以淚水為題的作文六年級（通用38篇）

眼淚會伴隨我們每一個人的一生，因為我們是七情六慾的人。今天小編為你整理了關於眼淚的作文，希望對你有用。

以淚水為題的作文六年級 1

一顆晶瑩的淚珠，順着臉頰滑落……

眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多;但當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你的心。

眼淚雖小，但它卻藴涵了很多的東西。哭，並不代表傷心;眼淚，也不是痛苦的痕跡。

在常人的印象中，眼淚是痛苦的象徵。痛苦之後，往往想大哭一場;哭過之後，往往會舒暢很多。遇到挫折，有哭泣來解脱;遭受痛苦，有眼淚來安慰……

久而久之，哭泣成為了世人麻痺自己的工具。眼淚使人變得虛偽，面對任何事都選擇了逃避。漸漸的，眼淚失去了它的真諦，成為了罪惡的東西，成就了世人的懦弱……

眼淚，在這種情況下，就變成了懦弱的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然後他們卻沒有發覺，真正的錯誤不是在於眼淚，而是在於自身。傷心痛苦之時，放聲的大哭，藉以麻痺自己，脱離苦難;沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想到它曾經帶給過自己解脱。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那假作的堅強，為的只是不讓自己“懦弱”……懦弱，眼淚代表着懦弱!?我只能苦笑。聰明!?這何嘗不是莫大的諷刺!

依我看來，眼淚並不代表着懦弱。再堅強的人，即使是鐵打的心，也會有流淚的`時候。被感動，歷痛苦，很多原因。但不管是什麼，淚水始終是不可抑制的。同時，眼淚也不是麻痺自己的工具，它只是情感的流露……

當你難過時，你哭出來，眼淚可以治癒你心頭的傷痛，心裏的不快與痛苦，都會隨着眼淚流去。哭過之後，你也許會感悟。你曾經付出過，即使沒得到什麼，也不會有什麼遺憾。眼淚不是懦弱的專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流出眼眶，可以帶走痛苦;流進心裏，卻又重新孕育着另一個痛苦。

當你開心時，激動可以使你流下眼淚，它可以使你的快樂加倍，世間的一切都是如此的美好。眼淚之餘，回頭看看自己走過的路，絲毫不平坦，但你卻走過來了。

眼淚，總在你心潮湧起的時候出現，不要刻意的去抑制它，讓其自由的滑落。心裏迭起的漣漪，放聲的大哭出來，使自己舒服，讓自己解脱。哭，沒有會説你不是，也沒有人有資格説你是非。真正聰明的人，不會把心事憋在心裏。如果眼淚帶給你的是苦難，讓其流去，心裏也得到安撫;如果眼淚帶給你的是快樂，讓其飄灑，給別人也帶去點喜悦。不要去故作心中的堅強，那是假的。為了那假的東西而放棄了真情的流露，那樣的人將會失去靈魂，被一副軀殼包裹，裏面的是虛偽!

以淚水為題的作文六年級 2

風，在翻着書頁。你這不懂欣賞的東西究竟在尋找哪一頁?風停止了翻動，畫面停留——畫面上一個留着齊劉海，兩隻眼睛深邃的望着遠方，眼眶紅紅，小巧精緻的臉龐上掛着兩顆淚珠，牙齒咬着下嘴脣彷彿要咬出血來，看着是那麼令人心碎。可她不會想到 這是她的最後兩滴眼淚。

2008年夏天。

“媽媽，快來給我拍照，我站在海邊是不是很美啊?”夏靺開心的喊着。這時的她雖然才12卻也是一襲長裙，散發出迷人的氣息。現在她多麼開心啊，是個無憂無慮的小公主。但她做夢也不會想到2個小時後她的人生進入了從未有過的恐懼和悲痛。

她的母親，從小到大最寵她，要什麼買什麼的媽媽進入了另一個世界，她再也觸碰不到的世界—天堂。

她痛苦，她哀嚎，卻換不回她母親。一個警察過來對她説:“別哭了，小姑娘，你媽媽也是為了救那個小男孩啊，你媽媽在做好事可不幸的是她卻把自己永遠留在了大海中。”她抬起頭望向他手指的那個方向，一個看上去大約14歲的`男孩站在那裏，呆呆的望着大海出神。夏靺緩緩站起，雙腿因長時間跪在海邊而麻木，使她打了一個趔趄。她像瘋了一樣走向男孩，瘋狂的搖晃他的肩膀，哀嚎着：“你還我母親，把她還給我……”男孩一直在道歉，他的眼神裏充滿了愧疚與傷心。夏靺鬆開他，撲通一下又跪在地上，石頭硌得她的膝蓋疼痛難耐，卻不如她的心痛。

20分鐘後，可能哭累了，也許是淚哭幹了。她不再流淚只是趴在地上輕輕的啜泣。男孩緩緩蹲下幫她把散落的頭髮掛在耳朵上扶起她温柔地説：“別哭了，逝者已去，我送你回去吧。”“是啊是啊，先回去吧小姑娘!”男孩的父母附和着。夏靺沒有反抗跟他們上了一輛蘭博基尼。“小姑娘，你説一個賠償額我們明天打到你卡上。”男孩的父親説着。夏靺聽到這句話化悲傷為憤怒：“你認為錢可以買來一切嗎?我的母親只有一個，多少錢都買不來，我需要的是母愛不是錢你能給我嗎?”“對不起對不起，我不是那個意思，但你今後的生活首先需要錢吧，我是在為你的以後着想”他看夏靺生氣了馬上道歉生怕夏靺把事情鬧大。夏靺想了想，覺得他説的也有道理便沒有再反駁。

到了家門口屋裏傳來一陣破碎聲，夏靺一猜便是又有人來找父親要債了。她連忙跑進去，父親正躺在地上滿身是血已停止了呼吸。夏靺瞬間覺得天昏地暗，可她卻沒有一滴淚水，她明白從此以後，她便沒有權利擁有淚水，沒有權利懦弱，她必須堅強，必須努力。哭泣這個詞已從她的生命中完全消失。

以淚水為題的作文六年級 3

到了一些朋友、親人要分開時。每個人總要情不自禁的流下眼淚。夏天是個火熱的季節，火燒到了我們的心。每個夏天，都是讓每屆六年級學生最難忘的時刻。 我們曾經的快樂、笑聲、淚水和努力都讓人心裏刻骨銘心，久久難以忘記。這段美好的時光，我們人生中最美的風景，即將成為回億……

——題記

八月是個淚的季節，身為六年級的學生，想到八月心裏有太多的不捨了。在這裏生活了好久。習慣了這的味道，藝術的`味道、獨特的味道。習慣了這的風景，小小的校園，如此的温馨。習慣了這的校歌，熟悉的歌詞;百花盛開，陽光燦爛，我們擁有金色的童年。我們最美的回憶是百花，我們金色的童年在百花，我們的起點在百花。

在這裏有太多的第一次，我們第一次開始為夢想而奮鬥;我們第一次為了班級而拼命;我們開始學會感謝別人。這個地方印下了我們的腳錢，一步、二步、三步，直到我們從開始走到終點。記錄我們成功、挫敗的地方。踮起腳尖，回頭望我們的童年，充滿幼稚但很快樂。

早上，清新的空氣中從教室裏傳來了朗朗的讀書聲，使我們奮發圖強。老師們認真、有趣的講課，讓我們專心致志的聽講，熱情的舉手發言。突然，一陣急促的下課鈴聲，引起我們玩得情趣。教室裏一陣陣的鬨笑聲，教室外，打打鬧鬧。這樣温馨的畫面，何時再有?

音樂課的時候，大家認真的唱起自己選得班歌，一首《朋友》讓我們眼眶有些打轉了。“一聲朋友你會懂”，“朋友不曾孤單過，那些日子不再有。”這些歌詞深深得觸動着我們幼小的心靈。一首《蝸牛》，讓我們想起了這些年的學習經歷，像蝸牛一樣，一步一步，穩紮穩打的學習，一步一個腳印的走。

再見了小時候的我，夢會漸漸成熟。風在朗誦，下課鐘聲，時光靜靜走。鮮嫩的夢，要變成熟，朝夢想走去。

眼淚是幸福的眼淚，捨不得的眼淚，難過的眼淚，好想不流淚，逞強的説，我不難過，可我真得做不到。

數年以後，一些語言，一個動作，一首熟悉的歌，讓我們回憶起了埋藏的心裏一些的往事。那些的那些，我刻骨銘心。

我好想不留眼淚，把微笑留在這個讓我們充滿希望，讓我們有理想的地方。一個記錄我們成長的地方。

八月淚的季節，我好想不留眼淚，讓我們一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。

六三班，我好想不留眼淚，在這個班留下的是全部的歡笑，沒有痛苦。我們要一起同行，對不對?再見了，小時候。最後的時光我好想不留眼淚，僅剩歡笑。

以淚水為題的作文六年級 4

“不行，我得下去了！”隨着而來的便是一陣哭喊聲。

那是去年的一個春天，那天星期六我和家人們一起來到了位於長沙市的烈士公園。烈士公園裏的人不算太多，春風總是在那樣的不經意間撲面而來，同時伴隨着淡淡的花香。烈士公園裏，我來到了攀巖牆面前，我沿着它望了上去，幾乎有六七米高的樣子，我不禁有種強烈的慾望——挑戰它。

接着，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一湧而上，腿和腳明顯有些發酸了，我膽戰心驚地望了望地下，原本比我高一個腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。

猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩隻手緊緊的抓住了攀巖牆上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什麼東西在流動，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點兒摔落谷底，眼淚在這一時刻並沒有停止，而是像瀑布一樣，“譁，譁”的源源不斷的流着，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的.滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。

