我五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我五年級作文，希望對大家有所幫助。

我五年級作文1

我這個人，頭髮又多又粗，同學們都説我的辮子非常像馬的尾巴，我的眼睛小巧玲瓏，鼻子非常小，平坦的前額，黑黑的眉毛，我有一張胖乎乎的臉，我的個兒高，白裏透紅的臉蛋。我非常有孝心。

一天晚上，我正閒着沒事幹，突然看見奶奶拿着腳盆要洗腳，我想：我要給奶奶洗腳，奶奶一定會開心的。我跑到奶奶身邊對奶奶説：“我來幫你洗腳吧！”奶奶高興的答應了，於是我幫奶奶倒了半盆水，奶奶總是對我笑眯眯的，我把奶奶的襪子脱掉了，奶奶把腳伸進了腳盆裏，心想：洗完後奶奶一定會表揚我的，奶奶和顏悦色的對我説：“這水有一點冷呀！”於是我就倒了點熱水倒進了臉盆，過了一會兒我問奶奶：“可以了嗎？”“好，可以了。”奶奶説。我把奶奶的腳洗的乾乾淨淨的，這時，我想看電視去。奶奶把我拉住了，讚揚我非常懂事，我心裏樂滋滋的。心想：我以後要做更多的好人好事。

這件事雖然已經過去了好幾年了，但我還是牢牢的記在心裏。我做了一件好事，得到一分收穫，這叫做一分耕耘，一分收穫。

我五年級作文2

我還記得是一個陽光明媚的下午，那天，我特別開心因為要發成績單了，這麼多人考95分以上，那我肯定考99到100之間了，因為我的成績在班上數一數二，所以我並不擔心，啊！終於上課了！我可總算給盼來了！誰知……哎！老師是從學好開始唸的，我18號，我並不擔心，因為我相信我一定能夠考好！老師開始唸了，17號，張舒揚80分，18號，鄧智元79分！啊！怎麼可能？但這改變不了什麼？這79分永遠的在我的卷子上，我這幾節都沒怎麼聽課，總在想，回去了我會怎麼樣？時間像流水一樣嘩啦啦的流過，不知不覺，我走到了家，我對媽媽説我考了79分，媽媽一點都不相信，可……媽媽並沒有打我，讓我再把卷子重做一遍，並對我説沒關係，下次再努力就好，其實，媽媽傷心透了，下次我一定要考個好成績，給媽媽爭光。

我五年級作文3

冬日，清晨，校園內。

我氣喘吁吁跑進教學樓，揹着重如泰山的書包，大步跨入教室，剛放下書包，坐在位置上。老師便手一揮，説：“今天早上我們來進行一次考試。”

我身子一麻，鼻子一酸，不禁打了個哆嗦。

“又來突然襲擊……”我嘟着嘴小聲嘀咕着。

試卷發下來了，我鼓起勇氣睜開眼，看了看題目。竟是再簡單不過的題了，我滿懷信心，拿起筆，快速寫了起來。

不一會兒功夫，考卷上就填滿了答案，看着周圍同學們，一個個或是奮筆疾書，或是坐卧不安，雙手顫抖在桌上動來動去。這一幕幕讓我內心得意極了。

很快，考試時間到了。第二天早晨，老師慢條斯理報着：王紅100分，李麗99分，榮瀚89分。我聽到這慘不忍睹的分數，低頭看了看試卷上漏洞百出的答案，難過不已。

“你上來。”老師指着我，嚴肅地喊着。

我垂着頭，寸步難行的挪上講台。老師沉默的凝視着我，我的心如刀割般痛苦。漫長的凝視過去，老師語重心長的説：“多易必多難啊！考試時因細心檢查，虛心對待一切。”

