國小五年級作文【實用6篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小五年級作文 篇1

“叮鈴鈴——”一陣清脆悦耳的上課鈴響了，同學們都坐在座位上，因為馬上要考試了。

教室的門被推開了，同學們把目光都投向了門口。監考老師進來了，教室裏剎時變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖的.，急的頭上都冒出了汗；還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室裏只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉……

考試時，時間好像上了翅膀，會飛似的！還沒鬆口氣，老師就宣佈：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細地檢查試卷，還有的咬着筆桿急得抓耳撓腮。

交卷了。同學們有的瀟灑地走上講台，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯着自己的試卷，希望在最後關頭還能發現一點錯誤，交卷往回走時，還一步三回頭，嘴裏嘀咕着：“還有沒有錯呀！”還有的同學心急火燎地草草幾筆將作文結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

眼睜睜看着老師帶着試卷走了，這一仗終於打完了。於是同學們又開始忐忑不安地等待發卷的那一天，而且還得時時預備着下一場“戰爭”的來臨。

國小五年級作文 篇2

“家在夢中何日到，春生江上幾人還？”我已經離開家鄉整整20年了，今天終於坐上了返鄉的汽車。

一路上，我看見路邊的一些花草樹木比以前長得更加茂盛，更漂亮了。馬路兩旁似乎看不到一絲垃圾，坐在車子裏的我也能聞到這清新的空氣。

車停了下來，我推開車門，當雙腳踩在這片土地上，我感到非常地親切、温馨！我拖着行李箱邊感受家鄉的“味道”，邊走向通往家的路。走到村口，首先映入眼簾的是兩棵高大的樹，“久違了，我的遊樂園。”樹葉在風中“沙沙”作響，一下子把我帶回了過去

那時候，我和其他玩伴經常在大樹旁玩耍。記得那一次，我和兩個很要好的'朋友，玩起了捉迷藏的遊戲。我和一個夥伴分別躲在兩棵大樹的後邊，另一個夥伴找了半天都沒有把我們找出來，而我們兩個卻在樹後邊偷偷笑，直到那個女孩認輸。“沙沙沙”，樹葉的聲音又把我帶回了現實，這時，我彷彿還聽見了我們三個孩子的笑聲，迴盪在這空氣中。

我沒有停留太久，繼續往家的方向走去，遠遠望去，看見爸爸正在家門口等我，我走過去一把抱住爸爸，爸爸牽着我的手走到屋中，我們一家人其樂融融！

國小五年級作文 篇3

我滿心歡喜地坐上開往琅岐的渡輪去琅岐有遊玩。江上的風很大，船邊的小波浪也很歡快，我欣賞着閩江兩岸美麗的風光。突然，一陣大浪湧來，船顛簸起來。我沒站穩，差點摔倒。之後的風浪一波波湧來，船不停的搖晃，我有些害怕，頭也暈暈的。站在船頭拋錨的老爺爺慈祥地對我説：“小朋友，以後琅岐大橋建好了去琅岐玩就不用坐渡輪了，遊客們可以很方便地到琅岐了，而島上的瓜果蔬菜及海產品等，就可以很快銷售出去了，我也可以退休養老退休了。”説着，説着，老人一臉的幸福與喜悦。

馬尾向東拓展的消息像長了翅膀一樣到處飛揚，坐在船上的.遊客們紛紛議論起來：建一座琅岐大橋，沿江兩岸建江濱大道，閩江兩岸大力發展，建造業、船舶工業，建萬達廣場，文化娛樂中心……人們在討論着，憧憬着美好的未來，我的心漸漸地激動起來，那麼作為一名少年兒童我也想為家鄉的建設做一點貢獻啊！建設馬尾新城有你、有我、有他啊！

馬尾是福州的水陸門户，海防要塞。這裏曾是中國海軍的發源地，這裏曾是洋務運動的基地，培養了無數的英雄志士，引領着中國人走向文明。走過歷史，我們作為21世紀的小主人，我愛祖國，愛家鄉，同時更想參於家鄉建設。建設馬尾新城，已經不再是口號，不再是形式。作為馬尾的主人，我們是一個文明的小窗口。要從各個方面去參於城市建設。你也許是一名普通建設者。但你就要在本職的工作上盡心盡職，努力工作，為城市建設儘自己的一份力量，成為優秀的建設者。發揚出開拓、進取、求實的精神來。而我只是一名學生，那麼就要努力學習知識，發揚船政文化精神宣傳我們城市精神：“海納百川，有容乃大。”讓世界各國人都來馬尾建設居住，讓馬尾這個城市真正的國際大都市。體現出馬尾人好學、上進、堅韌的一面。

而他也許只是一名清潔工人或園林工人，這些城市美容師更能體現城市的精神面貌，那麼他們在自己的崗位上把城市清掃的乾乾淨淨，體現出宜居、宜業的一面把馬尾人勤勞、善良、真誠的一面體現出來。

馬尾新城的建設是馬尾人追求的夢想，也是一種發展的趨勢，馬尾人將發揚勤勞、樸實、好學、上進的精神，一定會把馬尾新城建設得更加美好、繁榮。讓你、我、他一起成為新城區的建設而努力吧！加油吧！

