【精選】學校生活的作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學校生活的作文6篇，歡迎大家分享。

學校生活的作文 篇1

我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。

我們的生國旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國旗，二三四五教室裏唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈裏，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，後來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國裏我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。

我們班裏也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊裏的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭髮是金黃色的`而已，我還記得又一次他平血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然後他好了後，他問：”你為什麼

把自己的血輸入給了我“我説：“這是雙胞胎嗎“。

這就是我在學校裏的生活。

學校生活的作文 篇2

校園生活是什麼樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?……我想，校園生活一定是五彩繽紛的。

紅——走，野炊去!

“耶——”假如某天從學校裏迸發出一浪高過一浪的歡呼聲，不用説，一定是要舉行野炊、郊遊等大型活動了!你看，同學們歡呼雀躍，激動萬分地擁抱着，高呼：“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大夥兒也熱烈地討論着，整個校園風風火火，人頭攢動。

綠——哈，放假啦!

經過五天疲憊不堪的.學習，終於迎來了“小解放”週末了。放了學，同學們揹着書包，愜意地在操場上緩緩前進：“哇，好清爽的風，放假了，我得趕快做作業，可不能委屈我兩天大好時光，悶在家裏不出去呀!”“對，這個週末，我打算去看桃花，花開得正旺，咱們一起去”……許許多多的人做着最美妙的假日計劃，無拘無束。這麼清爽的時光，綠綠的真令人着迷。

灰藍——哎，家長會

學生們最怕什麼?“怕家長會!”每當家長們嚴肅地、大批大批地湧進校園。正想着孩子們是不是惹了事，成績好不好時，必定有同學比他們更緊張。正趁着這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰，灰濛濛的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——哈哈，多麼有趣而又豐富多彩的校園生活呀!

學校生活的作文 篇3

歲月悠悠，離開僑中17週年了。驀然回首，生活真的是無法回放的絕版電影。想當初，創業初始，櫛風沐雨，備感艱辛。

大橋鎮素有閩東第一僑鄉之稱，四萬人口，八萬華僑。但當年的基礎教育辦學條件卻甚為薄弱，1300多名國小畢業生，二中收了300名，剩下的部分去了國小附設國中班，部分復讀，部分便流入社會。當時正值國家提出到20xx年初步實現“兩基”（基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲）戰略目標，大橋鎮黨委、政府和全鎮人民以及海外華僑為解決青少年讀書問題，羣策羣力，慷慨解囊，集資辦學。選址大橋村龍山，興建初級中學，按每個年級8班，共24個班級規模，請省煤炭設計院規劃設計，並取名華僑中學。前期抽調二中朱祥仁老師負責工程基建工作，當時來説，算是全縣國中校數一數二規模。

1995年秋，我們這些從各校抽調來的教師和新畢業的見習教師一共16人，來到了大橋華僑中學。上級任命姚錫芳為校長，卓智端為總務主任，餘志華為教務主任，我擔任副校長。新校區剛剛動工，才開挖了地基，沒有校舍，大橋學區騰出安章國小辦班，招生兩百多人，分四個班級。大橋鎮政府騰出農機站辦公兼宿舍樓，供我們教師居住，本地有房子的一律不能住校。外地教師除我之外，基本上都是兩人一間，吃飯到鎮政府食堂，用水和上廁所都困難，更不用説洗澡了。寄宿生租住民房，生管教師和他們同住。我兼任美術課，對我這語文老師來説，可是趕鴨子上架，但只好硬撐着，畫些簡筆畫。照本宣科，指導指導學生欣賞一些簡單的美術作品。工作之餘，就是看書，做筆記，至今保存有好幾本當年的讀書摘要。晚飯後，晚自習前，有一段空閒時間，大家經常在一起，沿着公路散步，有時就散步到新校區看看工程進度，期盼着早日搬入新居。晚自習時段，下班的老師去輔導學生，其他老師或批改作業，或在辦公室下棋，或在宿舍聊天，常常是海闊天空，上下五千年，縱橫八百里。那時學校連電視都沒有，更沒有什麼電腦了。我每週帶幾本書去學校，有時就去大橋街上書店租一兩本書，或在辦公室，或在夜深人靜的夜晚潛心閲讀，以作精神食糧。

1996年秋，教學樓、學生食堂首先竣工，投入使用，每一間教室都鑲嵌一塊大理石，鐫刻捐資華僑的姓名，以銘記他們愛國愛鄉，造福桑梓的善舉。我們全體師生搬到新校區，七年級新招生8個班級，400多人，寄宿生全部住食堂樓上，教師租住鄰近校外民房。到1998年頂峯時，近千名寄宿生全部住食堂樓上大廳，分男女兩區，牀架連成排，互相捆綁，猶如一艘戰艦，蔚為壯觀。新畢業的年輕教師多起來了，學校也充滿了生氣。教學之餘，各種文體活動，也多姿多彩起來。因為沒有音樂教師，我便成了“萬金油”，當仁不讓教起了音樂。拿起教科書，自學了一些樂理知識，走上了講台，憑着三腳貓功夫，應付學生。晚上得空，便拿出經典老歌選集，教那些年輕的男男女女教師們唱歌，一個晚上就在歡歌笑語中愉快度過。後來，街上也時興辦起了卡拉OK歌廳，我們也偶爾去過過癮。有時，也去舞廳跳跳舞，我是初學，笨手笨腳，始終不得要領，不能畢業，自嘲為“犁田”，於是往後年輕人們邀約去跳舞，都問：“有去犁田麼？”