“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現，是的，眼淚並不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現在只有兩個選擇，第一個：放棄掉，接受失敗，第二個：繼續帶着我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最後的一絲希望讓我繼續堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。

那一滴滴的淚水，在我的心中同時也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關鍵危難的時刻，淚水是沒有用處的。

以淚水為題的作文六年級 5

別人總問，什麼是愛？我覺得，愛是母親專屬的靈泉，溶於血液，暖入心扉。

驕陽正好，一切都在井然有序地進行。任誰也料不到，這麼平凡的一天竟釀出了那真切，純粹的靈泉。

在我六歲時，我姐姐在城裏讀學前班，因為我姐姐讀書大部分都是由小舅接送的`，但因為那一天我小舅忙，就沒有去接我姐姐，可那會我和媽媽都不知道，眼看姐姐回家的時間快到了，我一直在門口裏等着，想給我姐姐一個驚喜。可天氣越來越熱，讓人悶的慌，天空飛過好6對小鳥，紅綠燈來來回回不下10次，姐姐也還沒回來。我又點着急了，又疑惑的想：姐姐回到家的點都過了好久了，怎麼還不回來啊！這時，媽媽高興的説：“我們的午飯弄完了，可以吃了。”看了只有我一人，又疑惑地問：“你姐姐呢？”我搖搖頭，媽媽立馬打電話給舅舅，詢問了情況，得知大姐不在小舅那時，我看到了媽媽的手在顫抖。

那會，媽媽感覺聽不到我説話，只是叫我先等着，我聽到她詢問了老師，老師説姐姐早走了。媽媽説：“好的，謝……謝謝老師。”由於車被我爸爸開走了，媽媽不能在很遠的地方找姐姐，而我面前也多次閃過媽媽的殘影。

差不多快十一點了，我抱着一個柱子，上眼皮和下眼皮在打架。心想：姐姐什麼時候回來啊。過一會兒，我瞬間沒了睡意，開口説：“媽媽，姐……”刷的一聲，一道殘影從我身旁掠過，媽媽抓着姐姐轉了幾圈，多次詢問她，得知她是自己走回來的，檢查了多次，媽媽吐了一口氣。然後抱住了姐姐，那一刻，在姐姐看不見的地方，晶瑩剔透的小淚珠順着媽媽的眼角滑了下來。

女子本弱，為母則剛。那滴小淚珠滑進了我心裏，滋潤了我整個精神海。

以淚水為題的作文六年級 6

歲月匆匆，一去不復返，在這14年裏，有一件事，我始終無法忘記。我多麼想對她發自內心的説一句對不起！

那年，我和她成為了同桌。她人很好，很善良，經常幫助他人。偶然一次，她幫助了我，我們就變成了好朋友。可讓我想不到的事情發生了。

我來到學校 ，準備開始寫老師留的作業，可發現自己的鋼筆不見了，我把桌洞翻底朝天。都沒有找到我那支鋼筆。正當我像熱鍋上的螞蟻——束手無策時，卻看到同桌手中正是我的鋼筆(這支鋼筆雖然不是很貴，但卻承載了我成長的過程，所以我十分喜歡。)我以迅雷不及掩耳之勢的把筆奪了過來，厲聲呵斥:“你這個小偷，光天化日之下明目張膽的偷我的鋼筆，虧我還把當把你當成我的知心朋友！”當我把筆奪過來的那一刻，她的本子也被劃破了長長的一道痕跡……她一臉茫然:”我沒有偷你的筆，這支筆是我剛買的，我見你有這支鋼筆，所以也買了一隻一模一樣的，我們是好朋友，應該用一樣的東西呀! “切，我的筆剛不見了，你卻有一隻一模一樣的，這不是偷，這是什麼呢？”

從那以後，我就再也沒有理過她，還處處針對她。桌子上那一道三八線是多麼明顯的證明，但她沒有生氣，還總是笑笑。考試完的那一天，我正在收拾書包，卻發現鋼筆，正靜靜地躺在桌洞的'最裏面。而那次我卻沒有好好的找，把一切的錯都“安”在了她的頭上，我追悔莫及，想找她道歉，誰知，老師卻告訴我，他早已被爸爸媽媽接走轉學了，考試那天我們見過她的最後一面，之所以沒有告訴我們，是怕我們傷心……

日月如梭，這件事已經過去很久了，她的心可能就像被劃破的那張紙，再也無法癒合。我多麼想對她説一聲——對不起!

以淚水為題的作文六年級 7

書似一把神奇的剪刀，剪去不開心的往事；書似一口永不枯竭的清泉，隨時可以取出甘甜的水；書似一個知心朋友，能在任何時候站出來與你談心……書，百翻不厭，我最喜歡生日時阿姨送我的一本書沈石溪《紅豺》。

這本書和奇妙，像把我帶入了仙境，讓我廢寢忘食，一拿起來就發不下。在放假時，一吃完飯，我就坐在書桌前，看起來，把自己也融入到其中。

週六早上，我報曉的雞——叫得早，不在當懶蟲，早早地爬起來飛一般洗漱一下，馬上拿來紙，坐在椅子上翻了起來，那本書像磁石一樣緊緊的吸住了我，讓我如看的痴如醉。

這是關於母愛的篇章，卻寫不是親生母女的`故事。這本書讓我的“金豆豆”滴過多少次，十分感人。小時候看書我一直是囫圇吞棗，沒有入迷過。可這次，我把書讀的一雷天下響——處處皆知。

當時，看着簡介我的淚水就如斷了線的珍珠，“嗒嗒嗒”：豺與狼本是天敵，可紅豺卻含辛茹苦地養仇敵的遺孤――狼崽甜點兒。它猶豫過，悔恨過，它無法逾越族羣對立。刻毒的復仇火焰化成柔情萬端的舐犢情深。而多次為了它與野獸搏戰，九死一生，激起了心中濃郁的母愛。多麼感人呀！一個個字深深刻在我幼小的心上。

這本書讓我日夜忘不了它，讓我講裏邊的故事我都瞎子彈琴――手熟。因為他讓我流下了許多真心之淚，即使我的眼睛都哭紅了，可我還是走不出王國大門。

書讓我可以放下一切，去讀它，我願意一個人坐在院子中反反覆覆地品味那本書。書籍就是甘霖，滋潤了我久旱的心靈；書是階梯，沒它，我就上不了成功之路，；書是……

書！是一把火，燃燒了我對書的熱愛！

書！是一盞明燈，啟發了我對作文的熱愛！

以淚水為題的作文六年級 8

淚水有時是甜的，有時候卻是苦的……

有一次，二姑送給我一隻白白的小倉鼠，不知為什麼，從前那麼討厭老鼠的我，唯獨就特別喜歡這隻小倉鼠，我還給他取名叫小白。

為了小白，爸爸還專門給它買了一個漂亮的籠子，裏面有小滑梯，還有小房子，既漂亮又舒適。我每天放學回來最開心的'事情就是和小白玩一會兒，看着它滑滑梯，轉轉盤，特別有意思。我寫完作業了也要和它玩一會兒，我還發現它的一個小祕密，每次給它喂吃的，它的速度都特別快，給它多少它都往嘴裏塞，你都想不到它有多大個嘴能把那麼多吃的都塞進去。後來我觀察才知道，他先是把這些吃的都塞進嘴巴，等我們不注意時再吐出來，慢慢地品嚐，原來是在為自己儲存食物，它聰明吧！就這樣時間長了，我對它也有了感情。

有一天，我像往常一樣和它玩，我把它拿出來放在手心上，想給它嚐嚐媽媽新買回來的五穀雜糧，看見它餓狼吞虎嚥的，我就索性把它放在雜糧的桶子裏，讓它先吃一會兒吧。後來我去上廁所，怕它跑出去就把蓋子輕輕放在了上面。

我上廁所有個看書的習慣，看到了精彩的部分常常一待就是一兩個小時。等我出來，再想起小白時，就趕緊去看它，看見它躺着。起初我以為它吃飽睡着了，可我越看越不對勁，發現小白沒了動靜。我嚇壞了，趕緊叫媽媽過來看，媽媽説小白已經被悶死了，我急得哭了起來，抱着小白不停地搖，心裏充滿了深深的愧疚，是我害死了小白。

因為這件事，我難過了好長時間，每每想到小白就想流淚。這個淚水是苦澀的，它代表着我的抱歉和我的想念。

以淚水為題的作文六年級 9

那一刻，彷彿一陣風穿過了我的心，感動的淚水飄了下來。

題記

邁着輕盈的步伐在鄉村的小路上。本打算好好的玩一玩。誰知一件意想不到的事發生了。

她歡快的奔跑着，嘴裏還哼着一首小曲。輕輕的渡過小橋。看着小女孩我對她十分的羨慕。她走着走着腳一打滑，只聽“撲通”一聲小女孩摔在河裏。

我站在岸邊看着小女孩心情不禁焦急起來。雖然我當是很想下水救小女孩，可是我不會游泳，下去只會增加麻煩。

岸邊的人愈來愈多。即使人再怎麼多。可也沒一個人下水救救這個小女孩。

岸上的人紛紛議論着這個小女孩。一個老婆婆説："哎，這個小女孩的`命真苦呀”。旁邊的一個大叔苦着臉説到：“我也是不會游泳，我也愛莫能助呀”。

洶湧的河水把小女孩衝到了很遠。

就在這時，一個老婆婆拄着棍，穿着大衣。是在看不下去了。不問三七二十一，跳下了水。

老婆婆憑着矯健的技術向小女孩衝去，這時河水愈來愈大。眼看就要一把抓住小女孩。可是，一個大浪再次把老婆婆與小女孩衝開。

岸上的人看的目瞪口呆。

老婆婆又在一次向小女孩游去。100米；50米；30米；10米。老婆婆一把抓住了小女孩。又向岸上游來。老婆婆的臉上露出了疲憊的表情，可是她還堅持的挺進。

老婆婆費了九牛二虎之力，把小女孩一把推上了岸。

岸上的人們只一起去看小女孩了，完全把老婆婆忘了。老婆婆的力氣基本上全不費光。她的手鬆開了。被河水衝向遠方。

這時在岸上的我才想起老婆婆，我站在岸上望着老婆婆的背影，在內心我在深深的譴責自己。

那一刻，我的感動的淚水流了下來。隨着老婆婆飄向遠方。

以淚水為題的作文六年級 10

淚，代表傷心；淚，代表高興；淚，代表憂慮；淚，代表愁怨；淚，代表委屈；淚，代表激動......

