我有我的精彩作文（通用55篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我有我的精彩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我有我的精彩作文 篇1

光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多麼的不值一提，至於我，就更微乎其微了，但我還是要説：“我有我的精彩！”

天才稀有，平凡是大部分人的命運，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。

我是個安靜的人，並不怎麼好動，書就順理成章地成了我的重忠實夥伴。常喜歡一個人找個燈明人靜或遠離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開水抱着一本書，靜靜地看着。此時，書上的文字不再是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無形的流體並帶進了那盛着它們的思想和情感的冥想盆裏，我的思緒漸漸消融於其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽子夜聞秋風的感傷，惆悵；餘秋雨苦旅的沉思……

呷一口香茗或開水，輕輕地合上了書，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了餘秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的背影后的節操，靈魂……

我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。於是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。

就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩。縱使明天就要進行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我帶來的寫意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉於筆端，哪怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。

我是一個熱衷於收藏一些小玩意的人。一般説來，與眾不同獨絕特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。

累的時候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺把累的感覺給消融了；失落的時候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的衝動讓我不自覺地振作起來；閒暇的時候，翻翻那些紀念着光輝人物，重大事件，展示着清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票，只要看上一眼都會心滿意足……

我是……

我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地説：“我有我的精彩！”

我有我的精彩作文 篇2

心中舍不掉的過去總會醖釀出發自內心的感慨。所有的曾經都會築成心靈的堡壘，帶着回憶的甜蜜，去追求我的那份精彩。

我們每個人都有屬於自己的一份精彩，它們或許很成功，令你自豪，又或許很不起眼，但卻意義非凡。屬於我的那一份精彩則來自我那顆善良的心。

依稀記得那次放學回家的路上，我漫不經心地走着，突然，不遠處的垃圾堆邊傳來了幾聲狗叫，我好奇地循聲望去，暼見一箇中年男子正對着垃圾堆指手畫腳説些什麼。我湊近一看，只見垃圾堆中蜷縮着一隻瘦骨伶仃的母狗，身後則躲着幾隻出生不久的小狗，它們似乎受了驚嚇，將頭躲進母狗的懷裏。那個男子左手叼着煙，右手指着那隻狗，神情中透露出一種冷漠。一會兒他轉身欲走，順手將手中的煙頭扔向母狗，還未完全熄滅的煙頭落在母狗的身上。隨後傳來的便是它的一聲慘叫。

我加快腳步，向垃圾堆走去，這才看清了它的模樣：稀疏的毛有一塊沒一塊的，有的還打着結，鼻子乾澀澀的，眼睛裏彷彿蒙着一層灰，不停的用嘴舔着小狗身上的皮毛。我呆呆地看着，心中生起了一陣酸澀，我蹲下身來，它倏地站了起來，夾緊了尾巴，滿是戒備地看着我，嘴裏還不時發出低沉的嗚咽聲，我拿出剩下的小麪包，撕碎了放在它面前，我見它不為所動，便後退了幾步，只見它一瘸一拐地走上前，聞了又聞才開始吞食，我心中又不禁一陣傷感，這可憐的狗到底經歷了些什麼，它或許也曾期待着幸福，但遭受的卻是他人無情的拋棄和異樣的眼光，這眼前的一幕不停地撥動着我的心絃，我要用我的行動去幫助這些可憐而又自卑的生靈，我去附近的商店買了些水和火腿腸。

那幾只小狗也來了，它們搖動着尾巴吃起了食物，那隻母狗也放下了戒備，向我走來，靠在我的身邊，用一雙疲憊而又真誠的眼睛看着我，似乎在感謝我，看着正在打鬧的幾隻小狗和可敬的母狗，我感受到了世間那份最真純的愛。

我的思緒回到了當下，想着那母狗感謝我時的模樣，我的善心使世界多了一份美好，我用我的行動詮釋了我的精彩。

手中的筆停了下來，餘光停留在我腳邊的那隻狗身上，它正睡得香，伴着輕微的呼吸聲，我看着它，眼睛矇矓了，眼前竟又浮現出那隻母狗的模樣，孰不知，它就是那隻母狗的孩子……

那一天，我用我的善心創造了一份精彩，那份屬於我的精彩。

每一個生靈都是我們的朋友，善待生靈就是善待我們自己。

我有我的精彩作文 篇3

站在院中，聞着馥郁的花香，澆澆水，除除草，沐浴在陽光裏，徜徉於花海中，滿院生輝，我深深沉醉，滿是自豪。這些都是我的傑作，是我親手打造的精彩。

喜歡種植，喜歡親自培育一個生命的美妙。春天，木香花開在屋檐與外牆相交之處，繁花點綴在枝蔓上，清香也變得轟轟烈烈的。路過的行人總會討要上一兩枝，放在自家桌上，美化空氣。附近小區的老人也常常搬張小椅子，坐在我家門口嘮嘮嗑兒，聞聞香，這也成了奶奶最得意的事，成了一道美麗的風景。夏天，在暮春種下的太陽花長勢喜人。剛開始只有一兩盆，後來經過我多次扦插，院子半邊的紫砂小盆裏都種滿了七種顏色的太陽花，枝條遠遠伸出盆邊，似要溢出來，展現着蓬勃生機。一進家門，就能看見豔麗的各色花朵，每天都熱熱鬧鬧地綻放着，讓人心情也陽光起來。

秋天，院中的桂花裊裊地飄散着香味，沁人心脾。夜晚，坐在窗前讀書，鼻尖是柔和的甜香，人早已淹沒在其間，每一個細胞都陶醉了。最妙的是下起雨來，空氣濕潤了滿樹的桂花，飄落幾朵，醉潤了空氣，連雨都是香的，甜的。冬天，富貴子結出的小球早已變得紅彤彤的了，喜氣洋洋的於雪中更添紅豔。梅花也以獨傲的風骨盛開其間，黃色的花朵，淡雅的香氣，相映成趣。我家雖沒有名貴的稀有花種，但種。種植物在我精心地打理下，平凡中也綻放着光彩。

有一天，家中的百日菊開得正燦，粉紅、硃紅、淡紫，各色的花瓣競相開放，隱隱約約飄散着淡淡的清香。我正在給它鬆土除草，這時，隔壁的舅奶奶走了進來，她笑着羨慕地説：“這花朵兒大，顏色也好看，要是我家也有就好了！”我接過話茬兒：“沒事，我這就再來播種，過幾天送你幾棵，保證你家院子也漂漂亮亮的！”之後的時間裏，將種子種下後，我翻土澆水施肥，兩個星期之後，一盆盆百日菊的幼苗茁壯長大，我連忙分給左鄰右舍。舅奶奶眉開眼笑：“真是謝謝你了，這麼用心，累了這麼多天，我都不好意思呢！”

種花的樂趣，當然不止這些。有一次，買來一包野花種子，種下後長出的卻是一盆雜草。正想除掉，打開手機一搜查，卻又發現都是些半夏、地人蔘、三七、夏枯草之類的中藥草，真是意外的驚喜呢！鄰居感冒了，送去一些柴胡煮水喝；奶奶高血壓，配點夏枯草蒲公英；媽媽慢性咽炎，摘點金銀花泡茶……大家都對我豎起了大拇指！

站在陽台上，向外眺望，家家户户或多或少都有我栽培育種的植物，增添了許多生氣。獨樂樂不如眾樂樂，在種植中，我發現了美好；分享中，我遇見了精彩。

我有我的精彩作文 篇4

我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。

偶爾展望深夜的天空，有了星星點點的星光就變得更加幽邃神奇精彩；有時翹首瞭望綿亙的山巒，有了鬱鬱葱葱的草木就變得更加青翠活力精彩；經常仰望頭頂的天空，這個屬於每一個生物的天空，有了複雜的食物鏈就變的更加生機勃勃精彩。

經常這樣想，我們都是一隻小鳥，即使沒有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動的光彩。就像泰戈爾説過的：“天空中沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過”。

就像千千萬萬個普通人一樣，我雖然沒有在人類的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類連接古今的紐帶、橋樑。

我們雖然沒有像偉人那樣生活在充滿驚險刺激的環境中，但我們卻在江河中緩緩前進，堅持不懈，欣賞着美景，感歎生活的美好，一點一點，用自己的精彩裝點世界，閃耀出耀眼的光芒。

金無足赤，人無完人。每個人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會變得更加輝煌。

人生就是這樣都過的：當回憶往事的時候，他會為自己所做的一切感到驕傲；當老的時候，在回憶起往事的時候，在想起自己一生的所作所為時，不會感到碌碌無為，會為自己感到自豪，他年輕時把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最美好的事業——為人類文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻，感歎道生命的壯麗，就會更真切的感受到生命的精彩與活力。然後就會在不知不覺中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類推向另一個嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個世界變得更加美好閃耀精彩。接着，就會感到欣慰，看到後輩們想當年的自己一樣，充滿活力，充滿生機，繼續努力，前赴後繼。這時就會感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。

我也希望我能這樣的生活，展現自己的精彩。在家中，我孝敬長輩；在學校中，我敬愛師長；在社會上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。

這些都是一個人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。

我有我的精彩作文 篇5

每個人都有屬於自己的精彩：科學家們的精彩是發明創造出新的東西，造福後代；警察們的精彩是逮捕犯罪分子，為民服務；教師們的精彩是把知識傳授給學生，教書育人。雖然，我只是一個普普通通的中學生，但是，我也有屬於我自己的精彩……

每天清晨，在一聲聲醒神的鐘聲的催促下，我緩緩地醒來，穿好衣服，去刷牙洗臉。可能還是有些睡意吧，刷牙的時候總會呆呆地愣那麼一會兒。但洗過臉後就不會有這種情況了。當事情都做完了，我就和同學們一起走出宿舍吃早飯。邁出宿舍門口，呼吸着清新的氧氣；觀賞着美麗的朝陽；身邊還瀰漫着層層薄霧，令人頗感愜意。美好的一天又開始了！

來到食堂，看到熱氣騰騰的早飯，雖説是很有食慾的，可還要排一串長長的隊。顯然，有些人已經不耐煩了，乾脆啊，就不吃了。或許他們是不知道不吃早飯的危害有多大。但是，我是每天都不會錯過這場“能量大宴”的，因為它能讓我一個上午都精力充沛。

吃過早飯後回到班級，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦講台。在我看來，這已經是我應盡的責任了，我應該為班級做奉獻的。雖然每天都這樣做是很艱苦，可是沒有人逃避的：看，大家一到教室，有的做值日，有的檢查班級衞生，有的督促同學們交作業，每個人的臉上都綻放着青春的笑容，是那樣的迷人。

上課了，老師也帶着笑容走進教室，向我們傳授新知識。她們講得格外專注，同學們也聽得格外專注。老師與同學們相互配合着，看得出來，大家都很享受上課的時間。

到了下午快放學的時候，最後一節課也結束了，大部分人都靜悄悄地坐在座位上，等着老師的到來。而有些人越是在這種時刻就越抑制不住自己內心的激動，紛紛與好朋友們談論着這個週末的計劃。若是在窗邊看到父母熟悉的面孔，就又會靜下來了。

在回家的路上，跟父母講一講學校的事情、談一談自己的想法，才發現自己還是很留戀校園裏發生的事情的。父母有時候很嘮叨，但這也表現了他們的愛子情深。每一次我都會很開心地跟他們聊上一會兒，因為我也知道，他們想和我多説幾句話。

我的生活很繁忙、平淡，但卻處處充滿屬於我的精彩，你呢？

我有我的精彩作文 篇6

誰人不曾有過自己的精彩？或在性格方面，或在學習方面，又或者在愛好方面，而我的精彩就是擁有耐心！

記得國小時，學校有烹飪社團，專門教做菜的，而有那麼一次，我印象十分深刻。

上課鈴打響了，同學們收拾好社團使用的東西，一個個飛也似的朝社團奔去。我的內心也彷彿有頭小鹿在撞，因為今天輪到我做菜了。今天的用料十分簡單：豬肉，粉絲，今天要做的是肉末粉絲，雖然用料簡單，卻十分的難做。我們的廚師老師一臉嚴肅的説道，我突然覺得十分好笑：不就一道菜嗎，有那麼難做嗎？實在不行再來一次唄！

同學們十分緊張，因為誰都不想第一個被抽到，而我雖然覺得簡單，但卻也被這種緊張的氣氛所感染，老師説到“劉俊豪，你第一個來。”我身體一驚，但也只能按照老師的命令去做了。

“首先把豬肉切成肉末，同時在一隻大的碗裏放入一些水，將粉絲泡軟，再將葱洗淨，做成葱花，往鍋內倒油，放入豆瓣醬炒肉末，再加入粉絲後炒勻，再加入醬油，味精，白糖即可。”老師的一番話我聽得一頭霧水，根本不知道怎麼下手，我勉強拿起菜刀，見葱離我最近，就順手拿過切了起來，猛得想起先泡粉絲，只得硬着頭皮再來一遍。我先將粉絲泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作對，粉絲泡爛了！只得重新抓一把粉絲，重新倒水，同學們忍不住笑了，我並沒有灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切豬肉，順便也將葱給切了，我飛快地將粉絲從碗中取出，放入一隻籃子裏，再往鍋內倒油，接下來怎麼做？怎麼辦？我怎麼忘了？我急得要哭出來了。老天啊，上輩子我怎麼得罪你了？“往鍋內放入豆瓣醬炒肉末。”老師那響亮的聲音出現在耳邊，我內心暗暗感謝老師，一隻手抓住一把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣醬同時放入鍋中，“磁磁磁”一陣油炸肉的聲音傳入耳內，我不敢怠慢，再加入粉絲，最後加入調料，肉末粉絲好了！事後嚐了嚐，雖不如人家餐廳內好吃，但這也是我經過努力換來的成果啊！別提有多美味了！

人生就像一場馬拉松，沒有人會因為起點快就會獲得冠軍，獲勝的關鍵不在於起點的爆發，而在於你是否真正擁有耐心。

我知道，也許別人會比我更精彩，但這件事對於我來説已經足夠了，因為這件事讓我的人生變得更精彩。

我有我的精彩作文 篇7

宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：“生命到底在追求什麼呢？”答案就是追求屬於自己的精彩。

白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。望着外面的景色，思緒飄回了從前。

她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉我，我順着媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，彷彿是一個被人供奉着的佛像。我看了之後，心裏很難過“媽媽，我們去陪陪她吧。”我隨媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們都陪着她聊天，她一直緊緊的握着我的手，很疼很疼，但又感覺好温暖好温暖。

四年級時，我曾回去看過她，那時她陪着我在池塘裏捉蝦嬉戲。在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告訴我“一定要聽話，一家人要和睦。”，後來因為繁重的學業，回家的次數越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是八年級學生，這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新湧現。我一口答應，心中滿是歡喜，卻也內疚。

