以快樂為題的作文彙編15篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的以快樂為題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以快樂為題的作文1

你快樂，所以我快樂。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠都是快樂的世界。我們三個人在一起，就是一幅畫上的三個亮點，少了哪一位，都會讓這幅畫黯淡無光。而我是這幅畫的調色板，我會把它描上五彩繽紛的色彩：藍色、紅色、白色……

藍色

“喂，該起牀了！”媽媽又在催我和爸爸了。“人家還沒睡夠呢！”我拖長調子，説着把被子一蒙，又睡了起來。媽媽見她的“晨曲”沒起作用，就使出“絕招”，高聲説：“再不起來，我可要突擊你們的被窩了！”我一聽，彈簧一樣跳了起來。只見媽媽在一邊高興地笑着。我穿好衣報，走出卧室，望望外面的天空，竟是那樣的湛藍。

紅色

“爸，我講個笑話給你聽。”我對正在看報的爸爸説，“小明問他的爸爸喜馬拉雅山在哪兒，正在看報的爸爸説：去問你媽媽，準是她隨手擱哪兒了。”爸爸聽後，樂得直拍腿，媽媽也笑了，她説：“那個爸爸看報也真夠‘忘我’的啊！”我會意朝媽媽擠擠眼，跑開了。爸爸像忽然明白了似的，大喊道：“回來！小曼！”而我早已跑得無影無蹤了。夕陽將天邊映得好紅好紅……

白色

“讓開！該我了！”我一步竄上去，奪過遙控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮噹貓》。誰知爸爸以迅雷不及掩耳之勢又把遙控器奪了過去，馬上電視又變成了《新聞聯播》，爸爸得意洋洋地笑着。媽媽也不甘心，奪過遙控器又撥到了《小草》。於是電視遙控器在我們三人之間交換着，電視畫面也在不斷調換着。屋裏的笑聲把外面電線上的白雪都震落了……

快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！

以快樂為題的作文2

我們今天隆重的迎來了20xx年3月8日國際的婦女節，我祝福媽媽節日快樂，也祝福天底下的老師、奶奶、姥姥，節日快樂！

今天是三八婦女日，我想給媽媽送禮物，我在想送什麼好吧？送束玫瑰？不好，沒那麼多錢！看到田曉蓉買了戒指才3元那就買戒指吧。

鈴鈴，下課了，可以回家了，我彷彿帶着一顆快樂的心，想立刻把戒指送給她，回到了家媽媽正在做飯，我去給媽媽幫忙説：“媽媽，你拿筷子去吧！我來炒菜。”

媽媽説：“你哪會炒菜去複習去，我把媽媽支開，炒起菜來，在炒菜的時候，我把戒指拿出來，不知接下來怎麼做，一會媽媽來了着急地説：“榮榮你幹什麼，菜都炒糊了，”當我正想解救的時候，媽媽説：“你能不能別害了，寫作業去。”

我羞愧地低下頭一聲不吭的走了。當吃完飯的時候，我説：“媽媽我來幫您端碗，”媽媽説：“榮榮學乖了。”我説：“嗯！”當我端碗的時候，衣服上的帶子把水杯鈎住了，水灑在我的腿上。媽媽看到了立刻關心地説：“來給媽媽看看”。當時我感動的哭了，立刻把戒指拿了出來戴到媽媽粗糙的手上了感動！”。“媽媽感動了”！“媽媽感動了”！

“媽媽您辛苦了，我愛您！我愛您！我總想給您幫幫忙，可卻總幫倒忙，媽媽接下來我要好好學習，長大成人報答您！我會的許許多多獎狀和榮譽證書。”

今天，我度過了一個最好的節日，使我終身難忘，我和媽媽抱在一起的瞬間，我就下定決心，要讓媽媽不知累，不知煩惱！

天天快樂！

媽媽我愛您！

以快樂為題的作文3

在成長的漫漫里程中，總有一些事物陪伴我左右，他們彷彿是路燈、風雨、陽光……磨鍊着我指引着我前進，酸甜苦辣中你給我帶來了快樂！

你是我的掌上“明珠”，你是我煩惱的剋星，你全身都迸發着活力，感染了我。

七年級下冊的上半學期，我坐到了後排，多了一些玩耍的機會，成績一路下滑。接踵而來就是老師的談話、同學的嘲笑，好不容易放學回到了家，往日的避風港也是晴轉多雲！在我欲哭無淚跌入谷底的時候，“咚咚咚……”你邁着汪星人活潑的腳步、搖着友愛的尾巴向我奔來，我歎了歎氣望着你，喃喃自語“現在只有你不會嘲笑我了”。那幾天幾乎都是你執着的“熱情”給了我快樂。