這天是週末，我正在檢查自己的作業。突然門吱的一聲開了，爸爸走進來對我説：“呦，小丫頭不錯呀，什麼時候自己也學會檢查作業了。”我説了聲：“嗯，是的。”“咦，不對呀！平時都是咋咋呼呼，今天怎麼變得這麼文靜呀？”我又漫不經心地應了一聲。爸爸又説了幾句話，我打斷了他：“你怎麼那麼囉嗦呀！煩死人了。我再鄭重地説一遍，不要打擾我檢查作業！”爸爸聽了臉頓時拉下來，晴轉多雲，多雲轉陰，我不顧一切把爸爸推出去，砰的一聲把門關上了。

晚上躺在牀上睡覺時，淚水從眼角流了下來。這是我悔恨的淚啊！再想想對爸爸説的話，多傷他的心呀！心中更是恨自己。如果世上有賣後悔藥的，無論多貴我都要買。我在後悔中睡着了。

第二天早上，媽媽對我説：“你知道嗎？自從昨天你對你爸説完那些話，你爸爸非常傷心，他對我喃喃‘這個世界上我最愛的就是我的女兒，我視她為我的‘掌上明珠，平時她做錯事，我就是説她兩句也會很傷心我這麼疼愛她，她怎麼這樣對我呢.....’你要不要做點什麼？”

我聽了媽媽的'話更加後悔了，再一次流下了悔恨的淚水，哭着説：“其實昨晚我一直在自責......”

爸爸一出門我抱住他説：“爸爸，對不起，我不應該這麼説你。”爸爸説：“沒事，我不生你的氣，你永遠是爸爸的好女兒。”

我流過悔恨的淚，不過以後我不會流了。我要好好地對待每一件事，不讓自己再做後悔的事。

以淚水為題的作文六年級 11

已經九點多了，我趴在台燈下，緊鎖着眉頭，把那五到數學題從頭到尾看了一遍，不由得打了個哈欠，撓起了頭皮……

老師佈置的數學題太難了：陷井多，數值大，我畫圖、計算，憋了老半天才做完了前兩題，後三題怎麼也想不出來。我目不轉睛地盯着這三道題，彷彿答案會憑空蹦出來似的，但是，什麼名堂都沒看出來。

忽然，我眼前一亮，腦袋中萌發出一個妙計：爸爸就在旁邊看書，為什麼不問問他呢？這國小五年級的數學題，他一定會的！於是，説幹就幹！

“爸爸，有三道題不會做！“”自己再想想看吧！““都這麼晚了幫幫忙唄！“在我的聲聲懇求中，爸爸終於心軟了。”這三題，”我邊指邊抱怨道“這題出的，數值這麼大不説，還有這麼多彎彎，讓人怎麼做啊！”爸爸真厲害，一會兒功夫他就列完了算式，還算出了答案，爸爸講解時，我心不在焉的聽着，嘴上附和着：”知道了，懂了！“

第二天，我滿懷欣喜地上交了作業，老師在作業本上畫上了一個鮮紅的大勾，並用讚許的目光看着我。課堂上老師當中表揚了我：“昨天的作業卓熙完成的`很不錯！“四面八方投來羨慕的目光，中間還夾雜着一絲佩服，我心裏比吃了蜜還甜……

“那麼，就讓卓熙為我們講一下第三題，為什麼要這樣列式？“我心底咯噔一震，好似刮來一陣狂風把甜味卷得無影無蹤，只留下一片淒涼。我紅着臉，低下了頭。“大膽點，上來講解，大家認真聽！”我的頭埋得更低了，心裏恨恨的説：“卓熙啊！你為什麼不自己做題，非要讓爸爸幫你做呢？”説罷，我的眼眶濕了，後悔的淚水從半空中劃了下去……

以淚水為題的作文六年級 12

淚水，時而甜蜜，時而苦楚，時而幸福，時而心酸……對我來説，淚水就是這樣。當一切已化作勝利時的微笑，它便成了永恆的紀念。

那是上學期的一個晴天，陽光暴曬，分外刺眼。我的淚無聲的淌個不停，我的心也在滴血。我想我徹底完了，夢想中的鮮花和掌聲如農屋上的裊裊炊煙消散不見了。三次了，已經三次了，以這種模擬成績去參加期末考試那簡直是天方夜譚！我的心愈加沉重，便一個人跑到了河邊。

這裏真好，可以遠離一切城市的喧囂和浮華，靜得只剩下我的心跳。望着這奔騰不息的河水，我又平靜了許多。餘光瞥見後面有人跟了上來，是媽媽。

我沒有動，媽媽沉默了一會兒，輕聲説：“飯好了，回家吧。”我卻感到鼻子酸得很，嗓子像灌了鉛一樣沉重。媽媽又説：“我知道你很難過，但是你就要這樣放棄了嗎？以前考沒考好，那是過去的`事；以後能不能考好，那是將來的事，我們唯一能做的竟是把握現在！”媽媽頓了頓，緩緩的説：“我從來沒有在乎你的成績。”我終於忍不住了，撲到媽媽的懷裏嚎啕大哭。

於是，我從那一刻開始努力，把所有做過的錯題重新做一遍，又買了很多本練習冊利用午休時間做，發誓要學出個樣子來！桃花調了又紅，燕子來了又走，只有我依然如舊。蒼天不負有心人，我終於在期末測試中取得了驕人的成績。

望着那一句句真誠的祝福，眼淚再一次奪眶而出，是的，我成功了！但沒人知道，那個深夜在冰冷的月光下寒窗苦讀的女孩，付出了多大的努力。

酸甜苦辣，七滋八味，淚水包含的太多太多了，但在成功時，淚水和驕傲的笑融合在一起，淚水便是幸福的，甜蜜的。

以淚水為題的作文六年級 13

七月二十七日是個難以忘懷日子，我們終於盼來了倫敦奧運會開幕日，我們共同關注這場體育盛會給世人帶來的精彩，期盼中國健兒在奧運賽場一展風采。我們中國隊的奧運健兒們，一直在為我們的國家、民族爭榮譽。

中國羽毛球隊的林丹、游泳隊的孫楊、焦劉洋、葉詩文、舉重隊的周露露、重劍隊的雷聲等。這些奧運健兒用他們的汗水和艱苦換來了我們整個國家民族榮耀和輝煌，出現許多令人感慨激動的事情。每當我看到我們中國的奧運健兒們站在領獎台上，當國旗在奧運賽場慢慢升起時，一股暖流就會在我的心中流淌，特別是看到一些帶傷運動員拼博在奧運競技場上時，我的心中就情不自禁地流下了感動的淚水。

在8月8號倫敦奧運會110欄比賽場，比賽開始前，劉翔走到了四號賽道，信號槍響，劉翔衝向目標，突然間劉翔摔倒在第一跨欄上。劉翔在2004年雅典奧運會跑出了12秒94的好成績，榮獲了亞洲飛人的稱號，2008年北京奧運會因腿傷退賽，這次比賽我們都期望劉翔再一次展現亞洲飛人的風采，可是，賽後國家體育總局發佈了新聞發佈會，得知賽前劉翔的.腿傷剛剛恢復，腳上還打了封閉，所以比賽時出現了一個意外，他的腿因二次受傷發作，造成右腿肌腱撕裂，可是劉翔還是站了起來，強忍疼痛用單腳跳到了終點，然後回到了自己的跑道上，拍着自己的欄架，好像在説：再見！再見！一名運動員為了國家的榮譽和尊嚴，可以將傷痛生死置之度外，我被他的拼博精神所感動。看着新聞播報，我流下了激動得淚水，讓我們共同祝願、期盼劉翔早日康復。

我想只要你是一個善良、有愛國心、有榮譽感的人，你的心中永遠都會有感恩與激動的淚水相伴。

以淚水為題的作文六年級 14

快樂是對童年棒棒糖的回憶，快樂是你讓出座位時他人微笑的回報，快樂是在游泳時與夥伴們嬉戲打鬧，快樂是在遊樂場裏歡樂的尖叫。淚水記載了我童年成長的足跡，淚水盛滿了各種多樣的記憶，有喜悦、有悲傷、有感激、有懊悔......而這同樣的淚水卻給我們不一樣的'感受。

而最讓我記憶猶新的淚水，還是屬於翻單槓了。翻單槓的內容就是：九十度、三百六十度、倒立等。可是我最擔心的還是三百六十度的大翻轉了，對這個項目我也在害怕不過了。

而在今天，我還是想挑戰自己，挑戰這個“惡魔”。走近小樂園，向這個比我還高的單槓打了打招呼，真好，天空也露出了微微弱弱的陽光，彷彿在向我x。

“一——二，跳”，我發出的聲音充滿了自信和力量。我雙手握住單槓，猛地一跳，不一會就從高處落了下來，這個身子都躺在了地上，四腳朝天，橡膠地彷彿也在一旁哭天喊地。我反覆在單槓上試跳，同時也摔了好幾次，不過我並沒有向單槓示弱，結果功夫不負有心人，我終於把這第一個“鬼門關”給消滅了。