緩緩駛入了老家，周圍十分安靜，散發着清冷的氣息。我隨爸媽走進一個院子裏，裏面靜靜的，一位白髮蒼蒼的老人縮在椅子上，“媽，我們來看你了。”她睜大渾濁的眼睛，攥着爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了。“奶奶……”我控制着自己不讓眼淚掉下，等待着奶奶像以前那樣抓着我的手，然而她只是專注地望着爸爸，拉着爸媽往牀鋪那裏靠了靠，放輕了説話的聲音，彷彿我是一個陌生人。

奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時湧起了一種被遺棄的失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的温暖。我回握住她的手，千言萬語堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。

夕陽西下，車子彷彿鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒車前，我突然止住，父母靜靜地望着我同意了。

每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。

我有我的精彩作文 篇8

我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悦耳動聽又浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發光，讓我不禁想起了是金子總會發光的。

是啊，只要是金子一定會發光，回想起國小三年級的我永遠是孤獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉着頭，永遠不敢舉手發言，永遠不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠是塵埃中的一粒細小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。

四年級的我變了，上課積極舉手大聲發言。迴應我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節時的頒獎儀式上出現我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了國中我才知道我的精彩還多着呢，大着呢。

那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們國小不一樣，是站在講台上脱稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的詢問着。上還是不上？正當我猶豫不決時，內心響起一道聲音：“抓住機會，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師説：“”你真勇敢。”聽了老師的話，我內心雀躍了一下，但還是緊張。

今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張説話時吞吞吐吐，手裏攥滿了汗，腿也直髮抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那麼緊張了，“”杜甫是唐代著名的現實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情懷……”

我一邊滔滔不絕的説着，一邊又神采奕奕地演着，又在黑板上畫着，我講着講着不禁陷入其中，彷彿自己就是那憂國憂民的杜甫，“最後，讓我們對這位偉大的詩人發出讚美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個躬，台下響起了狂風暴雨的掌聲。

在國中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學們就像散發温暖的陽光，鼓勵着我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。

在呼啦啦的青春裏，依然在我那素色的記憶裏呈現着光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經的精彩，在今後我會有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。

我有我的精彩作文 篇9

每個人的一生總不可能是平淡無奇，默默無聞的。我們每個人身上都有閃光點，我們每個人都有屬於自己的精彩，可能是一件微不足道，但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈，為國為民的大事，我們每個人的一生雖短暫，但卻精彩！

我的精彩，便是那小小的象棋。

當我第一次見到這紅，黑相間的小精靈時，我便被它深深地迷住了。在爺爺一步又一步，手把手的悉心教導下，我棋藝日漸精益，開始變得目中無人，高傲自大，原本一顆醉心於棋藝的心，也變得浮躁。看到此情此景，爺爺便給我報了一個市級的象棋比賽，想讓我明白，什麼是天外有天，人外有人。

在爺爺的目送下，我自信滿滿地登上了棋場，想借此機會，大展身手。比賽很快就開始了，一開始，我佔據優勢，便越發得意，反觀對手，沉着冷靜，一次又一次的巧妙的化解了我看似猛烈的進攻，逐漸轉劣為優，一步又一步的將優勢擴大。兩車成交叉之勢，直逼我的大帥，勢要將我一舉拿下，迫於無奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防守，但最終仍是無濟於事，我輸掉了比賽。看着對手得意的笑臉，我感覺自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩塌。我站起身來，強忍着不讓自己的淚水流下，難道我終究不行？低頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的精彩的精靈，此刻也暗淡無光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。

一進家門，爺爺便問道：“比賽怎麼樣？”這簡直就是在傷口上撒鹽嗎？“輸了！”"我面無表情的答道，我粗暴的推開房間門，倒在牀上，無聲的哭泣着。這時，爺爺推開房門，遞給我一杯熱茶，悠悠地説道“下棋，便是修身養性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要靜下心來，用平和的心去對待每一次競爭，猛虎搏兔亦用盡全力，便是對對手與自己最大的尊重”。

剎那間，我明悟了，下棋不是爭名奪利，而是修身養性，鞏固自身，從而踏上成功。

是象棋，讓我放棄了浮躁的內心，使我追求淡泊；是象棋，讓我痛改之前的高傲自大，變得謙虛卑和。象棋便是我人生中的精彩。

我有我的精彩作文 篇10

精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，依舊可以造就一番精彩。

依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都彷彿蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望着這些風中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆着雪人。他們每個人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰不小心摔倒了，隨之便會傳來一串銀鈴般的笑聲。

望着望着，心中不覺也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點白雪飄落在窗台上，靜悄悄的，不摻雜一點兒雜質。我輕輕拈起，在窗户上滾來滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個雪人就做好了，十分討喜，在它那無人問津的一席之地，盡展着生命的美麗。

終於，雪停了，窗口的雪人一點一點消逝，到最後，化作了一團水蒸氣，飄向雲間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時，行人行過此處，便會不慎滑倒。

那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發生。

我蹲下身來，打量着這塊小冰塊。冰塊已經被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發出奪目的光澤，晶瑩透亮。

我直起身來，望着到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來了不小的麻煩。

想着想着，我迅速折回車庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃着，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發生碰撞，那是被掃過的地方呢。我掃着地上殘餘的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會兒，我就掃出了一條長長的小道。

恰逢雪過天晴，明媚的陽光照在清掃乾淨的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿臉通紅、氣喘吁吁的了。

我直起腰來，望着乾淨的小道，一隻小貓蜷縮在樓道的角落裏，安穩的睡着了，掃雪雖累，但過程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞台，彎下腰這一簡單的動作為舞姿，演繹了一場精彩紛呈的表演。

“咔嚓”相機定格在這一畫面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。

精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，我依舊可以擁有我的精彩。

我有我的精彩作文 篇11

無須像玫瑰那樣鮮豔，無須像太陽那樣明亮，無須像明星那樣耀眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢？何必要做一個冷酷、無情的“偉人”呢？寧願做一個普通人，而且普通人也有生活得精彩。

不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的精彩，精彩在普通卻又美好的生活，精彩在豐富卻又不同的經歷。誰也料想不到下一秒會發生什麼？

沉默間，驟然回憶起一個往事，以前的我其實是很悲觀的，看不清一切樂觀的方面，就連腦海裏飄過的也只有悲觀的想法。那一次，令我完全沒有想到的事情發生了：“小瑾，快去看看，思凡説你罵小雅！”別懷疑了，這無非是好朋友婷婷説的，別懷疑了，思凡是我多年的“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒事，班裏的同學一定也會選擇相信我的。

可……我也不知道發生了什麼事情？是思凡在班上的同學身上貼了吸鐵石？怎麼會這樣？大家都相信思凡，是她的謊言太真實？可是一直以來，思凡是大家共同的“敵人”啊！大家怎麼了？開始用鄙視的眼神看着我，開始對我不理不睬，我的眼眶開始泛紅，眼前變成了一片模糊。完了！一定是我做錯了什麼？我開始迷茫，開始搜尋這幾天所發生的這一切，是我太沉默了嗎？是我太獨立了嗎？是我不值得你們信任嗎？還是我根本就不如思凡？

整整一天，明明有着婷婷的陪伴，明明是同樣的時間，地點，任務，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。

到了第二天的早自習，我發現婷婷不見了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是離開我了，或許是因為早已意料到的，但是卻還是那麼的失落，緣分，或許就這樣結束了。但是，婷婷，只要你有你的精彩，我很滿足了。但是，你還記得嗎？以前每年的今天你都會送我禮物的。

“生日快樂！”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉頭才發現是全班同學，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背後有着他們準備的生日禮物，我一下子破涕為笑，“沒有必要這樣的吧，我以為我的生日沒有人記得了，謝謝你們，原來，這一切是個誤會。”心裏這樣想。

“如果今後真的有一天，沒有人陪着你，你也要相信你自己，不要怕，要記得我們這些同學。”婷婷微笑着對我説。

是啊，我只要做個自己最滿意的自己，我有我的精彩。

走自己的路，讓別人説去吧。我自有我自己的精彩。在未來，我相信，一定會更精彩。

我有我的精彩作文 篇12

在班級中，我並不是一個能夠一下就吸引住別人目光的女孩。

我不像cc那樣穿着豔麗，不像倍韻那樣有淑女風度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒有她們那麼好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什麼可以引以為傲？

可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個平凡的人，都有着屬於自己的精彩。

屬於我的精彩！是了，我自有我的精彩。

當她們在活動課上與其他同學談天説地，嬉戲打鬧時，我卻在認真地鑽研數學題。在數學這片海洋中，我自有我的精彩。當她們週末在家上網聊天，或與同學們一起逛街時，我卻在細細地品讀美文。在文學這片天地中，我自有我的精彩。而當考試成績公佈出來，她們或多或少在為沒有好好複習而悔恨時，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹上，摘下一顆顆果實。它們的味道或酸或甜，它們的個頭或大或小，可它們依舊是屬於我的精彩。

無意苦爭春，一任羣芳妒。

她們説我是遠古生物，説我這麼拼命卻也不見比她們多得幾許。然無論她們在背後評論着什麼，我都無動於衷。是的，我生來就沒有她們麗質，也不似她們可愛，更不如她們會打扮，這些我都不否認。但着並不意味着我就沒有她們那般精彩。

沒有沉魚落雁的美貌，我不會自卑，因為上天給我一顆聰慧的頭腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會抱怨，因為我還有一顆善良真誠的心。而這些對我來説，足矣。

我們本就是不同的生命體，必定會在各個方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。

小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比豔麗，它只追求風的傳播。而這些，恰恰使人們為之動容，成就了它們的精彩。

我們每個人都只來着這世間走一倘，而我們究竟該做什麼？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應該做的，是去發現屬於自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密佈亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現出來，秀出一百分的自己！

我有我的精彩作文 篇13

又是一個陰雨天，我最討厭的就是雨天了。人的心彷彿跟淅淅瀝瀝的雨達成了共鳴。

人羣中，我撐着一把彩色的傘逆流穿過。人們彷彿都露出了本性，你擠我，我也擠你。臉上是冰冷的，沒有一絲笑容。要知道，在這種天氣，沒有特殊原因我是不會出來的。如果不是媽媽急着讓我去送傘，我也許就在家躲避這討厭的雨了。

“譁”腳也不知踩到了第幾個水潭了，我也懶得去甩幹，直接邁開大步繼續向前走。在突破了多道“防鎖線”後，我終於到了一條人並不多的路。可罕見的是，這條平日清清冷冷的小路卻圍了一羣人。人擠得嚴嚴實實的，什麼也看不到。

在多次試圖跳起來看個究竟失敗後，我不禁低頭沉思：誰説濃縮就是精華？於是，我換了一套政策：見縫插針。終於，在我的不懈努力之下，擠進了那包圍圈。不看不知道，一看嚇一跳。地上坐着個大約60歲的老奶奶，似乎是地滑摔倒了，卻坐在地上怎麼也爬不起來了。

怎麼沒人去扶她呢？我不禁納悶了。聽見旁邊的人小聲地説：“這肯定是碰瓷，我才不會上這種當呢！”説完，還鄙夷地朝老奶奶看了一眼。這似乎在人羣中引起了共鳴，人們紛紛點頭表示贊同。這時，一位國小生想要上去扶這位老奶奶，但還沒有走幾步，就被他媽媽一把拽了回來，並説：“別去扶她，到時候説不清楚他就賴上我們了。”那國小生遲疑了一會兒，最後轉身跟着他媽媽走了。

地上的老奶奶聽了這些，掙扎這要爬起來，但卻只是徒勞。我看着她，老奶奶的臉慢慢和我奶奶的臉重合在一起。如果摔在這裏的人是我奶奶，而周圍也是一羣看熱鬧的人呢？不行，我走向老奶奶，在一片詫異聲中攙起了老奶奶，周圍的人議論紛紛：“這小姑娘傻啊，自討苦吃。”

我自有我的精彩，那些冷漠的人又怎麼會懂呢？那老奶奶感激的看了我一眼，説：“謝謝啊。”我報以一笑。還好老奶奶的家並不遠，送她回家後，我一人又急忙趕往媽媽的單位。

在路上，我想，如果那老奶奶真是碰瓷呢？那我也不怕。現在社會的人過於冷漠，往往由於某些個例而全盤否定。冷漠的人不會明白我的精彩，但我想用我的精彩告訴人們樂於助人也是一種精彩。

在雨中，我雀躍前行，向世界宣告我的精彩。

我有我的精彩作文 篇14

我有我的精彩，獨一無二的舞台

——題記

天空因為遼闊，才被人們仰望。大地因為厚重，才被人們尊重。而渺小的我因為努力也有自己的精彩。小時候，只能和小朋友踢球的我，時時把羨慕的眼光投向籃球場上，由於年齡小，身子矮，我對籃球的渴望只能藏在心裏，表現在目光上。因此產生了自卑心理。偶然一次，看了一場NBA球賽，我看到了身高普遍在2米以上的“叢林”中，一棵“小草”——內特羅賓遜，找到了屬於自己的舞台，他是那樣靈活，那樣自信。我想我也能找到屬於自己的舞台。此後，我每天刻苦練球，每一個細微的動作，每一個標準的姿勢，每一個靈巧的腳步，都要面面俱到，心中反覆演練，希望有一天能在球場上展現自己的精彩。有心人，天不負。三年級的我身高陡增，加上稔熟的動作，被成功的選入了校隊。

我，已經踏上了舞台，接下來是展示自己的時刻了，有了老師的指導，加上刻苦的訓練，我的球技已經響噹噹了。這時我更想參加比賽，大顯身手。

不久，我又看了一場NBA，綽號“小土豆”的韋伯竟把巨人姚明給蓋了帽，這使我大吃一驚，之後便佩服得五體投地，並暗下決心學習蓋帽。

但把這一決心和教練説後，他一笑而過。原以為會得到贊成，但卻遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃燒，自己又加緊學習蓋帽，每天練30個彈跳，有體育課就和別人一對一，試着蓋他5個。果然，我的彈跳力有了很大的提升。

練兵千日，用兵一時。在國小校級籃球賽中我是主力，我要展現自己的精彩。首先，我的身高佔優勢，所以要跳球，對方是個小矮子，但久聞其名，他的彈跳力是出奇的棒。裁判一聲哨下，我和他同時跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，經過反彈，我接起球，準備上籃，但對方來了個肉墩子，被我擋住了，一瞥，有空位，那人立刻察覺，跑到籃下，我用了一個假動作把肉墩子甩開了，然後傳球，他剛準備投籃，有一個人來了，我連忙衝過去一把擋住了對方，進球成功！2：0。我苦練的蓋帽功不能無用呀！對方一發球打快攻，我守住籃底，呦！要上籃，先過我這關，我一甩手，衝過去，使出全身得勁一跳，同時手一伸，一個“大火鍋”，哈哈，好好吃去吧，最終，我成功了。

