植物生長的作文（通用29篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的植物生長的作文（通用29篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

植物生長的作文 篇1

最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。

綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進一個倒滿了自來水的碗中，又拿起一顆綠豆嚐了嚐，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過程。我滿懷激動，等待着綠豆蜕變成綠豆芽的過程。

第二天一起牀，我就跑上陽台，興致勃勃的想看看綠豆發芽沒有，可是綠豆怎麼可能這麼快發芽呢？不過它脱了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的了！看來離發芽不遠了。媽媽把綠豆轉移到一個大盆子裏，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個小盤子。

當天晚上，我偷偷地掀開毛巾瞄了一眼，啊！綠豆發芽了！白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，並且再次脱皮，變成了淡粉紅色的。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤。第四天，綠豆的尾巴更長了，我拿起最長的一顆綠豆芽進行了仔細的觀察，發現這顆綠豆芽已經能吃了！不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來，給我燒了滿滿一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。

我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？

植物生長的作文 篇2

田野中頑強生長的植物春天田野裏到處都充滿了生機，夏天田野裏一片清涼，秋天田野裏金黃的顏色灑滿了每一寸土地中，冬天田野裏一片寂靜。

人們總是匆匆的來匆匆的去，從未認真欣賞過田野裏的景色，大家所讚賞的花草也只是那些名花異草罷了，田野中的花草從來就沒有人仔細的看過，只知道它們到處都是，一點都不稀奇，這邊是田野中花草植物的悲哀啊！不過也幸好是這樣，不然田野也就不再是田野了，可是這對其生長在田野中的植物們是多麼的不公平。

田野中的花開的雖沒有那些名花們華麗，但是它們更多的是表現出了簡潔大方，一點也不比那些名花們落後不是麼？只是為什麼它們得不到人們的喜愛呢？也許只是它們對生長的條件沒有什麼特殊要求吧！也許是它們的花朵太小吧！也許是它們的同類太多吧！也許是它們沒有什麼意義吧！也許是它們……不同的季節為田野帶來了不同的美，你看到了麼？你發現田野中那頑強生長的植物們了麼？

植物生長的作文 篇3

記得有一次，我吃完西瓜隨意把一粒西瓜籽扔進了花盆裏，過了幾天，花盆裏竟長出了一棵小瓜苗。媽媽看見了，叫我以後要好好養它。

記得有那麼幾天，天氣熱得像火爐一樣。有一天傍晚，我發現小瓜苗變得無精打采，垂頭喪氣地彎着腰，我以為它要死了，心裏非常難過。但是，我還是照常給它澆水。第二天早上，我走到陽台一看，它竟然昂首挺立，生機勃勃的，真是令我驚喜萬分。

還有一次，突如其來的暴風雨把小瓜苗吹打得東倒西歪的，小瓜苗似乎在對我大聲地喊：“救命，救命啊！”可第二天太陽一出來，它又仰起頭，恢復了勃勃生機。最後，它開出了美麗的黃色小花，並且結了一個綠綠的小瓜。

看到這棵不怕風雨、不畏炎熱的瓜苗，我不禁想起了我自己。上個星期，我們班要開展讀書會家長開放日活動。在排練節目《滿江紅》詩朗誦時，謝老師叫我上台參加表演。我由於害怕不敢上去，雖然謝老師一再鼓勵我，我還是沒有勇氣上台，我真為自己感到慚愧！是啊，一粒小小的瓜籽都能生根發芽，克服各種困難茁壯成長，乃至開花結果，我又有什麼理由克服不了自己膽小害怕的心理呢？

植物生長的作文 篇4

已經快要夏末了，可週圍依然一片生機勃勃、綠意盎然。

門前的兩株小苦瓜你爭我鬥，活像在運動場上激烈比賽，使勁往上爬，有力的腳步聲讓整棵樹都震動起來，一旁的花草歡呼雀躍，似乎在支持哪一方，兩株小苦瓜都不甘示弱，有時毆打在一起，“砰、砰、砰！”在它們身後的拉拉隊都十分着急，有苦瓜花，還有小苦瓜，它們大聲為兩位運動員加油喝彩。比賽結果還請大家拭目以待，不要離開喲！

後院的茉莉花含苞欲放，迎着陽光雨露，伸展着懶腰，一片、兩片、三片，像一首輕柔的小曲，每一片花瓣就是一個音符，“哆、瑞、咪、發、嗦、啦、西。”連成一首植物世界的名曲。

桂花樹長着一頭葱葱蘢蘢的綠色，有墨綠、有翠綠、有深綠、也有新綠，像成千上萬個小嬰兒在枝頭嬉戲，聊着自己發生的趣事。還時不時傳來哭聲，要麼是受傷了，要麼被誰惹生氣了，嚎啕大哭。

夏天像一首無字的樂曲，雖不像春天那般輕柔、悦耳，但也沒有秋天那般淒涼。夏天是獨樹一枝的，十分熱情豪放，無拘無束，植物更是活力四射，這就是夏天最動人的聲音。

植物生長的作文 篇5

最近，我發現了一種有趣的現象。你們猜，是什麼呢？原來啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生長在冬天的植物。但口説無憑，接下來就讓我給你們説説吧！

夏天時，我總看到它的葉子慢慢變黃，直到枯萎。當時我覺得很奇怪，因為其它的花草正在茂盛的時期，可偏偏只有它會枯萎，照樣都是澆水、施肥。

可到了秋天，突然發現它又活過來了，沒過幾天它慢慢地變綠了。我把它放到了一個陽光不強烈、但通風、透氣的地方，沒想到它長得更好了。媽媽對我説：“這種植物叫佛手掌，你看現在氣温低，它就長得很好。但是夏天時，氣温高，陽光強烈，它就枯萎了。這就證明它不太適合在太高的氣温下生長，它不需要太強烈的陽光。它在較低的氣温下生長得好一些。”這種植物的花瓣就像針一樣細，竟然能在寒冷的冬天開得那麼鮮豔……