我又開始挑戰了第二個“鬼門關”，可剛把身子一側，頭往下一看，直接被嚇得魂都快沒了。身子再往下了一點，我簡直都想吐了，實在是太暈了。可就在這時，我在單槓上

放鬆了一下，誰知反倒從單槓掉了下頭，把我摔的四腳朝天，眼角下也不經意得留下了數滴眼淚。雖説有那麼一點的疼痛，可是周圍的同學都在一邊鼓勵我，這些疼痛我也就不把它放在眼裏。最後我還是挑戰成功了，把三百六十度給打敗了。

在努力的過程中，雖説我哭過，膽小過，可是這些淚水不是傷心的，而是快樂的、喜悦的。

以淚水為題的作文六年級 15

人為什麼會流淚，我不知，他不知，難道是因為開心過度而流淚，還是因為悲傷欲絕而流淚，但是我知道，讓我最難忘的是因為失去而流淚

那是我9歲時，我最親最愛的奶奶去了美麗的天堂，那時她沒有説要寫信給我，更沒有説再見，就這樣無聲無息地走了。就這樣，我失去了一位我最親愛，最喜愛的老人。

奶奶在沒生病時，精神煥發，十分有活力。我小時候，奶奶還經常與我們幾個姐姐和妹妹一起快樂地玩編花籃，我永遠是第一個出局，因為我最小的。可是奶奶卻不一樣，她可厲害了，雖然她年逾古稀，卻常常是冠軍。不僅如此奶奶還經常帶我們上山去，去摘美味可口的野莓，我第一次見到野莓時，還以為是是紅色的蒲公英呢！可是，我完完全全的.錯了，這其實是一種美味多汁的野果，一般只要摘下來，用熱水泡一下，就可以吃了，奶奶還常常帶我們去摘。每次都摘好多好多，帶回來，讓爸爸媽媽開心一下。不止這些，有時還帶我們去摘桑果，姐姐們就像只猴子一樣，在樹上竄上竄下，真有趣，我還在旁邊鼓勵呢。奶奶還會教我們學織毛衣、做布鞋、做布包，那時候的奶奶，可以説比青春美少女還有精神。

可就是這麼青春快樂的奶奶，還是到了生命的盡頭，去了快樂的天堂。奶奶走後，我是夜夜都在流淚水，在做夢時，都會想奶奶，結果淚流滿面，連爸爸媽媽姐姐都聽到了我的哭聲，過來安慰我，讓我平靜下來。可我總是抑制不住，走後，又開始偷偷的哭起來了。還有，每當看到別的好朋友，他們的奶奶在學校門口接他們，送他們，我的眼角總會多一點淚水，眼睛也好像紅腫了，但我總是無法控制，真希望那個幸福快樂的人是我！

奶奶你走了，我在地球上想你，你也在天堂那邊想我嗎？真的想我，你就一定要在那邊過得快快樂樂！

以淚水為題的作文六年級 16

青竹痕雖然忽然的震動，讓你瞬間崩潰；顫抖的淚水，瀰漫愛的過渡；

不要忘記，我們永遠都在你身邊；

靜靜地坐在你身邊，温暖你的心。

——題記

如果有一種方式，可以咀嚼歲月的積澱，可以啜飲塵封的芳香，可以傾聽不褪色的心聲，可以觸摸記憶的酸澀... ...這就是銘記。

在5.12以後，每個人似乎容貌都憔悴了，思想都成熟了。因為5.12的地震震撼了所有人，我深信每位同胞都不會忘記。

一切都太突然了，猝不及防，結果打亂了我們的心律。每位同胞都在呼喊，每位同胞都在為此感到悲痛。僅僅一個午後，熱鬧的四川竟然變成了一個狼籍的廢墟。我們可以從電視報紙上看到一張張令人心碎落淚的照片，一張張令人悲痛不已的照片... ...

家長抱着孩子在廢墟中痛哭，那種撕心裂肺的哭喊聲，那被淚水浸腫的眼睛，那被水泥劃破的指頭......一個個失去孩子的家長是多麼的痛心。作為父母，早上看着孩子高興的上學，剎時變成現在一睡不起的孩子，大家想想那是種怎樣的心情。父母把子女養大，把希望寄託在他們身上網，在他們身上傾下畢生的心血，可現在卻看着躺在自己懷裏的'孩子因為一場忽如其來的災難，永遠離去。他們還沒有實現理想就走了。或許認為很瀟灑，或許認為很遺憾，或許認為... ...我為他們感到可惜，悲痛。他們連自己的果實也沒有看就離開了。如果我是掌管時間的精靈，我一定會把時間轉回那一天，然後刪除掉，不管將來要受多大的懲罰。只要我知道，我拯救了愛，拯救了億萬家庭的温暖。

以淚水為題的作文六年級 17

他面前的搪瓷碗裏稀稀的幾個硬幣。今晚又要捱餓了，他想，於是琴聲越發哀傷。

這時，一個八歲左右的小女孩跑了過來。她蹲在乞丐的面前，用一雙好奇的大眼睛看着他拉二胡。他有點吃驚，收住了琴聲，看了一眼面前的孩子。那雙澄澈的眼睛讓他微笑了。他於是理了理皺皺的`衣服，端坐了，換了一支曲子，用心的拉起來。二胡曲竟也可以如此温柔。輕快。小女孩很用心的在聽。

一曲盡了，小女孩豎起大拇指，説，真好聽！她從口袋裏掏出一把零錢，小心的放在那個搪瓷碗裏，然後滿意的跑遠了。

乞丐望了望那碗中的硬幣，其中竟有一塊奶糖。糖紙上畫了一個小白兔，調皮的在笑。他用目光去追尋小女孩的身影，卻被一輛汽車揚起的灰沙迷了眼睛。幾滴淚水從他眼角滑落，滴在了乾冷的地面上，堙濕了一片小小的世界。

我看到一個年輕的母親站在夜色裏，旁邊蹲着一個小男孩。我看不請他們的摸樣，只知道他們在哭。小男孩終於站了起來，他抹了抹眼淚，拉住媽媽的手説：“媽媽，你別哭了，我們回家吧。”

但是媽媽只輕輕的將手放在小男孩的頭上，慢慢撫摩着，強忍不住的抽泣。

小男孩乖巧的仰着頭説：“媽媽，我都不哭了，你看，你是個大人了，不哭了，好不好？”媽媽終於止住了哭聲。她拉起小男孩的手説：“還疼嗎？”

小男孩搖搖頭説：“不疼了。我長大了，一定要把爸爸揍一頓。他老是喝酒，總是打我們！”

媽媽搖了搖頭，説：“孩子，你應該愛他，雖然他……”話沒説完，這位母親已經泣不成聲了，因為她看到酒醒後的丈夫正跪在他們身後。

我借了夜色掩護流下了眼淚。

我看到一家三口彼此牽着手，走在燈火闌珊的夜裏。

但願，他們能共渡難關。我暗暗祝福。

以淚水為題的作文六年級 18

自我有記憶起，我常常為一些小事而哭；隨着年齡的增長，我的淚水變得少了，自然哭的次數也少了；現在的我很堅強，不怎麼哭了，但那次我流下了令我難忘的兩行眼淚。

那是一個下午，我剛看完電影，走到電影院門口，才發現天地間已是渾濁一片，風在無情的吼着，風中夾雜的着的雨嘩嘩的下着。我無助的蹲在影院的門口，注視着來來往往的行人，心裏卻特別的後悔，為什麼中午不聽媽媽的話拿把傘呢？

突然雨前出現了一個熟悉的身影——媽媽！我趕緊向媽媽揮手：“媽媽！”只見媽媽和藹地衝我笑了笑，加快腳步向我走來。我冒着雨快速地跑向媽媽，躲在媽媽的傘下。在回家的路上，我似一隻歡快的小鳥，欣賞着雨中的美景。忽然我的手碰到了什麼東西，濕淋淋的，我抬頭一看：媽媽的頭髮、肩膀上的衣服全濕透了，雨水順着頭髮一直往下流着，媽媽身體一半全露在了傘外，而我卻被傘罩得好好的。我的眼睛紅了。我急忙推了推傘，我的手碰到了媽媽的.手，那是怎樣的一雙手啊，手上的皮膚堅硬、粗糙，拇指和指甲相接的地方裂開了口子上面的褶皺顯而易見。我的眼裏噙滿了淚水，眼淚不受控制地自己就流淌了下來，這一刻我哭了。我怕被媽媽發覺，連忙把頭扭向一邊，不停地眨眼，想讓淚水趕快止住。

這麼多年來，媽媽每天拼命地幹活，拼命地賺錢，為的就是這個家能過上好日子，整天這樣不辭辛苦地工作，沒有一句怨言，唯一想要的回報就是女兒能夠好好的學習，這就是愛，一位偉大母親的愛。