進入國中，我再次加入了校籃球隊。在這個舞台，我在無限發光。在這個舞台，我將繼續精彩。

我有我的精彩作文 篇15

在鄉村的幽徑中，總能發現那與城市不同之處，那別具一格的美妙。

陽光照射着大地，為那植物保温，為那小路取暖。空氣帶着一絲絲冬天的味道，我並不知道這是觸摸到的，還是聞到的。

可是，我的心卻不能像太陽那麼燦爛，像地表那麼温暖。或許是我們在地球的不同半球吧。

出於不情願，我被媽媽牽到了我所謂的“不毛之地”。在這地方，我對它是十分的不滿。心裏總是一個念頭：這種地方決不是人呆的。我似乎想得太誇張了。在吃完飯之後，一個人帶走媽媽，她們臨走時，讓我好好呆在這裏，她們馬上回來。我回應了一聲。

但是，我知道我絕不是能那麼聽話的人。他們走後不久，我便走了出去，在這小路上閒逛着，沒有目的地，也不知道是為了什麼而出來的。

這是，我無意間發現了一個籃球直徑大小的水坑。它默默地躺在水泥路的角落，不是一般地不起眼。在它的周圍有幾棵野花，不過是將要枯死的。那水坑的水還算乾淨，我突然想了一個成人之美的辦法。我用地上的樹枝在水坑旁鬆軟的泥土上劃了幾下，是這誰能流入野花根部。

可我做完這事，才發現了我愚蠢。這麼小的水坑，怎麼可能救活這些花呢？才覺得剛剛都是瞎起勁。於是，我知道這野花是必死無疑了。我不自覺地為這野花惋惜。如果這水坑能大些，水能多些，或許這些花能多開一會兒。我知道人也是殘害它們的兇手，它們遲早還是會死。我便帶着重重的心回去了。

第二次來這裏，也不知道過了多久，我腦袋中突然有這樣一想法，想看這花怎麼樣了。但是，我並不抱着什麼希望。

出乎意料的是，讓我驚訝不已的是，它們居然奇蹟般地復活了！水消失了，只留下一個坑，我不再考慮那麼，我知道或許是這小小坑裏的水救了它們命。

水坑，它沒有必要與大海比浩瀚，它自有它的清純。它不及大海，但它卻能救了這小小而卑微的生命，它沒有波濤洶湧，卻是滴滴生命之水，它澆灌了野花，也填補了我的心田。

它有它的精彩，或許這就是她的使命。而我呢，我們都是平凡人，我們都活在這平凡的世界上，可是，我們都有自己的閃光點。我可以很樂觀地面對生活，我可以用自己的努力去創造我所要的小成功。我可以用對別人的愛來書寫美麗。我們需要創造各自的人生藝術，更需要活出自己的精彩，點綴別人，世界的精彩。

這，是我所發現的。

我有我的精彩作文 篇16

我雖沒有突出的容貌，令人羨慕的才能，但是我有我有精彩。

我是一個快樂的男生，別人向我請教問題：怎麼使自己快樂？我都會笑着回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。

以前，我也有過傷心、不快樂的時候。記得那是個星期一，每個同學都在祈禱自己會有個好的成績，我也是如此，但在他們眼裏我一定會考得很好，可沒有想到，我失敗了，像個泄了氣的氣球，我落魄極了，站在街道上，看着汽車來來往往，不時也會有風飄過，我揉了揉眼睛，發現全是淚水，走到小溪邊，撿起小石頭使勁扔向水面，“噗通”了兩三聲，打出一條完美的弧線，回到家裏，我一聲不吭，坐在房間裏，呆呆地坐着。

這時，我突然聽到了一首歌，“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，這首歌立刻温暖了我的心，我便陶醉其中，過了一會兒，我也隨着節奏也放聲高歌起來，我的夢想，正因為有了歌聲而變得美好，歌聲隨着風飄揚，飄過了海洋，飄過了大山，大聲歌唱，想唱就唱，這首歌讓我找到了自信，我的夢想也伴隨着笑容而變得堅強，乘着歌聲一起飛翔，穿過所有快樂和悲傷，謝謝歌聲伴隨在我身邊，給我快樂，點亮自己的光芒。此時我流下了眼淚，而這不是痛苦的眼淚，是快樂的眼淚，歌聲帶我穿過了黑夜，來到了光明的所在地，讓我重新擁有了自信，我擦乾眼淚，走回了房間，繼續完成我的作業，不過這時的我已充滿了自信，不再悲傷。

第二天，來到學校，我用笑容直視挫折，用自信穿過黑夜，老師見了，無比欣慰，依然鼓勵我，讓我更加自信了。放學後，看見了夕陽的餘輝，灑出無數道光芒，讓人心曠神怡，我舒了一口氣，倍感清爽。

過了那天后，我不斷努力，直視失敗，分析原因，終於在期末考試中獲得了成功，我開心極了。看着讓人滿意的試卷，我的心舒暢極了，家人和朋友也都為我開心和欣喜起來。

這就是我的故事，就是這歌聲讓我找回了自信，不再憂傷，現在的我更是如此，如果還有人問我快樂的訣竅，我還是會回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。這就是自信，時間久了，就會坦然面對一切困難和失敗，相信自己。

這就是屬於我的那份精彩，因為有了它。我的生活充滿陽光。

我有我的精彩作文 篇17

“你看看她，鋼琴十級都過了。““你再看看他，年級排名都名列前茅，還特別自覺。”“還有她，多聽話，多讓家長省心啊！你再看看你自己。”媽媽再次在我耳邊嘮叨着聽來的“戰果”，並且一臉無奈的看着我。我無法變成她們，因為，我有我的精彩。

記憶回到那一年的暑假，那座山便是我的舞台，我站在海拔3097米的山上，展現自己的精彩。

一開始爬山，我就興沖沖的衝在前面，什麼有意思的風景都被我看到了。快要接近頂峯的時候，導演給了我們兩種選擇：一。繼續向上二。原地休息。我摸了摸微微發顫的雙腿，擦了擦頭上的汗，稍微眯着眼打量那“金頂”。它威嚴，大家虔誠的目光足以説明，可它又似仙境，白雲錯落在它的身邊，就像那神話裏的天宮，吸引着我。我一咬牙一跺腳，就繼續向前。

我喘着氣大步向前，累了靠在一塊巖石上休息，回頭看看自己走過的路，不禁倒吸一口涼氣，下面除了亂樹叢，就是陡峭的巖石，使我感到一陣眩暈。

我，想到了放棄…

不行，我要繼續向上攀登，我還沒有見到上面的風景就下來嗎？不，我要勇於攀登，我可以的！別人不敢，但我行，我有我的精彩啊。

我閉上了眼，轉了個身，再抬起頭，向上看。

啊，藍天開闊，金頂的光芒愈發燦爛，像極了太陽，給我指引和力量。我真想一口氣衝上去，抓住山頂的那朵白雲，這樣，全山美景盡收眼底，真是令人心曠神怡啊。我靠着精神推自己向前，心中一隻有個堅定的信念：不要回頭，不要向下看。想放棄了就仰天看看天空，永遠朝前看！

我知道，我算不上勇敢者，也不是一個冒險家，但是，我並不膽小，也不懦弱，身後有多麼艱難，有多麼曲折，我全然不顧，只顧向上攀登，向上追逐。

因為，山上有我的追求，有我的夢想。

“怕了就仰頭看着天，永遠朝前看。“這話一直在我耳邊迴響。我知道了，仰頭看天空，會頓悟的：天下一切都是渺小的，任何艱難險阻都攔不住你，永遠朝前看，沒有什麼會拖累你。

我成功了。我站在頂峯欣賞着別樣的風景，感受到了震撼。作為新時代的青少年，勇於攀登，敢冒風險就是我的精彩！

我有我的精彩作文 篇18

在浩瀚的宇宙中，大到與我們距離遙遠的太陽，小到肉眼幾乎看不見的螞蟻，都有屬於它們自己的精彩。太陽，雖離我們很遠，卻時刻都在奉獻自己，為人們提供了光和熱，這是屬於它的精彩；螞蟻，渺小到幾乎敵不過任何一個生物，但它卻是自然界的大力士，它能搬動比自身重量重十倍的東西，這是它的精彩。

我們的人生，原本平凡，卻因這些精彩的瞬間而變得獨特，變得快樂。它們就像方糖一樣，給人生這杯苦咖啡增添了些許滋味，輕呡入口，順喉流入，苦在口中，甜在心間。而我的精彩，源於我的堅持不懈。

還記得剛開學那會兒上的第一節體育課，伴隨着上課鈴響，班裏走進一位穿着白T恤，扎着高馬尾的女教師——我們的新任體育老師。她一進班級便給我們做了一個簡單的自我介紹隨後又給我們闡述了有關“極點”的定義。所謂極點其實是在跑步跑到體力透支的時候。往往這時候，絕大部分的人會選擇停下，會選擇放棄，會選擇中途而廢。

其實，當到達“極點”之時，我們不該就這麼放棄，咬咬牙關，靠着毅力便可以堅持下來，之後再繼續跑便沒有這麼累了。

一次跑步，我們班跟在其他班的後面跑，漫漫“長征”開始了。慢慢地，隊伍開始變得參差不齊，有些同學也打着繫鞋帶的名號，趁機休息，有的甚至直接放棄，悠閒地在操場上散起了步，排頭和隊尾相差了整整半圈，漸漸地，我的體力有些透支，腳下的步伐逐漸放慢，彷彿吹響了休止符，告訴身體快停下，呼吸越來越急促。夏天的清風穿行而過，吹落樹梢的枝葉，吹動了旗幟，吹跑了夏天的炎熱，似形成了一堵無形的牆，一個無形的阻礙，阻擋了去路，而這並沒有阻擋住我的步伐。

深呼一口氣，疲憊地的雙腿拖着沉重的身體，繼續跑着，只因不想做老師口中的“絕大多數”，靠着毅力，竟也跑完了全程。一股痠痛順着腳踝蔓延開來，看向身後那些走走停停的同學，心中油然而生一種自豪感和成就感，回想從前的我總是碰到點因難就選擇放棄，碰到點挫折就投降，未曾想過堅持一下，也會有精彩，也會有代表成功的蝴蝶棲在肩頭。

那次，我依靠堅持不懈跑出了我的精彩，不僅僅是因為靠毅力跑完全程，更是因為我改掉了曾經半途而廢的壞習慣。有時，堅持一下，咬緊牙關堅持一下，也許會收穫一份精彩，獲得一份屬於你的精彩。

人生似一葉扁舟，承載一份精彩，足矣。

我有我的精彩作文 篇19

花兒吐露芬芳，泥土滋養生命，大海敞開胸懷，星星帶來光明，它們都有屬於自己的精彩；而我奉獻愛心，給人帶來歡樂，我也有屬於自己的精彩！

那是一個天朗風清的早晨，細碎的陽光透過窗户灑進車內，跳躍着，舞蹈着，蹁躚着，落在我身上，也在我心上激起了一圈圈興奮的漣漪。

汽車沿着狹長的山路前進，幾個小時後，我和同行的志願者到達目的地——甘肅省一個偏遠鄉村的福利院。站在福利院門口，我的心一下子沉了下來。我的視線所及，除了低矮的平房、簡陋的屋舍、破舊的三輪車，幾乎看不到任何一件代表着現代物質文明的東西。小小的院子裏，一些孤兒正惶恐地看着我們，他們面黃肌瘦的臉龐、警戒的表情，以及匆匆的腳步、虛弱的咳嗽聲，讓我心疼不已。那一瞬間，一種悲涼的情緒從我心底迅速擴散開來，結成一張細密的苦網，這網越拉越緊，勒得我的心尖隱隱作痛。

我慢慢靠近他們，等他們眼中的警戒消失殆盡，才打開揹包，將裏面準備好的禮物拿出，一一遞給他們。看着他們好奇的神情，以及專心研究的樣子，我知道他們需要我的幫助，我的心中突然升起了一股異樣的感情，於是我儘量放低聲調，一步步仔細地教會他們玩的方法。看到他們盪漾開來的笑意，我覺得第一次接觸孤兒的自己做得十分的精彩。

突然，我看見一個小女孩蹲在鐵大門的角落邊，用一種渴望卻又害怕的眼神注視着我們，我剛想走過去，一個小男孩就扯住我的衣角：“姐姐，你別去，她可壞了，我們都不和她玩。”我望了望那個小女孩，摸了摸男孩的頭：“沒關係！”便拿着一本童話書，朝那女孩走去。

她見我來，立即站起身來，手抓着鐵欄杆，因為過度緊張，那手微微顫抖着，有些發白。我慢慢走近她，蹲下身來，笑着向她伸出手：“別怕，來，姐姐給你講故事。”她微微抬起頭，用有些動搖又有些疑惑的眼睛看着我。我又試探性地往前一小步，她像受驚了的小鳥一樣，迅速逃開了。我鼻子一酸，“是什麼讓這個小女孩變成了這樣？是同伴的疏遠、父母的拋棄，還是對於自己的失望？”我的心早已變換了天氣，瞬間烏雲密佈，一種悲涼之大雨就要傾盆而至了。

“我一定要關心她，就像呵護一朵經霜的花兒一樣呵護她。”於是，我追上去，來到一處稍微空曠的地方。她正和一隻狗狗玩得開心，臉上綻放出難得的笑容。那笑容，似春風融化了我的心，我悄悄地來到她身邊，趁她沒有注意，我矇住她的眼睛，笑嘻嘻地問：“猜猜我是誰？”她嚇了一跳，有些不知所措，想要掙脱。我單手抱起她，笑嘻嘻地衝她做了個鬼臉，她一下沒忍住，笑了起來，那帶笑的眼睛如同三月的陽光，那樣的清澈，透亮，我也忍不住笑了起來。接着我抱着她坐下，我打開故事書，給她講故事。聽着聽着，她竟然睡着了，望着她恬靜的睡顏，我覺得我好像真的望見了一個睡美人，她就在我的懷裏甜甜地睡着……

“奉獻，讓我給人帶來快樂的同時，也展現了屬於自己的精彩。”回來的路上，奔馳的車裏，我搖下車窗，望着天空絲絲縷縷的白雲，一種愉快的感覺快速佔據了我的發端，飛舞起來。

我有我的精彩作文 篇20

流星從天空中劃過，展現出了流星堅韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現出了蠶的精彩。每個人都會有屬於自己的精彩。而我因為二胡，展現了我自己的精彩。

想學二胡，是因為一位放學路上常見到的盲人。他腳邊放着一隻碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀髮隨風飄飄然，眼睛半眯着。那曲調時而低沉，時而亮亢，時而清脆，時而雄渾。一個個曲調彷彿變成了輕紗飄動的雲朵，變成了豔麗奪目的綵帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如痴如醉地拉二胡。

