關於寫九年級的幸福作文500字集錦6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫九年級的幸福作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫九年級的幸福作文500字 篇1

幸福的滋味是甜的。

看着窗外迅速後退的景物，懷中緊緊地抱着保温盒。

冬天的天空總是很晚才明，家遠的我只得早早摸黑去學校，而喜歡賴牀的我，卻使週一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個週一的早上我依舊能吃到早餐。或許是由於口味的不同，我並不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買到我愛吃的早餐。於是媽媽便擔起了為我做早餐的任務。

“紅糖雞蛋”這是我最愛吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡單：把雞蛋打入開了的水中煮熟，在出鍋前加上一點紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會把它裝入保温盒裏，並塞入我的懷裏，讓我在路上吃。

坐在車內，小小的保温盒透出了大大的温暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開保温盒，白玉般的雞蛋漂在薑黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周圍都變的虛幻了，但心卻看得清楚。

輕輕的舀起一個雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵佔了我的整個口腔，長驅直入直逼心房。沒有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿着勺沿緩緩的流下。每當這時，我總會急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費一點。週一的早晨，我總會吃的很飽，很徹底，連湯我也不會剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋，還是幸福。

媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

寫九年級的幸福作文500字 篇2

我生活在一個很幸福的家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶、以及我那可愛又調皮的弟弟構成了這個幸福的家，雖然每天發生的都是一些生活瑣事。但，就是這些瑣事，傳遞給我了“正能量”。

聽爺爺奶奶説，他們那個時代很窮，家裏的兄弟姐妹有多，連解決温飽都是問題，更別提上學了。從我記事起，爺爺奶奶都很好學，街上發的那些廣告，發到爺爺奶奶手裏，他們從來不會扔的，在小時候，爺爺奶奶都叫爸爸或媽媽讀，隨着我和弟弟也上學了，爺爺奶奶都叫我讀呢！因為弟弟現在上三年級，有的字不認識！爺爺奶奶在看電視的時候，哪個字不認識，就會問我們。爺爺奶奶這種學到老活到老的精神讓我值得學習。或許，他們經歷的風雨較多吧，知道沒有知識的苦惱，爺爺奶奶歲數大了，還知道學習，還知道知識的重要，我又有什麼理由不上進學習呢？加油，學習吧！

爸爸媽媽應該是我的啟蒙老師吧！教會我許多老師無法教到的事。記憶更清晰的事，我隨手亂扔垃圾，教爸爸看到了，對我説：“ｘｘｘ別亂扔垃圾奧，我們如果們個人，都這樣亂扔垃圾，我們的地球還能生活嗎？我們應該學會保護，保護我們賴以生存的地球。”爸爸給我説了好多好多環境的重要性。我知道了，我們應該保護環境，從我做起，就應該從小事做起。

這就是我家的事，一些平淡無奇的小事，但處處充滿“正能量”，他或許沒有太多裝飾。沒有那麼驚天動地，沒有那麼宏偉，那麼高大，但就是這些小事，處處引導着我，給我傳遞“正能量”

寫九年級的幸福作文500字 篇3

暑假整理房間的時候，發現了國小時候的作文，在自己翻看這些作文的同時，無意間想到了幾個問題：寫作很困難嗎？寫作是一種恐怖的壓力嗎？其實並不是，或許有國中生認為寫作恐怖、寫作會產生了莫名的壓力、寫作非常的痛苦，其實只要掌握了寫作的祕訣、品嚐其中的滋味、樂趣，大家都有機會成為寫作的專家。

可是，怎麼品嚐寫作的滋味和樂趣呢？其實很簡單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂、、、、、、等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來，等到以後翻看時，或許就會笑笑地説：“原來在當時，我有那些好玩和可笑的動作喔！”這時，可能有人會問，難道只有再情感出現時，才有辦法寫作？才有辦法品嚐樂趣嗎？其實不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來享用其中的滋味。

人生的旅途中，並不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活，寫作也是一個方法，而且寫作這個方法不但能紀錄人生，還能抒發情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問題、加強自己的文學造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！

懂得寫作的人，可以抒發壓力、平定心情，開開心心過日子；而把寫作當壓力的人，不但會增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會使生活過得不愉快且痛苦。所以，寫作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂，快快樂樂地寫、全神貫注地寫、以品嚐其中樂趣為目的地寫，這樣大家都能“遇見寫作的幸福”喔！

寫九年級的幸福作文500字 篇4

我曾經問過我的老師：“幸福在哪裏？”老師笑而不語，只是面帶笑容看了看自己的周圍，隨後又對我説：“自己去找找看吧。”

於是，我遵循老師的指導，獨步與城市的街道上，仔細觀察着城市的各個角落，認真地尋找着幸福。

公園中，一個五六歲的孩童拉着母親的手，迫不及待地拉着母親跑向娛樂設施。孩童一邊喊着“媽媽，快點啦！”一邊望着不遠處的滑梯，母親也在微笑地迴應：“不要着急，慢點跑哦，別摔住了。”母子二人拉着手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。