你雖然是一條微型犬，但我視你為掌上明珠。你全身都迸發着活力，跑起來像兔子一樣靈活，打哈欠時露出的彎刀牙好像在説“別欺負我，我雖小但是我不怕”，你的內心和皮毛一樣純潔，看到你真摯無邪的眼睛我就有無限的快樂。

有一次我卻傷害了你。那一天我在寫作業，正沒有一絲頭緒時，你冒然闖進來找我要吃的，我乾枯的心情立刻被點燃了，滿載怒火的我一巴掌打在你頭上，搞得你一連跌了好幾個圈，本以為你會哼幾聲夾着尾巴逃跑，結果你卻狠狠地“汪汪”了幾聲，好像在與我理論。我沒有跟你較勁，反而被點醒了。當我遇到挫折時沒有像你一樣，承受困難決不放棄，奔着目標努力再努力。於是，我奮起學習、笨鳥先飛，力挽了成績，找回了自信。

你雖然弱小卻活力四射，擊打了我的頹廢、激發了我的信心。我真想讓你聽懂一句話“有你，我很快樂”！

以快樂為題的作文4

輕柔得打開飄逸清香的書櫃，生怕打破了我前往書海的夢境。望着一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，彷彿又找到了沉浸在書海中的我。

小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。

隨着成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕鬆鬆，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章裏都包含着愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。

慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷着一份對它無限的感激。它總是那麼平和，那麼寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。

整天都是快樂的，因為我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚着陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！

俗話説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書為伴，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……

簡評：

小作者視書為珍寶，更為珍愛。童年時徜徉於書的世界。不經意間快樂成長。童年以書為伴，可謂之幸福！

以快樂為題的作文5

書——我們的良師益友。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。華羅庚曾説：書要從薄讀到厚，再從厚讀到薄。是呀！書對我們是多麼重要呀！

小時候，我只是一個什麼都不懂的小孩。但是，一到三年級，我開始接受書；接受那一篇篇優美的文章，頓時，我就覺得書真的很好。

隨着年齡的增長，我己經讀了許多書。書已經溶進了我的骨髄。在我看書時，會表現出喜怒哀樂。在看《腦筋急轉彎》時，我一想到我猜不出來的樣子就哈哈大笑；在看《紅巖》時，江姐那被敵人拷打，用竹籤插進指甲裏時，我的心情是憤怒的，充滿了對敵人的憎恨；在看四大名著之一《水滸傳》時，我只能哀號，因宋江太想招安了，以至於打完方臘時，回來只剩下二十六人，到最後只剰下雲裏金剛宋萬、行者武松、浪子燕青、小旋風柴進等一十三人活着安亨晚年；在看經典戰爭小説——《閃閃的紅星》中，我心裏直呼過癮！自從作者加入紅軍中，就橫掃敵人，真精彩。

在讀書時，我悟出了很多道理。有一次，我數學只考了六十七分，媽媽告訴我不要放棄，於是我天天做數學題。功夫不負有心人，我又考了九十六分的好成績，真是從哪裏跌倒就從哪裏爬起來；有一次，我受了挫折，整天人萎靡不振，後來讀《信任》這本書看到了一句名言“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，我又變得自信而堅強。是呀！受了挫折，不要怕，再用另外的方法去重新開始，這才是所謂的條條道路通羅馬。

是呀！我們以後的人生路還很長，不讀書怎麼能呢？我們一定要努力讀書！坎坷的路上有書陪伴我；驕傲時有書提醒我；成功時有書與我分亨；我讀書，我快樂。

以快樂為題的作文6

快樂，並不簡單。從生活中，在電視上，表面的快樂並不是真正的快樂，真正的快樂，出自心裏。

難道，幼稚的孩子的問題就是愚蠢的嗎？不是的，因快樂提出的問題，是有答案的。坐在花園的板凳上，心情特別好，是出自心裏的快樂。因為我幫幼稚、問題最多的小朋友回答了一個快樂的問題：一個一元的硬幣，別看它小，卻引起了一個的小朋友的注意：“媽，硬幣會爛嗎？”這幼稚、簡單的問題，那孩子的媽媽卻隨便應付地回答：“用大卡車就可以壓爛它。”這樣，那小朋友就將信將疑。我的心情好呀！幫那孩子回答了他的問題：“小朋友，在一定的温度下，硬幣自然會熔化。”雖然我回答得不準確，但是我快樂地回答了那小朋友的問題。我好快樂啊！