在那個令我難忘的雨中，我流下了淚水，我懂得了母愛！

以淚水為題的作文六年級 19

淚，人人都會有淚，都有不同情感的淚。但委屈的淚水是最不好受的淚水。明明別人，但同學偏説是你，這能好受嗎？

那一天下午我在踢足球時跟敵方的腳踢在了一起，但卻讓他們進了一球。隊長生氣的對我説：“你踢什麼球不好？偏偏要踢一個烏龍球，你還是不是我們這一方的嗎！”我一聽立刻急了起來，分辨着：“隊長！我沒有踢烏龍球，那是敵方的'腳和我的腳踢在了一起，但敵方的用力較大將我的腳託動了呀！”“嘿！我們給你指點錯誤你還狡辯。我宣佈，張芸川退出足球隊！”説完了，我拿着足球走回了家。我邊走邊想：退就退，我本來就適合當守門員，連體育老師都説我守門守得特好，但你卻要我當前鋒，這那裏吃得消。想着想着淚水頑皮的跳躍“國界”流了下來，人們説：“男子漢流血不流淚！”但是足球是我最喜愛的體育運動，為了足球我拿了自己所有的零花錢去報了足球培訓班，最終經過兩年的學習踢出了自己滿意的成績。沒想到這兩年的學習泡湯了，還被落個“叛徒”的罪名我真是“成事不足，敗事有餘。”

回到了家，大家見我淚流滿面，都問我怎麼回事，但我一聲不響的進了房間。一進房間，我就躺在牀上大哭起來。

第二天，我走到學校，同學都用看“漢奸”似的眼神望着我，我忽然聽到：“叛徒！還好意思進來我又想大哭，但我忍住了。看見足球隊長站講台上，説：“我宣佈，張芸川正式回到足球隊！”同學們驚呆了，都用奇異的眼神望着我，“張芸川，對不起我昨

天錯怪了你，請原諒！”我的心裏委屈極了，大哭一場，我要用這一次眼淚沖刷掉所有最委屈的事，衝出最快樂的事。

以淚水為題的作文六年級 20

感動是冬日裏的一縷陽光；感動是夏日裏的一陣涼風；感動是飢餓時的一杯熱牛奶，感動是那激動瞬間晶瑩的淚水……

“加油！加油！”操場上傳來了同學和老師們的加油聲，我們正在舉行一年一度的拔河比賽。我們班參加比賽的選手個個都使出了吃奶的勁，努力地把繩子往後拔。雖然老師都喊破了喉嚨，聲音變得十分沙啞，但是為了給我們加油鼓勁，她還是拼命地喊着。比賽結束了，我們班取得了最終的勝利，大家激動萬分，一起相擁在一起，留下了激動的淚水。

我們興奮地回到了教室，坐在自己的座位上，吃着零食，喝着飲料……盡情地享受着勝利的喜悦。就在這一瞬間，我腦子裏浮現出一個點子：不如把我們的零食放到講台上，味老師表達出自己的感恩之心吧！我把這個點子告訴了同學們，大家都舉雙手贊同。

我們按照次序，依次把零食放到講台上。有的同學獻上了飲料；有些同學獻出了自己親手摺出來的愛心項鍊；還有的.同學寫出了自己真心的祝福和由衷的感謝……我們安排小富去“放哨”，等田老師一來，我們就坐得端端正正，裝成若無其事的樣子。

“來了！來了！”小富高興地喊着。

田老師像往常一樣走進教室，當她走上講台看見講桌上的零食和手工禮物時，留下了激動的淚水。這時班長喊了一聲：“全班起立！”我們齊聲高呼：田老師，您辛苦了！謝謝您對我們一直以來的關心和關愛！我們邊説邊留下了淚水。

田老師給了我們一個大大的擁抱。我感覺到了像媽媽般的温暖，我的眼淚也奪眶而出，心理默默地想着：“我一定會好好學習，用優異的成績回報老師對我們無微不至的關懷！”

感動無處不在，只要我們常懷感恩之心，就能捕捉到更多感人的瞬間。

以淚水為題的作文六年級 21

一滴滴，一顆顆，那是春天的美好，是夏天的感動，是秋天的温暖，是冬天的傷心。那是什麼呢？那是——淚水。淚水是富有感情的，酸甜苦辣鹹都是淚水的代表，淚水不普通且珍貴，男孩聽的最熟的一句話就是：男子漢大丈夫不流淚。我親自經歷過許多淚水，要説深刻，還是那一次令我感動的生日。

那是一個秋天。早晨，天空很藍，雲很白，空氣清新，紅日升起來，陽光很温暖。爸爸無情地催促我起牀：“快點快點，我今天還要開會呢。”“爸爸你是不是忘了今天是什麼日子？”我眨着小眼，明亮的雙眼裏滿是期待。“哪有什麼特殊的，快走！”爸爸似乎有些煩躁，皺起川字眉。天啊，爸爸竟然忘記今天是我的生日了。我耷拉着腦子，一路低着頭，上了爸爸的車。隨着車停，身子一晃一傾，默默無言走向了學校。放學了，同學們陸陸續續地蹦啊，跳啊。我孤獨地走在回家的路上，一滴滴的眼淚順着眼睛流到了肚子上。我緩緩地走着，第一次這麼不想回家。因為那個家已經沒有關心我的`人了。一路，我只能與小溪旁的石子作伴，偶爾傳來幾聲刺耳的車鳴聲。風輕輕地吹着。

這時，隔壁家的二天迎面朝我奔來：“你今天怎麼這麼慢，阿姨喊我出來找你！”説罷，便拉扯着我的手朝家裏奔去。

到了家，燈火明亮，桌上擺着一桌豐盛的飯菜。C位上一個漂亮的三層蛋糕帶給我巨大的驚喜。全家人都移了過來為我唱生日歌，歌聲那麼嘹亮，那麼動聽，響徹田野，稻田披上了一衣奢侈的金，顯得格外美麗。家裏的那一扇窗，映照着星光燭火；映照着一張張温情的臉；映照着一顆，兩顆晶瑩的水珠，那一刻我流下了眼淚，原來他們沒有忘記，那眼淚很甜……

天空靜謐，月光也很皎潔……

以淚水為題的作文六年級 22

足跡相擁，足跡相伴！足跡的漫步要經歷風霜洗禮，成熟的背後也同樣會有眾多的心酸淚！如果不是為了成長，誰又會經歷這飽經滄桑？生活很難求，唯有靠自己的陪伴之下，淚水的消失，眾所周知，為了人生，人生又何來那麼多的快樂。只是為了求生欲罷了。如果沒有奮鬥的目標，又何來往後餘生的相伴？淚水的洗禮，以歡樂，以沉默以痛苦？總之，那就是為了未來可期，為了指夢為馬！

沉默

淚水以沉默，淚水的沖刷卻又同樣尤為重要。但是在這生活的所迫之下，重大的壓力就在我們的眼前，縱然有生的慾望，都想去是一是面對着生活的難，又同樣選擇了沉默。這不過是多説話與罷了。只是擁有了沉默，讓沉默代表一切，讓淚水的沖刷換來心中的一絲安慰！

悲傷

生活從來就沒有永遠的快樂，卻只有長大後的悲傷，因為要經歷成長及成熟，不斷的創新，不斷的進步。從簡單到複雜，這將會一步又一步的`改變着我們。不斷的提高自己的學歷，為了拼一把，為了不斷的奮鬥一把！那麼這也就有了壓力的存在，悲傷之中，淚水洗禮，卻又同樣會經歷風雨淚水的不斷，其實成長的動力。成長雖然很難，但是卻依舊要試一試！無論成功與否都有所成長，所謂失敗會是成功之母，走過了路越多，跌倒的次數越多，那麼你就擁有了經歷！雖然你流淚，但是卻又成長了，成熟了，這就是生活！

眼淚的沖刷，淚水的洗禮，淚水的掩飾，卻又永遠擋不住內心的真實想法，相信在淚水的陪伴之下，你會更加的成熟及成長，以淚水點燃生活之中的美好，相信這個世界，你值得擁有！

淚水的洗禮換來的是美好的生活，因為你擁有了生活，那邊會是精彩的！

以淚水為題的作文六年級 23

那一顆淚水含雜了太多東西，恐懼，悲傷，還有擔心。

那是兩年前，我一個人在家裏寫着作業。突然電話響了，我接起電話，只聽對方説道：“你好，我們是120急救中心的，你爺爺在路上摔倒了，請告訴你的家長讓他們趕緊到醫院急診科來！”

我難以置信地説了一聲：“好。”

爺爺早上出去的.時候不是還好好的嗎？怎麼……

想着想着，我立馬打電話給了奶奶把事情告訴了奶奶，讓奶奶趕緊去醫院。心想奶奶一個人又不識字，一個人搞不定，便又急忙打電話給媽媽。可媽媽怎麼也不接電話，我的心慢慢起了一個疙瘩，萬一爺爺出了什麼大事那可怎麼辦！萬一丟了命那可怎麼辦！不行，我得盼點好的，爺爺一定沒事。

我又一次打電話給媽媽，可媽媽還是沒接。媽媽怎麼關鍵時刻掉鏈子啊！可別是媽媽又出什麼事啊。我的心忐忑不安，好像十五個吊桶打水——七上八下。

我再次打電話，“嘟，嘟，嘟……喂？”終於，媽媽的電話接通了。

“媽媽……”儘管媽媽接了電話，而我又開始擔心爺爺。

“怎麼了？”媽媽温柔的聲音想起，令我的心平復下來了許多。

“爺爺……摔倒了，現在在……醫院，你趕緊去看看，我已經……叫奶奶去了。”説着，不知怎麼的，我突然開始抽噎起來，眼眶裏含着許多淚水，東西看起來模模糊糊的。媽媽安慰着我沒事，可我還是忍不住哭了起來。一想着爺爺現在在醫院裏，真害怕會發生什麼不好的事兒，家裏只有我一人，我感到十分無助。

