【必備】敍事作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的敍事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事作文 篇1

今天，我們全班同學在山老師的帶領下參觀了上海圖書館。上海圖書館是一個大型綜合性研究型公共圖書館，躋身於世界十大圖書館之列。它擁有設施完善的閲覽室、研究室、展覽廳、報告廳、學術會議室以及音樂欣賞室和影視觀摩室，為讀者提供了寬敞、舒適的學習環境。而我們就參觀了其中的一部分。

首先，我們到二樓古籍閲覽室參觀了那裏的館藏精選，那裏有：中文古籍線裝書約1700000餘冊，碑帖共約150000件，其中善本2182種3142冊，列入國家等級藏品的宋拓本44種。同學們看後都驚歎不已。接着我們又到了三樓的`中文科技閲覽室，那裏有各種中文圖書 2420050冊，看的我們目不暇接。最後，我們來到一樓借閲參考資料的地方看了運輸小車的工作狀況，這種小車是圖書館從德國進口的新工具，它能大大的節約人力資源，更好的為廣大讀者服務。

上海圖書館以積澱文化、致力於卓越的知識服務作為組織使命，以“精緻服務、至誠合作、引領學習、激揚智慧”作為核心價值觀，正向着“世界級城市圖書館”的目標邁進。

敍事作文 篇2

寒冷的冬天又張牙舞爪的來了，坐在教室內，隨意向窗外一瞥，只見雨後的樹葉上還掛着水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的彎曲的瀝青路，被雨水浸潤後，行人來往時踏出淺淺的腳印，只是一瞬間，那腳印便是化作微微漣漪泛開了。

啊，腳印！記憶如潘多拉盒子裏的小蟲一般，蜂湧的跑了出來，朦朧中，我彷彿又看見呼嘯的北風下，那條茫茫的雪路上，爺爺留下的一行腳印……

那是六年的冬天，我剛升國中那會兒，學校規定，需要在校吃飯，可爺爺打小就疼我，知道我愛挑食，不忍讓我餓着，便堅持要給我送飯。爺爺家離學校很遠，所以爺爺需要騎着自行車，才能趕得上為我送飯，爸爸擔心爺爺的身體，爺爺卻總是笑着説：“我的身體好着咧！”

漸漸的，日子到了冬天，天氣也愈趨寒冷，像是要吞食一切的狂風，總是令人膽戰心驚，誰都不願出門，掉進冷的漩渦。那一天，天空紛紛揚揚的飄着大雪，我望着那一片潔白的世界，心裏卻格外的不安。這節課下後，爺爺就該來送飯了。每天，我都盼望着爺爺來，聽聽爺爺的嘮叨，吃着熱乎乎香噴噴的`飯菜，我總會覺得心裏暖暖的。可是今天，一想到爺爺將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。

我忐忑不安的上完最後一節課，夾在同學中進入操場，在校門口等待，而爺爺卻遲遲未到。看着行人來來往往，雪越下越大，我的心裏百感交集，一方面是想爺爺今天不會來了而感到為爺爺鬆一口氣，而另一方面則擔心爺爺會不會在路上出事了，爺爺送飯可從不遲到。經過漫長的等待，學校的同學都陸陸續續的回到了教室，天也變的陰沉起來。“爺爺不會來了吧”我想着，便轉向準備走回教室。“月昕--”身後響起了爺爺那洪亮的聲音，我驚呆了，爺爺冒着大雪，騎着自行車，緩緩向我靠近。“爺爺”我叫着撲了過來……

雪依舊紛紛揚揚的飄，屋檐下，爺爺厚厚的外衣和帽上都披上了白雪，我努力剋制住眼淚，對爺爺説：“爺爺，下這麼大的雪，你幹嘛還來啊，叫我爸爸開車送不就得了。”爺爺卻依然笑眯眯的，逗我“怎麼了，嫌棄爺爺啦！”“不是不是”我慌忙説。“哈哈哈”爺爺開心的笑了起來，聽着爺爺的笑聲，我的心裏也舒坦多了。

