優秀的作文300字彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的優秀的作文300字9篇，歡迎大家分享。

優秀的作文300字 篇1

在學校裏，老師、同學們叫我趙潤禾，這是我的大名。一回家，媽媽總是叫我“粗心大王”，這個名字還有一段來歷呢！

記得一年級時，我常常把“＋”看成“－”，把“6”看成“9”……有一次，我做“9＋6”這題時，又犯老毛病了，又把“＋”看成“－”，把“9”和“6”看顛倒了，便去問媽媽：“媽媽，‘6－9’等於幾呀?”媽媽丈二和尚摸不着頭腦，説：“不會吧，一年級就有‘6－9’這類題目啦？”説着，就拿着本子看。“粗心大王，題目明明‘9＋6’，你怎麼會看成‘6－9’呢？”媽媽微笑着撫摸着我的頭説。我又仔細地看了看題，才“喔”地一聲叫起來。從此，媽媽看見我有題目錯得莫名其妙，就會喊我“粗心大王！快過來，你看看這題錯得多莫名其妙呀！”每當我聽到媽媽叫我“粗心大王”，就有火不能發，超級鬱悶。

這個外號使我變得不再像以前那樣粗心，很少出錯。所以，説起來，我還得感謝這個外號哩！

優秀的作文300字 篇2

你們最喜歡什麼動畫片？我最喜歡看《神筆馬良》了，更想擁有一枝馬良的神筆，今天，老師就為我們帶來了這部動畫片。

這部動畫片主要講了一個叫馬良的孩子很善良，很喜歡畫畫，但因為家裏窮，買不起筆，平時只好用樹枝在沙地上畫畫，有手沾水在巖石上畫畫。有一天晚上一個老神仙就給了他一枝神筆，畫什麼，什麼就變活了可神奇了，馬良用這枝神筆處處為窮苦百姓造福。有一天這件事被一個壞縣官知道了，他把馬良抓起來要馬良為他畫金山銀山，後來馬良用神筆懲罰了這個作惡多端的縣官，又和老百姓一起過起來快樂的生活。從這部動畫片中我被馬良的善良和他高超的畫藝所吸引，對他那枝畫什麼就會變成什麼的神筆，非常向往。我想：如果我有一枝馬良的神筆的話，我一定要畫為人們有用的東西。

假如，我有一枝馬良的神筆，我會畫一座美麗的城市，讓地震的居民，住在這一座美麗的城市裏，讓他們幸福地生活着。

假如，我有一枝馬良的神筆，我想為缺水的人們，畫一條清澈的湖水不，讓人們有水喝。

假如，我有一枝馬良的神筆，我會畫一個飛船，我可以駕上飛船，到天空中傲遊。

啊！我真希望有一枝馬良的神筆啊！我希望我的願望能早日成真。

優秀的作文300字 篇3

那是一個夏天的晚上，既讓我開心又難忘。

晚上六點我和公公一起去觀看美麗的“水幕煙花”。到了廣場，我迫不及待地衝入人山人海的人羣中。

“快開始吧！”我像熱鍋上的螞蟻不停地催促着，可是它就是不開始。“開始啦”！終於開始了，我情不自禁地拼命拍手，把手都拍紅了。

最好看的還要數煙花，只見煙火在空中來回交叉變幻出優美的圖畫，山上的噴火器隨着迭蕩起伏的音樂不時噴出火苗。最美的時候到了，隨着音樂變得越來越激烈，昂揚，水像蛇一樣衝上雲霄。水濺到身上涼滋滋的。

大家一邊觀看一邊細細品味，眼睛都捨不得眨一下。生怕錯過了什麼。還有的拿着照相機不停的拍照，一個畫面都不想放過……。我更是目不轉睛地觀看，一點聲音都來不及發，生怕打擾了這優美的景色和音樂。

