【必備】學生描寫國小的作文400字合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字 篇1

在動物王國裏，小雞本來和小鴨是長得一模一樣的，是很好的朋友。

有一天，小雞和小鴨正在樹林間捉迷藏。小雞矇住眼睛，在找小鴨，好久都沒找到，十分的疲憊，於是便坐下靠在一棵樹旁睡着了。正在一旁等待小雞來捉自己的小鴨見小雞居然睡着了，便想來個惡作劇，一邊想着一邊向家走去。正巧，狐狸從樹林走過，它看見小鴨那一邊走一邊傻笑的樣子，那肚子的反應更是強烈。它強忍住那股難忍的餓意，帶着“善意”的笑向小鴨走去：“可愛的小鴨啊！你在笑什麼啊？”小鴨抬頭一看，是狐狸（我猜應該是小鴨那時腦子被灌水了，這在動物王國小寶寶都知道狐狸是壞的，它竟……哎~），便傻笑這對狐狸説：“我想到怎麼整我的朋友小雞了！你幫我一起嚇它好不好！”狐狸一聽，還有一隻，那啟不~。狐狸連忙點頭。

於是，它們來到小雞旁，小鴨對狐狸説：“你先去輕輕的叫醒它，再對它做個鬼臉！”狐狸立刻走過去，叫醒小雞，張開大嘴，把小雞吃掉了。它又轉身對小鴨説：“哦！對不起，我肚子裏的小雞讓我把你吃了！”説着，欲撲上去吃掉它。這時，百獸之王獅子走過，看見小鴨，便過去一口吃掉狐狸。小鴨哭哭啼啼的對獅子説了原委。獅子説：“既然你都不珍惜友誼，那為何還讓你與小雞同樣？”便罰給了小鴨低沉·浮躁的嗓音，扁扁的嘴巴，帶有脯的腳掌，把它貶到水中去了！

學生描寫國小的作文400字 篇2

最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。

故事主要説了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜並沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，後來，因援助一位英國船長，在離家三十五年後，回到了自己的家鄉。

魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。

這讓我想起發生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，盪到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎麼辦？萬一我掉到了河裏怎麼辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那麼多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。

讀了《魯濱遜漂流記》後，我得到了極大的啟示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今後，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。

學生描寫國小的作文400字 篇3

在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎麼看都看不厭；在我的心中，祖國又像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎麼唱都唱不完。

我愛我的祖國。20xx.5.12一場噩耗打破了一個美夢，一場無情的地震降臨到大熊貓的故鄉------天府之國四川。我真不願相信這四面環山的美麗小城，遭逢如此巨大的劫難。山崩地裂，地震猶如一隻怪獸，瞬間侵噬着一個個鮮活的`生靈。“天災無情人有情，全國上下心連心”。解放軍來了，人們的愛心來了，祖國母親的呼喚來了。面對災難，生於憂患的中國人民，有信心，有能力戰勝任何困難。7。8級汶川大地震，再一次考驗了中國人民意志，這堅強的意志同樣使當年的唐山大地震甘拜下風，俯首稱臣，而去年的汶川大地震也無法打垮中國之義，每一次地磨洗，都將使我們的山河更加輝煌！

飛天一直是人類悠久的夢想，從嫦娥奔月到敦煌飛天，華夏兒女對飛天之夢逐漸成真。當20xx年9月25日，“神州”七號相繼去太空做客成功，全國人民歡欣鼓舞。從此一個孕育了“飛天”傳説的浪漫國度，一個誕生了四大發明的文明古國，一個曾飽經風霜的東方大國，以更加自信的姿態屹立於國際舞台，世界舞台！

歌唱我的祖國，是我此時的感受；歌唱祖國是新時代人們的心聲。讓我展翅高飛，在廣闊的大地之上高唱：“歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強。”