一把弓，兩根弦，悽婉的二胡聲陣陣扣着心絃。每當自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時，它彷彿與我共鳴，使心靈受到撫慰。

我的二胡老師姓王，對我十分嚴格。拉弓，推弓，按指，調絃，若是有一點問題，她一定大聲指出，然後再來。正因如此，我做事都精細了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時刻，我堅持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習着，一刻不停，因此我進步很快，沒花多久，就考過了六級。漸漸地，當我考過二胡六級後，向上越發艱難了。無數的練習曲是繁雜又輕鬆的勞動，每晚當我練習數遍也不能攻破一個旋律的時候，我漸漸暴躁而不耐煩了。

一直到老師要教我《二泉映月》之時。

作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對我嚴厲，甚至親切起來。為了能讓我在之後的比賽中發揮好。老師給我講了一點關於瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對於這樣悲慘的人生經歷，他卻絲毫沒有動搖他對二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什麼理由不好好學習，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習，比賽時，得到了評委的認可。因為瞎子阿炳和放學路上接二胡的盲人，我堅持了下來，在二胡中展現出了屬於我自己的精彩。

鷹向天空發起挑戰，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠不能捨棄的精彩！

我有我的精彩作文 篇21

我們每個人身上都有閃光點，都有屬於自己的精彩：醫生救死扶傷，清潔工美化環境，警察們勇鬥歹徒……我雖是世界上微小的分子，但我也有我自己的精彩。

我的精彩，便是用那小小的象棋給爺爺帶來歡樂。

爺爺是個熱衷於下棋的人。説他是個老棋迷，一點也不誇張。爺爺閒來無事之時，總愛找上幾個棋友，來到小區的樹蔭下，擺上棋盤，拿出棋子，一邊呷着香茗，一邊下着棋。有時候爺爺實在找不到棋友了，就在家裏，用自己的左手跟右手下棋。可以説，下棋就是爺爺最大的快樂。

記得很小的時候，爺爺總是不失時機地向我灌輸下棋的種種好處。什麼下棋是聰明人的智力競賽啦，什麼下棋是高品位的精神享受啦，什麼下棋可增進友誼、消除孤寂啦……也許是爺爺的啟迪產生的效果吧，後來，我也愛上了下棋。

當我第一次坐在爺爺的對面，用小手抓取一顆顆黑色棋子，在楚河漢界的一邊指揮黑色的小精靈時，我便被它深深地迷住了。在此之後，爺爺又一步一步手把手悉心地教導我，讓我的棋藝日漸精益。自從增加了我這個小棋友，爺爺的日子就更加充實了。在小區裏，他可以悠閒的擺開棋盤，與他的棋友們來一番激烈的酣戰；而在家裏，他可以輕鬆的找到我學習的間隙，與我來一番力量懸殊的對決。

一個風雨交加的下午，天色陰沉得厲害，大雨一點也沒有停歇的意思。我坐在電視機前，津津有味地觀看一部人氣版電影——《巨齒鯊》。爺爺一會兒走到陽台望了望，歎着口氣又走回來；一會兒來到窗邊，看着濕漉漉的天空發着呆。“哈哈，沒人跟他下棋，爺爺心裏一定正發着毛呢。”看着爺爺焦灼不安的樣子，我暗自覺得好笑。

“要不然就跟爺爺下一盤吧，就當是給他解解悶。”想到這，我關上電視，搬出棋盤，“爺爺，爺爺，快過來！”爺爺一聽，那緊緊皺着的眉頭舒展開了。他笑呵呵地走了過來，坐到我的跟前，一場對決就這樣開始了。一開始，我佔據優勢，便暗暗得意起來。反觀對手，他正兩眼緊緊盯着棋盤，沉着冷靜地思索着。過了一會，他嘴角上揚，伸出手，抓取一個棋子，輕輕地放下來。“好棋！”我暗自讚歎着，“接下來更要小心了。”我凝神靜思，“何不趁他不備打他一個措手不及？”一個主意在我腦子裏萌生，於是，我把一個棋子放了下來。爺爺不慌不忙，又思考了一會，放下一子，巧妙的化解了我看似猛烈的進攻。就這樣，爺爺逐漸轉劣為優，一步又一步的將優勢擴大，最後讓我輸掉了這場比賽。一場原本勝券在握的棋局居然輸掉了，我頓時間有些隱隱的不快。

爺爺站起身，煮了一壺開水，泡上一杯熱茶，遞給我，“其實這盤棋是你贏了！”“為什麼？”我驚訝地看着爺爺。爺爺看着我，悠悠地説道：“人生中的精彩是各種各樣的，你知道爺爺無聊而選擇陪伴爺爺，給爺爺帶來快樂，在這一點上，你勝利了，你自有你的精彩，不是嗎？”

剎那間，我明悟了，今天的下棋確實是給爺爺帶來了快樂，能夠為身邊的人帶來，這便是我人生中的精彩。

我有我的精彩作文 篇22

每一顆星都有自己獨特的光，每個人都有自己的精彩。

記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳彷彿無法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。

高峻的山峯，直插雲霄，我站在階梯前，望遠處青灰的台階蜿蜒，延長到望不見的終點。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱着挑戰自我的心態踏上了“征途”。

這裏是山三分之一的高度，人羣在這裏聚集，三五成羣，尋找着一點空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周圍都是遊客，你來我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促着父母繼續上山。

“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過二分之一的高度，我卻越來越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的台階延綿至天際。我雙眼有些發花，喘口氣正想休息，環視一圈，人越來越少，都陸陸續續下去了，而有些卻一直堅持再堅持。我能看見他們緊咬牙關，沾滿汗水的額頭，可為什麼他們還要堅持？因為和我一樣，不想輕易放棄；因為我們一樣，知道堅持是通往成功的唯一道路。

我重振旗鼓，繼續開始我的“長征”。當爬到三分之二時，我已經是步步艱難，每抬一次腿，都彷彿被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個細胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風雨中的小草，當露水打下我彎身，可下一秒卻永遠會挺起身板迎接風暴。

我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，儘管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關拽起拳頭，向終點前進。

終於，成功了。

我站在山巔，望羣山連綿，清風拂過，彷彿帶走了滿身痠痛。樹木向我招手，山鳥為我鳴叫，我知道它們在為我喝彩。

登上終點的一刻，我綻放了屬於我的精彩——堅持。我堅信，帶着這種堅持，我能揚帆起航。無論中途多少風流，最終成功抵達彼岸，我知道堅持是通往成功的唯一道路。

我有我的精彩作文 篇23

路無止境，永不停息，為了追求，努力嘗試。即使失敗，也絕不輕言放棄，因為成功不會與奮鬥的人距離太遠。永不言棄，就是成功的一種表現，至少你戰勝了退縮的自己，獲得了屬於自己的一份精彩。

剛上六年級的我，有一個追求：在下學期的數學文化節活動中獲得第一名，完成五年級的遺憾。於是，我又開始承接暑假的練習，繼續努力。時光似箭，很快就到了下學期，當然隨之而來的還有數學文化節活動，在最後一個星期的準備中，各個年級班與班之間的爭鬥已經開始，什麼珠心算、七巧板、二十四點等，當然六年級比的則是魔方，我們班也照例選了六人蔘加比賽。

就這麼一個看似平常的下午，其實已經到了六年級各班各個人一決高下的時刻了！每個選手都是摩拳擦掌、躍躍欲試，將手中的魔方轉得“咔嚓”直響，似乎已經急不可耐了。正是在這種喧鬧中，比拼拉開了帷幕。

首先上台的八位選手，緊盯着手中的魔方只等一聲哨響！而這時台下的選手們情緒激昂地喊着“加油”！聲音“驚天動地”，好似雷鼓齊鳴，第二波，第三波……到了我，非常坦然地完成一切。

等最後一波全部完成，報了名次，就開始了剩餘24人的角逐賽。

雖然只有前八名才能進入決賽，但憑藉着我半年多來的努力+十分嫻熟的手法+高低級混合公式一定會進入前八。果然不出所料，我排在第四名。接着來到衝刺冠亞季軍的第三場，只要拿下此局，最差也是季軍，但我的追求是冠軍，加油吧！環顧周圍，還有兩個同班同學，三雙眼睛對視了一下，不知道誰能撐到下一輪，只是互相鼓勵一下吧，加油！哨聲一響，一起開始，還有最後兩步，只聽一人説好了，接着又是一人，我嘴裏唸唸有詞，説：“要好了，等等我！”終於第三隻手舉過頭頂，那就是我。

比賽繼續，其餘人都回到了座位，只剩下了我們三人，一看下面可謂是座無虛席，數學老師們一個個都站了起來，只見劉老師將眼睛瞪大，原本蓬鬆的頭髮，有點豎了起來，似是雄獅的鬃毛。我知道這不僅是為我而戰，更是為同學，為班級。加油！倒計時，3、2、1，Go！手急劇的顫抖，每轉動一步，都會抖三抖，搖三搖，魔方就如一隻圓球，有些不聽使喚了。而台下的老師和同學都小聲地叫着：“加油”！似乎怕嚇到了誰似的，依然繼續着，但最終只得了季軍。

雖不是預期的冠軍，但山外有山，人外有人，仍然應該繼續努力，所以至今我依舊不斷加強手指對魔方的靈活程度，雖不練速度，但練手法和心態。

人真正怕的不是一千次失敗，而是沒有第一千零一次爬起來的勇氣，正是因為愛迪生無次數的失敗才贏得了黑夜中的無限光明；正是牛頓敢於探索才會發現萬有引力；正是它——魔方，教會了我永不言棄，努力向前，這是我的追求，更是我人生中精彩的一幕。路無止境，永不停息。

我有我的精彩作文 篇24

時光流逝，不留一絲痕跡，被塵封在記憶深處的往事，早已忘卻，閉上眼睛，點一盞善良的心燈，跨越黑暗，揭開往事的寶箱，不斷尋覓，終於，不枉堅持，在那積滿灰塵的寶箱中，我又找到了那份精彩！

而我的精彩離不開我的善良……

記得那還是上國小的時候。和往常一樣，我走在放學回家必經的一條小巷中，一切都很平常，直到我走到巷子的拐角處，突然的貓叫聲將我吸引，那聲音很是短促，但短促中夾雜着些許掙扎，環顧四周並未發現貓的身影，正當我即將要離開時，叫聲再次響起，這才發現一隻黃色的小貓正蜷曲在空調機的狹小空隙裏，如若不細心留意，很難發現。我抱着好奇的心情，不顧形象地趴下來觀察，只見小貓。蜷曲着發着抖，背對着我，邊叫邊用十分害怕又帶着惶恐表情看向我，但又總是轉過去舔它的前腿，我並不知道在小貓身上發生了什麼，但它的叫聲總讓人聽着怪不舒服。為了看清小貓的全部模樣。我將包中的餅乾捏碎放到腳邊，接着我便退到牆邊靜候這小貓的到來，果不其然，小貓緩緩的從縫隙中出來，但令人揪心的一幕出現了。它身上的毛已不是原來的顏色，甚至已經有些許的青綠色，但更加令我傷心的便是它的腿，有一道深深的血痕格外顯眼，周圍還爬滿了白色的小蟲子，頓時一股酸楚湧上心頭，讓我不禁感慨：如此可愛的生靈卻要經歷這麼疼痛的折磨！淚水在眼中打着旋兒，我決定要幫助這隻小貓，我拿出水杯，緩緩地將水傾灑到小貓身上。起初小貓驚嚇得往後一躍，但當得知我並無要傷害它時便又一瘸一拐的回來了，水夾雜着我的善良一同傾灑，觸及到小貓的身體，將一切污穢全部帶走，頓時地上已是一片渾濁，小貓腿上的白色小蟲也不見了蹤影，一切又重歸了美好。小貓舔了舔我的手，便離開了，而我，也因我善良付出所擁有的收穫充實着……

人和動物都是地球上的生物，也是親密無間的朋友，心存善良吧，朋友，用一顆善良的心，善待動物，同時也是善待自己！

停下手中的筆，再次閉上雙眼，將那份精彩永遠保留，善良的心燈永遠閃亮！

我有我的精彩！

我有我的精彩作文 篇25

初夏的太陽已經是焦躁的不行，我頂着烈日邁着沉重的步伐向回家的路上走去，心已經被那張紅叉的卷子壓的不透氣。

回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做着飯，接着盛菜盛飯，動作一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯。”我小心地回答着。快速的跑走，用水使勁地衝着臉。媽媽走過來拿着那張考試卷兒，用手指指着我的鼻子問：“這是怎麼回事？你給我過來解釋解釋。”

看來媽媽已經發現了那張考試卷兒，我心裏發慌。“我，我就那個……嗯……”我一下子還沒有找到理由。“別淨説那些有的沒的。你給我好好説話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉着長長的黑臉，一直盯着我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎麼辦啊？早知道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發現了吧，這次真的完蛋了！內心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩着遊戲，也沒好好學習，手機還放在二樓雜物間裏充電。我保證我以後會好好學習的真的，你別生氣了……”沒等我説完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這張卷子對我説。：“你的保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該怎麼做吧。！”

我心中已經，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝着學校跑去，頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏着卷子，從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最後總結，不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的我，慢慢的脖子酸了，手也累了，黏糊糊的汗也幹了，才拖着疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會兒。

在那次起，我就開始發奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，已黃昏為鍾，反思、總結、完善知識點，反覆着這樣的幾天，我迎來了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事後，試卷分發下來之後，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次她終於高興地笑了。

每一個故事都有一個精彩的結局，開始的不完美會讓你在故事發生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創造一個略帶有驚喜的精彩呈現在故事片段的最後一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：我有我的精彩！

我有我的精彩作文 篇26

每一個人，每一個物，都有自己的精彩，竹子的精彩在於堅持，堅持在風風雨雨中站立；而我的精彩在於不服輸。

那一次我在音樂教室中坐着，表面平靜，心中卻是不安，因為下一個就是我測試。

“下一個”，音樂老師口中的三個字讓我的心情跌入谷底。

我極不情願地，顫顫巍巍地站起來，接下來便是一陣沉默。“唱吧”老師淡淡地示意我開始，可是我的嗓音難聽到了極點，而且還跑調，我該如何唱出口呢？像我這樣一個不會唱歌的人在同學面前公開演唱，不是讓我盡出洋相嘛！但是音樂課還得繼續，唉，我該怎麼辦？

“快一點，否則我就給你不及格了”老師毫不理會我的膽怯，依然“無情”的説道“唱吧，唱出來就可以了。”