“水幕煙花”結束了，人們三三兩兩地離去，我還站在那兒，回憶着剛才的每個情景，直到公公來拉説：“回家啦！”我才戀戀不捨地一小步一小步地往家走去……

優秀的作文300字 篇4

我喜歡玩智力玩具。爸爸送給我4個神奇的魔尺，有的紅白相間，有的綠白相間，有的黑白相間，還有的黃白相間，我很喜歡這些玩具。

一開始我什麼也不會弄，魔尺是新的、有點緊，我扳不動，後來我慢慢學會拼裝很多形狀，我經常一個人認真地研究。

我第一個拼成的是個大大的鑰匙，我拿起鑰匙手舞足蹈，高興地跳起來！因為這是我自己學會的。

我能用兩個魔尺拼出一把大來福槍，這槍活動起來，嘎吱嘎吱響，好像在上膛。我還能拼裝一輛重型坦克哦！

我已經學會拼裝温柔的小狗、怪模怪樣的眼鏡、兇猛的.眼鏡蛇、可愛的金魚、鮮豔的花朵、十字架、木馬、美麗的孔雀，還有賽車、三角形、長方形。在魔尺的世界裏，還有許多千奇百怪的形狀等着我去發現，拼裝。

這個玩具能開發小朋友的智力，鍛鍊手指的靈活，魔尺真神奇！這是我最喜歡玩具。

優秀的作文300字 篇5

夜深了，好好家浴室裏的水籠頭還在滴滴嗒嗒的滴水。由於四周靜悄悄地，所以顯得特別清脆。

“這是個什麼主人嘛，浴缸籠頭壞了都不來修，多浪費水啊。”咦？這是哪裏傳來的聲音？哈，原來是水滴王國的水滴小子在説話哩。“你不能怪他們。”這又是誰在説話？哦，原來是水滴小子的好朋友水滴姑娘。“我聽見好好的媽媽打過報修電話了，只是修理工下班了，要明早才能來修。”“原來是這樣！”水滴小子調皮地吐了吐舌頭。

這時又有許多水滴小夥伴們紛紛落進浴缸，發出滴滴、咚咚、嗒嗒的聲音。“女士們、先生們大家請聽好，我有個主意：今晚我們不如開個音樂會，怎麼樣？”水滴姑娘剛説完，大家就齊聲歡呼“好！好！”水滴國王聽到熱烈的歡呼聲，也迫不及待地帶領着王后和大臣們趕來參加音樂會。小水滴們在水滴小子和水滴姑娘的指揮下演奏出一首又一首優美的樂曲，水滴國王和王后以及大臣們聽得都陶醉了。

不知不覺，天亮了。好好跑進浴室東找找西看看，只看到浴缸裏水滿了。好好自言自語地説“奇怪，夜裏好像聽到有人説話的聲音，怎麼現在沒有人呢？”哈哈，水滴王國開音樂會的事除了好好，誰也不知道。

優秀的作文300字 篇6

今天上午小妹妹出生了。她的皮膚像雪一樣白！小手也很白。她的頭好小，小腳丫真白呀！小妹妹拉下來的大便是黑色的，真臭啊！她小便下來的是黃色加白色的 。她的尿布好長啊 !小妹妹真可愛，我希望她長大會更美麗。

名師點評： 剛出生的小妹妹在小作者的筆下真是可愛極了，小作者的觀察能力很強，對小妹妹外形勾勒得鮮明且細膩，使讀者對出生的小孩有了清晰地瞭解。

文章先是交代了小妹妹的出生時間，接下來詳細地描述了小妹妹的外形，顏色刻畫鮮明自然，最後小作者表達了期待小妹妹健康成長的心願，這裏也把美好的祝願送給小作者剛出生的小妹妹哦！

該文內容真實自然，條理清晰，語言平實流暢，符合小作者的年齡特徵，這點很好哦！

“我希望她長大會更美麗。”改為“我希望她長大會更美麗。”