突然之間，我從媽媽的話中明白了一個道理：一個人遇到困難時，不要被困難擊倒，要勇敢地面對。

植物生長的作文 篇6

這個星期一，老師要我們寫關於植物或植物的作文。回到家裏，我問：“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”

我迫不及待地又問：“怎麼才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答：“豆子長大之後長出來的就是豆芽了。”我高興地説：“我要種豆子!” 我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然後放在一個杯子裏，接着，我又放了一些水，最後我把它放到了煤球上。 第二天，我回到家裏一看，豆子的變化不小，豆子脱皮了，看到了裏面，我把水倒掉了。

第三，四，五六天豆子的芽長了好長。最開始長出了根，最後長出了豆芽。 我真希望豆芽快點變成綠葉子。

植物生長的作文 篇7

9月23日早晨，在老師的帶領下，我和同學們興高采烈地來到了學校的後花園。

一進後花園，我就被眼前的美麗的景象驚呆了，這裏不僅僅有奼紫嫣紅的花朵，還有新鮮的蔬菜瓜果，真是不可思議。繼續往前走，印入眼簾的便是五顏六色的牽牛花，漂亮極了！我們和老師一起席地而坐，耐心聽老師講解牽牛花的科普知識：牽牛花屬旋花科牽牛屬，一年生纏繞草本，因花酷似喇叭狀，因此有些地方叫它做喇叭花，一般在春天播種，夏秋開花，其品種很多，果實卵球形，可以入藥。

我靠近牽牛花，仔細觀察，牽牛花的顏色有藍、緋紅、桃紅、紫等，還有混色的，花瓣邊緣的變化較多，葉子三裂，呈心形，葉面上有柔毛，微風佛起，我聞到了花朵淡淡的香氣，這時，老師走過來微笑着説：“牽牛花會變色哦。”我好奇的問：“會變色？這是為什麼呢？”

放學後，我急忙回家回家翻閲資料，原來牽牛花的顏色深淺跟氣温有關，氣温高，太陽光強，牽牛花的顏色就會變淺；氣温低，太陽光柔和，花朵顏色就會變深；到了晚上，花朵就凋謝了。第二天，新一輪的花朵又開放了。

通過這次對牽牛花的觀察，我發現：只要用心觀察周圍的事物，定會有意想不到的收穫，我們要做生活中的有心人。

植物生長的作文 篇8

晴空萬里，媽媽陪着我去花鳥市場買了一棵我喜愛的小藍莓樹。賣樹的奶奶告訴我們：“這藍莓樹喜歡酸性物質，你們在澆水的時候記得放幾滴醋進去，不用經常澆水，每星期澆一次就好。”

我和媽媽拎着沉甸甸的小藍莓樹，滿心歡喜地回到了家，對於新生物的到來，我感到格外興奮。我按照那個奶奶説的，去陽台接了一杯水，並從廚房拿來了白醋，小心翼翼地滴了幾滴到水裏，然後再把水澆在了藍莓樹上。

三個星期過去了，我每星期都是自己親自給藍莓樹澆水。小藍莓樹在陽光地照耀下，在水份的滋潤下，長得非常健康。我每天早上和放學回來都會去陽台看看它，看看有沒有比前一天長高，有沒有結出果實。我特別期待藍莓成熟的時候，可以嘗一嘗親手種的藍莓。有時候，我感覺藍莓在像我微笑，好像在感謝我似的。我也喜歡靜靜地站在它旁邊，看看它，碰碰它，期待它長出果實來的一天，分享給大家吃。

有了這棵藍莓樹，我感到我的生活更加豐富多彩了！我陪着藍莓樹長大，藍莓樹陪着我成長！

植物生長的作文 篇9

今天，媽媽買來了一些綠豆，説是要煮綠豆湯喝。我一聽有綠豆，馬上跑到廚房偷偷打開裝綠豆的袋子，挑了幾顆肥一點的豆子，又挑選了一個比較精緻的碗，算是給小綠豆找的家。我往碗裏面加了一些自來水，小心翼翼地將小綠豆一個一個地請進了它們温馨的家，然後，我把小綠豆的家安置在窗台上。

温暖的陽光像一隻無形的大手撫摸着這個新家，給裏面的小主人們送來了生命成長所需要的光和熱，小綠豆們開心地在家裏輕輕飄蕩。

過了兩天，我忽然發現小主人們都發生了變化：有的綠衣裂開了一條縫，有的把外衣脱了一半，有的乾脆脱下了綠色的外套，他們有一個共同的特點，就是頭上都出現了一個個小芽。這使我非常開心，又過了兩天，小芽已經不再那麼短了，長長了許多；有的直直的，有的彎彎的，好不可愛！為了讓它們長成健健康康的豆芽，我把那有點混濁的水換成了清清爽爽的涼水。風姑姑也來看望它們了，她給它們唱呼呼曲，讓它們跳舞，別提多熱鬧了！

希望我的小豆芽在我的細心照顧下快快長大，長成健健康康的豆芽菜。

植物生長的作文 篇10

上個星期，老師讓我們寫觀察日記。我回到家和媽媽商量了一下決定用大蒜。於是我從廚房挑了一個白白胖胖的大蒜，並剝掉外面的皮，小心翼翼地把它放進了玻璃瓶中，在瓶中裝上了水。

