為上體育課而爭吵作文2篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的為上體育課而爭吵作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
為上體育課而爭吵作文1
今天下午,我們的體育課非常熱鬧,大家上不上體育課而爭論不休。我知道,大家都很希望上一節體育課,因為大家都兩個多星期沒有到操場上活動一次了。
上課的鈴聲響了起來,大家坐在座位上,安靜的等老師來。一分鐘、兩分鐘、三分鐘······過去了好長一段時間,同學們見老師還不來,就都吵了起來,大家各做個的事,教室裏十分吵鬧。
“大家下去上體育課。”"去上體育課吧。”幾個同學大聲説出了自己的願望。這時一旁的高磊站起來大聲的説:"想上體育課的舉手!”高磊説完後,班裏大部分同學齊刷刷地舉起了平時珍藏的小手。然後,不知是哪位同學大聲的'帶頭喊道:“下去,下去”其餘的同學也隨即異口同聲的:“下去,下去。”這麼團結一致、嘹亮的喊聲還真難得聽到。
“想上體育課的一起過來吧。”高磊站在門口對全班同學説。有幾個同學走了過去。高磊見來的同學這麼少就又喊了一聲。又有幾個同學走可過去,擔人數還是不多。
就在這時,高磊做出了一個讓全班同學多大吃一驚的舉動,他居然給全班同學跪下了,他帶着哭腔大聲的哀求所有同學:“求求你們,一起下去上體育課吧!”就在這時,戴青文同樣與、而到這哭腔大聲的哀求高磊:“你就讓全班同學留下來吧!”
就在這時,有同學建議去問老師這節課上什麼。於是,丁濤和另一名同學就去了。很快,他們就回來了,還沒坐穩,同學們就一個個走過去問老師的情況。“上什麼隨你們,”丁濤給出了老師的回答。同學在猶豫着到地上什麼課。
“李老師來了”一位同學給大家報了信,同學們隨即散去。教師在一瞬間安靜了下來。“這節課上自習。”李老師平靜的回答為我們長時間的爭吵果斷的作出了回答。
為上體育課而爭吵作文2
我的好朋友是李怡涵,她有一頭烏黑的長髮,小小的眼睛,一笑起來就眯成一條縫,小小的鼻子,像一座小山丘,小小的.嘴巴,但卻能説會道。只要開口,她都能把同學們逗的哈哈大笑。
我們相識在幼兒園,後來還成為了羽毛球社團的社友。升入國小後,緣分又讓我們相遇在了一(1)班。報名那天,剛走進教室,我們的眼神碰撞到了一起,同時認出了對方,異口同聲地大喊到:你也在這個班,聽後我們哈哈大笑起來。就這樣,我們成了好朋友。
同學們總是開玩笑地説:你們真像一對雙胞胎。噓,其實我們自己也覺得像一對親姐妹,我們愛好一樣,性格一樣,我們什麼事都一起做。
有很多共同的愛好的我們,偶爾也有一些小摩擦。有一次,她隨手摘了一片教室裏用來裝飾的植物花瓣,我生氣地説:“你不可以隨便摘花,因為花也是有生命的。”她瞪着那雙圓溜溜的眼睛地説:“我只是摘一片,它又不會枯萎!”説完便轉身氣沖沖地走開了。
幾天過去了,我們成了陌生人,見面誰也不理誰。有一天,她慢慢地走到我身邊説:“對不起,那天是我不好,我不該摘花,我又搬來一盆,我們還是好朋友吧。”我微笑着伸出雙手抱住了她,我們又合好如初了。
這就是我的朋友,一個如親生姐妹,又如雙胞胎的朋友。
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