我接過爺爺做的飯，大口大口的吃了起來，看着爺爺被寒風吹的通紅的面容，爺爺七十多歲了，額上五線譜似的皺紋，已記載着他全部的辛苦，他的頭髮已經變的花白，每一根白髮，都記錄着他的辛苦和坎坷。

吃過飯，爺爺變戲法似的拿出兩個麪餅，遞到我面前，就轉身走了，他剛走了幾步，又回來，告訴我，上面一個餅中夾着我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱着。我應着聲，背過爺爺，還是沒能止住那幸福的淚水。

昏暗的天空下，雪還在飛舞。我呆呆的注視着，雪地漸漸向遠處延伸的腳印，愈來愈遠，腳印的盡頭，爺爺的身影也越來越小……

敍事作文 篇3

打開記憶的閘門，童年那五彩繽紛的生活展現在我的腦海中，童年發生的那一件件難忘的事，也是我感覺像昨天發生的那樣，記憶猶新。

童年的我天真．幼稚，有點傻頭傻腦，想想童年自己做的那一件傻事，有時竟也會情不自禁的笑出聲來，想起童年糗事，更是令我哭笑不得。

記得那時我上六年級的時候，有一次，我晚上睡覺時忘了定鬧鐘了，於是第二天早上便起晚了，我那時眼看就快要遲到了，我呢，不管三七二十一，衣服連看都不看就往身上套，然後拿着洗臉毛巾紅鸞擦一下，早飯也來不及吃就飛奔到了學校。沒想到還是去晚了，我走到門口喊了一聲“報告”，老師和全班４０多個同學的目光都向我投來，緊接着便是鬨堂大笑，正當我納悶的時候老師走過來對我説：“劉婷婷，什麼時候從事爆破事業了？”我對老師的話是丈二和尚——摸不着頭腦，這時，坐在門口的一位同學説：“班長，你的'髮型好酷哦。”這時，我才恍然大悟，原來忘了梳頭髮了，但這時覺悟已經晚了，看着同學們笑得前俯後仰的樣子，我真是哭笑不得，臉蛋頓時變成了紅蘋果。唉！誰讓自己不起早點呢？這又能怪誰呢？既然事情已經發生了，就勇敢地去面對吧，給同學們增添一點兒歡樂也未必不是好事。可是在第二節課上發生的事卻讓我真的很難再次樂觀起來…….

“叮鈴鈴……”第二節課的上課鈴聲響起來了，老師拿着書本走進了教室，這是一節語文課。老師喊了聲“上課”，可我卻不知怎麼的喊了一聲“報告”，這讓同學們再次鬨堂大笑，同學們站也不是，坐也不是，最終還是將錯就錯説了“老師好”。老師説：“同學們好”。這時我應該説：“坐下。”可我卻又不知怎麼的，只想着剛才喊錯了“起立”。又喊了一聲“起立”，緊接着又是一陣大笑，當時正想找個的縫鑽進去，真正體會到了什麼叫無地自容，還好老師沒有批評我，還幫我圓了場，要不我真的不知道該怎麼辦了。

童年，那麼美好，童年生活總是令人嚮往，令人難忘，童年哪一件件趣事，糗事，也令人哭笑不得，記憶猶新。唉！真想再次回到童年！

敍事作文 篇4

你親眼見過打漁嗎？這次春節在姑爺家，我終於看到了打漁的壯觀場面。

姑爺把一條小漁船拖到岸邊，那條船有四、五米長，卻只有約五十釐米寬，船上放着魚網。只見姑爺手拿一根蒿竿慢慢地下到船裏，姑爺一站上去，船就開始搖晃起來，我真擔心一不小心，姑爺就會掉到水裏去。小船剛撐出沒多遠，湖裏的魚就好像知道厄運馬上就要降臨了，拼命的往竹林的倒影下鑽，有的更是躍出水面，只見水花飛濺，平靜的湖面頓時沸騰起來了。