第二天，我迫不及待地去看蒜寶寶們。我驚奇地發現，有一個蒜寶寶崩出了小芽，好像一個害羞的小姑娘探出了頭。我高興地差點叫起來，真的好神奇啊！

蒜寶寶們接二連三地冒出了芽，大蒜根部也發生了變化。只見根部長出了白鬚，而且白鬚越長越長。我拿出大蒜一看，根部像掃把一樣密密麻麻，原來大蒜的水份都是靠根來吸收的，它像母親一樣培育着上面一羣孩子。一週後，蒜苗像“沖天炮”一樣，長得有我手臂一樣長了。蒜苗的根部像母親的長髮飄在水中，我高興極了，心想：看來我的功夫沒有白費呢！

媽媽要用上面的綠芽炒雞蛋，我有些捨不得。媽媽説：“只有變成美食，蒜苗才算發揮了自己最大的作用。”是啊，每個事物都有自己的價值，只有發揮自己的價值才能讓生命變得更有意義。

植物生長的作文 篇11

在我家的陽台上，有個咖啡色的花盆，盆雖不大，但裏邊的紅薯苗卻長得很茂盛。

紅薯又名甘薯，俗稱地瓜，它是旋花科，蔓生根類作物。我們主要食用它生長在地下的塊莖。它原產於南美，明代中葉傳入我國，是我國重要的糧食作物和工業原料。

那麼，它又是怎麼跑到我家花盆裏的呢？

事情是這樣的：有一次，爸爸買了些紅薯，可由於工作忙，接連幾天都沒有在家做飯，結果導致紅薯發了芽。出於好奇，我讓姥姥把每個小芽都連着一小塊紅薯切了下來，泡在了幾個茶杯裏……

起初，小芽外面有一層嫩紅色的包衣，繼而變成了鵝黃色，兩三天後，一片片綠色的小葉子就精神抖擻的出現在眾人面前，這些小葉子被紅色的莖託舉着，飛速生長，他們你碰着我，我擠着你，爭先恐後地向我打着招呼，彷彿在説："主人，你好！"看到這種情景，我開心極了！

又過了兩天，他們在杯子裏已經耍不開了，我便把它們移栽到了花盆裏。我時常為它們澆水，施肥。它們像一羣歡快的孩子一樣茁壯地成長着。如今，它的葉子長大了，變寬了。那一簇簇綠盈盈的葉子鋪滿了整個花盆……

以後，我還會繼續關注它們的成長，期待它們快快結出紅薯來。

植物生長的作文 篇12

老師給我們佈置了一項作業養綠豆芽。我興奮極了，連忙叫媽媽帶我去外婆家拿綠豆。綠豆一個個都穿着綠外套，圓滾滾的，可愛極了。

我先給綠豆洗了個“冷水澡”，在把它們放進一個有水的罐子裏，讓他們睡了一夜。第二天，我往罐子裏一瞧，綠豆都把外衣撐破了，我又拿來一個有小漏洞的大盆子，在裏面鋪了一塊有網格的布，把綠豆放了進去，再拿來一塊濕布，他們的“被窩”就完工了。

第三天，我掀開布一看，綠豆都長出了一條條小短芽兒，有的已經把半身衣服脱了下來，有的還是老樣子，可愛極了。隨着一天一天過去，豆芽也越來越長了。

有一天，我去給豆芽澆水，發現布居然在半空中！哦，原來是豆芽“站”了起來，有的豆芽糾纏在一起，有的豆芽倒在了盆底，有的豆芽站在了上面，他們還長出了兩片嫩綠的葉子，神奇的是，原來綠豆脱掉“外衣”時還白白的，現在有的是綠色的，好像又穿回了“綠外套”，有的又穿上了“紫外套”，千姿百態，色彩斑斕。

最後，豆芽成了我的盤中餐。我品嚐着自己種的綠豆芽，感覺格外美味。

植物生長的作文 篇13

今天，老師留了一個作業，讓大家寫觀察日記，我想觀察什麼好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以觀察大蒜。

首先，我剝了幾瓣大蒜，然後接一盤水，把大蒜立在盤中，過了一會大蒜倒了，我想怎樣能使大蒜立住呢？我想出一個好辦法，把大蒜用針線縫上，形成一個美麗的小燈籠，它終於立起來了。媽媽誇我：“你真會想辦法！”我心裏美滋滋的，我多麼希望我的蒜苗早點發芽呀！

第二天，我迫不及待地來看蒜苗有什麼新變化，我不禁大吃一驚，哇！大蒜髮芽了，每個大蒜的上面都發出一個個嫩綠的小芽，頭上長出了一根根白色的小鬚子，像爺爺的鬍子一樣。我又發現大蒜把盤裏的水喝了一多半，我就又倒了一些水。我對大蒜説：“喝吧，喝吧，喝飽了好快快長大！”

過了兩三天，蒜苗又長高了很多，由於水分充足，它們已經抽出了兩片嫩芽，一片嫩芽緊緊的依偎在另一片嫩芽的懷裏，就像一個孩子在媽媽的懷抱裏撒嬌一樣。它們頭上的鬚子已經變得又粗又長了。

通過這次生蒜苗，讓我看到了植物的生長過程，感受到了植物生命力的強大。這次生蒜苗，還讓我體驗到了勞動的樂趣！

植物生長的作文 篇14

今天下午，我同覃國津、許傑昌等同學來到學校蘑菇房的金針菇棚內，對金針菇進行實地觀察。

我們從第一排開始觀察，有的金針菇毫無變化，有的金針菇開始發黴，有的金針菇已經長蟲，可有的卻很茂盛。看到這，我們剛開始有點疑惑不解，但經過一番思考後，我們初步認定可能是在開始接種時受到的影響。

