【精華】下課了作文300字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的下課了作文300字4篇，歡迎大家分享。

下課了作文300字 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨着鈴聲的伴奏，我們都衝出了教室。我和同學最喜歡玩“老狼、老狼幾點鐘”的.遊戲。我們先選好幾個人當狼，然後規定主席台是安全區，12點狼才能來抓。

遊戲開始了，剛開始我們還能士氣囂張，有的摸摸，“老狼”的 鼻子，有的向“老狼”做鬼臉，還有的在後面偷偷推“老狼”一把，害得“老狼”差點摔跤，大家笑成一團，好玩極了！可“老狼”呢，用銅鈴般大眼睛瞪着我們，也不能動，實在忍無可忍，扯破嗓子般大叫了一聲：“12點！”我們楞了一下，馬上反應過來，奮不顧身地跑上主席台，又囂張起來，有的把手伸出來讓“老狼”抓，一伸一縮，“老狼”累得上氣不接下氣，直喘粗氣，我們看着那滑稽的樣子，笑得肚子都痛了。老狼氣得咬牙切齒，用血腥的眼睛狠狠地盯着我們。

突然，我覺得又什麼東西拽住我了，我一看，哎呀，糟糕，被抓住了，我只好低着頭灰溜溜地加入他們的家族。

儘管如此，我們還是玩得很盡興！

下課了作文300字 篇2

“叮零零”，下課了，屬於我們時刻終於到來啦！老師還未走下講台，整個校園就沸騰了。

走廊的樓梯最為壯觀，那是“小書蟲”的樂園。他們一個個捧着書，津津有味的看着書，忽然有一個人大叫：“這個句子裏有比喻，也有擬人！”其他人繼續遨遊在書海里，無論外面多麼吵鬧，好像都與他們無關。

你瞧，貪玩的人連忙跑下樓在操場上，他們肯定想，如果再晚點就玩不了啦。“啪啪啪”，有兩個小男孩在打乒乓球，其中一個人滿臉自信，另一個人則慢慢變的愁眉苦臉。看來勝負已定，“乒乓……”忽然乒乓球掉了下來，比賽時滿臉自信的人果然勝利了。於是他傲慢地説：“誰來挑戰我？保證你輸！”這時，一位女生站了出來，自信地説：“我來。”又一場乒乓球杯開始了，女孩認真的觀察對手的一舉一動，生怕一個不小心，球就從身旁“飛”過……

“哇！這兒有一隻活的蝸牛！”哪來的一聲叫聲？哦，原來是捉蟲的小朋友在花壇捉住了蝸牛，在手舞足蹈呢！“呃！一隻蝸牛有什麼好的`？我還捉住了兩條毛毛蟲呢！我要看它們變蝴蝶呢！”又一個小朋友從草叢裏，探出頭來。

“叮零零---”，上課了，我們的快樂終止了，等待着下一個課間的到來。

下課了作文300字 篇3

下課的鈴聲又響了，我總會感到興奮不已，因為下課我可以幹最愛乾的事情。當然，這也是最美好的時刻到了，嘻嘻哈哈……

只要鈴聲一響，校園裏就熱鬧起來，不能像上課那樣寂靜了。同學們像放出籠的小鳥，飛到東，飛到西。

樓道里，男生們有的拍卡片，有的賽陀螺，還有的玩溜溜球……女生們有的做手工，有的玩編花籃。

操場上熱鬧非凡。同學們有的打籃球，有的跑步，還有的.做操……足球迷們不失時機，連忙跑到操場上，過過癮，開始了激烈的足球賽。單槓愛好者脱下衣服，往單槓上一甩，抓住單槓往上翻去。真精彩啊！頓時，我那顆緊張的心提到了嗓子眼。噓！真是虛驚一場！我立刻拍手為他喝彩。女同學們三五成羣，去踢毽子，跳繩，彷彿一個個快樂的小天使。一年級那玩丟手絹的孩子們邊玩邊奶聲奶氣地唱歌，那歌真好聽啊！

清脆悦耳的鈴聲給了我們很多很多的快樂。

下課了作文300字 篇4

叮鈴鈴，下課鈴聲響起，它好像在和我們説：“下課啦，你們先做好課前準備，然後就像小鳥一樣飛出去吧！操場在等着你們呢！”我真想衝出教室走一走呀，因為已經在教室裏坐了45分鐘了，終於可以下課了。

雖然下課鈴響了，但是老師還沒有宣佈下課，我們很着急，同學們有的託着下巴打着哈欠，有的都已經準備衝出教室了，他把腳放在了過道外面，還有的.看起來好似在認真聽課，但腿卻一直在抖，滿臉寫着“着急”兩個大字。而我們班的班長卻紋絲不動，還在認真聽着課。我呢，就蹺着個二郎腿，也有點不耐煩了。

“啪”，老師用力一拍桌子，我們嚇得跳了起來，老師火冒三丈地説：“你們課還沒上完，就想着下課，先把課上完再説，我就給你們拖堂五分鐘。”可老師拖了五分鐘，又拖了一個五分鐘，下課遙遙無期……

現在同學們都無精打采的，有的趴在桌子上，有的躺了下來，還有的靠在椅子上，我可沒這樣，就是在心裏有點抱怨，老師在黑板上寫板書，同學們趁老師不注意的時候，有的假裝認認真真的在看書，但是書裏卻夾着一本漫畫書，還有的手伸進抽屜裏面吃零食。

老師終於讓我們下課了，可我們剛走出教室就上課了，哎！我再也不想拖堂啦。