【必備】有趣的活動的作文3篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文 篇1

十月十三日下午，我們三年級同學舉行了“歡慶建隊日”的遊藝活動。

這個活動有五個項目：瞎子敲鼓、釣魚、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的遊戲規則是：音樂開始時，遊戲開始。音樂結束時，遊戲結束。用筷子夾彈珠，一組四人，一分鐘夾得最多者可獲獎票一張。

在歡樂的音樂聲中，夾彈珠的遊戲開始了。同學們站成兩排，有的叫，有的笑，還有的在幫着數數。教室裏熱鬧極了。夾彈珠的同學一個個專心致志。我們耐心地等着。終於輪到我了，我迫不及待地拿起筷子，心裏卻非常緊張，生怕自己夾不到。彈珠五光十色，既美麗有可愛。她們一個個躺在盆子裏活像調皮的小娃娃。我用筷子一夾，她就從筷子上滑下來，再夾，它又滑下來，彷彿和我作對似的，氣得我直跺腳。怎樣才能對付這些“調皮鬼”呢？我突然發現，夾盆子中間的彈珠很滑，夾旁邊的彈珠就容易多了。於是，我每次都夾旁邊的`，夾完了又從中間趕一些到邊上來，果然快了許多。

時間到，音樂聲也停了。數一數，一共夾了26顆，我高興得快要飛了，以為那一張獎票非我莫屬了。誰知，與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆，比我多了兩顆。老師笑着對我説：“下次還有機會呢﹗”那張獎票雖然被領走了，但我依然快活。

有趣的活動的作文 篇2

今天，我們進行了一次有趣的活動，主題是“如何全面觀察”，調動你的第三隻眼睛。

看，成羣結隊的同學們手中都帶着本子以及筆，爭先恐後地趕往餐廳。啊哈，今天為我們授課的是劉老師。在學校，老師們都尊稱他為“劉教授”，我十分崇拜他，也算是他的一個小粉絲吧，聽説今日有幸他為我們授課，激動的我，心一直“撲通撲通”地跳。

我們穿過門簾，走進這個神聖的地方，只見他早已到來，等待着同學們的到來，他雖然沒有穿的那麼正式，確實那麼隨和，給人一種親切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有無窮的奧妙，等待我們去挖掘。

同學們陸陸續續來到餐廳，每個人都已就位，卻像鳥兒般嘰嘰喳喳停不下來，鬧哄哄一片。劉教授一開口，全場寂靜一片，老師為我們介紹了一下流程，共四個環節，以活動形式為主，通過活動來調動你身體的每一個感官，他磁性的嗓音是我沉醉。終於，我們迎來了第一個環節。

第一個活動拉開序幕，這個活動需找一個同學與老師配合。同學們都滿面笑容，高舉着手，都躍躍欲試。後來，以為清純可愛的女孩有幸被選中。開始了，老師從他手中那個灰色的百寶箱中取出一條粉色的毛巾，那對似明燈又如泉水般的雙眼便被矇住了，清涼透徹而又不夾雜一絲灰塵。緊接着老師魔術般變出一個小小的核桃，當它被緊緊握在那隻白嫩的手中，一下子就被順利猜出，同學們一陣歡呼。老師接過核桃將其迴歸原位，接着，只見一個身穿黃色大衣的小可愛悄悄露出小腦袋，迫不及待想與大家見面，很快便被抓了出來，遞給女孩，她毫無障礙的就順利猜出，那是一個如彎月般照亮我心的香蕉。她勢如破竹，最後那個調皮的小橘子也沒能逃過魔爪。很快，第一個有趣的活動便拉上了序幕

第二個激動人心的活動開始了，這次選中了個穿着紅色外套的男同學。啊哈，依舊是那條粉色毛巾，眨眼之間，便被蒙上了。那條粉色毛巾使他看起來十分滑稽，看起來是那要的不協調。老師從百寶箱中拿出一個瓶子遞給他，我隱隱約約看到瓶中黑壓壓一片，料想是小石子。活動依然在進行，他猜出了是一個礦泉水瓶，去不知瓶子裏裝的是什麼，老師提示他可以搖動瓶子。隨着他的`搖動，如同激水拍打河岸的“嘩啦嘩啦”的聲音在耳邊響起，這個你讓我覺得裏面是小石子，這次活動比起第一個難度升級，後來，老師説可以把東西倒出來吃。納尼，竟然還能吃？這便一下調動了我吃貨的心，我似乎還能嗅到那香味，一直調動着我的味蕾。後來，我才恍然大悟，原來那是瓜子。就這樣，有趣的活動結束了。

啊哈，我們迎來了第三次活動，這次老師邀請的小嘉賓是與我同級的同學，她蹦蹦跳跳來到餐廳中央，那條粉色手巾又出現了，擋住了那張滿面笑容的臉。這時，老師便又從袋子中拿東西，然而它十分調皮，與老師玩起了捉迷藏，但很快被老師揪了出來，送到了那位同學手中。我聚精會神的看着，裏面裝有一些液體，我料想那是水。然而，我轉念一想，這次難度應該會再次升級，並不止是水那麼簡單，我安靜的看着這一切，靜靜等待活動的繼續。先前，那位女同學十分順利的答出了，然而至於那瓶子裏的液體，她還無從所知。老師一再追問。後來，她將瓶蓋打開，在鼻子聞了一下，可能是氣味太過於衝擊嗅覺，一下子便猜出了那液體是白酒。

活動接近尾聲，這是最後的活動，這次活動，是通過味覺來猜。同樣的，手巾，同樣的方式，唯一不同的便是瓶子裏的液體。這次邀請的同學答案與先前分毫不差，然而這次想要知道答案並沒有那麼容易，同樣的做法，搖了搖瓶子，確定裏面裝的是液體，他想會是礦泉水，結果當然不會是。接着，他如前一個同學一樣，把瓶子打開在鼻尖嗅了嗅，這時他便猶豫了，似乎並沒有嗅到任何氣味，可謂是無色無味。在同學們的轟動下，便出了個法子，讓他嚐了一下，答案終於揭曉，是糖水。

就這樣，有趣的活動已到尾聲，結束了。通過這些，我明白了，人不只有眼睛，還有“第三隻眼睛”。我們不僅可以用眼睛觀察食物，還可以通過觸覺、聽覺、嗅覺、味覺來了解事物。人體的每一個感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。

有趣的活動的作文 篇3

“喂喂喂！”“喂喂喂！”同學們對着自己製作的土電話興奮地喊着，像一隻只快樂的小鳥。

我拿着老師發的紙杯、毛線、牙籤、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地製作着。我先用牙籤在紙杯底部鑽個小孔，接着把毛線穿進孔裏，最後把牙籤綁在毛線的頂端，這時兩個紙杯都固定在毛線的`兩端。雖然，土電話製作得很簡單，但同學們看到土電話在他們手中誕生，興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。

到了美化環節，我在紙杯上畫一隻飛翔的小鳥，綠色的荷葉和粉紅的荷花，還有廣闊的大海。對於大海，我總有着不一樣的情感，想象着自己像魚兒一樣在大海里遊玩。

我和小明把線拉直，一端當聽筒放在耳邊，另一端當話筒對着嘴巴。“喂喂喂！”我輕輕地喊着，聲音傳播到小明那邊，他興奮地豎起“V”形手勢，還得意地比劃着。我發現，線拉得越直，聲音就傳播得越清楚。

這是一堂多麼有趣的活動課啊！製作土電話。