姑爺一邊慢慢地用蒿竿往前撐着船，一邊不慌不忙的把網布下，還不時用蒿竿拍打水面，讓魚兒更加驚慌失措，到處亂鑽，一不小心就鑽入魚網。不一會，網就布完了。先佈下的網上，有好幾處浮標在不停地晃動，一看就知道已經有“傻”魚中“計”了。

過了十多分鐘，開始收網了。網拉出水面，姑爺專揀又肥又大的魚，把小點兒的魚都放了，那些小魚可真幸運。突然，姑爺朝我喊道：“吳欣瞳！你猜，我網到了一條什麼魚？”但是，我東猜西猜，就是猜不到。當姑爺告訴我是一條大紅鯉時，我興奮極了！

哇！好大的一條大紅鯉！身上滑滑的，呈粉紅色。而尾巴和鰭卻是鮮紅色的。兩根鬍鬚足有十釐米長。它的.嘴巴一張一合的，張開時可以吞下一個雞蛋。大紅鯉在船上不停地跳來跳去，很不甘心的樣子，想再回到湖裏去，但不管它怎樣掙扎都無濟於事。過了很久，它大概跳累了，終於不跳了，只有嘴在不停的開合，像在不斷的喘氣。我們一稱，大紅鯉足有十公斤重。

今天的收穫可真不少，一共打上來十九條魚，我最喜歡那條大紅鯉。打魚原來這麼有趣，看着今天的戰利品，我真想親自去網幾條魚上來！

敍事作文 篇5

——題記：上帝給予我們智慧，無論什麼時候，我們都應該有一顆堅毅的心。“每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……”熟悉的音樂聲響起，《隱形的翅膀》，一個美麗的短語，正如歌中所唱到的一樣，我們每個人都有一雙隱形的翅膀。

我記得我曾經看過一篇關於教育不公平性的文章，在文章中，教育不公平性在世界各地都廣泛存在，例如美國的哈佛大學就有一些哈佛世家，他們大多數家庭成員都是畢業於哈佛，工作於哈佛。在這些哈佛世家中，有些孩子雖然沒有達到錄取分數線但大多數都會被破格錄取，可是看一下我們中國，想要考哈佛大學，首先要託福過關，其次要大學聯考過關，雖然我們中國有很多人能上哈佛大學，但他們依然邁不過那道坎。

為什麼會這樣呢？難道是他們的能力不足嗎？不，不是的，他們中間哪怕是最差的也能達到哈佛大學的入取分數線！（注意，這裏這些被刷下來的人是通過托福考試）難道是因為他們的學習習慣不好？不，不是的，他們每個人都是最優秀的學生！難道是因為他們的英語不過關？不，不是的，他們有些人的英語甚至比少數正宗的美國人英語還要標準！那時因為什麼原因呢？很簡單：教育。美國的教育體系比我們的教育體系完善多了，他們的大多數時間都是專讀一兩科。而且，哈佛大學對國籍要求也頗嚴，美國學生進哈佛大學的成功率要比學習成績相同的中國學生高。其實不説外國，就是在我們國家裏，教育水平的差距也是非常的大。像杭州、北京等地，那可謂英才輩出，大量的名師彙集，名校如若雨後春筍，遍地都是。

而且，教育水平高的.地區對於各省的要求也各不相同：北京地區08年實際招生445人，江蘇地區實際招生185人，而我們廣東總共招生119人。北京地區的學生雖然成績很高，但是他們的招生量更高，收到的教育也更好。我不禁想起來最近在讀者上看到的一篇文章，那是講述寧夏等邊緣地區的學生的一篇文章，以一名支教教師的角度，把這些邊緣地區孩子們條件之差清晰地反映在我們眼前——他所教的班上字典只有6本是正版的，而且大多破舊不堪，甚至有些都已經破的快爛完了，偌大本字典，錯字連篇。都説查字典查字典，連字典都是錯的，又怎麼能差呢？這，就是教育的不平等。