優秀的作文300字 篇7

離開母校已經 兩年了，母校的一切都讓我魂牽夢繞。尤其令我懷念的是吳老師。

李老師是我六年級的班主任兼老師，起初我們班同學都不願意上他的課，因為他太嚴啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神，你的一切行動都逃不過他那雙利劍似的雙眼。

李老師最讓我佩服的是鐵面無私。有一次在課上，老師在黑板上寫題，有個男生旁若無人盡情的説話，沒有把吳老師放在眼裏，但李老師沒有在課堂上責備這位同學。

我覺得老師下課也不可能處罰他 ，因為他是一個大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對那位同學説：‘‘下課後到我辦公室去一下。’’下課後，我們一起目送那位趾高氣揚的同學跟吳老師一起離開教室。過了一陣子，只見他耷拉着腦袋，滿臉通紅，便知道，吳老師不在

課堂上批評他，是怕耽誤同學們的學習。我們通過這件事，對吳老師刮目相看。

離校的那一刻我真捨不得這所伴隨我走過風風雨雨的學校，更捨不得一直關愛我的吳老師和我熟悉的同學。在這裏，一花一草、一把泥土，一棵小樹，都讓我留戀，讓我難捨。

優秀的作文300字 篇8

曾經學過這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》，它讓我受益良多，讓我久久不能忘懷……

課文上説：太極洞內有一塊石頭，石頭上一個洞，這個洞是由水滴長年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感歎，這小小的水滴怎有這樣堅強的毅力，把石塊滴穿！

由此我又想到雨水的體積比水滴大，可是它為什麼不能把石塊滴穿呢？這是因為雨水來得急，走得也急，它沒有堅強的毅力，只是蜻蜓點水，浮光掠影罷了。它總認為自己比水滴強大，而不曾去想水滴的優點，不學習水滴的毅力。

和我一起上書法班的同學有很多人都像雨水一樣，沒有堅強的毅力，遇到困難就退縮。書法班剛開始上課的時候有四五十人在學，可幾年下來，人數卻由原先的四五十變成了七個。這樣的變化就是有的同學半途而廢才造成的。半途而廢的同學一無所獲，而堅持下來的同學卻學業有成。

由此我又開始了深思，那些名人如：愛迪生，李時珍等等，不都是靠着這種堅強的毅力才成功的嗎？愛迪生為了發明電燈，做實驗失敗了那麼多次，他放棄了嗎？李時珍為了寫《本草綱目》經歷了那麼多的艱辛，他放棄了嗎？

小小的水滴讓我明白了：世界上再渺小的事物，只要有堅強的毅力，就沒有什麼是不可能的！

優秀的作文300字 篇9

我有着許多長處，其中，最令我自豪的是畫畫，拿起畫筆繪出一幅幅美麗的圖畫，是我最快樂的事了。

有一次，老師讓我們美術社團的學生每人畫一幅兒童畫參加一個比賽，我一聽，高興極了！立刻開畫，我決定畫一位老師帶着一羣學生春遊的情景。我把學生畫得活潑可愛，把老師畫得和藹可親，把行人畫得快樂無比，把背景畫得美麗動人。等我畫完了，就要染色了。我給學生的衣服塗上豔麗的彩色，給老師的衣服塗上明朗的藍色，給行人的衣服塗上歡快的黃色，最後，我給畫面鋪上綠油油的草地，畫出温暖的陽光，繪出潔白的雲彩和一望無際的藍色天空。比賽的結果出來了，我獲得了一等獎，我高興極了！

我的美術成績相當得好！你可以翻翻我的美術作業本，裏面全是優星，學期末的成長腳印上，我的美術成線也是優。另外，我除了兒童畫以外，我的素描、國畫、水粉畫也不錯，雖然在別人眼裏，我的水平不怎麼樣，但是我自己已經非常滿意了。

我一定要把兒童畫、素描、國畫、水粉畫再畫得好一點，同時我也決定再學一學油畫，我希望我的油畫也很好。