學古箏作文(合集10篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的學古箏作文,歡迎大家分享。
學古箏作文1學古箏真是不容易!第一課,老師教我認識古箏,認識古箏上每根弦的代表的音符;接着老師講指法,就是抹指、託指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長音,彈點音,一個動作要練習幾十次,上百次。開始時,我都達到了老師的要求。學習幾節課後,老師説彈古箏最重要的一點就是手腕要放鬆,指法要正確。可我總是不知道怎樣放鬆,每次彈的時候不但手腕不能放鬆,就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的特別難受,練久了,手指會疼,手臂還酸得夠嗆,可動作總是不規範。老師又是親自演示,又是把我的手放在她的手上,讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什麼,就是做不好。不只是老師,連我自己也對這雙手有點失去了信心,我好失落,有點不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什麼當初會選擇學習古箏!
昨天,練琴時我想偷個懶,趴在琴上亂彈起來,媽媽一句話也沒説,拿來了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒心疼我,竟然罰我再彈十遍。
今天,我又去上古箏課了,還好老師表揚我有進步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應該要堅持學下去。
學古箏作文2自從媽媽給我報上古箏特長班後,每個星期六上午我都要去學習。在我學古箏的過程中,可謂是嚐盡了各種滋味,且聽我慢慢道來。
苦
一開始的時候,挺新鮮的。上第一堂課,老師先讓我們認識琴絃:高音1、高音2……各個琴絃在我腦子裏盤旋,搞得我頭暈眼花,真苦呀!
酸
由於我是新生,所以對指法不熟悉,剛開始的幾節課我都要練習指法:鈎、託、抹……經常練得手痠酸的,不僅手痠,心裏也酸呀。
辣
有一次放學後,老師佈置了一項作業:把《排排坐》彈熟。可是回家以後,我因為貪玩而忘了練琴,結果上課的時候被老師批評了一頓,我當時羞愧得無地自容,臉上火辣辣的。
甜
日復一日,我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的誇獎,也受到同學們的讚美,我心裏甜滋滋的。
學習古箏的過程,就像打翻了一個五味瓶,酸甜苦辣都在其中。
學古箏作文3在我上幼兒園的時候,我第一次在電視機上看到了古箏。它長長的身體,褐色的身軀和由許多長短不齊、粗細不同的琴絃組成的。只見彈古箏的人用靈活的手指彈出了動聽的聲音,讓我久久不忍走開。
到了國小一年級時,我有幸走進了學古箏的教室,當時我激動、愉快的心情根本無法形容。慢慢地我認識了音符和每個弦代表的音,漸漸地我也就學會了彈些簡單的曲子。
通過學習,我的古箏技藝越來越好了,這讓我深深地領悟到彈古箏的樂趣。我聽到周延甲創作的《秦桑曲》,那高山流水般的憂怨,細膩的琴音,我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎麼好,但我感到學古箏是多麼的快樂。我彈起古箏時總是全身心地去彈奏,我深深地陶醉在古箏音樂的美感之中,同時,我運用搖指、顫音等多種演奏技巧,儘量使彈出的曲子更優美、厚潤、動聽。我已考過了五級,現正在向六級邁進……
古箏,你不但充實了我的生活,更陶冶了我的情操。我願古箏能陪伴我一生,我願我永遠沉醉在古箏這渾厚、樸實的美感之中。
學古箏作文4記得那一年,我在讀幼兒園大班,才剛滿6歲。媽媽想讓我學古箏,我也非常的贊同。
有一個月,我的情緒非常的低落,古箏課上,也無精打采。我因為情緒的關係,對老師發脾氣,大哭大鬧的。媽媽就先把我帶回家,調節情緒。
回到家裏,我告訴媽媽:“不要學古箏好不好?,我不想學!”媽媽手:“好吧,你自己好好想想,要是想學了,我在去繳學費。”
第一天,我覺的沒什麼不一樣。第二天,手忍不住去撥了一下琴玄。第三天,我實在忍不住了,跑去跟媽媽説:“媽媽對不起,我錯了,以後我一定會努力學好古箏的!”媽媽又一次同意了我的要求。
經過了這件事後,我一直都努力學古箏,現在以進入八級了,我正在爭取明年考十級,完成這個學業。
雖然學古箏時,我還是遇到困難,但因為那件事,讓我知道了堅持不懈,所以堅持了下來。從那以後,我做任何事情,無論遇到多大的困難,都要堅持!
學古箏作文5古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天,媽媽將帶我走入古典,進入音樂世界!去學富有情調的古典樂器——古箏!
我懷着激動萬分的心情來到了琴韻敦煌,我上了樓,走進第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前,她烏黑亮麗的長髮,如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳,透出一股木蘭花的香氣!她那修長的手在古箏上擺動着,那優美動聽的音樂就蹦出來了,彷彿來到了仙境,而這位老師便是守護這個仙境的仙女!
仙女老師耐心的教我,我也認真地學習,什麼拖、摸、勾,什麼1、2、3,在仙女老師的指導下,我學會了一些基本動作,對古箏有了一些瞭解,我還熟悉了一首曲子!
我喜歡這個秀麗的仙女老師!更喜愛古箏這種樂器!學這個雖然比較辛苦,但是我還是要堅持地學下去!