在來看看已經長成的金針菇不到總數的一小半兒，但正在成長期的金針菇卻點總數的三分之一，最長的有8到10釐米，最短的也有2到3釐米，我們在第二排曾發現過一筒10釐米的金針菇，可見它們有的長得非常好。

論營養，雖然我們的金針菇比不上隔壁正在培植的靈芝，但論價錢、口感、味道，金針菇就很有優勢了。

要讓金針菇長好，就得給它們創造條件，金針菇很嬌氣，稍有一點兒疏忽都可能影響它的生長。

首先，要讓它的環境衞生、乾淨，室內必須陰暗、潮濕，每天得潑上幾盆涼水，然後每天必須有人把涼水灑在它們身上，最後，每天不宜有多人去觀察，以免受到感染。

這就是金針菇，我們每個小同學都希望它們能健康、快樂地成長。

植物生長的作文 篇15

9月30日晚上，我用紙杯泡了10顆綠豆，想看看七天之後會有什麼結果。

第二天早上，我看見綠豆把水都吸乾了，而綠豆漲得爆出了一條白色的嫩芽。下午，我看見新添的水又被吸乾了，那些綠豆已褪去了它的綠衣，露出了整個白色的身體。

第三天早上，綠豆的芽不再彎曲了，變得有點直。下午，我看見綠豆又把水吸乾了，嫩芽已經長到3釐米高，我真高興呀！接着，我還發現本來白色身軀的綠豆慢慢變成了淺綠色。

第四天早上，綠豆的芽已經有4釐米高，淺綠色的身軀變得更綠了。傍晚，我又去給豆芽測量身高，它已經有5釐米了。而且綠豆中間竟然爆出了兩片“Y”字型的綠色的小葉子呢！

第五天傍晚，那綠豆芽已經長得有7釐米高了，我很開心！

第六天早上，讓人驚歎的事情發生了，豆芽長得有14釐米高了，前天長出的小葉子不再是“Y”字型了，而是慢慢變成平的。原來的綠豆已經在慢慢地變得越來越小了。

第七天，我再去看綠豆的時候，發現它的變化非常小，只是根部有一點紅而已。

到了假期最後一天，也就是泡綠豆的第八天，而豆芽身高已經達到22釐米，那兩片葉子已經長得越來越強壯了。

植物生長的作文 篇16

窗台上，栽了一盆曇花。名為花，其實只有一片葉子，為了讓它更好地孕育新生命，葉子被我掐去了一截，於是，它像一個三角形的楔子釘在小小的陶缽裏。幾場雨過去，葉片的邊緣有了新葉的痕跡，米粒大的嫩葉在老葉的身後探頭探腦。布穀的叫聲漸密，小麥開鐮了，小米粒長成了小葉片兒，油亮亮，肥嘟嘟，嬌嫩地彎曲着身子，像豬娃的尖耳朵。老葉有了三個孩子，再也不必孤獨地遙望遠山近水。每於看書寫字的間隙，抬頭看看它們，就有“相看兩不厭”的欣欣然從心頭升起。

曇花有名，名在一現驚豔。從未看到過開放的曇花，它的植株是一片接一片的葉子，只有葉沒有枝，花兒開在哪裏呢？我一定要等到花開的那一天，看一看驚鴻一現的花朵，怎樣在最短的時間裏，完整地經歷花開花謝的過程。也許我的心會為花兒短暫的一生疼痛？

從前，夢想自己是一隻自由的鳥兒，因有善飛的雙翅而擁有整個天空；現在，卻只想做一株普通的綠葉植物，在方寸之地平靜地迎送四季。植物的世界比鳥的世界更現實地吸引了我，因為人需要踏踏實實地生活。

心中常有鮮花盛開的仙人掌，常有拔節生長的曇花，夢想會像美麗的蝴蝶一樣翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更遠的天空不停地飛翔。

植物生長的作文 篇17

上週，老師佈置一項有趣的作業——種蒜苗。

回到家，我就立刻奔向廚房。先準備好一個盤子，然後在盆子裏倒上水，接着把蒜瓣一個一個放了進去，最後小心翼翼地放到陽台上，我在默唸：“蒜寶寶們，你們快長大吧！”

第二天放學後，我趕緊跑到陽台上，一看，哇！我的蒜寶寶長出了又綠又尖的小芽，像一把綠色的小劍，輕輕的小芽，長得剛健，挺拔，真給人帶來了融融春意；可是，有一個蒜寶寶卻還是昨天的樣子，我給它取名叫“小慢”。

第三天下午，我發現“快小組”的小芽長得很高了。我拿尺子一量，哎呀，長了兩釐米！可“小慢”才長出小嫩芽，像一個害羞的小姑娘。我為了幫助它，給它換上了一盆新水。

又過了一個星期後，我的蒜寶寶又長高了許多，根鬚像老爺爺的白鬍須，可它們的綠苞上咧開口了。我以為它們生病了，連忙跑去問媽媽，媽媽説：“這是要分叉了，很快它們就會長成蒜苗了。”我非常開心，盼望着它們快快長大。

一個星期後，有些蒜苗就迫不及待的瘋漲起來，綠葉逐漸豐碩，蒜苗也更加挺拔，像一個個英姿颯爽的軍人。媽媽説：“蒜苗長大了，該把它們吃掉了。”雖然蒜苗吃起來有點辣，但是我的心裏還是美滋滋的。