在快樂中，你會領會到很多樂趣。一家人在一起，多快樂啊！我就嘗試過，父母給我真正的快樂。

一個陽光明媚的下午，一家人，紅樹林的快樂時光裏。

我一家人騎着三人自行車，悠哉悠哉地盪漾在海邊的小道路上。我多麼的幸福、快樂。在中間的我，彷彿被温暖的被子實實地蓋着；天彷彿特別藍，水特別的清澈，心裏有説不出的快樂！

鳥兒快樂，因為春天來了；樹兒快樂，因為水填飽了它的肚子；魚兒快樂，因為海水清澈；山兒快樂；因為水裏倒映着自己雄偉的影子！

讓我們快樂吧！

以快樂為題的作文7

一早，享用完美味的早點後，立即出發到校，在途中，我總是思念着學校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時間。

我分配到的區域是“中山花園”，那哩，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的花花草草總是用悦耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進，在這裏打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷佛置身在桃花仙境般。“鈴！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味着升旗的時刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時是校長，他們鼓勵同學要力爭上游，警惕同學不可學壞，短短几句話，卻都有着滿滿的關懷。晨跑，大家暖身後，努力的跑着一圈又一圈，直到各自達到標準。

國文課，大家琅琅的讀書聲填滿了校園，文質彬彬正是大家目前的最佳寫照；數學課；大家努力思考柱、椎體的差異，經過抽絲剝繭後，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講着恆星、行星、衞星的關係，台下的同學仔細抄着筆記；社會課，老師説着鄭氏的失敗，清廷的條約，日本的不和平，大家洗耳恭聽，不肯錯過一字。中午，同學津津有味的品嚐營養午餐，讚美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會很吵，但是，卻是温馨十足。

在學校快樂的一天又過了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧願上學，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！

以快樂為題的作文8

悦讀，是愉悦的，在朝陽下閲讀更是一種美好的意境，在一個風和日麗的週末，我真正體會到了“悦讀”。

那天，我和媽媽跟隨釣魚的爸爸來到錢塘江畔，爸爸開始釣魚，我和媽媽就坐在草坪上，我拿出隨身攜帶的《時代廣場的蟋蟀》津津有味地看了起來。

這本書講了：來自康州鄉下的蟋蟀柴斯特有着奇妙無比的鳴叫聲，它被一個地鐵站報刊亭的主人收養，並和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的歌聲吸引了每一個坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家，但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關懷。秋天來臨，柴斯特最終離開了紐約，回到家鄉，紐約的地鐵少了往日優美的歌聲但卻多了一份親切和柔靜。

我看着這本書，心情也隨着故事中的情節飄到了紐約的時代廣場。當我看到柴斯特被野餐籃帶到紐約時，我的心不禁提了起來；當我知道它被買報刊的主人收養時，心中的大石頭也落了地，臉上露出了舒心的微笑；當我看到柴斯特和亨利貓、塔克鼠舉辦派對是，我感覺到了它們的滑稽，也不免為他們擔憂……時間一分一秒的流逝，我完全沉浸在歡樂中，忘記了時間。忽然，媽媽拍了拍我的肩膀，説：“該回家了。”我這才抬起頭。啊！太陽快要下山了，我竟然看了那麼久！我連忙匆匆收拾好東西和爸爸媽媽回到了家。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”悦讀能帶給我快樂和知識，使我學到更多的平時學不到的技巧。

以快樂為題的作文9

咱老百姓，今真高興!耳邊回想着這首歌，心花怒放。高興!

話還得從早上説起。當我興沖沖地去學校上課的時候，到了教室門口，怎麼看老師今天和往常的神態不一樣。笑眯眯的眼神，我心裏一跳，莫不是我今天來晚了?

一會的功夫，到了晨檢的時間，老師把大屏幕打開，讓同學們看今天的內容，原本喧鬧的教室一下子安靜下來，還有的同學不停的對我指指點點，我因為急於完成早自習作業，沒有認真理會大屏上的文字。不知道誰説出聲來：啊，趙宇佳上報紙了。我心頭一顫，停下筆來，認真的看着大屏上的內容，原來是去年冬天，我寫的一篇徵文獲獎了，登上了國小生作文評改報的頭條。

我使勁的揉揉眼睛，認真的讀起來作文，去年掃雪的情景再次出現在我的眼前。老師和同學們在風雪中齊心協力除雪的場景再現在我的腦海中。老師又笑眯眯的對同學們説：“看，這還有稿費呢!”同學們齊聲歡呼起來，要不是在教室，我的鐵哥們能把我抬起來，拋向天空。這是我們每次勝利的必須節目。

我的心頓時心花怒放，感激老師平時對我作文的指導，還要感激老爸每天都要逼我讀優秀作文選，從中我積累了好多的詞語佳句。感謝我的獨特的視覺和感悟，我總會從生活中的'不同的角度，看待每次的成敗和得失。最主要的是要感激這個網站，在老師帶着我們在這裏，每次都留下自己的感悟。這一件件事，都是我觀察生活，感悟生活的一個個場景。

快樂的時光永遠是飛快的，我今天比平時怎麼過得那麼快。不過，我會珍惜每次用文字表達心聲的機會，用優美的文字歌唱我們美好的生活。

咱老百姓，今真高興!高興!