我可不願意面對成績單上不及格的一欄，只好硬着頭皮開唱了！可想到同學們一定會嘲笑我，心裏又是一陣慌亂。

“……”我努力的張開了嘴，好不容易唱出了口，但聲音小得就像蚊子，我聽見了同學們的議論聲。我心怦怦地跳，似乎蓋過了我的歌聲，我聽着同學的議論、嘲笑，心中滿是不服。

這種不服輸讓我勇敢起來，我大聲地歌唱，歌聲中滿是不屈，慢慢地我心中也有了幾份自信，我的歌聲越來越大，直到充滿了整個教室，我必須承認我的歌聲並不動聽，可我的不服輸卻給予了我無形的力量，讓我掃除一切的困難，突破自我。

漸漸，教室中的議論聲小了下去，我知道是我的不服輸的精神讓他們不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是膽怯，而是滿滿的不服輸，當我再一次望向老師時，老師的表情不再是無情，而是無聲的鼓勵、欣慰。我再次大聲的把這首歌唱完了。

唱歌我覺得不在於水平如何，而在於你的信心，不在於結果，而在於過程，不在於別人，而在於自己，不要因別人而看不起自己，要擁有不服輸的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。

我有我的精彩作文 篇27

彼岸花，此岸開。我堅信我有我的精彩，就如同我堅信彼岸那朵花會在此岸開的更美。——題記

冬日的陽光總是那樣吝嗇，像個小孩子緊緊抱着手中的娃娃，哄了許久才肯露出微微一角的光芒。書桌上滿滿地把作業攤得猶如小市場的書本大甩賣，擺弄了許久才擠出些個角落放上杯冒着滾滾熱煙的咖啡。面對學業的繁重，心情有些壓抑煩躁，打算放鬆下身心。“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”收音機裏傳出張國榮醇厚温暖的聲音，不禁惋惜他49歲年華正茂的逝世，但也同樣為他存留至今的精彩輝煌而歎服。

不知怎麼就聯想起了記憶深處的那件往事，於是便我拿起筆，全身心投入了學海之中，淡淡笑了。

那次的期末考並不理想，所以心情低落，鬱鬱寡歡。望着第一名華麗的成績，心中滿是羨慕，卻依舊無能為力。其實我也有努力，付出的汗水不少於第一的頭銜，但每次的成績都不被自己認可。的確不能理解別人出挑的成績，其實也是羨慕。

老媽決定帶我去歐洲放個風，換個環境調整心情。

一個星期後，來到了大洋彼岸的這片土地。巴黎窄窄的街道、雕花的石牆，與上海充滿老一輩回憶的小弄堂相比，顯然多出幾分高貴與矜持。盧森堡的大峽谷，滿眼全是抹不開的綠，把那些車水馬龍中僅剩的一絲綠地詆譭的一無是處。荷蘭的風車、奶牛、雲淡風青。空氣中迴盪着青草的氣息，所謂的PM2.5在這兒根本就是極大的諷刺。這不就是我夢中的那個天堂嗎？

每天都沉醉在如此的夢境之中，本以為這會是我一輩子都向往的歸宿。可過了兩個星期，卻還是不由自主地開始懷念起那個高樓大廈、玻璃幕牆的現代化大都市。

好友在微博寫到：前幾天去了哈爾濱，一開始着實被那兒的雪景所着迷，但沒過多久，就開始想念短袖空調冰激凌了！

這一刻，頓悟。美麗的地方就讓它在彼岸美麗着吧。此岸，才是我的家。

一下飛機，看到機場外的霓虹燈在臨近零點的夜晚依然絢麗多彩時，心終於踏實了。我想我還是最愛城隍廟的古色古香、最愛徐家彙的繁華喧鬧、最愛新天地的弄堂風情。

回到家，急不可耐的站在陽台享受熟悉的氣息。不禁低頭，看見底樓有着花花綠綠的點綴，定神後發現原來是小區的那棵樹開花了。突然湧起一股疑惑感，每次回家總是會走過那棵樹，為什麼從未發現開出瞭如此豔麗的花朵？

黃昏，又上陽台。正是夕陽流金百鳥歸林的時刻。樹下不斷有鄰居談笑着走過，大都行色匆匆，不曾注意頭頂那滿枝的花朵。我依稀知道了答案。凝望着斜暉下獨自靜立的花樹，雖被忽視，卻任然開的如此精彩。

從那天起，我不再像從前那樣去羨慕別人所能的特殊，我只為我自己所有的精彩而驕傲。曾經認為“彼岸的景色總是最美的”，雖然現在明白不如此岸的腳踏實地來得真切，但我想這仍是對的。彼岸的美在於它的虛幻、可望而不可及，我們嚮往並羨慕。但彼岸的人們何嘗不是同樣的看待着我們嗎？

如同那棵樹，腳踏實地的站在此岸。默默無聞的現在是因為無人欣賞我的精彩，但瀟瀟灑灑的精彩未來卻正是因為曾經承受了無聞。

我有我的精彩，因為我是顏色不一樣的煙火。只不過是默默無聞，但依舊會在黑幕中綻放一片專屬的絢爛。

我有我的精彩作文 篇28

站在院中，聞着馥郁的花香，澆澆水，除除草，沐浴在陽光裏，徜徉於花海中，滿院生輝，我深深沉醉，滿是自豪。這部分都是我的傑作，是我親手塑造的精彩。

喜歡種植，喜歡親自培育一個生命的美妙。春季，木香花開在屋檐與外牆相交之處，繁花點綴在枝蔓上，清香也變得轟轟烈烈的。路過的行人總會討要上一兩枝，放在自己家裏桌上，美化空氣。附近小區的老人也常常搬張小椅子，坐在我家門口嘮嘮嗑兒，聞聞香，這也成了奶奶最得意的事，成了一道漂亮的風景。夏季，在暮春種下的太陽花長勢喜人。最初只有一兩盆，後來經過我多次扦插，院子半邊的紫砂小盆裏都種滿了七種顏色的太陽花，枝條遠遠伸出盆邊，似要溢出來，展示着蓬勃生機。一進家門，就能看見豔麗的各色花朵，天天都熱熱鬧鬧地綻放着，被人心情也陽光起來。

秋季，院中的桂花裊裊地飄散着香味，沁人心脾。夜晚，坐在窗前唸書，鼻尖是柔和的甜香，人早已淹沒在其間，每個細胞都陶醉了。最妙的是下起雨來，空氣濕潤了滿樹的桂花，飄落幾朵，醉潤了空氣，連雨都是香的，甜的。冬季，富貴子結出的小球早已變得紅彤彤的了，喜氣洋洋的於雪中更添紅豔。梅花也以獨傲的風骨盛開其間，黃色的花朵，淡雅的香氣，相映成趣。我家雖沒名貴的稀少花種，但種種植物在我精心地收拾下，平凡中也綻放着光彩。

有一天，家裏的百日菊開得正燦，粉紅、硃紅、淡紫，各色的花瓣競相開放，隱隱約約飄散着淡淡的清香。我正在給它鬆土除草，這個時候，隔壁的舅奶奶走了進去，她笑着羨慕地説：“這花朵兒大，顏色也好看，如果我家也有就好了！”我接過話茬兒：“沒事，我這就再來播種，過幾天送你幾棵，保證你家院子也漂漂亮亮的！”之後的時間裏，將種子種下後，我翻土澆水施肥，兩個星期之後，一盆盆百日菊的幼苗茁壯長大，我連忙分給左鄰右舍。舅奶奶眉開眼笑：“真是謝謝你了，這麼用心，累了這麼多天，我都不好意思呢！”

種花的樂趣，當然不止這部分。有一次，買來一包野花種子，種下後長出的卻是一盆雜草。正想除掉，打開手機一搜查，卻又發現都是些半夏、地人蔘、三7、夏枯草之類的中藥草，真是意料之外的驚喜呢！鄰居感冒了，送去一些柴胡煮水喝；奶奶高血壓，配點夏枯草蒲公英；母親慢性咽炎，摘點金銀花泡茶……大夥都對我豎起了大拇指！

站在陽台上，向外眺望，家家户户多少都有我栽培育種的植物，增添了很多生氣。獨樂樂不如眾樂樂，在種植中，我發現了美好；推薦中，我遇到了精彩。

我有我的精彩作文 篇29

時光似一台留聲機，大家的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉澱下的是那熠熠生輝的專用大家這個年齡的精彩。

“啪啪”，長繩有力地拍打着地面，發出一聲聲強而有力的聲音。我跨步一躍，輕盈如燕般跳過，在空中劃出一道優美的弧線，妖嬈而又動人，輕輕閉上眼，昔日的一幕幕浮目前眼前，如電影般一一呈現——

期會考試後，學校要開運動會了。老師説：“跳長繩是一項集體任務，每一個人都要參加。”我頓時僵了，我可不會跳，之前跳長繩一直都沒我的事，全班只有八人蔘加，這次卻要全班參加，為何？！

又是一節體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節課不跳長繩，還會幹什麼？快開始了，我的心中彷彿有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。我真想逃回教室，可是想到同學們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，看着那長繩，我既緊張又害怕，但還是硬着頭皮閉着雙眼縱身一跳，原以為如此就OK了，不想卻留在了原地。人羣中傳來陣陣嘲笑聲，我無地自容，真想找個地洞鑽下去。

下課時，我看到同學們跳得那樣歡快，一個個身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽話。為何我不可以呢？我心裏有着一個個問號。我實在忍不住了，死愛面子的我只能硬着頭皮向同學請教，為了不讓老師失望，我需要認真訓練與學習跳繩的辦法與方法。我藉助所有可能的時間反覆訓練，慢慢地改變着，慢慢地有了信心，為了熟練學會跳長繩，我放棄了其他的喜好，一心訓練着。功夫不負有心人，我終於掌握了跳長繩。

體育課上、課間時間，我也積極加入到同學們中間，和她們一塊練習，我再也不怕跳長繩了。慢慢地，我發現，原來跳長繩更不是非常難，掌握跳長繩是一件飛快樂的事，那繩子原來也這麼聽我的話。日漸地，我又發現，原來跳長繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂。我增添了一份自信，只須努力，就沒學不會的。

隨着着“啪啪”聲，我一次又一次越過了那根繩子，再沒打在背上的疼痛，而是嚐到了甜甜的快樂。經歷了刻苦的訓練，獲得了一種快樂，一種學習的快樂。

緊接着一段時間，同學們為一年一度的運動會積極備戰中。我發現自己也慢慢融入其中，與她們融為一體，也愈加體味到了其中的味道：酸、鹹、苦、辣、甜。伴隨這多種味道的融合，隨之而來的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂。我愈加喜歡跳長繩，愈加享受那個過程。

“世上無難事，只怕有心人。”我終於領悟到了其中包含的意思。

我有我的精彩，雖然那只是看着微不足道的一件小事，但也足夠表現我的精彩，且永不會在我的記憶裏擱淺。

我有我的精彩作文 篇30

每一個人的一生總不可能是平淡無奇，默默無聞的。大家每一個人身上都有亮點，大家每一個人都有是我們的精彩，可能是一件微不足道，但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈，為國為民的大事，大家每一個人的一生雖短暫，但卻精彩！

我的精彩，便是那小小的象棋。

當我首次見到這紅，黑相間的小精靈時，我便被它深深地迷住了。在爺爺一步又一步，面對面的悉心教會下，我棋藝日漸精益，開始變得目空一切，高傲自大，原本一顆醉心於棋藝的心，也變得浮躁。看到此情此景，爺爺便給我報了一個市級的象棋比賽，想讓我瞭解，啥是天外有天，人外有人。

在爺爺的目送下，我自信滿滿地登上了棋場，想借此機會，大展身手。比賽非常快就開始了，剛開始，我佔據優勢，便越發得意，反觀對手，沉着冷靜，一次又一次的巧妙的解決了我看上去猛烈的進攻，漸漸轉劣為優，一步又一步的將優勢擴大。兩車成交叉之勢，直逼我的大帥，勢要將我一舉拿下，迫於無奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防守，但最後仍是無濟於事，我輸掉了比賽。看着對手得意的笑臉，我感覺我們的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩塌。我站起身來，強忍着不讓我們的淚水流下，難道我終究不可以？低頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的精彩的精靈，此刻也暗淡無光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。

一進家門，爺爺便問道：“比賽如何？”這簡直就是在傷口上撒鹽嗎？“輸了！”我面無表情的答道，我暴力的推開房間門，倒在牀上，無聲的哭泣着。這個時候，爺爺推開房門，遞給我一杯熱茶，悠悠地説道“下棋，便是塑身養性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要靜下心來，用平和的心去對待每一次角逐，猛虎搏兔亦用盡全力，便是對對手與自己最大的尊重”。

剎那間，我明悟了，下棋不是爭名奪利，而是塑身養性，鞏固自己，從而踏上成功。

是象棋，讓我放棄了浮躁的內心，使我追求淡泊；是象棋，讓我痛改之前的高傲自大，變得謙虛卑和。象棋便是我生活中的精彩。

我有我的精彩作文 篇31

那件事就像迷一樣藏在我的心底。兩年的時光匆匆逝去，撥開記憶的封塵，註定在那一次，我找到了一份獨是我們的精彩。

那是一個週末，百無聊賴的我一個人去逛街，在抽屜裏拿出幾張十塊錢，塞進兜裏，隨後我便滿大街的逛，路上的行人並不多，這個時候我看到一個身影，恍惚是我認識的姥姥家那個鄰居哥哥。他比我高半個頭，兩手插在兜裏，在一個賣包子的鋪子前轉悠，不時嚥着口水，兩隻雙眼放出異常的光，非常飢餓的樣子。

當我慢步走去想看清是否我認識的人時，那個人飛速地挨近包子鋪，趁着老闆進來拿東西，便揭開熱氣騰騰的籠屜，猛得伸手往塑料袋裏撿包子，己經撿了兩個，當他第三把手伸進來時，老闆出來了，粗黑的手臂如鐵鉗般鉗住他的手臂，大聲呵斥：小偷，敢偷我的包子，也不看看我是哪個。他的呵斥招來了幾個過路人，大夥紛紛指責着女生，他窘迫的臉漲成了紫茄子。

我悄悄地走過去，轉到女生對面仔細看，果然是他。此時包子鋪的主人已揚起了木棍，要好好拾掇這個小偷。不可以再猶豫了，一鼓豪氣湧上我的心頭，我扒拉開人羣，擠進來，把老闆手裏的棍子一擋，對他説：哥，你真有膽量，敢在熱籠屜上抓包子，你手沒事吧？這個賭算我輸，你趕快給人家老闆付錢！你髒手抓過的包子，哪個敢要呀？我的話像蹦豆一樣噼裏啪啦説個沒完。哥哥認出了我，一臉驚喜。他聽出我是來救他的，於是不好意思地抓了抓頭：老弟，我忘記帶錢了。我心領神會，快點從兜裏掏出十元錢：找錢吧，老闆！老闆疑惑地看着大家，不瞭解是什麼原因，只好稀裏糊塗地把錢找給我。

