難”，要想成功就必須犧牲一些東西，魚與熊掌不可兼得。後來想想，同學説的話也不是毫無道理，我想我是應該多交幾個朋友，多收穫幾份友誼，真正實現“德智體”全面發展。無論如何，既然選擇了遠方，就不要退縮！既然已經揚起了帆，就不要返航！

中學作文 篇10

我們偉大的祖國已經經歷六十年的風風雨雨，在這六十年裏，祖國發生了翻天覆地的變化，就拿我們家來説，僅僅在上學這一方面，就體現出來了。

我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣，他上國小時，從家到學校要走3公里。有一年冬天，爺爺的爸爸給他買了一雙“毛窩子”（當地的土話），就是一種用草繩和羊毛編織在一起的鞋子，這鞋子從現代人的角度來看，簡直是破舊不堪，而在當時已經是最好的鞋子了。一天下着鵝毛大雪，雪非常深，都過了膝蓋，爺爺的爸爸非常珍惜這雙“毛窩子”，讓爺爺上學的路上穿草鞋，到了學校再換上“毛窩子”，當爺爺到了學校後，草鞋已經濕透了，等到放學後，爺爺發現由於天氣寒冷，草鞋已經成了“冰鞋”，根本不能穿，爺爺沒辦法，就穿了“毛窩子”回家了，結果遭來他爸爸的一頓痛罵：“你怎麼這麼不愛惜鞋子，難道你不知道它很貴嗎？”

爺爺的國小就是一間房子和一小塊空地組成的。桌腿是由三個木條紮在一起，另一個桌腿也相同，頂端上鋪一塊木板，就算是課桌了。板凳是從自己家裏帶來的。當時所有的年級都擠在一間教室裏，一個老師給同學輪流上學，先給一年級上，接着是二年級，三年級……給其中一個年級上課時，其他年級自習。老師也沒有工資，每天到一個同學家裏吃飯，就等於學生的學費和老師的'工資了。

後來爺爺上中學了，他以優異的成績，考到縣外的濱海中學，濱海中學離爺爺家非常遠。由於當時很窮，連自行車都買不起，爺爺只能走路到學校。從家到學校有30公里路，爺爺平時住校，回趟家不容易，經常是大清早出發，一直走到夜深人靜的時候才到家。

而我媽媽上國小的那個年代，她生活在**市後宰門，從媽媽家到學校，需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個學校，當時他們倆一起上學。每當下雨時，舅舅只能扛着家裏唯一的油布傘，合打一把傘，護送媽媽去上學。校園裏也很破舊，教室是低矮的平房，課桌表面凹凸不平，舊得幾乎不能寫字了。長板凳是兩人坐的，只要一個人突然起身，另一個人有時就會因為重心不穩而滑落在地……

到我上國小的年代就先進多了，我從家到學校很近，只有1公里的路程，我走一會就到了。有時候，媽媽也騎電動車送我去上學。我們學校的教學樓樓層很高，操場也很大，非常氣派。這點點滴滴就體現了家庭從貧窮到富裕的變化，學校的設施越來越好。我想國家的變化也是一樣吧！我覺得我生活在這樣好的學習環境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我：“要感謝我們有個好政府，在共產黨的領導下，我們的生活水平才能快速提高。”我一定要好好努力學習，長大才能回報祖國。