我又不安地寫起作業來，老是走神。

時間一分一秒地流逝，快到傍晚時，媽媽和奶奶攙扶着爺爺回來了。瞧見爺爺並沒有什麼大礙，只是額頭貼了一塊布，我那顆懸着的心終於落了下來。

以淚水為題的作文六年級 24

媽媽説：淚水是最苦的！我不信！

媽媽説：淚水是最甜的！我也不信！

媽媽説：淚水是最神奇的！我更不信！

但現在，我都信了！

最苦的淚水

記得上學期，我迷上了一種小遊戲，每天都想早早地到學校跟小朋友玩。

那天中午，媽媽下班有點遲，我想到下午不能早一點到學校玩了，就跟媽媽發火説那天我值日，下午要去早，不能遲到！媽媽趕緊去做飯，讓我吃。我隨便吃了點飯揹着書包就走。媽媽説送我，可我根本沒理她就跑了。到學校玩得可開心了。

下午放學，我卻看到媽媽為了趕着送我，下樓梯摔傷了。

我的眼淚流了下來，流入嘴角：原來淚水那麼苦，比苦瓜還要苦！

最甜的.淚水

經過這件事，我再也不欺騙媽媽了。我希望用自己的努力換來媽媽的笑容。老師説我的字寫的不好看，我就主動跟媽媽説想練字。

媽媽幫我報了個書法班，我每天都認真練字。

有一天，老師讓我代表班級參加學校的書法比賽，我激動地哭了。

淚水流入嘴角：奇怪？怎麼這麼甜呀？比蜜還要甜！

神奇的淚水

後來，有一天看《仙3》，裏面有個鏡頭：淚水滴在一粒石頭種子上，種子竟然發芽了！開花了！太神奇了！

晚上，我做了個夢。夢裏：每個人的生命中都有一棵和自己一起生長的樹，那樹是用自己的淚水澆灌的。如果你欺騙別人、傷害別人，樹就會變得枯瘦甚至死亡；如果你努力真誠、熱情助人，樹就會茁壯成長，結出甜甜的果子！

醒來後，雖然知道只是個夢，但我相信：我一定會用神奇的淚水澆灌出我人生的參天大樹，結出世上最甜的果子，獻給所有愛我的人！

以淚水為題的作文六年級 25

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

淚水，淚，這是多麼令人懊惱的字眼，我不解；為什麼淚水天使總會在人麼絕望時到來？為什麼會把我們所剩的信心衝的支離破碎？我恨它。

淚水天使，來到人間探望我了。

今天早上，數學老師突然説，要來一次考試。我頓時驚慌失措，呆若木雞的立在了那裏。立了許久，腦子裏的小天使説話了：“喂，主人，怎麼了，你不是已經複習過了嗎？害怕什麼？”“可是，這也來得太快了吧？我還沒有一點心理準備呢！”“沒事，會給自己點鼓勵，你會考好的！”我重新把信心的碎玻璃撿了起來，開始了一場“考試大冒險”。

一節課的“考試大冒險”結束了。不錯，自我感覺良好。這是朋友莉過來了，“怎麼樣，考得還好吧！”“一般一般世界第三。”我胸有成竹地説。“你呢？”“我錯了一個判斷題，兩分呢！”我暗暗自喜，心想，這下你可考不過我了。

下午，成績出來了，我的懷裏就像揣了一隻小白兔，“砰砰”亂跳。老師唸到我了。我按捺不住激動的心情，跑上去，領了我的卷子。突然，我感覺臉上濕濕的，兩行淚齊刷刷的落了下來，什麼?-------八十五分！回到家，我嚎啕大哭了一場。媽媽來了，語重心長的.對我説：“孩子，沒事，媽媽知道你努力了。沒事，還有下一次嘛！”我明白了，人生，是總會磕磕絆絆的只要揚起自信的風帆，會有一天成功向你招手的！

雛鷹在天空中歷練雙翅，會有一天被樹枝劃破；小海燕在風中如何矯健，也有一天被樹枝打濕羽翼。

後記：只有經歷過地獄的磨練，才有創造天堂的力量;只有流過血得手指，才能彈出世間絕唱！

以淚水為題的作文六年級 26

週一的體育課上，發生了一件讓我覺得很委屈的事情。雖然已經過了好幾天，但一想起來。我心裏就還是有那麼一點委屈。

那一節是大家期盼的體育課，下課時我被英語老師叫去搬作業。等我回來時發現所有同學都走了，所以我就沒跟上大部隊。因為怕趕不上，我就走了近道。等我氣喘吁吁地跑到操場上時，看到了大部隊，於是我迫不及待地飛奔過去想和他們匯合。忽然體育委員大聲喊道：“茹希堯，你遲到了，你要受到嚴厲的懲罰。體育老師，肯定不會放過你！” 説完，他居然哈哈大笑起來。同學們也接二連三地起鬨，還有一位男生，甚至用手推了我一把説：“茹希堯，你掉隊啦！哈哈！”這時，體育老師走過來，嚴肅地問：“你怎麼不跟着大部隊一起排隊下來？”我結結巴巴地説：“因為……我……去……搬作業……，所以……沒跟上……大部隊……” 我越説越着急，越説越結巴，最後默默地低下了頭。

“不遵守紀律，還有理了是吧？先去罰跑三圈！”老師嚴肅地説。我看着老師嚴厲的目光，只好無奈地走上跑道，不甘心地跑起來。我邊跑邊哭，最後放聲大哭起來。同學們看着我哭的'樣子，竟然都哈哈大笑起來。我委屈的淚水就像斷了線的珍珠似的往下掉，怎麼都止不住。

課後回到教室，我坐在位置上一動也不動，一聲不響，心裏感到委屈極了。後來班主任楊老師知道了事情的原委，走過來安慰我：“別哭了，我會跟體育老師説明情況的。”我心裏舒暢了很多。沒想到，後來體育老師還真的給我道歉了呢！

這件委屈的事也讓我明白了，碰到事情不能着急，而且作為男子漢，碰到委屈時不能輕易掉眼淚，要勇敢地去面對。

以淚水為題的作文六年級 27

淚，可以是酸的;可以是傷心的;可以是開心的，但委屈的淚水是什麼滋味?是麻麻的，還是苦澀的?還是什麼滋味的?

那是“六一”的前幾天，我們班級被安排了兩個節目，我被分到第二個節目，一切風平浪靜，就在那天，我們兩個節目在後院排練，後來兩隊説要不換着看排練效果，我們都同意了，等都看完後，都開始挑對方的不足，後來就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個隊的'一個同學給我們道歉，而後面的那些同學在喊：“這是你自己的，不是我們的想法!!”等過了會，我們的一個同學也去道了歉，可她們一點也不理，我們當中的一個同學想把那個正在道歉的同學拉了回來，我知道這樣會將事情鬧大，就讓那個拉人的同學回去，果然，到了教室，她們向同學們説我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺得委屈，不知何時，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學，也覺得委屈，不禁也哭起來，連一向不哭的同學，也哭起來，沒見過她們哭，今天才知道，哭也是一種發泄，是一種不服。

那些第一個節目的同學也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發事件，能不能過去這個難關，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個向我們道歉的同學被排斥，説是叛徒，説那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來了!

我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開這個結，因為那是一個死結了，只會越解越緊。

事情其實很簡單，只是過程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什麼滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，説不出來的難過，委屈，真不是個好東西啊!

以淚水為題的作文六年級 28

今天陽光明媚、萬里無雲，可是燦爛的陽光並沒有帶走我的煩惱。因為我的奶奶病了，要去醫院做手術，我和爸爸還有親戚朋友們都要去醫院看望她。

剛進病房，我便看見奶奶臉色蒼白地躺在病牀上，她用慈祥的目光看着我們，和我們聊天。可我卻難過地哽咽着，一句話也説不出口。過了一會兒，一位推着輪椅的醫護人員把奶奶推往手術室。我和爸爸還有親戚們緊隨其後。親戚們都安慰她，叫她安心地做手術，説現在的醫生都很厲害。我心想：“奶奶一定要堅強，我們等着您。”奶奶雖然面帶微笑，但是，我知道她心裏一定也非常緊張，非常害怕，只是刻意不讓我們看出來，怕我們擔心而已。

來到手術室門口，一絲冷氣撲面而來，奶奶被推進了手術室，而我們則在大廳裏焦急地等待。我不禁想起奶奶對我的好，她每天給我做飯，洗衣服，有時候放學也會來接我。每當雙休日，她會牽着我的手四處溜達，去超市買我最喜歡吃的雞翅、薯片，我卻常常跟她頂嘴，想到這兒，我的眼眶便濕潤起來。半小時過去了，一小時過去了，兩小時過去了……我們既焦急又不安地等待着，可是大屏幕上奶奶的名字後遲遲沒有出現“返回病房”的'字樣。

又過了一會兒，大屏幕上終於顯示奶奶“返回病房”的信息，我們飛快地趕往手術室外，只見奶奶躺在一張牀上被推了出來，她戴着氧氣罩，閉着眼睛，一副虛弱的樣子。我的心裏咯噔一下，流下了傷心的眼淚。當醫生説手術做得很成功時，我心裏懸着的大石頭才算落了下來。

我盼望着奶奶早日康復，那樣我就不用再流傷心的眼淚了。

以淚水為題的作文六年級 29

星期三，我喜氣洋洋的來到了學校，可剛一進門就看到了我最討厭的同學張培淵。我深吸一口懷了戒心走進了教室，然後靜悄悄地繞過那顆“定時炸彈”坐到了位子上。“唉，終於過去了不然他一定會大發雷霆的。”我小聲嘟囔着。過了一會我才放鬆戒心拿出書來早讀，就在這個時候小胖豬王鑫朋向我走來，他和顏悦色的對我説：借我一枝鋼筆，我忘帶了。“給你，別弄壞了！”我説道。他點了點頭便再我桌上寫起作業，我也拿起書開始早讀，這時那顆沉睡已久的“定時炸彈”引爆了他向我喊到：“王蘇豫告訴王鑫朋答案的！我要去告老師”我不解的回答道：“我沒告訴他，我只是在早讀。”他怒氣沖天的對我説：“切，那麼他為什麼要在你那寫呀！”