學古箏作文6今天是10月4日,是我要開始學古箏的第一天,我來到古箏店,看見了有我以前的古箏老師,她姓方,我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然,爸爸把我拉回來,説:“你已經不是這個老師教的了。你現在是張老師教了。”
過了一會兒張老師就來了,老師很漂亮。
我説:“張老師,我們可以上課了嗎?”
張老師説:“啊!你是陳姝瑜同學嗎?你是的話,可以了。”
我和張老師來到古箏房,我大叫起來,啊,好美啊!開始上課了,可是我把以前學的古箏都忘了。
張老師就説:“我們從頭開始學。”
我説:“好吧!”
我覺得老師很兇,可是我覺得,老師很會教同學,後來,老師和我爸爸説:“她前一些時間很會笑,今天就不笑了呀。”
爸爸説:“她今天有一點不開心。”
老師和爸爸説完,我就和爸爸回家了,回到家,媽媽問我:“陳姝瑜你學的怎麼樣?”
我説:“還行
這是我最不開心的一刻。
學古箏作文7我的課餘生活豐富多彩,尤其是學古箏,它讓我的生活充滿快樂。
我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次,我去聽音樂會,看到一位長髮飄飄的姐姐,她身穿白色連衣裙,頭上戴着一個花環,還彈着美妙的曲子,就像一位仙女。我被她迷住了,從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美,可練起來卻很難,每次,只要一個音沒彈好,就得反反覆覆練好幾遍,甚至有時還會枯燥和煩惱,這時候我就會想:“唉,太難彈了,不學算啦。”可爸爸媽媽好像看出了我的心思,對我説:“只要堅持就會有收穫。”我聽了又有了自信,更加努力的.練古箏。
最近,我參加了老師舉辦的表演。表演開始了,我坐到古箏前,吸了一口氣默默的説:“加油,我一定能行!”接着開始彈起來樂曲《洞庭新歌》,彈着彈着,我好像走到了曲子裏,和曲子裏的小女孩一起唱歌,一起做遊戲。彈完台下響起一片掌聲,我咧開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統文化,並且增強了我的信心和勇氣,我明白了一份耕耘,一份收穫。
學古箏作文8我的課餘生活豐富多彩,有練書法、跳繩、學古箏……其中,我最喜歡的是學古箏。
去年十月份,媽媽給我報了一個古箏班,我非常高興,因為我早就想學古箏了。我來到古箏班,老師先教我們戴指甲,然後簡單介紹古箏的來歷和結構。一開始,我想:不就是二十一根弦嗎,這哪能難得住我?原來這並不像我想的這麼簡單,連彈一根弦都有學問呢!有幾次,因為手指不靈活,學得慢,我想放棄了。媽媽説:“做事不能半途而廢,要有恆心才能把事情做好。”每當我彈得斷斷續續的時候,就會覺得心煩,想要放棄,可是媽媽的話一直在耳邊迴響,讓我下定決心,堅持練習。終於,功夫不負有心人。現在我不但可以彈長的曲目,而且還彈得十分動聽。暑假,我成功通過了一級考試,心裏非常高興。
我愛學古箏,因為古箏給我帶來了不少快樂,同時讓我明白:做事不能半途而廢,要有恆心才能取得成功!
學古箏作文9我剛開始學古箏的時候,媽媽把我送到老師那裏就走了。
老師很年輕又很和氣,她姓廖,稱她廖老師。廖老師開始教我了,她説古箏有二十一根弦,分為五個音區,坐椅子只能坐一半,身體離琴要有一個拳頭的距離。
開始練習彈了,老師教了我一首《在北京的金山上》,這是一首一級的曲子。
我開始彈啊彈,可總是彈不會,我想放棄不學了。老師看到我這樣,就耐心地教導我説;“要一行一行的練,練好了第一行再來練第二行,一直堅持下去就會了。”我按照老師的方法那樣彈,一遍,兩遍,一天,兩天……我練了一個月,終於會彈了。
到了暑假,我要準備考級了,我心想,要是能考到一個優該多好啊!到了考級的時候,我小心翼翼地做,認認真真地彈。考完了,主考老師給了我一張成績單,上面寫着“優”,我太開心了!回到家裏,我飛快地把成績單拿給了爸爸媽媽看,他們看到後開心地笑了。
我喜歡彈古箏,你們呢?
學古箏作文10時候,我看到電視上的人在彈古箏,就會被深深的吸引住跟着節奏,一起搖擺。當媽媽告訴我下個學期去學古箏時,我高興地一蹦三尺高。
第一節課,老師教我戴指甲,先把指甲上的膠布撕開,再把指尖套進指甲裏,最後把膠布纏好,就完成了。老師又教我認識每一根弦的音,不過幾分鐘,我就學會了。之後,老師教了我基本指法“託”大指向裏彈弦。我三下五除二就學會了,彈古箏可真簡單! 可到了後面幾節課,指法越來越多,拍子越來越快,感情要求也越來越豐富,還要求左右手一起配合演奏,我無論練多長時間,都沒有進步,甚至我的手都劃破了,也彈得不流暢。漸漸的,我對古箏失去了興趣,不在家練古箏了。 有一天,我偶然看見電視上播放着古箏的音樂,我彷彿又回到了小時候,沉醉在其中。音樂停了,我的思緒也收了回來,心想:如果做什麼事都輕易放棄,這世界上還有真麼動聽的音樂嗎?於是,我又開始努力地練習起來,終於,我學會了老師新教的曲子……
嘿!“世上無難事,只怕有心人”這句話説的真不錯。
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