植物生長的作文 篇18

晚上，我閒情逸致，想種一些大蒜，於是我找到了一個花盆，想將大蒜瓣放入盆中，媽媽阻止道：“大蒜頭要朝上種，不然大蒜們會長得七扭八拐的”。我按照媽媽的去做，將白胖白胖的大蒜瓣種入盆內，但是最後一顆又瘦又小，一幅弱不禁風樣，我正準備扔掉它，媽媽又阻攔道：“別看它瘦小説不定會長得很旺盛哩”！我將最後一粒蒜瓣放到中央，為它們蓋上被子，讓它們進入夢鄉。

早上，明媚的陽光照在我身上，我“一骨碌”爬起來奔向大蒜，但大蒜沒有一些變化，我趕緊將水慢慢到入盆中，心想“它們是不是口渴了，還是被蟲子們吃掉了”？嘿，我突然發現一顆大蒜的小芽露出了泥土真是可愛，其他大蒜們怎麼樣了？我真想翻開泥土，但又怕傷到了它們驕傲的身體。

哇塞，大蒜們個個都挺直了腰板，個個足有二釐米長呢！長得最高的名叫“阿牛，”身體已有三釐米長，它神氣的左右搖晃，似乎在顯擺身姿。還有一株大蒜苗身材苗條，臉頰微紅，用手託着腮幫，審視着我與其他蒜苗兒們。而那株差點兒被我扔掉的蒜苗長得也不賴，頑強地生長。我突然發現有一株大蒜苗艱難地扭曲着身體，形狀像一個小表妹倒寫的“7”它低垂着頭，軀幹似乎隨時就會斷。看着它難受的樣子，我十分慚愧，心想：“肯定是我這個馬大哈把它給種反了”。

大蒜苗們都已搖身一變，變成了圓滾滾白白胖胖的大蒜，聞了又聞，大蒜味直入鼻中，我將它摘了下來飽餐一頓，真是太美味了，真的是“一分耕耘一分收穫呀”！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。動手勞作，總有收穫。

植物生長的作文 篇19

去年冬天的時候，我和媽媽去花鳥市場帶回一盆含羞草。整盆含羞草看起來鬱鬱葱葱的，但是碰一下葉子沒什麼反應，聽店主説因為含羞草怕冷，這會兒還在冬眠呢！

臨近春天，天氣還是有點冷，含羞草陸陸續續掉葉子了，最後只剩下光禿禿的莖立在那裏。我和媽媽都認為含羞草死了，就放在一邊沒有管它。

春天到了，天氣轉暖，含羞草竟然活過來了，那長滿絨毛的莖上冒出點點嫩芽。過了幾天，莖也長高了不少，莖上的刺還挺扎手的。冒出的點點嫩芽變成了一片片羽狀的葉子，像一把把小梳子，真是可愛。當你輕輕地觸碰它的葉子時，它的葉片就立刻合攏，過一會兒又展開了，恢復了原樣，真像一位害羞的小姑娘。這大概就是它名字的由來吧！含羞草的葉子在白天總是展開着，到了晚上就合攏了，似乎在告訴人們它要休息了。

夏天比往年更熱，放在走廊的含羞草澆了水也萎靡不振，葉子也曬焦了。媽媽發現這個情況，趕緊把含羞草移到室內。就這樣，我們小心翼翼地呵護着它，讓它努力熬過了這個炎熱的夏天。

到了秋天，含羞草給我們帶來了意外的驚喜，它的頂部突然長出了幾個像松果似的花苞。過了幾天，那隱隱透着紫色的花苞在一夜之間綻放出了紫色的絨球花。一朵絨球花由很多根細絲組成，每根細絲頂上有小小的白點。我從未見過如此美的花，像紫色的煙花那麼絢麗，那麼優雅，那麼驚豔。不過傍晚的時候，這花的樣子有點醜，像一個瘋玩了一天的小孩頂着一頭亂糟糟的毛髮。含羞草不僅會開花，還會結果呢！你瞧花朵謝了後，結成了莢果，表面有毛保護着，因為裏面藏着種子呢！

這次讓我感到幸運的是看到了含羞草完整的生長過程，也驚歎植物那旺盛的生命力。只要細心觀察，耐心等候，生活一定會給你驚喜。

植物生長的作文 篇20

星期日媽媽從市場買來了許多五顏六色的花，其中我最喜歡的還是那枝含苞待放的百合。瞧！它像一個害羞的、穿着白色舞裙的小姑娘，微微地低着頭。我輕輕摸了摸那合攏着的幾片花瓣，感覺表面有一層薄薄的`絨毛，我猜它們大概是在保護百合花嬌弱的花瓣吧。

轉天早上一起牀，我便迫不及待地跑到陽台的花架上去看百合。令我驚喜的是，百合雪白的花瓣已稍稍打開，可以看到一部分花蕊。它的頭不再低垂，高高地揚着，像是在沒人注意的時候找回了自信。我聽説百合花有種迷人的、與眾不同的香，於是我更加靠近，用鼻子聞着……啊，果然名不虛傳！那香味似乎已沁入心脾，在我身體中迴盪着。

放學的時候，花香已飄入客廳。我換好鞋，急忙趕到陽台。百合花已經完全開放，每一片花瓣都顯得格外精神。和昨天不一樣的是花蕊，變得更粗壯了，而且每一根頭上都點綴着粉紅色，近似圓形。“這是什麼東西？”我一邊想，一邊試探着用手摸了摸。哎呀，紅色的圓形一下子裂開了，粘在了我的手指上。我趕緊跑去問爸爸，爸爸聽了，説：“別擔心，那只是百合花的花粉，但是那小東西要是落在雪白的花瓣上，一定會影響美觀的。”我心裏的大石頭終於落下來，哼着小曲兒，放心地為百合清理起了花粉。