拉着哥哥離開了包子鋪，轉過街角，鄰居哥哥一臉感激地説：好弟弟，謝謝了，要不是你，可能我已經被打死咯，你哥己經兩天沒吃飯了。由於逃學，我被父親打了一頓，父親不要我了，所以我出來流浪了。我撲哧笑了：快回家吧，哥。我想叔叔一定急死了。你是叔叔的親兒子，他就是説氣話呢，他也是恨鐵不成鋼罷了。看着哥哥吃完包子，一副打起精神的樣子，我把兜裏最後的二十塊錢掏給了他你趕快坐車回家吧，你父親快急死了。鄰居哥對我萬分感謝，最後坐車回了家。

後來，聽説他隨他爸外出打工，不知曉他目前過得怎麼樣。

這就是那個深藏在我心底的祕密，雖然做了一次包庇犯，也做了一回“俠客，我不知曉是不是徹底感化哥哥，讓他不為我們的生活後悔。但我卻發覺，自幼膽小懦弱的我重要時也會如此的勇敢。或許正如茨威格所説：勇敢就是黑暗中的光芒。也正是這光芒，收穫了我生活中精彩的一部分。

我有我的精彩作文 篇32

沒有陳雅那令我羨慕的才華，也沒有劉晴麗清秀的容貌，但我有我的精彩，就像再平凡的環境裏也會有一朵小小的美麗的花朵。

我這人從小時候沒什麼特長，但就是在一次美術課上，跟畫畫結下了緣分。從那天起，我努力地練，照着書上畫啊畫。終於，我能開始畫出漂亮的圖案了。可以説，那時的我，可能畫得並不怎樣。但是畫畫，卻在我心裏留下了一個影子，一個很美麗的影子。

後來，我轉學了，四年級的我不畫畫了。但，剛過了一個學期，我又重新拿起了畫筆…………

現在，我的抽屜裏經常放着一張張白紙，和一支自動鉛筆。不知為什麼。我卻始終不敢去參加任何比賽。可能是因為不自信吧。記得小時侯，學校要搞一個畫畫比賽。那天，美術老師把一張紙給我和一些人，要我們參加。畫什麼都可以，這種事對我來説很簡單。但是，在家裏畫時，我卻緊緊地握着筆發了好半天的呆，直到汗水佈滿了我的整個手心時，才回過神來。可，剛回過神來的我，思緒馬上又跑走了，就像一匹奔跑的野馬，想拉也拉不回。就這樣，過了幾個小時，我都沒能畫下來。最後，只好硬頭皮跟老師説我不想參加了。

你們可能會説，比賽有什麼好怕的？畫就畫嘛。可我卻怎麼也畫不出來，可能就是因為我畫的畫就是為了畫給自己看的吧。

但，畫畫，是我唯一的精彩，也是它點亮了我的生活。成為了我的生活中一道絢麗的七色彩虹。

我有我的精彩作文 篇33

劃破長空，熱力四射是流星堅韌的精彩；吐絲結繭，破蛹而出是蠶無私的精彩；裙角飛揚，婀娜多姿是舞者永久的精彩……

大千世界，誰會沒有自己的精彩呢？誰的心底不珍藏着自己的精彩呢？

我精彩是徜徉於詩海中找到自信的我。

每每品讀李白的詩，總給人以放蕩不羈，豪邁奔放之感，這其中“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”及“天生我材必有用，千金散盡還復來”更是帶有些許“狂妄”之氣。這不由得讓我想起自己的經歷，並思考着這樣一個問題：我有多“狂妄”，我有沒有我的精彩？忽然，一個情景一閃而過，我卻依稀可見??

每逢大考，如臨大敵，複習時總有點“山雨欲來風滿樓”之感，而身在考場，一次次地冥思苦想，一次次地若有所悟，又一次次地奮筆疾書……如此往復，漸漸地，我才發現我的精彩之處果真似“天生我材必有用”般“狂妄”。兵臨城下，能一一抵擋，此能無用？此能不精彩？

而後，信心滿滿地走出考場，我心中不禁暗暗念道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這不是“狂妄”的流露而是精彩的自信。當成績出來，我又欣喜地看到“千金散盡還復來”。

斗轉星移，而今在寂靜的夜晚回顧自己的精彩。它雖沒流星耀眼，卻有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”之勢；雖沒蠶的無私，卻有“不畏浮雲遮望眼”之氣；雖沒舞者的華麗，卻有凌駕於命運之上，主宰命運的自信。

這，就是我的精彩。

我有我的精彩作文 篇34

生活的精彩隨處可見。長輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落後，讓我們拿起手中畫筆，畫出我們精彩的人生吧！

現在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來威蕩。但有沒有想過，這些成績並不屬於你的呢？這有什麼好自豪的。你是你、而不是他。你應該想着怎樣去畫好自己手中的拿幅畫，它才是你的。

李白曾説過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”對啊！上天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運，怎樣打造輝煌的人生？俗話説：“命運這東西，三分天註定，七分靠拼搏。“的確如此，只有愛拼的人，才是最後的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。

雪萊曾説過：“冬天到了，春天還會遠嗎？”是啊！當冬天來了，我們應想到春天也不遠了。當我們遇到挫折時，應該多想想這話，希望就在前面，不要氣屢，這只是人生的第一步，我們一定要畫好這個步驟才行。走自己的路，讓別人説去吧！激盪起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩。

開天闢地的盤古，以身補天的女媧，這些神話傳説。想必大家都都聽説過。那他們為什麼會成為傳奇佳話呢？確實是值得我們去深思。他們的無私精神，開創了一個和諧的世界、安寧的生活。他們的精彩在於心靈的美。

四十棄官歸隱的陶淵明的精彩在於“不為五斗米而折腰”的精神。

王昌齡的美是他那“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。

范仲淹的美是在於“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的無私精神。

王安石的美在於“不為浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的無畏精神。

而我的美是我這青春的活力，一張毫無污穢的白紙，可以讓我隨心所欲地畫上一幅美麗的圖案。

我有我精彩，精彩在於那一幅未完成的畫，是那一條漫漫長路，迷惘的前方所鋪滿荊棘的路程。

讓我們開心過好每一天，讓時間過得更充實。為自己的夢而奮勇前進吧！正所謂“青出於藍而勝於藍。”不必過於陶醉在祖先的輝煌，我們要闖出屬於自己輝煌的一生。

我有我的精彩作文 篇35

精彩麼，在我這個平凡的人身上，或許只有誇大後才能找到，但這種“精彩”是不同於我所擁有的“精彩”的。

沒有舞台上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對待一件事或物最真誠的情感。我對待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。

坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹着的巨大泥磚裏割下一角。雲台在沉靜的目光下轉動，不緊不慢，聲音沉穩而厚重。手中，握着一團陶泥。做一顆球，燒製後搖晃起來會叮噹作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質感，長而寬的泥條穩妥地隨着雲台的轉動越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鑽出出氣孔，等待晾乾。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。

我用了一個下午的時間，在陶藝室裏，把我所擁有的精彩展現給陶土。泥胚，時間，它們是我最忠實的觀眾。我的作品將在一段時間後經歷火的包圍、考驗、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚歎的熾熱的橘色。

當我從老師手中接過那顆球的時候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒製時爆裂成碎片。它經受住了考驗。

輕搖手中的'球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個小孔飄散出來，那是之前塞進去的報紙，裏面的兩粒小球隨着搖晃發出清脆的響聲。“這是大自然的結晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合。”我不知道曾經在哪裏看到過這樣的話。

我將真誠的心交付於陶土，陶土回報給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。

我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我製作作品，她説，她從來沒有見到過我這麼專注的神情，從來沒有。她甚至擔心，我會痴迷。

我有我的精彩作文 篇36

時光似一台留聲機，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉澱下的是那熠熠生輝的專屬我們這個年齡的精彩。

“啪啪”，長繩有力地拍打着地面，發出一聲聲強而有力的聲音。我跨步一躍，輕盈如燕般跳過，在空中劃出一道優美的弧線，妖嬈而又動人，輕輕閉上眼，昔日的一幕幕浮現在眼前，如電影般一一呈現——

期會考試後，學校要開運動會了。老師説：“跳長繩是一項集體任務，每個人都要參加。”我頓時僵了，我可不會跳，之前跳長繩從來都沒有我的事，全班只有八人蔘加，這次卻要全班參加，為什麼？！

又是一節體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節課不跳長繩，還會幹啥？快開始了，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着。我真想逃回教室，可是想到同學們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，望着那長繩，我既緊張又害怕，但還是硬着頭皮閉着眼睛縱身一跳，原以為這樣就ok了，不想卻留在了原地。人羣中傳來陣陣嘲笑聲，我無地自容，真想找個地洞鑽下去。

下課時，我看到同學們跳得那麼歡快，一個個身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽話。為什麼我不能呢？我心裏有着一個個問號。我實在忍不住了，死愛面子的我只能硬着頭皮向同學請教，為了不讓老師失望，我必須認真練習與學習跳繩的方法與技巧。我利用一切可能的時間反覆練習，慢慢地改變着，慢慢地有了信心，為了熟練掌握跳長繩，我放棄了其他的愛好，一心練習着。功夫不負有心人，我終於學會了跳長繩。

體育課上、課間時間，我也積極加入到同學們中間，和她們一起訓練，我再也不怕跳長繩了。慢慢地，我發現，原來跳長繩也不是很難，學會跳長繩是一件非常快樂的事，那繩子原來也這麼聽我的話。漸漸地，我又發現，原來跳長繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂。我增添了一份自信，只要努力，就沒有學不會的。

伴隨着“啪啪”聲，我一次又一次越過了那根繩子，再沒有打在背上的疼痛，而是嚐到了甜甜的快樂。經歷了刻苦的練習，獲得了一種快樂，一種學習的快樂。

緊接着一段時間，同學們為一年一度的運動會積極備戰中。我發現自己也慢慢融入其中，與她們融為一體，也更加體味到了其中的味道：酸、鹹、苦、辣、甜。隨着這多種味道的融合，隨之而來的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂。我越來越喜歡跳長繩，越來越享受那個過程。

“世上無難事，只怕有心人。”我終於領悟到了其中的含義。

我有我的精彩，雖然那只是看起來微不足道的一件小事，但也足夠表現我的精彩，且永不會在我的記憶裏擱淺。

我有我的精彩作文 篇37

每個人。許許多多的精彩畫面，繪成了我們一生的圖冊，伴我們成長。翻開塵封已久的圖冊，這是一張張精多有屬於自己的精彩，每一次精彩的活動，每一場精彩的比賽美的照片飄落啦下來，勾起了我無線電回憶。

看，這張是我正穿着到付比賽的呢。那一次參加比賽，眼看比賽時間馬上就要到了，雖然累點氣喘吁吁，但我們還是僵持不下，分不出個勝負，這是我靈機一動，虛晃一招，對手果然上了當，我趁着他的那不留神，以及重重的下臂，對手便應聲倒地啦。我缺德了勝利。“你打的真不錯，太精彩了。“台下一位老伯説。於是畫面定格，這一章照片，編輯路了我的精彩，保存了起來。

另一張，照片上的我還是一張追其未脱的臉，站在公交車上。哦，但是來了一位老奶奶，是我正在讓坐時的畫面，周圍的幾個阿姨補助的説：“這個小女孩真懂事，“於是，畫面定格，記錄下了這一章精彩的瞬間。

哦，這一張照片上的我已經不再擁有一張稚氣的臉了，大概是發生在暑假吧。當時我組織啦幾個夥伴正在為小區的蘆花做宣傳呢，我們一起打掃着小區的白色垃圾，飲料瓶等有害的東西，雖然滿頭大汗，但看着自己的勞動成果，臉上的笑容依然是燦爛的，於是，這個畫面又被定格了下來，計入了我的畫面中。

這一章，哪一張，還有……，啊！許許多多的照片頑皮的蹦了出來，哦。數不過來了，但我相信，我的圖冊還會有加入更多的照片，因為，我有我精彩。

我有我的精彩作文 篇38

具體什麼時間已經忘記，只是依稀記得在我很小的時候，就已經對象棋產生興趣。當時，外公還送了我三本棋譜。

我們家可以説是象棋世家，從爺爺到爸爸，都會下象棋，而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學習，就是由爺爺的指導開始的，外公也從中幫助。

象棋技術的提高是在雙方的一次次對弈中層層遞進的過程。我一開始和所有的初學者一樣，只能勉強記住各個子的走法，根本無暇思考什麼進攻防守的方法，被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓練和鑽研棋譜中，我漸漸掌握了攻守的策略和各個子的配合應用，與爺爺對弈也不是完全下風，而上風偏多。

接下來，我又一鼓作氣，戰勝了我從未戰勝過的爸爸。這使我有些洋洋自得，迫切想與外公一戰但外公遠在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見。

但這一戰，我卻以一勝五敗的戰績狼狽結束。看來外公果然名不虛傳，我還無法與之匹敵，這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請教高招，他給我擺了一個開局方法，我細看之下十分佩服。這樣開局用雙炮保護雙馬，又不影響這四子的進攻能力，進可攻，退可守。還可以逸待勞，等雙車到位，立刻展開攻勢，很好的一局棋啊。

我回到家裏仔細鑽研，終於能夠靈活應用此局，是我的棋藝更上一層樓。現在，我在學校也找一切機會與同學對弈，訓練自己在各種不同的棋風下靈活應變的能力。象棋已可以成為我的特長了。

在我身上，像這樣的特長也不少，但因為學習任務重，很少有機會練習。但我不會因此而放棄，因為這是我比別人強的地方，是我人生中的精彩。

學習固然重要，但人不能因為學習而丟棄自己原本擁有的優勢。在不丟棄自身精彩的同時吸取別人的精彩，人生才會越變越好。

我有我的精彩作文 篇39

人生就像是一條充滿荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰勝種種困難，贏得了屬於自己的精彩，然而，同樣有些人卻無法戰勝困難，在半路就為了解脱縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點，卻懂得了人生路上需要自己去發現美。

現在的學習生活，總是週一剛到學校就開始幻想着星期五快點到來，使平日裏難熬的時光更加無聊了。但是，憋是會被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個和班級男生同樣的愛好---踢足球！説這話有點兒不對，應該説我班男生都踢足球，我是球隊的命脈--守門員。雖然我與其他隊員所擔當的角色差異巨大，但我依舊可以成為一個有個性、有精彩的守門員！