是啊，“多易必多難。”如果我在考試時能冷靜沉着，仔細檢查，分數一定會有很大改觀。

這次教訓，我定銘記於心！

我五年級作文4

每個人在集體中都會起到重要的作用，我也一樣。因為有了我，才讓那次遊戲的替補找到了一個合適的宿主！

記得那一天，我被上帝安排到了我的朋友家，正巧！他和他的小區朋友們一起在玩“CF”遊戲，我誤打誤撞加入了進去。人員齊了之後，我們一人拿了一把槍。我用左手扶住槍的前身，又用右手扣住板機，時刻準備“戰鬥”！他們卻把我安排到了一個隱祕的角落，便分頭埋伏，準備伏擊“敵人”。這角落漆黑一團，易守難攻。我頓時嚇得臉色蒼白，腳都麻了，渾身直打哆嗦，生怕“敵人”來個突然襲擊。

“啪！啪！”幾聲槍響傳進了我的耳朵裏，我貼着牆壁，小心翼翼，悄無聲息地向前探着身子，原來是我隊伏擊了敵人，不過損失也很慘重，“犧牲”了五個人，槍也被搶了。現在敵人只剩下三個了。“啪！”又一聲槍響，我們勝利在望了。

此時，我聽見了沉重的'腳步聲，我看了一下，是最後的一個目標，我瞄準他，扣下板機，“啪！”他“死”了。我們也歡呼着為這次的遊戲拉下了帷幕！

因為有了我，這次遊戲我們勝利了；因為有了我，那個替補找到了宿主！

我五年級作文5

從二年級開始，我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫着，不知不覺就能畫上好幾個小時。

我常常會留意身邊發生的事，然後在腦海裏勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。

一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看着看着，心裏忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什麼不畫個廚師呢？

就在那時，我腦海中已有了廚師的形象，於是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上台畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然於黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。

同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱讚，對我刮目相看。胡老師也當着同學們的面誇讚我，誇得我都不好意思了。看着黑板上的那幅畫，我想以後我一定要畫得更棒……

我五年級作文6

我叫曹文斌，今年10歲了。我長着一張鴨蛋臉，有一雙大大的眼睛，我個子不高不矮，我的身材很勻稱。我是一個既活潑又含蓄的孩子，我非常喜歡畫畫。

有一次，我去了離我家很遠的一個美術班，當時下課已經很晚了，我也很餓了，想向旁邊的同學借點錢買東西吃，我不好意思地走到那位同學的身旁，緊張地説：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地説：“是啊！馬上就回家了。”我又問：“你作業寫完了嗎？”他回答道：“寫完了，怎麼了？”我沒完沒了的説：“你什麼時候回家？”他説：“馬上就要回家了，你要幹嘛？”我忍不住地問：“你……帶錢了沒有啊？”他毫不猶豫地回答：“沒有！”我一聽愣住了，我向他借錢就是因為肚子有點餓，想向他借錢買點東西吃，而我支支吾吾地説了這麼長時間，他竟然沒帶錢。一件很簡單的事，因為我的含蓄，搞得有些複雜了。

這就是含蓄的我，你喜歡我嗎，願意和我做朋友嗎？

我五年級作文7

星期天的早上，我正在廁所裏刷牙，突然傳來“吱呀”的一聲，我趕快地跑到廳了，只是一把光禿禿的掃把，全身都是烏黑黑的，一看就是被火燒了。媽媽沉着臉説：“是不是你乾的？”我連忙否認地解釋：“不是我，不是我！”“你這個調皮的孩子，不是你會是誰。”媽媽加重了語氣。

同院的小孩走了過來，媽媽就試探着問他：“小朋友，是不是你把掃把燒壞了呀，跟阿姨説，阿姨不打會你的”小男孩搖搖頭。

這下，媽媽把寒冷的目光投向我。吼道：“這院子就你調皮了，做錯了事還不好好認錯，太不像話了。”“不是我，我又沒玩火柴，怎麼會是我？”“你……”媽媽氣極了，舉起了手掌，但強忍沒打下來。

我委屈地哭了起來，淚水像斷了線的珠子順着臉頰往下掉。

我不禁地想回四年級的那件事，那天早上大雨“嘩嘩”地下個不停，我的頭有點暈，媽媽就急得去藥店買藥，順路去學校幫我請假。媽媽買藥回到家，我的頭就不暈了。媽媽以為我找藉口不上學，狠狠地罵了我一頓，想起來更傷心了。