教師租住的民房有四層，我們住三、四層。東家住二層，一層是做脱水廠爐頭的加工廠，工人們很是敬業，每天都是捶打聲、電焊聲，甚至於午休時間也是叮叮噹噹，因為工人們吃完午飯，稍事休息幾分鐘，便開始工作，攪得你不得安寧。常常是半夜三更，運來鐵皮、舊油桶等原材料，那拖動鐵皮刺耳的卸車聲，空油桶滾落地上的轟響聲，擾得你心驚肉跳，久久再難入眠。到1997年冬教師宿舍樓竣工之後，才全部搬入新居，逃離紛擾。

1997年底，旅居加拿大華僑張敏儒先生回鄉探親，瞭解到學校辦學困難，捐資25萬，興建綜合辦公樓，以其岳母之名命名為“紫英樓”。也寓意紫氣東來，樂育英才。華僑中學，真的是名副其實，凝聚着海外華僑的一片愛心。

1998年秋，學校形成規模，24個班級，1300多名學生，教師60多人。學校管理也規範化了，教學質量也逐年上升，得到了上級部門和大橋人民的肯定與認可。

1999年揮別僑中，去了六中，如今在教育局從事教科研工作的我，常常下校到僑中，每次拾階而上，總要仰頭看看，牆上掛着的“華僑中學創業者”集體照，那是我們告別安章國小校時的合影。端坐其間的.我，滿頭烏髮，神采飛揚、意氣風發。同行者多不相信那就是我，感歎變化之大。歲月這把殺豬刀，雖然侵蝕了容顏，磨平了稜角，但也去除了浮躁，淨化了心靈。

由於人口鋭減，生源萎縮，今年（20xx年）秋季，華僑中學就要停止招生了，全鎮七年級新生全部由二中招收，八年級、九年級學生也一次性合併到二中。耕耘在僑中的教師們將根據志願和工作需要分流。

曾經書聲琅琅的華僑中學將由大橋中心國小接管，要改名換姓迎接天真可愛的小朋友了。那裏，一草一木都融有我們的真情實感。那裏，曾是我們揮灑汗水和青春的地方。那裏，曾留給我們無限美好的記憶。我們熱愛的僑中，如今完成了歷史使命，就要畫上句號，怎能不讓人留戀？怎能不讓人抒懷！“僑中”，在我們這些僑中人心中就象那沙漠中的胡楊，永不老去！

學校生活的作文 篇4

當你問起：“誰過着温馨的生活？”我會毫不猶豫地説：“我！因為，在我的母校，有老師和同學們時時刻刻地關心着我。”

當我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。

記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結果住院了。我原以為，在醫院裏，我一定會很孤獨，可事實並非如此。在這段日子裏，我感受到了温情的所在。我入院的第二天，同學和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫院裏的林潔丹，接着，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的説：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的説：“我們來看你了，幫你解解悶。”頓時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了。”“你是我們的同學嘛，我們當然要關心你啦！”他們説得非常地自然。以前，我一直都以為“温情”這個字眼只在電視裏出現，在現實生活裏“温情”是不存在的。現在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了温情，我體會到了温情。

我從來都不知道“温情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。温情，永遠存在，它存於世界的每一個角落。記住，温情無處不在。因為這樣，我感覺到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個世界上，幸運能在這所學校讀書，更幸運我能夠認識大家 。

我衷心的`感謝我的母校，是她為我提供了這麼好的學習環境，是他讓我踏向頒獎台、走向光明的路途。

兩年前我剛走進東昇，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞台。在第一年裏，我獲得了獎學金，在第二年裏，我又奪得各項榮譽稱號，老師們誇獎我，同學們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功於她——東昇學校。

因為我在東昇成長，所以我的生活既温馨又精彩。

學校生活的作文 篇5

今天，我在學校，第一課學語文，老師讓我們寫語文書上49頁的詞語的拼音；第二節學數學，老師讓我們檢查數學練習冊上昨天晚上的家庭作業漏寫的東西（如：圈關鍵字），周老師又讓我們打開數學書翻到了7頁，讓我們把最底下的'“描一描，寫一些”做了一下，只做了“1、2、3”；然後周老師給我們放了一個動畫片，動畫片的名字叫“貓和老鼠”；看完動畫片，我們去喝水、上廁所；然後還有一點時間，老師讓我們玩了一會。

我和張瑞軒和李昊衝玩了一會。今天沒上體育課，然後中午睡了一下覺，起來以後開始學微機課，微機課學習打拼音；然後上英語、美術。美術上完後，又上了興趣班。今天感覺很好。