我剛開始並不是一個很好的守門員，但是，同學們都一直鍛鍊我的技巧，現在，我可比以前好多了。

今天，我們和九年級踢了一場足球賽，該是我好好表現的時候了。剛開始，我就極為英勇的把好幾個險球毫不猶豫的拒之門外，只可惜中途稍不賣力，就被他們的球從我們的銅牆鐵壁的空擋裏鑽了進去，這對我來説真是奇恥大辱，於是乎，我一下彷彿獲得了神力一般，每一個進球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個死角球，我都捨生撲救，英勇奮戰，使得我隊直到最後都沒被他們再攻進一球。最後比分3：2，我們以一分的優勢贏得了勝利，隊員們歡呼着，在球場上狂奔着，此時的我，心裏滿是得意之情！

一個胖胖的，看似絲毫沒有速度和腳力的守門員，在球場上贏得了屬於我自己的精彩！

我有我的精彩作文 篇40

我是一個平凡人，在普通不過的人。

但誰説普通人沒有自己的精彩呢？

每個人的精彩都不同，我就有我獨特的精彩。

我雖然是男生，但也挺軟弱的。有時候看到了一隻蟲子都不敢打，連某些“假小子”都不如。

我也常常像季羨林一般，為一些小貓小狗小花小草落淚歎氣，我也是有同情心的。

但是，作為一個男生，我也是很堅強的，每每遇到困難時，我總是會克服它，但我也不會硬拼，是在克服不了的困難我會繞過它，我認為這是比較明智的。

我不是不能像古代的“偉人”那樣打打殺殺，統治國家，這應是男兒本色，但我不會像他們那樣自私、冷漠、沒同情心，也不會像季羨林一般只會哭哭啼啼，我會在該堅強的時候堅強，該有同情心的時候有同情心，這就是我的精彩之一。

我比較幽默，“三人行，必有人笑焉”，我的朋友只要和我在一起，沒有那個不會笑的，有時候一天笑的次數太多了，一天下來，臉上的肌肉都累了；我很會説話，如果我和人家在辯論，我總能從別人説的話中找出破綻，擊敗對方；我廢話也很多，坐在我身邊的同學總會嫌我煩，但是我説的大部分話都能讓他們開懷大笑，所以，即使廢話多，他們也愛和我講話，畢竟我們都喜歡笑

我助人為樂，每當遇到別人有困難，我就會去幫助他，不管我又沒有那個能力。如果有，我就會盡力去幫助；如果沒有，我也會盡最大可能，能幫忙的地方我就會去幫忙。

我知道，也許有人比我更強，更精彩，但我也相信，我一定是最精彩的！

我有我的精彩作文 篇41

一開始，我對“精彩”這個詞的理解就是多才多藝，所以我並不認為我是一個“精彩”的人，因為我什麼也不會，什麼也沒學過。相比之下，我的同學很多都屬於“精彩”的，有很多人會彈鋼琴，有的會彈古箏，這讓我感到自己是多麼平凡，有時甚至有點自卑。

星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車裏，我的腦子裏想的還是：如果我會彈鋼琴多好啊！進這樣不知不覺回到了家。

到家後，已經到了要吃飯的時候了。媽媽就對我説：“今天我再教你做一道菜吧！”現在我正在學做飯，媽媽每個星期教我做一道菜。

今天我學的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱裏拿出一個青椒和兩個雞蛋，然後準備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然後“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進了碗裏，然後我拿起筷子攪了起來，然後加一點鹽，繼續攪。然後洗青椒，把它切成一條一條的。然後我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋裏的水蒸乾了，然後倒上一些油。

鍋上冒着熱氣，油已經沸騰了，我把雞蛋倒了進去，然後翻過來，再翻過去，直到雞蛋全變成了“固體”。然後把雞蛋搗碎，然後把它們全都倒進了碗裏。然後又打火，倒油，然後把青椒倒進鍋裏。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點點的油濺了出來，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然後放點鹽，再把它們翻幾下，然後把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。

我忍不住嚐了嚐，嗯~真好吃！這真的是我做的麼？我迫不及待的給媽媽嚐了嚐，媽媽也説好吃。

突然想起了“精彩”這個詞，恩~這個也可以算成我的“特長”啊！

其實只要一天過得開心，那麼這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這麼多呢？就算一個人什麼都會，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。

在精彩的每一天裏，才會展現出我的精彩，我有我的精彩！

我有我的精彩作文 篇42

歲月如歌，人生則好似一部影片。它有時如山泉般清澈，灑脱。優勢則如大海一般浩瀚，切優勢伴着大風大浪。有些好似青草一般芬芳，嬌媚，而有些就似腐一般朽倒，潦亂。時間萬物，各有各的特色，各有各的戲劇性的生活。

記得《幽靜悲劇》當中作者季羨林老先生曾經寫過這麼一株藤蘿的命運：平日裏面低調的纏繞在樹上面，到了花季就會給人們美的享受。幾百年的大風大雨，它都挺過來了，但是最後的結局卻是相當的悲劇：被不知名的愚者砍斷了。

可見，世間沒有絕對的美好。命運也不會因為什麼外在或者是內在的美而成為很好的或者是很不好的。

諸如此類的人或者事有很多很多，他們（它們）都是這樣的，命運有的是悲悲慘慘，而有的那就是活的轟轟烈烈。

有首詩中説過：有的人活着，可是他已經死了。有的人死了，但他卻活着。對啊，我覺得人不是為了生生死死而活着，而是為了能不能在其中開心或者是感動一類而過每一天。這樣的人生才是精彩的。

我雖然不是什麼大人物或者什麼會引起人們高度注意的人，我只是一個普普通通的國中生。但是我覺得只要我自己能夠本本分分做好就行了。

比如啊，在學校的期間能夠好好的學習，然後考到我自己想考到的學校“四川音樂學院”然後選自己喜歡的專業。如果真的能這樣的話我覺得這對我的未來是非常好的。

精彩，不是説説的，就像那根藤蘿，它的結局是悲慘的，但是它在生長的時候活的安安穩穩，它還能夠給別人美的東西。我可能不能夠像它這樣對別人有很大的好處，但是我相信我會這個世界做小小的貢獻，並且自己也能過得很好。我的精彩，我掌握！

也許歲月輕狂，也許世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那個把握好一切的精彩。

我有我的精彩作文 篇43

馬上就要期會考試了，同學們個個都爭分奪秒，抓緊這最後的時間複習，我當然也不例外，複習着我較弱的功課。

今天語文課快下課的時候，於老師為了讓沈家鑫考的好一點，就問我們：“誰願意幫沈家鑫複習語文古詩的，考試的時候沈家鑫默對幾個，幫他輔導的人就加幾分。”只聽見“唰唰唰”的舉手聲，我也不例外的把手舉了起來，由於舉手的人很多，老師就讓沈家鑫自己來選，“王少藩吧。”我？剛剛聽到自己名字的時候，真是有點驚訝，我語文也不是很好，如果到時候沈家鑫的默寫沒點起色，真不知道怎麼好，心中感到一股壓力。

哎，也沒幫過人默寫背誦什麼的，也只能自己慢慢摸索了，我開始去幫他複習。

一開始，我都不知道從哪裏開始，後來，聽沈家鑫説，於老師已經幫他劃出了一些名句，要考的都在裏面，心中的壓力這才減少了一點，開始，我先讓沈家鑫自己背一會，然後再背給我聽，我發現，沈家鑫如果認真去背，還是背得出來的。就這樣，他背了兩三首之後，到第四首的時候，他開始有些不耐煩了，背給我聽的時候明顯出了很多次錯誤，我想：在這麼背下去也無濟於事，於是我乾脆就和他聊會兒天，讓他休息休息，過會兒在繼續，等他又有耐心背書的時候，再幫他繼續背下去，這樣下來，效果不錯

後來，我慢慢讓她從背給我聽到默寫給我看，經過幾天的複習，他基本可以全部默寫出來了，不過有時候一粗心，一走神，就會寫錯，不過時間不等人，考試就在眼前，只能看他的臨場發揮了。

考試完了後，發試卷的時候，我看見他只錯了一兩個，還是有點進步的。這是，心中湧上來很多的感受，可能是有一絲的成就感，可能是有一絲的喜悦，還可能是有一絲的欣慰……總之，這種感覺還是挺不錯的。

這可能還稱不上是一個精彩，不過，在我看來，這卻意義非凡。

我有我的精彩作文 篇44

我是一個平凡的女生，平凡得不能再平凡。

在同學中，我既沒有優秀的成績，也沒有出眾的相貌，整天碌碌無為。有時真的覺得自己挺廢柴的，雖説也算不上是自卑，但我的確對自己有點失望，因為我覺得自己從未贏過別人。

但是，經過今天的生物課，我的看法改變了。

今天，我們學習了人的生殖。精子和卵細胞結合後發育成胚胎，然後在母親肚子裏呆上將近十個月，一個人就出生了。人的誕生竟是這麼的來之不易，我感到十分驚訝。

“同學們知道在受精過程中會有多少精子一齊遊向卵細胞嗎？”老師突然提出了一個難題。這可把大家難住了，沒辦法，還是得讓老師親自出馬不可。“至少五百萬個，但是卵細胞只有一個，並且只能和一個精子結合。所以，現在在教室裏的每一位同學都是最棒的，你們都是那五百萬中最出色的一個，你們應該感到自豪！

原來，早在多年前，我就已經經歷了一場艱難的“馬拉松了”，並且還奪得了冠軍。我可以想象這場“馬拉松”的競爭是多麼激烈，亞軍和冠軍之間的差距可能只有0。01秒。若那時我跑慢了一點，那麼，可能就不會有現在的我了。

生物老師的話為我打足了氣，也讓我悟出了一個人生哲理：每個人都是平凡而又不平凡的。我們都是實實在在的普通人，沒有誰有特異功能，但我們都有各自不平凡的經歷，不一樣的感受。不必去在意別人的目光，不必去在意別人的看法。努力做好最棒的自己，塑造最精彩的人生！

做最有個性的自己我有我的精彩。

我有我的精彩作文 篇45

我知道並不是每件事都能十全十美的，人的情感是豐富的，不就是偶爾哭泣一下嘛，但我知道眼淚是很珍貴的。眼淚像珍珠一般從眼臉中滾落下來是很平常的。

因為紛爭，不一定每個人在別人眼中就是完美的。因為完美不一定是真正的完美的！説實在的，時光的流逝，我在漸漸長大中，有了很多的情感：對某些人充滿敵意啦，對某些人只有幾句發自內心的“對不起”等等。

説到這時，你們應該還不明白我的精彩在何方把？——安慰：心裏安慰。哭泣安慰。我不會因為這個世界而放棄自我，也不會因為這個世界而唾棄，因為事情發生了，世界早就在眼前，沒有什麼好推移的了。安慰自己，不是世界選擇了你，而是你選擇了這個愛恨情仇的世界。

其實，眼淚和淚水在我眼中已並不重要和珍貴了。因為讓我難以明白的，是眼淚到底包含了些什麼，他們説是：如果感情是真的，那麼淚水必定也是鹹的，但是，我卻忘切了它到底是什麼感覺的。因為，當一個人總是覺得自己不能夠女裏去做某些事情的時，當所有人都離你而去而你卻完全不知事情的經過時，當一個人想要選擇死亡的時候，我會心理安慰自己，我會默默地哭泣，因為只有如此，內心才能明白，才能去“安慰”那種淚水。我並不堅強，也不喜歡一個人哭泣，但是我就愛哭，才可以得到心裏深深的層次中的補償。

世界很大，人的敢情豐富，但，因為那個小小的“心裏安慰”而變得精彩。

教室旁邊，有一棵自認為很“精彩”的樹——銀杏。他不會因為其它一些常青樹而自悲，因為，自己就是精彩的。雖説知剩下一片樹葉，它也會因為從前的精彩而精彩下去。為什麼？銀杏樹不會自悲，唾棄，而我們就要這樣呢，我們是活的精彩，而銀杏是美的精彩。我這樣安慰着自己。

“我有我的精彩”。我的精彩在於理解，心裏安慰自我。我相信這個世界會因為美麗而精彩！

我有我的精彩作文 篇46

精彩是每個人都擁有的，每個人也都是不同的精彩，青春的我們正值追尋自己精彩的時候。

“我有什麼精彩呢？”我想這個問題每個人都應當想過。我也曾有一段時間苦苦摸索着這個問題。但是，幾經躊躇後，我覺得我似乎沒有一點精彩。它好像就是一個魔鬼，一直在我的心中困擾着我。

記得在國小的時候，我就像是一個碌碌無為的小混混，家人也經常拿着別人的優點和我的缺點比，使我一直很卑微。精彩，彷彿是那樣的遙不可及。

直到有一天，教我科學的陸老師忽然到我們班裏來招收科技興趣小組的成員，我想這可是一個天大的好機會來表現我的精彩。機不可失，失不再來。我第一個跑上前去報名，於是我便成了科技興趣小組的一員，開始創造屬於我自己的精彩。

接下來的每一次活動課，我都先以最快的速度飛奔過去，生怕耽誤的上課的時間。課上，我把我全部的精力和思緒都集中到了一點上，實踐時，我也更是繃緊了神經來進行操作。有幾次，同學們為我精良的動手能力而驚歎不已。我也第一次找到了我的精彩。

後來，陸老師又給我們上了一節關於創新意識的課。課後我想，我的精彩也不應該只侷限於同學們的認可，我有很好的想象力和動手能力，我也可創造出一些實在的東西，由社會來認可。有了想法，便開始做了，經過了我和老師的共同努力。終於，在我六年時，我有了自己的發明。我也終於創造出了我精彩。

現在我仍為創新發明而努力着，我也參加了不少比賽，並都取得了驕人的成績。就在前幾天，當我得知我獲得了“中國少年科學院小院士”的稱號時，我欣喜若狂。心中那曾經困擾我的魔鬼早已煙消雲散。

精彩確實人人都擁有，只要你不斷追尋，精彩總有一天會出現在你面前。

我有我的精彩作文 篇47

追逐影子的人，自己就是影子。——題記

那天的夜晚像是深深的燈盞，晚風一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色裏，看深暮，看皎月，看迸濺出來的星火將迷途的飛鳥灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到歸途。

“你看看鄰居家的孩子，就比你小一歲，打小就聽話懂事，次次考試都是班裏的前三，你若是像她一樣——唉，我也就不用操這麼多的心。”

“你再看看你表姐，小小年紀會吹笛子，你要是像她那樣有拿的出手的才藝，我也就知足了。”

我不吭聲，任由她緊緊抓着我的胳膊，對我劈頭蓋臉一頓訓斥。最終她用失望的目光看着我：“你呀……唉——”

她的歎息彷彿是一把利刃，毫不留情的刺進我的心頭。我低垂着腦袋，眼裏溢滿了淚水，卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來。

我依舊沉默，她依舊不肯停口。

她，將我貶的一無是處。

我的手緊緊握住，終是忍不住爆發了，眼淚如同掉線的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可見的水漬，側邊的衣襬也被捏得皺皺巴巴。