不知不覺又到了週末，我發現百合花變得好像有些不對勁兒，一點精神都沒有。我心裏很難受，知道它要凋謝了。那乾淨的花蕊動不動就掉，好像只是用膠水輕輕黏在花中心的。那原本雪白挺立的花瓣也軟了，一副弱不禁風的樣子。不過，它那漂亮的身影已永遠刻在了我的心中。

目睹了百合的開花過程，我真是既開心又滿足，還長了知識。

植物生長的作文 篇21

今天我滿懷期待的回到家，放下書包。果不其然，一個大大的紙箱正等着我。我拆開快遞，進入眼簾的是一個小盆子和一大包豌豆，這可是我寫日記的重要主角呢！我先在盆裏倒上水，又將豌豆放了進去，可這小豌豆似乎不太滿意，像一顆顆彈珠，在盆裏“骨嚕嚕”的滾來滾去。等他們“怒氣消退”，我才拿出鉗子挑走了壞的爛的種子，蓋上育苗紙。

小豌豆，你們可得爭點氣呀！

現在是我養豌豆的第三天，豌豆長芽了。早晨我剛睡醒，便蹦出被窩，踏上“風火輪”，以每秒“十萬八千米”的神速向豌豆奔赴而來，小心地掀開育苗池。哇！種子有些發黃，皮皺皺巴巴的，摸起來很軟，沒有一點兒男子漢的陽剛之氣。而有些小芽已經長出了嫩綠的莖，硬硬的，滑滑的，從遠看，像一片充滿生機的小樹林；從近看，像一個個準備發射的小火箭。你輕輕撫摸，他們會向你獻出無數滴甘甜的露水。

小豌豆，加油！

經過長達十二天的奮鬥，我的小豌豆已經從一株株嫩綠的小苗長成了一棵棵魁梧的“大樹”，它們高低不平，長短不一。那從無數豆芽中脱穎而出的“巨人”，像是羣星中最閃耀的啟明星，點燃了大家；又像是一個頂頭羊，指引大家度過一時的風雨，見到雨後的彩虹，品嚐勝利的甘甜；還像是一位卧薪嚐膽的國君，帶領百姓過上沒有戰爭、苦難、離別、傷痛的幸福生活。你瞧，那又細又長的莖，是那麼高，是那麼美，那由白變綠的身軀仿，佛是一個大家庭的頂樑柱。它支起嫩葉，展開笑顏，露出絲絲小蕊，那嫩葉彷彿被一位藝術家用刻刀精雕細磨過一般，上面的花紋是那樣柔美。你瞧那根，黃中透白，左右分叉，有的纏繞在一起，有的正貪婪的吮吸着水分……我被這一叢豆芽迷住了。

爸爸總説把豆芽炒了吃吧，但我不樂意，我最好他一直長高，長到天上去。

植物生長的作文 篇22

記得那是去年的一個星期天，我和媽媽在清理廚房時，發現了一個發芽的紅薯。

媽媽正準備把它扔到垃圾桶時，我懇求媽媽説：“不要扔，扔了太可惜了，我們科學老師説紅薯可以水培，我想收養它。”媽媽考慮了一會，覺得這是一個可以讓我觀察的好機會，便答應了我的請求。

我找來一個清洗乾淨的盤子，倒進清澈的水，把紅薯發芽的一頭朝上，然後放進盤裏，就這樣把紅薯水培起來了。

過了幾天，我發現紅薯長出了一個個細嫩的小苗苗。苗兒們形態各異，有的苗兒尖尖的，像一根根細細的銀針，有的苗兒卷卷的，像小姑娘漂亮的髮捲。盤子的底部長出了許多雪白的鬚根，像極了聖誕老人的白鬍子，紅薯的生命力真是讓我太吃驚了。

又過了一週，我發現紅薯又有了新的變化。原來細小的鬚根變得更粗壯了，疏疏朗朗的嫩葉像害羞的小姑娘，一直羞答答地低着頭，我盼着它們茁壯成長。

一個月過去，紅薯葉發生了翻天覆地的變化，嫩葉完全變成了青綠色，葉子越來越大，越來越多。直到有一天，我放學回家一看，發現紅薯葉子突然變黃了，看着快枯死了，我心急如焚，急衝衝地跑到廚房問媽媽：“為什麼葉子會變黃呀？”媽媽告訴我：“長出來的紅薯葉太多，水的營養滿足不了它們生長了，不過你把它移植到土裏，它一定還會繼續生長。”我半信半疑，我趕緊找來一個大花盆，小心翼翼地把紅薯放進花盆裏，鋪上泥土，澆上水，沒想到，在我的精心呵護下，沒過多久，紅薯葉真的又變得青枝綠葉了，它像一棵小樹直往上躥，這讓我再一次感受到了紅薯頑強的生命力。

就這樣，紅薯在陽台上日復一日的經歷了風吹雨打，依然頑強地生長着。一天，我還驚奇地發現紅薯長出了幾個可愛的紅薯寶寶，我開心極了。

這次培植紅薯，讓我真正感受到了生命的神奇。生命是頑強的，生命的力量是不可小瞧的，只要努力向上，萬事皆有可能！

植物生長的作文 篇23

春天來了，萬物復甦，鳥語花香，泉水叮咚，大地又恢復了往日的一派生機。

媽媽買來一些番茄種子，當我打開袋子時，驚訝地瞪大了眼睛：它們是棕色的，乾癟的，上面佈滿了密密麻麻的皺紋，好像一顆顆小型的葡萄乾，毫無生命力。我將種子小心翼翼地埋進了鬆軟的泥土裏，滿心期待着他們快點生根發芽。從此，每天我都會往盆裏澆一些水，以保持泥土濕潤。