哥哥説了真相，昨晚不小心撞倒煤油，就把掃把燒了起來。媽媽“哦”了一聲就轉身走了。

媽媽，您常常教育我：錯就要認，可您為什麼不認錯呢？

我五年級作文8

我靜靜地來到鏡子前。

此時我發現隨着歲月的流逝，我發現我懂事多了。以前媽媽經常囑咐我我要先做完作業在去玩耍，可我就是不聽媽媽的勸告，反而覺得您很嘮叨，可是隨着歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。

隨着歲月的流逝，我發現我不再調皮了。記得小時候只要一出去和小夥伴們玩起來，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時我打眼兒不喜歡您，可隨着歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺充滿愛的味道。

隨着歲月的流逝，我發現我更自覺了。三年級的時候我的作業原本需要媽媽來催才能完成，有時侯讀英語也需要媽媽一直看着我，在開小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開，我便又開始開起了小差，您回頭看見我我説：“現在應該好好學習，長大成為國家棟梁材！”當是我並不理解它的意思，我還滿不講理的和您頂嘴，您説了我幾句，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來，隨着歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。

此時我發現我真的長大了，我要如媽媽所願當上國家棟梁！

我五年級作文9

微笑，是一個最簡單的表情，只需要把嘴角上咧的簡單表情，卻可以温暖一個世界。

——題記

冬日的下午，我從外面坐公交回家。公交車到了。我上去一看，人擠滿了整個車廂，我左擠右躲，好不容易找到了一個空位站着。這一切做完，就已經到了下一站。

此時我才注意到，上來的人很多都是老人，在裏面最顯眼的就是一位滿頭白髮的老奶奶。突然間一個急剎車，老奶奶踉蹌地前進了幾步，手無意識的握住了一位女生的車座，女生奇怪地往後看了一眼。老奶奶滿是皺紋的臉上露出了不好意思的笑容，説：“小姑娘，不好意思啊，剛才沒注意。”原以為那個女生會不以為意，當做什麼事都沒發生似的繼續坐着，然而，沒想到的是那個女生站起來，臉上滿是歉意地微笑，：“該説對不起的人應該是我，讓你這麼大年紀還站着，剎車肯定會摔跤，快坐下吧。”老奶奶推脱着，説：“那多不好意思啊，還是你坐吧。”這位女生雖然微笑着，但態度卻很堅決，堅持要讓老奶奶坐下。老奶奶只好坐下。兩人相互對視，一直報以微笑。

整個車廂都充滿着温暖，我的心裏有一股熱流在湧動，原來微笑的温暖而美好的。在這個世界上，每個人都真誠地笑一笑，世界就會變得更加温暖而美好。

我五年級作文10

記得有一次，快上課了，我卻還在想一會兒怎麼捉弄我的同桌，我的同桌長得又矮又胖，我隨着他那明顯的特徵給她畫了一張“自畫像”，畫好了以後，還貼在了她的後背上，上面還寫着“我是張明慧”。你們知道我畫的什麼嗎？嘻嘻，你絕對猜不到，我畫了一隻在慢慢爬行的烏龜。下課了，其他同學看了都捧腹大笑，他察覺到了，撕下那張畫，臉氣得通紅，跑去辦公室告訴老師去了。由此，我還被叫了家長。

別看我這樣，同學也都願意跟我做朋友，全班幾乎都是我的朋友，如果你願意我也能跟你做朋友。

每個人都有屬於自己的星座，白羊座、雙子座、處女座、金牛座……而我就是柔弱的雙魚座。雙魚座是水象星座，雙魚座的人都是老實人，可我覺的我就是個例外。

雙魚座的人還缺乏自信，其實沒有錯，我和我們班一個同學是雙魚座的，我們倆一到上課誰也不舉手，因為這個我還罰過站呢。那一次上數學課，老師問我們圓的面積公式，我和他都沒舉手，老師罰我們站了一節課，還讓我們把公式抄二十遍。從此我每節課都是第一個舉手，同學們都問我是什麼改變了我，我告訴他們這是個祕密。女孩子愛哭，我也不例外。只要老師一説我我就哭，我也不知道為什麼。