感謝我親愛的祖國，讓我們快樂地成長，幸福地生活！我愛你，我心中美麗的祖國！

學生描寫國小的作文400字 篇4

太陽是無私的，把每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是温暖的，把每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，把每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，把每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脱出那個可怕的地方，使世界變得明亮。

在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

在很小的時候，我什麼都不會。學習拿筷子的時候，小手怎麼也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸着我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要着急，還手把手地教着我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

剛學系鞋帶的時候，也是如此，看着母親那熟練地手法，是使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍之後，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親説，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋着，可最後竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵着我，引導着我，最後不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。

以至於後來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背後故事充滿敬佩。

每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。

學生描寫國小的作文400字 篇5

今天是春假第一天，我早早地來到學校門口，與同學們一起坐車去桐廬旅遊。一路上的風景非常美麗，我和同學們一樣非常開心。

到桐廬後，我像一隻快樂的小鳥，在桐廬的田間小路上、江面上飛翔。我飛進觀音殿，在菩薩前許了個願，願我們全家身體健康，願我讀書成績越來越好；我飛到牛車上，和趕車的老爺爺賽歌，唱得老爺爺笑掉了“牙”；飛到精巧的龍舟上，穩穩地坐在木椅上，我一會兒和舉槳隨波漂流，時而和同學們打水仗，濺起的水花像一顆顆珍珠撒到了我的臉上、手上，感覺涼涼的舒服極了。一羣羣小魚兒在很清很清的水裏游來游去，我把手上的水槍輕輕的、慢慢的放到水裏，等了一會，一條小魚終於遊進了水槍，我高興的大叫“我抓到小魚了！我抓到小魚了！！”

玩完了水上的節目，我們又回到了田邊，參加了燒烤活動。也是我這次春遊最感興趣的活動，大家和我一樣迫不及待地把各自從家裏帶來的燒烤食品拿出來一樣一樣地穿在鐵絲上。我先把貢丸放在炭火上烤，慢慢地我聞到香味，聞着聞着忽然我聞到了一股焦味，我連忙一看，原來是我的貢丸烤焦了，連忙翻了一面，這下我可仔細了，我不停地翻動着貢丸，真香啊！聞得我口水直流。終於烤好了，我一口一個，將烤好的貢丸吃進了小肚肚裏。我又非常熟練地將香腸、素腸等食品烤好，烤得我滿頭大汗，吃得也津津有味，因為這是我第一次自己動手做出來的，吃在嘴裏特別有味道。

學生描寫國小的作文400字 篇6

一個夏天的夜晚，月亮還沒有升上來繁星點點。我將外婆家的竹牀搬到院子中央的一棵桑樹下乘涼。習習涼風吹來，送來了稻穀的陣陣清香。我的頭靠在枕上，仰望着灑滿珍珠似的星空……

星星閃爍着明亮的光芒，一點、兩點……就像一個個淘氣、純真的孩子的眼睛，在眨呀眨的。銀河似一條白練橫貫在天空。聽外婆説，住在銀河兩邊的牛郎和織女，他們只要在每年的七夕才能相會。據説，到那天，地上的喜鵲都被召到天界，為牛郎和織女搭起一座“鵲橋”。今年，他們一定已在“鵲橋”上度過了浪漫、美滿的一天了。忽然，一顆流星飛來，似焰火，似閃電，我還沒來得及去許願，一瞬間，它就消逝了。正像外婆説的一樣，美好的事物總是像那美麗的煙花一樣，總是隻能在一瞬間綻放它奪目光彩的一面。這顆流星是誰？從哪兒來？到哪兒去？哦，也許它是天上的“信使”，正為星星們傳遞着消息。

過不了多久，月亮像個害羞的姑娘，羞答答的從小山背後探出個臉，偷偷的凝視着人間。她一定也看到了我這個躺在竹牀上的小人兒。這不，她正在向我微笑呢！慢慢地，她終於從山背後露出個臉來，滿地清輝，是那樣的純潔、那樣的美麗。皎潔的月光傾瀉下來，大地成了銀白色的世界。一時間，星星們都害羞似的躲了起來，只要幾個膽大的任然站在天幕上，看起來多神奇啊。我不知道它們是為了給月亮作伴，還是在與月亮孋美。