過了大約半個月，我驚喜地發現幾棵芽兒從土中怯生生地探出頭來，似乎在偷偷地窺視這個新奇的世界。芽兒的莖是淺棕色的，上面頂着兩片淺綠色的嫩葉，微微卷曲，在風姑娘温柔地撫摸下，它們輕輕地搖擺着，好像在為自己的發芽而歡喜。

夏天來了，幼苗茁壯成長。莖日漸變粗，上面長滿了一根根絨毛，葉子也長大、增多變成了錐形，顏色已經變為深綠色，在陽光的照射下，像打了蠟一樣，紋路清晰可見，精神飽滿，充滿了生命力。

秋天到來了，番茄的枝頭長出了一個個小小的花苞。沒幾天，它們“破裂”了，金黃色的花瓣顯露出來，發出陣陣清香，偶爾還招來幾隻蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞，好一番熱鬧的景象。

隨着時間的推移，花漸漸謝了，長出了一個個小番茄，它們是那麼小巧、可愛、圓潤，青色的身子在空中微微地晃動，讓我感覺隨時都會掉下來。過了一段時間，果實越長越大，顏色從青變半紅，又變成淺紅，最後成熟，變成了誘人的深紅色。

我把一個熟透了的番茄摘下來，洗乾淨，咬開皮，酸甜的汁水頓時噴濺出來，充滿了我的口腔，讓我沉浸在這股味道中，久久不能自拔。

天氣慢慢變冷，冬天如約而至，番茄也失去了往日的精神，低着頭，葉子一點點變黃，漸漸的，它們枯萎了。

在番茄的生長過程中，我知道了大自然有許多祕密，只要我們仔細觀察、耐心尋找，就必定能發現其中的奧祕。

植物生長的作文 篇24

對於植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球製造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什麼呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶着種種疑問和猜測，我決定做個實驗。

星期六的早晨，我在小區的花園裏移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的牀下，始終都處在黑暗中，準備工作做好後，我的實驗就從5月12日開始了。

首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什麼不同，時間一天天過去了，8天后，我把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。

根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光

線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是説植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。

但是就具體的植物來説，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木）,都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特徵也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，對光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。

經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！

植物生長的作文 篇25

陽光終於在連綿煩人的陰雨天之後從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的温暖。這個季節萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，於是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。

和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、葱、蘆薈、洋葱等容易種植的植物。

咦？這又是在幹什麼呢？手裏都拿着尺子，在琢磨着什麼呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什麼關係呢？唷！瞧，學得多認真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。

研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什麼呢？好像是在把刻度畫在紙上。

然後在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：

原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家夥兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。

瞧，我的葱已經有3釐米了呢！

量了數據，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也製作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。於是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。

每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之後，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。

每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師説植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日常活動中，小朋友們對原本數學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為國小的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養對科學探索的熱誠。

植物生長的作文 篇26

前幾天，鄭老師讓我們完成一個泡豆子的實踐作業。我一想：呀，完蛋，家裏可能沒豆子了。於是，為了完成作業，我火速跑回家，一放下書包我就問媽媽：“媽媽，家裏有沒有豆子呀?”“哦，” 黃豆是有，我正準備燒呢，怎麼了?”媽媽不解地望着我問道，我説：“老師要我們泡豆子，這幾天要好好觀察，要寫觀察日記，。“噢。”媽媽明白了“我給你十五顆豆子泡泡吧!”説着，挑給了我十五顆，我並沒有馬上去泡，而是在豆子中挑出幾顆飽滿些的，挺着大肚子的豆子。

經過篩選後，我拿來一隻杯子，把它拿到水龍頭下，嘩嘩嘩地灌了一杯水，正要把豆寶寶們放進去，卻被媽媽攔住了：“哎哎哎，你這是幹什麼，那麼冷的水，它們能發芽嗎，應該用温水來泡，水也不能那麼多的。”説完，拿過我手中的杯子，全部倒掉，又倒了些可以喝的温水進去，對我説：“好了，現在你可以把豆子泡下去了。”我接過杯子，小心翼翼地把豆子一顆顆地放進去，我把它們放到了陽台上，然後，我就坐在一旁靜靜地看着，一分鐘、二分鐘、一個小時、二個小時，豆寶寶們還是老樣子，沒反應，我又等了半個小時，豆寶寶終於“睡醒”了，但變成了一個長滿“皺紋”的小老頭兒，我感到十分好笑，十分鐘左右，小老頭變回原形了，但是比原來胖了許多，一個個挺着大肚子，有些豆寶寶的大肚子上，還出現了一條條的裂縫，裏面是細嫩的小肉，嘿，真好玩兒。

到了下午，我又去看我的小寶貝，哇，我驚奇地發現，豆寶寶們有的從裂縫裏長出了一點點凸出的小芽兒，小芽兒原先是嫩黃色的。

又過了幾天，小芽兒就變成嫩綠色，呦，還是嬌嫩嬌嫩的呢!我憐惜地看着，心中充滿了喜悦和期望。我看了看杯子裏的水，已經變成嫩黃的了，我連忙小心地把水倒出來，換了些温水進去。

我的豆寶寶真可愛，它們一定會快快長大的!