國小五年級作文 篇4

暑假期間，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩，而且，我們還去了海底世界呢！

那天，我們坐着出租車來到了海底世界。海底世界的大門很漂亮，門是一艘木製海盜船。船上有桅杆，海盜旗、船舵等。不僅如此，海盜船上還有船長和船員的雕像呢！

走進大門，我們就站在了傳送帶上。傳送帶一點點地把我們傳送進海底遂道。在遂道里，魚兒總是在我們的頭頂上掠過，或者是從我們的身邊遊過。這時，魔鬼魚也來了。但是，魔鬼魚的出現卻嚇到了一個小女孩。小女孩立刻大聲尖叫。也許是魔鬼魚看到了小女孩的.異樣舉動，迅速地遊走了。我們慢慢地穿過遂道，途中，我們還看到了擁有鋒利牙齒的鯊魚，行動緩慢的海龜，像刺蝟一樣的刺豚……等等。

穿過了遂道，我們去了海獅表演廳觀看海獅表演。訓練員讓海獅頂球、投藍、跳水、敬禮、還有招手。表演十分精彩，也很有趣。觀眾們都報以熱烈的掌聲。這一聲表演讓我覺得眼前一亮。

最後，我們去了“海底沉”船。整艘船都處於傾斜狀態。我們剛走進去，感覺到頭目眩暈，但過了一會兒就沒事了。船很大，像一個迷宮一樣，而且還在一些小機關。我們在船上繞了很長時間，才走了出去。因為我們剛進“沉”船的時候就亂走，亂走走了很長的一段時間我們才出去了。

這時，我們要走了，我很是依依不捨，願意離開這裏。我下定決心，我以後如果還會來北京玩的話，我就一定要再來海底世界！

國小五年級作文 篇5

在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維繫着我們的一生，包容着我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的.平凡，但你可以細細地品嚐並回味她，她會讓你感到她是多麼的特殊。我也擁有親情，有老師對我的親情，有同學對我的親情，還有家人對我的親情，但是最讓我感動的卻是母親對我的愛。那一件事發生在我的校園。早晨，早餐完畢後，我像往常一樣，興致勃勃的去上學。路上太陽早已將奶漿似的霧氣驅散了。到校了，我大步流星地進了教室，正想做作業，忽然，一陣無法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂着肚子。不知道什麼時候，一些同學看見了我這副摸樣，急急忙忙找來老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！

”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個電話。不到五分鐘，媽媽趕來了。她一見我捂着肚子，就急忙揹着我往醫院跑。在路上，因為我身體重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來，浸濕了她的衣裳，但她還是不時地問我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫院到了，醫生為我掛了鹽水，媽媽這才鬆了一口氣。我躺在椅子上，望着媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑髮中的白髮，閃着微小的銀光，眼邊帶着魚紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長滿了老繭的大手不時地調動鹽水的速度。我看着看着，眼眶濕潤了，多年培養我並關心我的媽媽是多麼的辛苦呀！

而我，卻一點也不體貼媽媽，關心媽媽，有時還會讓她生氣，咳！

這件事情雖然已經過去好長一段時間了，但是，在我的腦海裏就像昨天剛發生過的一樣。因為，它融入了母親對我的愛，無限的愛呀！

國小五年級作文 篇6

“百善孝為先。”這是爸爸經常對我説的，從小他就教育我長大要孝順長輩。爸爸是這樣説的，也是這樣做的。其中有件事令我倍受感動。

今年春節前的一天，爸爸突然接到叔叔電話，得知奶奶患肺炎住院了，爸爸放下電話就火急火燎地趕到醫院，當晚就陪着奶奶，沒有回家。

第二天，正好是休息日，媽媽帶着我去醫院看奶奶，我遠遠地就看見奶奶面色發白，無力地躺在病牀上輸液。爸爸在旁邊正在給奶奶做按摩，因為奶奶關節不好。我看見這樣的'情景，不禁難過起來，想起小時候奶奶接我上下幼兒園，給我做飯，陪我玩耍…。都是我把她累壞的。我想：我也應該為奶奶做點事。於是，我也學着爸爸的樣子，幫着奶奶按摩關節，緩解奶奶的疼痛；給奶奶講笑話，逗她開心…。

到了午飯時間，爸爸給奶奶訂了菜粥，奶奶行動不便，爸爸便一勺一勺地餵給奶奶，等奶奶吃完之後再小心翼翼地把嘴擦拭乾淨。奶奶的輸液袋快空了，爸爸就趕緊按病牀上的按鈕來叫護士換藥。爸爸説，如果不及時換藥，血液會倒流，奶奶會有危險，怪不得爸爸時不時地瞄向輸液袋，原來他是怕奶奶有任何的閃失啊。

到了晚上，我和媽媽要回家了，爸爸堅持留下來照顧奶奶，因為奶奶高燒不退，還要不間斷地輸液。聽媽媽説，在晚上的時候，為了能隨時掌握輸液袋子的狀況，爸爸大半夜都沒閤眼。

就這樣，一個星期過去了，奶奶的病情有了好轉，但爸爸瘦了一大圈，憔悴了很多，但他仍然天天往醫院跑，無微不至地照顧奶奶。

我被這件事深深地感動了，百善孝為先，孝順父母是中華民族的傳統美德，我也要把這種精神傳承下去，無愧祖先。