【熱門】植物的作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的植物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物的作文 篇1

校園裏的操場上，有棵香泡樹。

遠望，它高大，挺拔，樹冠是圓球形的，上面鬱鬱葱葱綴滿了油綠油綠的葉子。近看，那一手合抱的樹幹上面佈滿了無序的褐色條紋。枝幹兩兩地從主幹處往上分開，像一個個倒過來的“人”字，再往上，枝幹上又長出更細的分枝。它們相互間縱橫交錯地往上長，一年更比一年高。香泡樹的葉子是橢圓形的，一片片就像娃娃似的，有的顫顫巍巍地掛在枝頭，有的則舒舒服服地靠在兄弟姐妹的肩上。香泡剛長出來的時候，那果實也是綠色的。慢慢地，有一些長得快的陸續泛黃。香泡們青黃交錯，綴滿枝頭的時候，分外好看。到了秋冬交接的時候，香泡成熟了，條條枝丫被沉甸甸的果實壓彎了腰。

這就是我們操場上的香泡樹。同學們都喜歡在樹蔭下學習、玩耍，十分開心。香泡樹啊香泡樹，不知道你是何年何月何人栽的？這真是“前人栽樹，後人乘涼”啊！我們感謝栽樹之人。

看着香泡樹，我常常會想到我們的老師。人們常説：“十年樹木，百年樹人。”我們的老師每天都在為把我們培養成為有用之人而辛辛苦苦地操勞着。對他們，我更是心懷感激！

植物的作文 篇2

據説，一株植物能長多高，取決於它的根有多深，同樣，一個班級獲得的榮譽，離不開每位同學的努力。

七年級那年的紅五月音樂劇比賽，是我們班的每個人都不會忘記的。

距離比賽還有兩個月，由同學們自己編寫的音樂劇劇本就已經出爐了，而我被分到了道具組，任務是製作道具。每天放學後，我們道具組便開始配合劇本製作道具，預訂服裝，裁製背景，太陽落山後總是能在燈火通明的教室中看到我們辛勤忙碌的身影，準備道具的過程雖然繁瑣複雜，而我們並不覺得委屈或者厭煩。時間一點一點的過去，而我們的成果也越來越多，莖葉的生長離不開根的營養，在我們道具組的全力配合下，班裏的排練也越來越精彩。

困難總是有的，在第四幕的第二個場景中，導演組的同學們發揮創新思維，給背景加上了泡泡，這個艱鉅任務自然也交給了我們。於是我們買來了自動泡泡機，打算在演員表演的同時，在幕後噴射泡泡，從而達到演出需要的效果。但這也有着兩個問題：第一，自動泡泡機的射程很近，舞台卻很大，泡泡們無法成功“登場”，在同學們的集思廣益下，我們很快便想到了辦法，用電風扇吹動泡泡飛到舞台中央，這個問題還算簡單，第二個問題就要難一些了，我們的泡泡機數量很多，且自帶音效，與我們的背景音樂相沖突，很亂。我們竭盡腦汁，最終想出了辦法，泡泡機使用的是並聯電路，因此將泡泡機的聲線剪斷並不影響其他功能的正常使用。於是，每天放學後我們都在窗台上重複着單一的動作，拆——剪——裝——拆，不停地循環，我們的手因為一直在擰螺絲而變得痠痛，但我們依舊在堅持和努力，為了鍛鍊自己，戰勝自己，也為了集體的榮譽。

花朵的開放離不開根的營養，製作道具的工作已經接近尾聲，接下來的便是配合演員演出了。

比賽的日子到了，我們的任務是在第四幕噴射泡泡。到了第四幕，我們拿着自己親手改裝的泡泡機，自豪地按動了開關，泡泡們在電風扇的鼓舞下，飛向了舞台中央，聚光燈打在泡泡身上，折射出彩虹的光芒，一個個五彩斑斕的泡泡在演員的背後飛揚。他們的背後不光有泡泡，更有我們全班人這堵堅實的牆。

果實的成熟離不開根的營養，我們的音樂劇獲得了金獎，那是全班每個人的目標與夢想。

一株植物，生根，發芽，開花，結果。

一個集體，努力，堅持，綻放，成功。

植物離不開每條根的營養，集體離不開每個人的`力量！

植物的作文 篇3

在一條清澈見底的小溪裏，有許多小魚、小蝦在嬉戲；小螃蟹在石頭下面玩捉迷藏的遊戲；小溪也歡快地彈着琴向遠方流去。小溪邊還有許多株植物，有樹、有花兒、有草。樹綠油油的，花朵五彩繽紛的，小草青翠極了，它的嫩芽軟軟的，可舒服啦！

有時，人們到樹下乘涼，坐在軟綿綿的草坪上，欣賞花朵的美麗，聞着花朵的芳香。口渴了，就到小溪邊喝水，“喝吧！喝吧！”小溪快樂地叫着。可是有一天，小溪的不遠處建起了幾個工廠。工廠裏天天發出隆隆的響聲，把植物、動物弄得雞犬不寧。“哎呀！還讓不讓我們睡覺了呀！”小魚氣呼呼地説。“是呀，是呀，如果不休息，我的皮膚就不好看了。”花朵愁眉苦臉地説。 響聲過後，工廠裏排出的污水流進了小溪中。“啊！真臭啊！”植物們異口同聲地説。小魚、小蝦、小螃蟹也臭得四處逃竄，小溪“嗚嗚”地放聲大哭起來。人們怎麼這麼不愛護環境呀！大家傷心地想着。

想想以前，花朵嬌豔，樹葉稠密，小草隨風起舞，溪水裏的動物歡快地嬉戲，小溪開心地引吭高歌。可是現在，一切都變了，小花兒枯萎、凋謝；樹葉飄落，樹光禿禿的；小草枯黃；溪水中的動物有的四處逃竄，有的始終沒有逃過污水的“毒手”；小溪發臭，行人路過時，總是捂着鼻子飛快地跑過。可是你們有沒有想過，這一些都是誰造成的呢？你們想過動物、植物們天天以淚洗面那痛苦、傷心的日子嗎？你們想過小魚、小蝦們餓着肚子四處逃脱污水的“毒手”那痛不欲生的日子嗎？植物、動物們常常這樣哭訴，哭訴大家痛不欲生的日子。人類朋友，你們聽到了嗎？