“比比比，就知道比。你什麼時候才能看到我的精彩！”我向她大吼，卻不敢抬頭看她有些錯愕的眼神，倉皇的躲回房間。

我背靠着門，心裏只剩下迷茫和委屈。

為什麼總是要和別人家的孩子比較？是我不夠完美嗎？她曾經因為別人家的孩子跳芭蕾舞好看，不顧我的意願給我報了一個舞蹈班，卻因為沒有舞蹈基礎年齡又大被拒之門外。

我走到窗邊，推開窗子，徐徐晚風調皮的溜進來，讓我躁動的心平靜下來。

我一直比別人差嗎？

我喜歡繪畫，並且頗有幾分天賦，班裏的板報設計老師總是交給我的畫筆。我喜歡朗讀，喜歡寫作——我也有很多精彩。

滿天的星，顆顆説是永遠的春花；東牆的海棠花影，簇簇説是永遠的秋月。我站在天地間，待飛鳥未清醒之時，舉一盞清茗，説，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。

黎明破曉，深深的夜褪去，迷途的飛鳥化作早起的燕兒，飛向秋月春花。

我有我的精彩作文 篇48

雨露的一生因能滋潤萬物而精彩，大樹因能遮擋烈日而精彩，太陽因能提供温暖而精彩，而我因能堅持戰勝困難而精彩。

假期，父母帶我去爬山，駕車駛過曲折的小道，在一座巍峨陡立的山下停車。站在山腳下，看着高聳入雲的大山，我頓時心生敬畏，但也生起了征服的慾望。

走在山路上，周邊一片肅清，沒有了先前的生氣，我們看不到前路的模樣。漸漸地，我爬不動了，弓下身子，手叉着腰，絲毫提不起力氣。我坐在山坡上，停止了前進的步伐。這時爸爸走向我，站在我身旁説：“你難道就這樣放棄了嗎？不想看到最美的風景嗎？站起來，爬上這座大山！”聽了爸爸的話，頓時我精神倍增：對啊，我還沒有看到最美的風景，怎能就這樣半途而廢？於是，我長舒一口氣，站起身，拍拍灰塵，繼續前行。

我們爬過一個山坡，抬頭仰望，山頂近在眼前，我一鼓作氣，直朝山頂奔去。站在山頂，我張開雙臂，享受着征服大山的快樂。周圍被藍天包圍着，雲兒也在我身旁遨遊，那一刻，我真想撕一片雲來擦擦汗。我想：站在山頂上的不一定是成功人士，但絕對是戰勝了困難的勇敢者。

現在，每當我在體能訓練中想要放棄時，每當我考試失意頹廢時，每當我遇到困難想退縮時，我都會咬緊牙關，堅持下去。因為，黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，只有堅持才會迎來成功。

堅持，是我的精彩，這份精彩讓我勇敢，讓我不畏困難，讓我敢於挑戰。

我有我的精彩作文 篇49

無須像玫瑰那樣鮮豔，無須像太陽那樣明亮，無須像明星那樣耀眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢?何必要做一個冷酷、無情的“偉人”呢?寧願做一個普通人，而且普通人也有生活得優選。不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的優選，優選在普通卻又美好的生活，優選在豐富卻又不同的經歷。誰也料想不到下一秒會發生什麼?沉默間，驟然回憶起一個往事，以前的我其實是很悲觀的，看不清一切樂觀的方面，就連腦海裏飄過的也只有悲觀的想法。

那一次，令我完全沒有想到的事情發生了：“小瑾，快去看看，思凡説你罵小雅!”別懷疑了，這無非是好朋友婷婷説的，別懷疑了，思凡是我多年的“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒事，班裏的同學一定也會選擇相信我的。可……我也不知道發生了什麼事情?是思凡灌班裏的同學喝了迷 魂藥?還是她在班上的同學身上貼了吸鐵石?怎麼會這樣?大家都相信思凡，是她的謊言太真實?可是一直以來，思凡是大家共同的“敵人”啊!大家怎麼了?開始用鄙視的眼神看着我，開始對我不理不睬，我的眼眶開始泛紅，眼前變成了一片模糊。

完了!一定是我做錯了什麼?我開始迷茫，開始搜尋這幾天所發生的這一切，是我太沉默了嗎?是我太獨立了嗎?是我不值得你們信任嗎?還是我根本就不如思凡?整整一天，明明有着婷婷的陪伴，明明是同樣的時間，地點，任務，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。到了第二天的早自習，我發現婷婷不見了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是離開我了，或許是因為早已意料到的，但是卻還是那麼的失落，緣分，或許就這樣結束了。但是，婷婷，只要你有你的優選，我很滿足了。但是，你還記得嗎?以前每年的今天你都會送我禮物的。“生日快樂!”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉頭才發現是全班同學，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背後有着他們準備的生日禮物，我一下子破涕為笑，“沒有必要這樣的吧，我以為我的生日沒有人記得了，謝謝你們，原來，這一切是個誤會。”心裏這樣想。

“如果今後真的有一天，沒有人陪着你，你也要相信你自己，不要怕，要記得我們這些同學。”婷婷微笑着對我説。是啊，我只要做個自己最滿意的自己，我有我的優選。走自己的路，讓別人説去吧。我自有我自己的優選。在未來，我相信，一定會更優選。

我有我的精彩作文 篇50

踏入九年級，心裏感受到的只是緊張與忙碌。上課下課，我都只是茫茫人海中的一員，就像一隻不受人觀注的螞蟻，能做的，就只有默默地工作。我常常很憂愁，因為我找不到自己的精彩。

有一天，我放學回家，母親問我：“你今天都學了什麼？”我説：“我今天沒做什麼，就只是把口語加強了一些，在朗讀上，我下了功夫，而且還記了筆記”。本以為母親不會有什麼喜悦的表情。可母親卻説；“你做的很好，我很高興，能在一件微不足道的事情上這麼下功夫，這對於普通人認為無所謂的事情——你做的很好。”

我……，我現在該不知道怎麼描述我當時的心情，心裏只記得當時自己滿臉是激動，甚至都哭了……我明白了，我雖然不是什麼三好學生，也沒在成績上怎麼突出。但我有的，是做事的那種執着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，這就是我的精彩。

我有一顆執着的心，不管將來的事情是大事還是小事。

九年級的第二次月考，肯定了我的這一個優點。在數學成績上，我在全班排名第一。‘這足以説明了我對數學的執着，雖然沒有在其它學科上有優異的成績，但我相信，這次數學的優異成績一定會帶動其它學科的成績，取得更大的提高。’以上的一段論述，就是我當時心裏所想的，這也是我自信的一面。

雖然，我的自信不是一直都有的，因為國中的生活讓我經歷了很多波濤，我有許多次的失敗，所以當然不是一直都自信。但這一次，通過母親的話語，她説：“數學考的這麼好，説明你很聰明，不要再失落了，站起來吧，用你的執着和你的自信去創造另一個你，你一定會在會考的那一次考試上再創輝煌的。”

我哭了，當時眼裏全部都是淚水，因為我從來都不曾感受過自己的優點，從那一刻，我才明白，我有一顆執着，自信的心。我有我的精彩！

我有我的精彩作文 篇51

世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。

年復一年，日復一日，貌似平淡的日子，總會讓你品味到那麼些許令人驚喜的小東西。

一個初冬的早晨，我像往常一樣上學，最近的季節交替讓校園變得散發着一股迷人的氣息，整個校園上籠着層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學樓以海市蜃樓的模樣出現在眼前。隨後，我就發現在其中隱隱約約的談綠。

春夏秋冬，學校裏都富有着生機，校園環境的規劃，讓我們在學校的任何一個時間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發出新的活力，就如同返老還童一般，微笑着的迎春花伴着它們開放。夏天，大多數植物們都在向人麼展現着它們最旺盛的生命力，百花爭豔，那一處處花朵聚集的地方都奼紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最後的力量為我們跳的一支舞。冬天，整個世界銀裝素裹，卻依然有生機勃勃的綠意陪伴。

那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環時，他們才可能被發現，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時，他們也只是淡然地發出最普通的綠光。綠，沒有羣芳爭豔的炫目，令人讚歎、迷醉，在這季節裏卻充滿無比的生機，把無窮的温暖灑向那片雪白。

一年四季，常綠樹和草兒都不張揚地展示着它們樸素的美，一高一低，襯托着花朵的五光十色，在風吹雨打中為花朵提供一個遮風避雨的地方。

有句詩這麼説草兒：“野火燒不盡，春風吹又生。”那是一種“打不死的小強”的精神，無論何時，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。

我的眼裏的他們，堅韌頑強、樂觀向上、不爭鋒鬥豔，活出自己的精彩。

我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有着樂觀的心態，有着被困難無數次打倒仍能爬起來的堅強，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。

我有我的精彩作文 篇52

我，只是一個平凡的男孩，雖然不算優秀，但是我有我的精彩——善於交際。

我曾經擔任過一個令我自己驕傲的職務——紅十字知識講解員，雖然平時的工作只是為大家傳播知識，但是內容繁重，每次講解時我總是連水也來不及喝一口，面對着人們提出的疑問，我總是微笑着為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實最令我自豪的，是去年暑假的一次經歷。

那年的我們即將畢業，心中不捨，於是，負責紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最後一次表現自我的機會，為同學們做最後一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊的小朋友來自英國，他們將於8月1日來到這裏。我們既有些高興，又有些緊張，因為我們需要面對一些困難——語言的交流。在這二十幾天內，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。

那天終於來到啦！早晨，我穿着紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗區，整了整衣領，不一會兒，一輛大巴車載着一羣穿着校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶着好奇的目光，在一個個項目裏竄來竄去。我主要負責巨型飛行棋的模塊。不一會兒，一些小朋友集中在了這裏。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解。“……這個飛行棋是為了傳授大家安全知識，其中還包含不少的答題，如果答對你可以前進幾步，如果答錯，就需要後退幾步，先到終點的同學有一份小獎品哦！”沒等我説完，幾個小朋友已經站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨着我的一聲令下，第一個小朋友將色子向天空中拋去，Four！我大喊。於是那個小朋友向前跳了四步，微笑着……時間漸漸過去，最終，一個小姑娘以一步的優勢贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼着，其他同學也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，説：“Thankyou！”我的心裏美滋滋的。

這，就是我的精彩——善於交際。

我有我的精彩作文 篇53

我沒有高大帥氣的外表，但我有誠實善良的美德；我沒有滔滔不絕的口才，但我能寫出精彩動人的文章；我沒有過目不忘的本領，但我有勤奮好學的精神。我有我的長處，我有我的精彩，我是天地間的唯一！

雖然我很瘦，但是我的體育卻很好。班上打比賽時。，我還是班上的足球主力隊員。每到打比賽的時候，我就叱吒風雲，做好一個後衞的職責，我呆呆地站在後場，看着他們前鋒的攻門行動。蘭博剛要行動起來接球射門，結果，球被搶了下來。足球向我飛來，我把球停了下來，不好，對方的球員過來搶球了！沒有辦法，我只好一腳怒射，我本想傳給蘭博的，但不小心用力過猛，球像子彈一樣飛向對方的球門，這麼簡單的球，他們的守門員一定能守住。果然不出我所料，他們的守門員縱身一躍，雙手一抬，將球撲了出去，使球飛了起來，蘭博找了個機會，跳起來，頭球破門。太棒了！蘭博誇獎了我，讓我繼續努力……這次比賽，我們都發揮好了自己的作用，最終，齊心協力的我們奪得了“校長杯”，所以，我也是有我的魅力的。

也許，我站不成巍峨的高山，但我依然可以挺立成一棵青松或一棵秀竹，為生命添一份綠意，增一道風景；也許，我升不成光芒萬丈的太陽，但我依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一份光明，增一份熱量；也許，我裝扮不成雍容華貴的牡丹，但我依然可以生長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一份活力。

天生我材必有用！我有我的魅力，我有我的精彩。

我有我的精彩作文 篇54

“花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢想盛開，暢想我的未來……”張傑的《我的舞台》是我在不久後要參見比賽的曲子。

手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的彈下來，我勾起一個微笑，自豪地看着旁邊的老師，心想：“怎麼樣？這次沒讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些愠怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學了！”我被老師訓斥的有些悲傷，我怎麼能不學呢？學了這麼久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學的還有什麼意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！

那天以後，練琴時的樂聲就沒有斷過，奏的曲子一直都沒有變過。舞台吧，歌曲中的，還有不久後演奏大廳的舞台，我都要站在最頂端！手腕痠痛地不能轉動，十根手指都因勞累過度而不停地顫抖，腳腕也沒了力道，可我仍不想停，或許説，我聽不下來，這就是合二為一了吧！

演奏大廳。面對噪雜的人羣，我的心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢寐以求的舞台。“下一首——《我的舞台》”音響將我呼喚上台，踏上舞台，我似乎聽到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開，出來一張嶄新的面孔，自信的面孔。

手指在琴鍵上飛揚，音符似在指間上流轉，我陶醉在樂曲中不能自己直至曲畢。台下的掌聲將我喚醒，轉頭一撇，看到了笑得温柔的老師，老師的嘴動了動，我看出來，他説的是“你終於找到了自己的舞台……”

在我們的舞台上，不能沒有你——堅持、自信，或許這才是舞台的真正意義！

我有我的精彩作文 篇55

每個人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒有職業選手那快如飛一般的速度，也沒有舉重選手那令人驚歎的力量，但我卻有那讓人看了以後就讚歎不已的書法字。

我在班級裏寫的字是當之無愧的“老大”，教過我的老師都對我有着深刻的印象，這並不是因為我表現的多麼突出，而是因為我寫的漢字特別漂亮，讓誰見了都笑眯眯的，如同綻放的花朵。

可是誰也不知道，在這漂亮的書法字背後，有着令人不堪忍受的付出……

我在4歲時開始學習寫字，剛開始，我寫的字歪歪扭扭，“口”寫的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見了我的字都噁心的想吐，就説：“淼淼啊，你別寫了，你確實不是寫書法的料，你還是去試試別的吧。”這些話並沒有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續練下去的決心，我心想：這有什麼，我偏要寫給你們看！

從此，我開始了廢寢忘食的刻苦訓練。每天如此，早晨5點的時候，起牀一直練到7點，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來的時候，連衣服也顧不上脱，就去練字去，吃完飯時，還在想着如何寫好每個字，直到晚上11、12點的時候，媽媽怕我這麼做把身體累壞了，於是就讓我關燈上牀睡覺。可是我仍不罷休，抹黑將硬筆書法本找來，打着手電筒繼續寫字。一直到了2、3點，實在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓練”方才結束。就這樣過了兩年，我的字才有了質的飛躍。當時正好趕上了我上國小的時候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長好好的表揚了一番，獲得了“‘推普周’規範漢字書寫比賽一等獎”！

我想：在每個人精彩的背後，應該都有一段令人無法想象的付出吧！