不平等在任何時候都會出現，可是我們有什麼辦法呢？“如果你無法改變環境，那就適應它吧。”怨天尤人是沒有用的，你付出的努力終將會有收穫，雖然比例不高。

敍事作文 篇6

甜夢和櫻雪是一對十分要好的朋友。甜夢是一個天真愛幻想，脾氣火爆，聰明的女孩。櫻雪是一個温柔，聰明的女孩。她們雖然脾氣是一個火爆，一個温柔，這個可是十萬八千里的差別。雖然是這樣她們還是十分的要好，因為她們有着一個共同的`約定，那就是為了未來努力。

她們在一起唱歌，聽歌，玩耍，幾乎一天中的大部分時間都與對方在一起，可是馬上就要小升中考了，她們如果發揮正常肯定能在一起的，可是櫻雪的父母希望櫻雪到市一中讀書，櫻雪把這件事告訴了甜夢，甜夢不由着急了，因為甜夢她的數學有很多不懂，甜夢雖然沒把這件事告訴櫻雪，但是櫻雪還是知道了。櫻雪在考試之前把甜夢不懂的地方告訴了她怎麼做。終於，考試來到了。櫻雪和甜夢都認真的做題目，她們為了未來努力着，用行動證明了一切。在領分數時櫻雪和甜夢都無約同到國小，回憶自己一年級到畢業的一切。她們在看分數時，互相交換了，分數本，果然只有努力才有回報。她們2個人考上了同一所國中，都在一中。

在來年夏天是否還有人約定在一起……

　　六年級:黃紫菡

敍事作文 篇7

事情是這樣的，我走到河邊，發現有一隻幼鳥掉落了清澈見底的河水裏，它拼命掙扎，用翅膀猛烈地拍打水面，半閉着眼睛，“吱吱吱”地叫着，濺起一連串的水花，像一串串晶瑩透明的珍珠鏈，但小鳥非常可憐，它快淹死了。我剛想用竹子救它的時候，突然，有一隻大鳥從空中像一塊石頭似的，落在幼鳥那裏，那大概是幼鳥的媽媽吧！，它用爪抓住幼鳥，拼命地拍着翅膀，可是想飛也飛不起，兩隻小鳥一起在水中拼命掙扎，這時，我立刻拿來一根長竹子，把它們撈起來了，幼鳥奄奄一息，大鳥半閉着眼睛，全身發抖，我馬上脱下了外衣，結果兩隻都無事了，我放了它們。

啊！那隻大島明知自己不屬水性，有很大可能是送羊入虎口，自取滅亡，但是它為什麼還要這樣做呢？啊！是母愛的力量。作為母親，就是一切都為了自己的`兒女着想，就算只有一絲希望能救自己的兒女，相信每個母親都會毫不猶豫地去救，這是偉大的母愛，母愛的偉大。

啊！母親，母親，我永遠愛您。

敍事作文 篇8

從我記事起，我最難忘的一件事就是騎自行車。

這可是我第一次騎自行車呀，聽着媽媽要教我騎自行車，心裏萬分高興，我開心地説：“學騎自行車，好呀！我還沒騎過呢！”媽媽對我説：“我在後面扶着你，你慢慢騎！”騎着騎着，到了一個路口，我不知道要怎麼辦，車子也不聽我使喚，東搖西擺起來。“啊！”我一不小心從自行車上掉下來，我生氣地對媽媽説：“着危險的東西，我不要騎了！疼死我了！”媽媽耐心地講道：“你要掌握平衡！克服困難呀。”聽了媽媽的'話後，我心想：對呀！老師經常告訴我們要克服困難，這個困難我也要克服。我對媽媽説：“好吧，讓我再試一遍。”我開始了第二次騎自行車，騎得時候，我心裏默唸着：要掌握平衡，不慌不忙，這樣自行車也不會東搖西擺了。又到了一個路口，我屏住呼吸，告誡自己吸取上次教訓，不要那麼慌亂，我很平靜地向右一轉，我竟然成功了。騎着騎着，我的自行車越來越快，我向後一看，媽媽沒有在後面扶我了，並且高興地對我説：“兒子！你已經會騎自行車了，不用我扶了。”後來，我很順利地把自行車騎回了家。

這次事雖然過去了很久，但讓我明白了，失敗是成功之母，鐵杵磨成針！