我走在路上，繼續搜尋着幸福。一對情侶進入我的視線。兩人互相牽着手，互相依偎着，也許是在互相訴説着自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視着他們遠去的背影，心想，這或許也是幸福。

我佇立在風中，看着路旁來來去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪裏呢？於是，我又去問了我的老師。

老師依舊面帶笑容，回答我説：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來就沒有注意過它，但它確確實實就在你的身旁，從不離你左右，你時時刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那麼，現在你回家去看看吧，也許那裏會有你想要的答案。”

我聽從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。於是，我踏進了屬於我家的那個小院。推開大門，有正在洗菜的母親向我打招呼：“回來了，孩子。”有撲在我身上妹妹向我綻放出可愛的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有滿桌噴香的飯菜，也有空調吹來的習習涼風。一切是那麼的平實，我卻突然又感到一種之前從未感受到的温馨和美麗。沒錯，這就是屬於我的幸福。

我靜靜地思索着：人們總是在人生道路上努力尋找着幸福，卻絲毫沒有注意到，幸福從來就沒有遠離過自己。生活中最平實的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現在説擁有的幸福，莫讓它隨時間漸漸消失。珍惜我們現在的生活，才會發現更多屬於自己的幸福。

寫九年級的幸福作文500字 篇5

我們經常地尋找幸福的'真正含義，其實幸福很簡單，我眼裏的幸福就是：

可以勇敢的去做自己喜歡的任何一件事，這件事不一定得到很多的稱讚，也許沒有人給你喝彩，但一定值得自己回憶。

每天可以有那麼一點時間是真正屬於自己，沒有外界任何紛擾嘈雜，一個人能夠靜聽自己的心音。

居所周圍有一條幽徑，可以很長時間沒有人走過，可以荒草叢生，可以生長着各色雜草或是植物，走在小路上會讓人產生無數的遐想。

有一位閨中密友，不經常見面，但她一定知道自己所有的悲苦，知道自己在尋找什麼，很支持自己的想法，雖然她並不能幫上什麼忙。

有一位藍顏，可以終身都不曾見過面，但是他一定是自己的心靈深處最渴望的知己，不求回報，彼此默默相守，無怨無悔。

一個人時能做出自己最喜歡吃的菜，夜晚點上蠟燭，進行一個人的燭光晚宴，情趣別有一番，這並不是每一個人都能體驗得到的。

養一隻自己喜歡的寵物，看着它成長，關心它，愛護它，從很小的時候就要養，能把它養大，真的很有一種成就感，成就感也體驗在付出中。

把自己想要實現的想法都寫在一個本子上，哪怕是近期想看一部什麼電影，或是想買一本什麼書，你會體驗到每天完成目標的快樂。

我們還可以在空閒的時間虛擬一下人生，這沒有什麼不好，別人一輩子，你卻擁有二輩子，比別人多一次人生的過程，很多作家都是在文字裏度過n次人生。

還有一種幸福近在咫尺間，可是很多人都忘記了，就是吃爸爸媽媽做的菜，這也是每個人最踏實的幸福，一直在原地等待着我們的幸福，不會因為時間，地點，職務而有絲毫的改變。

每個人的幸福感都會是不一樣的，但並不是擁有錢，擁有事業就可以擁有幸福，幸福就像機遇一樣很公正的分給每個人，只是有的人抓住了，有的人讓它溜走了，其實，幸福感是一種很真實的東西。

寫九年級的幸福作文500字 篇6

沉浸在幸福的感覺中，是快樂，是美麗，是一種用心感覺的感覺。品茶，是一種幸福的感覺；學習，是一種幸福的感覺；遊戲，是一種幸福的感覺；聽音樂，是一種幸福的感覺。記得小時候，爸爸從雲南帶回了一盒苦丁茶。當時，我以為只是普通的茶，死纏爛打要爸爸給我沏了一杯，剛喝了一口，舌頭就發麻了，太苦了！大家在那裏捧腹大笑，而我則孩子氣的要強的把這一大杯苦茶給喝了進去。這是一種幸福的感覺。上國中後，各科考試也就接二連三的席捲而來，但我們也做了就戰的準備，我們有自己的學習方法，這樣，也使我們身上的壓力減輕了不少。而老師似乎也知道我們身上的擔子不輕，有時給我們講一些笑話，讓我們的身心得以放鬆。這是一種幸福的感覺。

夏天，我們每每下課都會飛奔出去嬉戲打鬧。即使是冬天，我們也是如此。儘管有時會被打成滿頭銀髮的老奶奶。大家一起遊戲，是一種幸福的感覺。讀書時，我幾乎會全身心地投入進去。在一些世界名着的人物的引導下，在書的海洋裏盡情遨遊。讀書，是一種幸福的感覺。聽音樂時，我喜歡聽很著名的一些交響曲、鋼琴曲，那種優美的旋律是無可挑剔的。當那些動聽的曲子飄進我的耳裏，我便會陶醉其中，幻想着那美麗的意境，那是一種無人知曉的世外桃源。這是一種幸福的感覺。幸福的感覺就像一杯綠茶，在淡淡的味道中尋找一絲甜意，去尋找一個幸福劃過的瞬間，去尋找一種溢滿幸福的感覺。