植物生長的作文 篇27

在我家院中有一棵紫藤。

它的藤是黑褐色的，很粗糙，像老人佈滿皺紋的皮膚，又十分結實，彎彎曲曲的，像老人的龍頭手杖。家裏的小貓背癢癢時，便靠在那裏蹭癢癢，還輕輕地叫幾聲，好像在説真舒服。

到了三月份，紫藤在春風的催促中，在春雨的滋潤下，伸了幾個懶腰，抽出嫩嫩的，長長的枝條，去纏繞其他的樹樁，告訴它們：“春天來了，春天來了！”那新芽也不同尋常，嫩嫩的紅色，葉子小巧可人，最初只有大拇指蓋那麼大，新枝也是那麼細細長長，真是枝枝想秀！它們越長越快，快得讓人難以置信，才那麼兩三天的功夫，便從最初的小葉兒長成了“大紅袍”。雖然依舊嫩紅，可已有手背大小，上面的細莖兒也越來越多，在太陽地照射下精美得似一件藝術品。枝條依然還是細細的，可越伸越長，己經佔得了小部分天地。在葉兒半大時逐漸變成了黃綠色，充滿了生氣，摸起來十分光滑，像少女的臉蛋。再過幾天，它們便成了綠色！真正的綠色！它們完全長大了，幾乎是每一片！它們密密疊疊，讓人不禁感歎，感歎大自然把顏色分配得如此均勻。此時，紫藤似一把傘給大家帶來了小小的陰涼，此處也成了我家小貓與她孩子的小憩之處，小貓躺在媽媽的懷裏，眯着眼享受着陰涼，偶爾醒來打幾個滾，倒頭再睡。

四五月份，到了紫藤開花的時間。花苞總是藏在葉間，不好意思見人。紫藤開花是一串一串的，就像一串串紫色的風鈴，微風一吹，滿枝的花散發出淡淡的幽香撲鼻而來。紫藤花有三層，第一層是淡紫色的，頂上還帶有一丁點乳白色的呢！它包着裏面的花瓣，真像一位慈祥的媽媽，第二層和第三層都一樣，它們像孩子一樣睡在母親的懷抱裏。

在紫藤花枯萎時，它把花變成了一個個青青的“小豆莢”，混在葉子裏，不容易被發現。它要給養花人一個驚喜，來報答養花人的辛苦，感謝主人把它養成如此燦爛美麗。

紫藤花呀，紫藤花！你雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，也不如蘭花的幽靜清香，但是我喜歡你的樸素，你的詩意，你的默默無聞。

植物生長的作文 篇28

有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長過程。

我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾，並把泥土放一大半在杯子裏，接着，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最後再用手抓起一把泥土，放在杯子裏，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。

過了幾天，我來到窗台前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點裂開。

又過了兩天，我又來到窗台前觀察種子。驚訝的發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了，從裏面鑽出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長。奇怪，芽頭為什麼向下生長?

一天後，我再來觀察種子。種子現在和發芽時有很大的變化，發芽時，種子的殼只是破裂了，可現在大部分已經脱落了。種子裏的葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經鑽出了泥土，本來合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，一片當中細藤。像一個愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個馱背的老公公。

五天後，當我再次來到窗台時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。現在知道這種子剛長出來的芽為什麼向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。當我又一次來到窗台觀察時，黃豆已經從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大……

通過這觀察我得到了不少知識：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發育成黃豆的根，胚芽發育成黃豆的莖和葉，發芽時先長出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。

植物生長的作文 篇29

聽科學家説，植物的生長和發育要經過很長一段時間。比如，首先要育種，種子在濕潤肥沃的土壤裏得到很好的滋潤，然後在土壤裏自己慢慢生根發芽，再過一段時間，黃黃嫩嫩的小芽就從土壤裏鑽出來了。還會長出綠葉、開花、結果。

我對植物的生長與發育太感興趣了，就按照科學家所説的方法做了一次有趣的小實驗。

首先，我選了兩粒上好的蠶豆種子，又選了一個漂亮的小花盆，把土裝在花盆裏，挖了兩個小坑。接着，我又耐心地把種子分別放在了每一個小坑裏再把土輕輕埋上，澆了水後，我就把它放在室內的窗台上,心裏美滋滋的，盼望着它早點發芽。經過我細心的照料，過了兩天，我發現土壤鼓了一點，我心想一定是種子在土中發芽了，就動手輕輕扒開看了一下，果然土壤裏面長着兩個白白胖胖的豆芽。我心裏高興極了，盼望着它們快快長大。

又過了兩三天，我發現豆芽從土壤裏慢慢的鑽了出來。我就細心觀察它們的生長情況。剛開始的時候，我發現豆芽的顏色是黃色的，過了一天，經過太陽光的照射，豆芽變綠了。我覺得很奇怪，就找來一本關於植物生長髮育的教科書，翻開一看，我明白了植物是在光合作用下變綠的。怪不得在土壤了是白白嫩嫩的，原來是太陽光照不到它的原因。

通過這次實驗，使我明白了，植物生長髮育的基本過程。首先植物生長必須有水，在温度、濕度適當的情況下，經過陽光的照射和根系吸收養料，才可以茁壯成長。植物要靠根系吸收水分和養料，葉片要在光合作用下生長和呼吸，植物的呼吸與動物的呼吸相反，動物是吸收氧氣呼出二氧化碳，而植物卻是吸進二氧化碳放出氧氣。這是植物的一般生長過程。還有很多的奧祕等待我們去研究，我想在科學發達的今天一定還能研究出許多植物的不同品種，為人類創造出更多的財富。