以快樂為題的作文10

由於父母工作繁忙，我五六歲時一到寒暑假就去鄉下奶奶家，在那裏我度過了一段快樂的童年時光。

奶奶家有四棵大樹，許多鳥兒都在那裏安了家，一天，我和哥哥心血來潮，突然想玩捉小鳥，那時，家裏有一張大網，我和哥哥不顧危險爬上屋頂，在大網下用線打一個活釦固定在房檐旁邊的釘子上，再將線纏上另一根線加長，我在大網下撒一些小米，然後和哥哥拿着線的另一端躲到暗處。接下來就等着捉鳥啦！呀！小鳥來了，我和哥哥屏住呼吸，猛然一拉，呵！扣住了，捉到了！我和哥哥興高采烈地跑過去，緊按着小鳥邊上的網不讓它飛出來，不過，看着小鳥可憐的樣子，我們通常會將它“無罪釋放”。有的小鳥很機靈，剛被捉到的時候裝出老實聽話的模樣，趁我和哥哥還在議論如何處理它時，它已經把網弄破一個大洞，趁機“越獄”飛走了。哎！除了捉小鳥，在奶奶家最大的樂趣就是做燒烤了，我們先用磚擺好簡易的小爐子，生上火，再由“食品提供小分隊”弄來玉米棒子、紅薯之類的食物，各自坐在一個木板凳上，燒烤就開始了。紅薯不容易烤熟，但一入口就有甜滋滋的味道，有時候烤出來的紅薯一邊生一邊熟，但味道讓人回味無窮，也許，這就是快樂的味道吧……轉眼間到了上學的年齡，於是我告別了我的小鳥兒，告別了我的燒烤，告別了我在奶奶家的快樂的童年時光！

以快樂為題的作文11

今日是大年三十，是舊的一年裏的最後一日，早上一醒來，新年的氣氛就格外的濃烈。

在大家都在忙活的環境中，下午到了。從下午開始，我就期待着敲門聲。親戚來了，開門之後的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類的。漸漸地，親戚都到齊了，他們一邊幫爸爸奶奶忙年夜飯，一邊圍着圓桌一起聊日。平常日子裏大家由於工作繁忙而無暇互相聯繫，現在，他們都趁這個機會暢所欲言。談談一年來的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。

夜幕徐徐降臨，人間萬家燈火通明。“開飯了……”隨着爸爸奶奶的一聲招呼，小弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼紅得不得了。這時，大人們不約而同地説：“差點忘了這件重要的事。”我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖説這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎麼的還是有些不好意思。

吃完飯，緊接着的就是一年中最後一個節目——放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛，變得不那麼寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰着，沉醉在這美麗的日幕中。“5、4、3、2、1、0！噢！”隨着我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中到來。喜悦、歡欣溢於言表，大家都互相微笑凝視着，別提多開心了！

我喜歡春節，在這充滿祝福的環境中，會讓我感到十分快樂！

以快樂為題的作文12

今天，是六一兒童節，是我們小朋友的節日。我和蔡伽盧約好去椒江超級寶貝兒童城玩。

我興高采烈地走進超有寶貝兒童城，場面火爆，人山人海。在這裏，我可以體驗到大人們是怎樣工作的？現在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車修理工、消防員、法院、乘務員，這些不同的工作，讓我學到了不同職業的各種知識，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢，買到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒有體驗過的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴，心想：會發生什麼樣的場景呢？讓我產生了一種強烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡單的講解，發給我們每人一份資料，我們一共有七個人：審判長、審判員、人民陪審團、書記員、公訴人、被告人、辯護人，審判長坐在中間最高的位置，兩邊坐着審判員和人民陪審團，我就坐在人民陪審團上，審理案件時，我們按各自的職責，讀資料上的對話，一場激烈的法官與公訴人、被告人的脣槍舌戰開始……通過法律模擬工作，讓我懂得法律是很嚴肅的，我們不要把法律當成玩笑來看，做一個優秀小市民。

