關於愛哭的同學的作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛哭的同學的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛哭的同學的作文 篇1

有一個神奇而又歡樂的作文班，裏面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂最多的，還是這個愛哭的同學――馬程程。

當第一次看見這個大咧咧又外向的女孩時，着實被嚇了一跳：形似一個女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒想她徑直走進了作文班，成了我的同學。

這個已經十一歲的女孩還在幼稚地玩着石頭剪刀布的遊戲，身高有點堪憂，鴨蛋臉，梳着馬尾辮，她的眉毛很有特點，十分濃密，可能在出生前就料到會經常哭，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因為常哭而變得異常明亮，元寶似的耳朵好象在忽閃忽閃地向你打招呼，本來不大的嘴整天像掛油壺似的翹着。

馬程程總是無理由的哭，同學與她開玩笑，她哭；同學衝她笑，她哭；同學畫匹馬，她也哭……同學們不理她了，她愛鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。

有一次，我們正在上課，同學們都安靜地坐着，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師説她兩句，她可不願意了，嘟着嘴走到門外轉了十來圈才回班，這脾氣可真大啊！

而平時，她單純的話語又一次次觸發我們的笑點，讓同學們對她哭笑不得。

啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開心果”。

愛哭的同學的作文 篇2

在我們班裏有一位愛哭的女生——曾子璇，她有一個高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風眼，漂亮極了。不過，每天都能看見她紅紅的眼睛，聽到她細小的哭聲。這不，她又開始哭了。

一天早上，鈴響了，何老師走向講台，正要給我們上課，結果從門外傳來了一聲軟軟糯糯的報告聲，只見曾子璇呆呆地站在門口，眼睛腫得像個核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴厲的問道：“曾子璇，怎麼才來？曾子璇的哭聲更大了，從嘴裏傳來斷斷續續的説話聲：“我……我……坐車過了站。”

何老師説：“下次可不要這樣了，上位吧。“曾子璇慢吞吞的走向自己的座位。

昨天早上，何老師叫組長收作業。曾子璇在書包東找找，西找找，把書倒出來，還是沒找到。一臉焦急的表情，豆大的淚水流了下來，然後，傳來一陣抽泣聲。我急忙跑過去問她為什麼哭，她軟綿綿的聲音説：“我忘記帶作業了，老師會説我的。“話音剛落，就嚎啕大哭起來。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師説明了原因，何老師並沒責怪曾子璇，叫她下午帶過來，我們就開心的回班了。

真是一個愛哭的女孩。我真希望走到哪裏都看到你陽光的笑臉，聽到你銀鈴般的笑聲。

愛哭的同學的作文 篇3

全身上下圓滾滾，十分結實，如同個炸彈；臉上的肉多得鼓了起來，兩眼大大的，似乎隨時會爆炸！這就是王濤。

那天上作文課時，老師為了讓同學們有題材，便笑眯眯地問大家： “咱們班誰的性格最特別？” “性格最特別？”一聽説這話，有好幾位同學都不約而同地將眼神瞟向王濤。

看到大家的目光都盯着自己，王濤立刻“怒髮衝冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎麼了！你們再看我一眼，信不信打飛你們！”邊説，還邊朝那幾個看向他的同學揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個同學趕緊收回了眼神。

也許正是因為王濤性子太急了，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會嘩啦啦地哭。

那次數學考試，卷子有些難，好多同學都在撓頭皮，我也不例外。正當我在苦苦思索的時候，後面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那麼吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學都想放聲大笑。但礙於王濤的暴力，所以大家都只得捂着嘴偷偷地笑：原來“炸彈”還會流淚啊？

從那以後， “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩，更文雅。

點評

“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風牛馬不及，卻被作者巧妙地用來概括自己同學的雙重性格，並通過兩件啼笑皆非的故事生動塑造了一個栩栩如生的形象。

愛哭的同學的作文 篇4

看到這個題目，你一定很奇怪吧？他怎麼這麼愛哭呢？如果想知道就跟來看看吧！

這件事發生在一個星期日，我和夥伴們在玩“鬼捉人”，首先，我來捉，沒多久，我捉住了鄧迪風，鄧迪風卻哭了，我想：他怎麼這麼愛哭啊？“為什麼啊？”“你抓我，不抓別人，”沒辦法，我只好硬着頭皮再來抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地説：“呀，看你把我的手碰爛了！怎麼辦？”為了不讓老師發現，我馬上扶起他，火箭般衝進醫務室，喊：“曹老師！”老師馬上出來問：“怎麼了？”我説：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來幫他塗，鄧迪風見了，又哭得全身是汗，並且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，説：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他搖頭：“就不咬！”不久，藥就塗完了，我們又開始玩遊戲了。

他雖然很愛哭，但是卻很可愛，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個小愛哭鬼呢？

愛哭的同學的.作文 篇5

我有一個愛哭的鄰居，她也是我的同學。她長着一對大大的眼睛，裏面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是説話的聲音卻非常大。

她最大的特點就是哭。有一次，老師發了兩張品社試卷。我們做第二張試卷時，她發現自己的試卷不見了。下了課，她向我要試卷複印，我問她要哪張，她説：“不是自我檢測的那兩張，也不是20xx年的那張。”我想起前天老師還發了兩張，可四張全是自我檢測的呀。我又問她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的。”她還説：“不是自我檢測的那兩張。”我憤怒的吼道：“前後四張都是自我檢測的，我怎麼知道是哪一張？有話快説，有第16個字母快放！”她説了一句：“不是自我檢測的！”説着就哭了。過了一會兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭着跑了。

這都是我愛哭的同學——崔伊彤！

愛哭的同學的作文 篇6

我的班上有個愛哭又愛笑的同學，個子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時候還要請我這個救兵來幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖沒經過我同意就把我的漫畫書拿過來，放在抽屜裏看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量！我還沒開口説話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來，一邊哭一邊還跺着腳。我趕緊安慰他説：“不要哭，不要哭，我給你講個笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來點蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了！”我笑着説道。

還有一次，下課鈴聲剛響起來，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地衝出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎麼還沒下來，快點兒！課間休息時間是很寶貴的！”我心想：下課時間十分鐘怎麼寶貴了？“來啦！”我大聲答道。説着我也急匆匆地跑下樓去。

小胖興奮地説：“我們來跑步比賽吧？”“不！不！我比不過你！”我連忙説。他二話不説就把我拉過去，我只好硬着頭皮上場。“預備跑！”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎麼了，我們撞到了一塊兒，還好衝擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來。真拿他沒辦法，我只好扶着他到醫務室。醫生這裏捏捏，那裏捏捏，説：“沒事，沒有受傷。”他這才停止了哭泣。

小胖還特別愛笑。上次我們全校到貴安歡樂世界遊玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那裏哈哈大笑。接下來，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握着我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲彷彿整個水世界都能聽得到。就連平日裏不愛笑的同學，看到他之後也大笑了起來。

這就是小胖，一個愛哭愛笑的男孩子！