我向他解釋到：他向我借鉛筆，是他要在這寫的。他氣勢洶洶地説：誰相信，除非你有為你證明！我可以為他證明！這時王鑫朋為我解釋到。不行，你們一定串謀了我一定會去告老師的説到這我不由自主的站了起罵了他一句可是心裏有100個1000個不情願，因為我要做個文明學生。可最後還是罵出口。他氣的火冒三丈像十幾機關槍似的向我吐出了一堆堆髒話，我再控制不了這顆平靜的心了也向他吐出了十幾堆髒話。他氣的怒不可遏走我面前繼續罵到。一種不堪受的`怒炎直衝我的腦門，我握緊雙拳頭想衝上去叫他嚐嚐自己的厲害，可俗話説的好君子動口不動手，可是他似黑虎一樣用手推了一下這輕推一下可不要緊正好撞到綠源上的角，這可叫我求生不能求死不得一直抱着頭在地上來回踱步，再加上那十幾句髒話我哭了，我流下了憤怒的眼淚。

張培淵我真沒告訴他答案，一定是你聽錯了。但也是我的不對，如果我不罵他就會引火上身了。

以淚水為題的作文六年級 30

水，是生命的源泉，給予我們活力；水，是山區人民的希望，讓他們對生活充滿渴望；水，是高山流水之情，讓我們永生難忘……而此刻的水便是感動的淚水。

淚水使我感到悔恨，使我感到傷心，也可能使我感到激動……

記得那是一個寒冬，風猛烈地拍打着窗户，發出啪啪啪的巨響。這寒風使得人們都早早地躲在家裏，而我也不例外，家中的.燈敞亮而光明，只見我坐在書桌前，頭一低，一直目不轉睛地盯着書本上。媽媽在客廳裏遠遠地看了我一眼，一邊歎氣一邊朝我走過來：“唉，早點睡吧！熬夜對身體不好，而且天氣這麼冷，凍壞了怎麼辦？”聽到這話的我，心頭一暖：平時嚴肅的媽媽怎麼突然這麼温柔。想着想着，眼裏突然冒出了一滴淚花。

媽媽一看，急切地對我説：“咦？怎麼了？怎麼哭了，是不是餓了？”她蹲下身子，輕輕撫摸着我那雙潤滑的小手，安慰着我。我臉蛋一紅，想到：哎呀，竟然在媽媽面前哭了。只好找了一個藉口：“嗯，學習累了，肚子餓了。”媽媽壓了壓聲，問道：“我下去給你買，不急！”於是，踏着絨鞋，披着外衣急匆匆地跑下去。不一會兒，便提着滿滿一袋東西帶給我，我看着這一袋東西，想到媽媽挺着身子在寒風中前進，時不時還把衣服包裹在身上，艱難地走向超市。頓時一行行淚水順着眼角流下來，淚水滴濕了我的衣領，媽媽温柔地説：“怎麼了？這些不夠嗎？”“不，夠了！”我雙手抱着媽媽。

那一夜我懂得了母親對我無微不至的愛，那愛如同大手般呵護着我，保護着我，在寒冷中前進。那愛如同大樹般幫我遮風擋雨，除去路途中種種挫折。那是感動的淚水！

以淚水為題的作文六年級 31

拉開我的抽屜，裏面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當我看到它，都會令我想起那件往事：

“今天下午全年級舉行英語比賽，同學們做好準備。”英語老師走進班裏。“唉----”“又要考試了!”“真討厭!”同學們你一句我一句的抱怨着。只有我淡定地坐在凳子上看書，心想：太好了，英語是我的強項，保證拿第一!

很快到了下午，要開始考試了。有幾個女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什麼好怕的，膽小鬼!

卷子發下來了，我一看，哈!這麼簡單!抓起筆就寫起來。呼!寫完了。再一看錶，才過了三十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先檢查吧。

“叮鈴鈴”，鈴響了。我走出考場，想着明天那光榮的時刻即將到來，心裏感到高興極了。

我盼望已久的那一刻終於來臨了，然而結果卻令我大跌眼鏡：48分(滿分50)!天哪，怎麼會這樣，我“光榮”地以2分之差，與第一名失之交臂。

再看看卷子，錯題全是粗心大意造成，“plane”少寫了“e”，“thank”寫成了“think”。唉，都怪我太驕傲，太粗心了!想着想着，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。

回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個醒目的大字：“驕兵必敗，哀兵必勝”，然後將卷子摺好，放進了抽屜。

那是國小五年級的'事，已經過去快兩年了。每當我拉開抽屜，都會看到那張試卷，那八個醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時時刻刻都在鞭策着我，告訴我“驕兵必敗，哀兵必勝!”

以淚水為題的作文六年級 32

現在，當我打開記憶的匣子，展現在我面前的是一滴淚水，它的名字叫“委屈”。

那一天晚上，老師讓我們上網查資料，我寫完了作業，打開電腦查起資料來，我剛查完資料，就聽見門外有敲門的聲音。媽媽開了門，原來是爸爸回來了，他走到電腦屋，看到了我坐在椅子上用着電腦，以為我在玩遊戲。爸爸二話沒説，就像老鷹捉小雞一樣把我從電腦椅上拽到沙發上，等我抬頭一看，爸爸早已怒髮衝冠了，他氣得火冒三丈。爸爸説：“今天又不是星期天，你玩什麼電腦啊！”我正想解釋我是在查資料而不是在玩電腦，可爸爸把我教訓了一頓，還説以後不能上網了。我和爸爸爭得面紅耳赤，雙手握着拳頭。我無法解釋清楚，再加上爸爸堅定的語言。我沒有做錯，但我還是留下了委屈的淚水。“我是在查資料，爸爸為什麼冤枉我，我真是跳進黃河也洗不清了！”我再也壓不住心中的怒火，使出渾身力氣向他吼了一聲。“呯”的一聲巨響，我關上門衝進卧室，躺在牀上，淚水無聲無息的滑落下來。哎，爸爸這種遇事武斷的性格真讓人受不了，我越想心裏越不是滋味。

過了很久，我聽到爸爸的.腳步聲，他走到我跟前，撫摸着我的頭，親切的對我説：“看你撅着小嘴，還生我的氣呀！對不起，爸爸錯怪了你。”這時，爸爸向我投來一個歉意的目光，這個目光也有點不好意思，可我因為爸爸的這個目光而決定原諒他，希望他以後不要不知道事情的來龍去脈就大發雷霆。我的怒氣煙消雲散，我破涕為笑了。

於是，我把這件事悄悄地疊好，放在心中的一角、記在腦子的一邊。

以淚水為題的作文六年級 33

那一次我留下的悲傷淚水，我一直記得，它不僅緩緩從我臉頰上滑下，還滑進了我那顆稚嫩的心。

那是我去阿姨家玩，準確的來説，是去和大姨家裏的狗玩。那隻狗十分通人性，也不怕生，只要人一衝它搖手，它就搖着尾巴、伸着舌頭，蹭蹭蹭的跑上來。我來到阿姨家，阿姨開了門，有些僵硬的笑了一下，招呼我進去。我並沒有發覺阿姨有些奇怪，一進屋就立馬跑到陽台。阿姨把陽台弄成了狗窩。我進去一看，沒有看到狗狗的身影。

叔叔不在家，我猜想是叔叔是出去遛狗狗了，應該一會兒就回來了吧。於是，我坐在沙發上閒等。阿姨似乎看出了我的想法，問：“你來找小狗玩嗎？”我點了點頭。然後我就看見阿姨在我面前左右踱步，有些為難。我有些疑惑的看着阿姨。阿姨歎了口氣，終於開口了：“狗狗死了。”我一愣，心被重重的敲打了。

我的淚水就要衝出眼眶。阿姨連忙安慰我：“沒事，沒事……”最後自己也停了下來。眼淚留下來了，緩緩流過了我的.臉頰。再也不能和狗狗玩耍了，不會一進阿姨家就有那歡快的叫聲迎接了，再也不會一進阿姨家就有狗狗在腳下拱來拱去。狗狗就這樣消失了，真的消失了。

狗狗的身影浮現在我腦海。我哭得更大聲了，眼淚不停的流。

接下來幾天，我都無精打采。早上起牀的第一刻，我就會想起狗狗的身影，就十分悲傷。

那悲傷的淚水，是我對狗狗的思念。我想，也不能這麼悲傷下去了吧。狗狗也不希望我們傷心吧。生命就是這樣脆弱，也許就是那一秒就會失去。我能做的就是一直懷念着狗狗，喜愛着狗狗。人與狗的感情都可以這麼深厚，人與人呢？

以淚水為題的作文六年級 34

我剛踏進家門便聽見爺爺的叫聲：“每一次作業做好都不知到整理的嗎？你到底有沒有腦子啊！”

爺爺的話無時無刻不像一把尖刀刺傷着我的心，一向來做乖小孩的我終於爆發出了心中壓着已久的火山。我向爺爺頂嘴：“我幹什麼要你關哪！你省省力吧！”爺爺聽了楞了一楞，也陰起了臉，大聲對我吼着：“我辛辛苦苦養育你，你今天卻反過來罵我了啊！”我虛心的'把頭扭向了一旁，兩手插進口袋裏，説了一句：“我出去了！便頭也不回的甩門走了。