還有我把賺來的去軍事基地訓練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關，獲得了一份獎品和一瓶牛奶。

今天，我玩的很開心，學到了很多知識。我度過了一個快樂的六一節。

以快樂為題的作文13

快樂是什麼？快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧靜，就是星星在夜的搖籃中睡着的恬靜。“贈人玫瑰，手留餘香。”與他人分享一份快樂，同時也給了自己多一份快樂。

你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個東西，你願意與他交換其中一個呢？如果是，那麼你在自己不損失的情況上吃到了兩樣東西，不亦樂乎！

相反，如果你不這麼做，你可能會心想：我都沒有損失，我給不給又有什麼關係呢？不，有很大關係。最後，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由於你不肯分享，對方也不肯，你們最後只能孤零零的吃自己的東西啦！

如果你擁有了一份快樂，朋友也擁有了一份快樂，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有着你們自己的快樂，更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂乎！

反之，如果你把這份快樂埋藏在心裏，誰也不告訴，偷偷的開心，就連在藍天白雲心情大好的情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多麼難受啊！

總而言之，快樂是可以分享的，也是可以感染的。

快樂是需要分享的，有了分享，快樂這張臉才能永駐青春，在空氣中散發出清甜可口的香氣。因為有了分享，快樂才會不變質；更因為有了不會變質的快樂，分享，才會更有意義。

以快樂為題的作文14

這個週末秋高氣爽，風和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外遊玩。我們來到了銘湖牧場。呀，這裏真美啊！首先映入眼簾的是一大片花海，雖然花瓣有些已隨着秋風飄落下來，但也能想象出它盛開時的壯觀。

接着看到了好多的小動物們，有白的像雪的小白兔在柵欄裏蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶牛“哞哞”地叫着，長長脖子的鴕鳥快樂的奔跑着，害羞的梅花鹿站在遠處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛的就是我第一次見的小羊駝，昂着頭像高傲的公主一樣走來走去，好像在説，秋天的牧場我最漂亮！

我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進了像綠色地毯一樣的草地裏追趕它們，可是小動物們都驚嚇的跑開了，我還以為它們怕我，正準備再追時，一個蒼老的聲音傳過來：“小朋友，別追它們，它們會咬你的。”我回頭一看是牧場的飼養員爺爺，爺爺走過來説：“小朋友，動物是我們人類最好的朋友，最親密的夥伴，我們不應該欺負它們，我們應該好好的愛護它們，對不對。”我若有所思的點了點頭，爺爺説：“我給你一些胡蘿蔔，你去喂喂它們，它們會信任的回到你身邊，成為你的好朋友。”果然，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥，棕的羊駝，都來吃我手裏的胡蘿蔔了，我快樂的抿嘴笑了起來，高興喊到“它們喜歡我啦！”

秋天的微風吹過面頰，看着這美麗的牧場，小動物們自由快樂的跑着跳着，形成一幅多姿多彩秋天裏快樂温暖的圖畫。秋天是收穫的季節，我今天收穫的是秋天的快樂。

以快樂為題的作文15

繼續前進,向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香瀰漫於空氣.花,最美的花,它會知道我要得快樂的!

花叢看不清了,也只是張嘴問了:"花,什麼是快樂?我要尋找到它,因為它很神奇,它可以讓我笑,很甜,但我沒有它,我沒有笑."你要快樂?我有,但我的快樂很簡單,可能你不喜歡的,因為,它只屬於我,我不想給你,要不,我就沒有快樂了!我不能給你!堅決不!但我不是小氣."我知道,我找了這麼久都沒找到,當然很寶貴,我不會要你的快樂的,但你知道哪有快樂嗎?"這個嘛,我本來就有快樂,所以我不知道,但小賣鋪裏有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣鋪裏樣樣具全,肯定有快樂的!!!

小賣鋪還沒開,我只好靜靜的在門口等.微弱的燈光,呼呼的風,那可怕的氣氛蔓延着.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險的,你回家去吧!一位老人的慈祥無比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂,買到快樂,我不會回去的!"什麼?你要尋找快樂?我沒聽錯吧?我堅定地點點頭.然後,把與葉.湖.花尋找快樂的事説了一遍."哦,那我問你,你這個旅程快樂嗎?"這個......快樂難道就這樣?"恩我笑了,是終於我笑了!那個老人向前走了."你是誰?老爺爺?我問."我嘛,你忘了?我們相約於12月份,我姓"聖誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂!我這時才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.

這是我最愛的聖誕禮物,-快樂和一個可愛的老頭-聖誕老人!