這樣的夏夜，這樣的星空，怎麼不讓人迷醉……

學生描寫國小的作文400字 篇7

今天陽光明媚，燦爛陽光灑在大地上。我們一家興高采烈地去動動物園玩。

我們來到車站等車，看見了一輛公共汽車便上車了。車上非常擁擠，連轉身也轉不動了，車搖晃着。我擠得差點摔跤了，我旁邊的一位大哥見狀，站起來把位置讓了給我。我連忙説：“不用謝，我本來就應該讓出座位的。”到站了，大哥哥以及很多人都下車了，車上再也沒有那麼擁擠了，突然間，車上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我想：大哥哥可以把座位讓給我，我是不是也把座位讓給老奶奶呢？想到這，我連忙起身把老奶奶扶過來説：“老奶奶，您來坐吧。”老奶奶笑着説：“不用了我站着好了，當鍛鍊身體。”我説：“這怎麼行，這牌子上都寫着老人專座。”老奶奶無話可説，只得坐了下來。她説：“小朋友，要不你坐在我的行李包上。”我打着手勢説：“不用了，我怎麼可以坐您的東西，怎麼辦？”經過一段僵持，我不能不坐下去。可媽媽説女兒，你怎麼能坐別人的東西。我無可奈何，不知該聽誰的。老奶奶笑着對媽媽説：“我現在坐着是舒服，可讓你的女兒站着我的心可不舒服。”媽媽無話可説了，到站了，我們一家開心地在動物園裏玩着。

大哥哥美好的心靈打動了我，我希望如果大家都像大哥哥擁有一顆美好的心。我們這個社會就像陽光一樣燦爛。

學生描寫國小的作文400字 篇8

小時候聽媽媽講了《小鯉魚躍龍門》的故事，我就充滿了好奇心，很想看看小鯉魚跳的龍門是什麼樣子。今年四月中旬，我和爸爸、媽媽一起去洛陽旅遊，在那裏我終於見到了仰慕已久的龍門。

到了龍門，我首先看到的是一條大河，古稱伊河，河上有一座大橋，氣勢磅礴，非常壯觀。導遊告訴我們，這裏兩山對峙，伊水中流，形若門闕，故稱“伊闕”，隋朝始稱龍門，沿用至今。這又使我想起小時聽媽媽講的《小鯉魚躍龍門》的故事，我想這個故事一定是從這裏來的。

龍門石窟分為東、西兩山，西山最為著名，自北魏孝文帝遷都洛陽始鑿，歷經４００餘年的雕刻，現存窟龕２３００多個，雕像１０萬餘尊，碑刻題記３０萬字，是中國四大石窟之一。其中最著名的佛像是那尊盧舍那大佛，據説是按照武則天的長相雕刻的，非常豐腴美麗，大佛的嘴角還有一絲神祕的微笑，被稱為“東方的蒙娜麗莎”。可惜的是，佛像的一隻手被砍掉了，是被一些不道德的人砍掉的，因為他們拿不走這尊佛像。旁邊的四個佛像也是缺少了很多，當時我心裏真的很痛恨那些人破壞了這些古代流傳下來的文化遺產。

之後我們又瀏覽了白園———唐代詩人白居易死後被埋葬在這裏。一踏上白園的石階，就聽到悦耳的絲竹聲，想不到詩人故居如此幽雅，泉水潺潺，鳥語花香。

這次旅遊使我明白了原來龍門並不是傳説，而是在洛陽。回來後我又在網上進行了搜索，龍門居然有三個呢：一是洛陽龍門；二是晉陝交界處的龍門峽，也稱龍門；三是四川龍門。真有意思，如果有機會，我一定要去山西和四川再看看那兩個龍門，以探究龍門的真正淵源，圓我的好奇之心