我飛奔出了小區，淚水像斷了線的珠子似的一個勁地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦乾臉上的淚痕，我跑到了一個我認為爺爺看不到的地方，停了下來。我大口大口地喘着粗氣，一邊嗚咽着。此時我再也忍不住了，我趴在小區的石凳上號啕大哭起來。淚水從我的臉峽兩旁流了出來，似乎永遠也止不住，流不完。風從我耳邊吹過，莫大的路上只有一兩個人在走着。我突然覺得我像一個沒人要的孩子一樣可憐。天慢慢地暗了下來，太陽落山了，晚霞漸漸退去。

周圍靜得可怕。此時我多麼想要温暖。多麼想要一個懷抱，多麼想要哪個懷抱是爺爺的呢！我又在石凳做了一段時間，我的眼皮不聽使喚地想要和上。夜色越來越濃，許多人家已經息燈睡覺了。突然，一聲叫喊聲讓我精神一振。那個聲音，好象是爺爺呀！對！就是爺爺！爺爺向這邊走來了。他把兩手放在嘴邊，大聲呼喊着我的名字。他的眉頭皺到了一起，一會向左瞧瞧，一會向右看看，臉上露出了焦急的神情。 “爺爺！”我迫不及待地跑到了爺爺懷裏。喃喃着：“爺爺，我不會再頂嘴了”。爺爺的眉頭一下子舒展開來，嘴角揚起了微笑。

以淚水為題的作文六年級 35

生活中的每個人都流過眼淚，眼淚有無數種：有喜悦的，有感動的，有悲傷的，有懊悔的……我也曾流過許多次淚，而最讓我難以忘懷的是那次感動的淚水。

記得那天半夜，我突然耳朵疼得厲害，哇哇大叫起來，媽媽焦急萬分，一會兒用温暖的手摸了摸耳朵，一會兒輕輕地吹了吹我的耳朵，一會兒又拿熱毛巾敷了敷我耳朵，媽媽忙得團團轉，可並沒有緩解我的疼痛，我依然無理取鬧地哇哇叫，媽媽看我難受的樣子，急得像熱鍋上的`螞蟻，她緊皺着眉頭，咬着嘴脣，恨不得自己是醫生似的。

過了一會兒，平時怕走夜路的媽媽二話不説，帶上我穿過一條條又黑又安靜的馬路，直奔醫院。到了醫院，值夜班的醫院剛好不在崗位上，媽媽東問問西瞧瞧，到處尋找醫生，望着媽媽的背影，我的眼淚不知不覺在眼眶裏打轉。醫生給我治療後並囑咐我回家要吃藥好好休息就可以了，可媽媽還是不放心，生怕我再疼得厲害，於是，又問了醫生後才帶我離開醫院。

回到家後，已經快凌晨四點了，媽媽寸步不離地坐在我的牀邊，一直呵護着我，我看着媽媽那慈祥的面孔，漸漸入睡了。第二天早上，我醒來發現媽媽的眼睛周圍有一圈濃重的黑眼圈，這應該是昨晚被我折騰一整晚沒睡覺的緣故，頓時，一顆顆晶瑩的淚珠像斷了線的珠子，順着我的臉頰，滑落下來，我抱着媽媽感動地説：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”媽媽卻笑容滿面地説：“這是媽媽應該做的，你懂得感恩，説明你長大了。”

淚水代表着一段難忘的經歷，代表着成長的記錄，媽媽用那最無私、最偉大的愛陪伴着我成長，讓我無比感動，我會用感恩的心去回報媽媽給我的真愛。

以淚水為題的作文六年級 36

成長中，我們會經歷許多痛苦、傷心的事，也難免會落淚。可是，淚水並不只是代表痛苦和傷心，它還代表着其他含義。

當你考試考砸了，落下的淚水代表着什麼?它代表着勇氣，激勵你不要放棄，鼓起勇氣，再接再厲，爭取下次考好；當你的心靈受到創傷，失敗了，淚水代表着什麼?它代表着堅強，鼓勵你站起來，在哪裏摔倒就在那裏站起來；當有人為你留下了眼淚，淚水代表着什麼?它包含着愛；當你後悔了，淚水代表着什麼?它是悔恨、是怨恨；當……

在狂風暴雨的夜裏，我雙臉通紅，嘴裏説着胡話……我發燒了。媽媽爸爸發現後，頂着狂風，冒着暴雨，揹着我快步地往醫院裏跑。他們焦急地守候在我的身旁，夜很深了，他們也不曾合一下眼，儘管他們的雙眼因為疲憊而感到酸澀。終於等到我的燒退了，他們也終於可以閉上雙眼休息一下了。這是，我醒了過來，看見爸爸媽媽雖然都睡了，但他們還時時刻刻在守護着我：媽媽拿着一個小凳子坐在牀邊，彎着身子趴在牀沿，右手抓着我的右手；爸爸呢，也和媽媽一樣的趴在病牀的左邊，抓着我的左手。我強忍着淚水，終於忍不住了，我還是流下了淚。頓時我覺得我長大了，懂事了。以前媽媽經常對我嘮嘮叨叨的説個不停，我認為那是浪費我的時間，故意煩我，今天我明白了，世界上最偉大的`愛莫過於母愛。而爸爸呢？經常是又打又罵，做一件事情出了一點差錯就會罵個沒完沒了，今天我也明白了爸爸對我越是嚴格就越愛我。

我以後要聽話，多幫幫家裏做一些力所能及的家務活，要認認真真的讀書，讓爸爸媽媽以我為驕傲，讓他們為自己的付出感到值得。

那一次我哭了，生活不能缺少淚水，那一次我真的長大了。

以淚水為題的作文六年級 37

如果説眼睛是心靈的窗户，那眼淚就是窗户內永恆的風景。眼淚有很多種味道，如：甜的、苦的、無味的……

我印象中，一向倔強的爸爸只流下這三次淚，而那三次分別是：苦澀的、辛酸的還有甜蜜的。

苦澀之淚

在爸爸小的時候，他為了讓爺爺、奶奶過上豐衣足食的生活，於是他全身心撲到了學習上，也很少管家裏的事。在爸爸上高中時，他也是在學校裏過，很少回去。

直到有一天，一場噩耗悄悄地來了——爺爺去世了。那時，爸爸飛奔回了家，他看見了最親愛的人躺在冰冷的牀上，兩行淚水就不由而下了，那是爸爸第一次流淚，那淚水是苦澀的。在以前，不管有什麼事都不流淚的'爸爸流淚了。

辛酸之淚

“求求各位朋友，幫幫我吧……”這是爸爸第二次流淚，那淚是辛酸的。在那年，媽媽小產，急需要血，可是，醫院裏又剛好沒有適合的血型。當爸爸知道後，他就流下淚水，求旁邊的人幫忙。

甜蜜之淚

“爸爸，父親節快樂！這個禮物送給你！”那時，我剛好七歲，我用那稚幼的聲音對爸爸説道。

“嗚——”爸爸聽見了我這樣説，就在我的面前小聲地哭了起來。那是我親眼看見爸爸的第一次哭，也是爸爸的第三次哭，這次哭是幸福的淚水，也是甜的淚水。他把我送他的禮物放在了桌上，然後一把把我抱住了。我感覺到了，爸爸的淚水流在了我的頭上。我也感覺到了：爸爸是被我那份真誠而感動的。

是呀！爸爸的這三次淚水都是五味陳雜的，它讓我知道了爸爸的經歷有多麼辛苦。我以後一定要好好報答爸爸、媽媽，讓他們過上幸福的日子。

以淚水為題的作文六年級 38

人在生活中不是處處歡聲笑語，一帆風順的，有時也伴有淚水。成功時會有喜悦的淚水，失敗時會有不甘的淚水，而我在喜悦時候也留下過淚水，這件事永遠留在我的記憶中。

那是去年暑假，媽媽帶我去桐廬玩。在垂雲通天河景區，有一條懸浮高空的玻璃棧橋，我被好奇心驅使，吵着也要上去。媽媽説：“你還小，這個距離地面有150米高，你會害怕的。”我一拍胸脯説：“媽媽，你不是告訴我要敢於挑戰嗎，我一定可以的！”媽媽見我意志堅定，説：“那好吧，我們就去試一試，上去可就不能反悔嘍！”我頓時喜出望外，説：“一言既出，駟馬難追！”

我和媽媽順着山路爬到棧道的入口，我被眼前的景象驚到了，這和在地面看到的怎麼完全不一樣了，兩端的山峯高聳入雲，中間連接着一座透明的玻璃棧橋，讓着看着有點眩暈。我的心七上八下的，想打退堂鼓，但我想到自己剛剛在媽媽面前的豪言壯語，只好硬着頭皮繼續向前走。我踏上玻璃棧橋，隔着玻璃看到腳下的“萬丈深淵”，腿不停的.發抖，兩手緊緊地抓住欄杆，這時一陣風吹來，棧橋搖晃起來，我的心緊張得縮成了一團，兩腿痠軟，都快攤倒在地上了。我閉着眼睛大聲喊：“媽媽，媽媽，我不敢走！”媽媽回頭説：“勇敢一點，堅強一點，加油啊！”我扶着晃來晃去的扶手，不敢看腳下，只能眼睛望着天空，一小步一小步向前挪，我感覺300米長的棧橋漫無止境，怎麼也走不到頭。媽媽轉回身，拉緊我滿是冷汗的手，就這樣，我極度慌張的走到了盡頭。媽媽説：“你成功了，真棒！”我緊緊地抱住媽媽，激動的留下了淚水。

這件事讓我懂得了人要勇敢的面對困難，敢於嘗試，這樣才會體驗到成功的喜悦。