【必備】學生描寫國小的作文700字八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文700字 篇1

頭一次看見駱駝是在五歲。那是軍隊帶來的，一共有五六隻，也許沙漠裏的動物，不適應濱海和平原地區的氣候吧？我看見它們的時候，又正是駱駝褪毛的季節，一塊一塊將褪落的毛，掛在身上，遠看像落魄的窮漢，穿着破衣在路上顛躓着；它們很憔悴，又怪又醜，給我極深的記憶，那些經過我家鄉的駱駝，不久便離開了；它們頸下的銅鈴，搖響在暮春沉遲的大氣裏，像是一首微帶難以理解的淒涼的歌，那聲音，曾在無數個夜晚，伴隨過我童年的遠夢。

後來，大的戰亂來了，使無數安守家宅的人流離道途，破衣在沙風裏飛舞，飢餓、疲睏、喪家失子的慘痛，把人們變成苦忍的駱駝，在無盡的長路上跋涉着；等到看慣了戰亂中的人臉，反而修正了我早期的印象，覺得那些駱駝並沒有那麼怪、那麼醜，它們比人更能默默的忍耐，更能吞飲一切的痛苦。

迎着沙風朝西走。在深濃的夜幕中，宏大的原野上，我走着，心裏搖響着駝鈴聲，幻想自己成為一隻駱駝，忍着飢、忍着渴、忍着苦。早時聽老人們講故事，講古老時刻，女媧娘娘煉彩石，補荒天，補到後來，石頭不夠了，只好讓西北角那塊天荒着，地廣、人稀，又多大漠，而那裏卻是駱駝的家鄉。

在風雨霜雪的路上，我想念過駱駝；在飢餓乾渴中，我想念過駱駝；當腳底起了流漿水泡，走路像針刺的時刻，我忍住淚，更想念起那些負重的駝羣了。如果有一天，我真能走到駱駝們生長的家鄉，我真會誠心誠意的和它們做朋友呢。

但我一直沒有機會進入想象中的沙漠，偶爾見到幾隻駱駝，也都是寂寞的流浪者，為那個時代默默的負重奔走。後來轉到南方連一隻駱駝也難見了；覺得自己已經變成一隻駱駝，在人生的道路上，默默行走多年了。這不只是一種空無的幻覺；我曾在長途的飢渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春；當我在深夜的燈前，打開稿箋，讓我的精神在格子上一步步行走時，人世便變為廣闊無涯的瀚海，永遠也走不到邊了。

一羣走過中國大地的駱駝，竟然影響了我一輩子，使我一生行蹤，像駱駝行走在沙漠上一樣，處處都有飢餓寒冷，都有風雨霜雪。把歷史的苦難和現實的苦難，都馱負在背脊上，何只我是一匹駱駝呢？中國啊！讓我們都當自己是駱駝，來為這多苦難的民族負重吧，精神上的內在儲藏，就是我們賴以跋涉的駱背駝峯。我們要走過風沙迷眼的荒漠，走過疾風怒號的暗夜，走過冰霜嚴寒的冬季，一直走到春來雨潤的綠洲。

學生描寫國小的作文700字 篇2

社會在慢慢變小，但人心似乎在逐漸拉大，中國人對於“年”的信仰還在嗎?如今正值年關，不少人對於拜年的話題也開始敏感起來，究竟怎樣拜年才能拉近人與人之間的距離?是微信、QQ、微博還是羣發的短信呢?20xx年什麼樣的拜年方式讓人喜出望外，我們該如何尋找消失的年味呢?也許一場新的拜年方式的變革需要上演，它究竟在哪裏呢?

從走街串巷拜年到電話短信拜年人情味慢慢淡了

不少上了年齡的朋友回憶，以前拜年大家都是走街串巷，見了面互相打招呼問好。擁三兩好友，談天論地，好不愜意。現在一陣嘟嘟聲之後，是幾句不痛不癢的押韻祝福短信，讓人味同嚼蠟。其實這種新式的拜年方式如同工廠車間裏流水線的產品一樣，只有高科技，缺乏人情味。這讓年這個對於中國人意義非常的節日，開始變得索然無味。現在的孩子很難體會到上個世紀過年時候街上的景象，雖然沒有QQ、微信、甚至沒有現在的電話，但大家對年的期待感是那樣的強烈。如今隨着高科技社會的到來，年味已經被沖淡的所剩無幾，更多則是節日裏迎來的又一輪消費刺激而已。

高科技拜年能否重拾年味的記憶

對於高科技智能化拜年方式，不少朋友持有辯證的態度。高科技拜年本身並無過錯，關鍵在於如何讓它更走心，更充滿人與人之間的情誼。而這是如今拜年需要亟待解決的問題之一。高科技拜年如何告別單一、千篇一律的羣發短信、祝福語，當然要玩出一些不一樣的東西。在很多人的手機裏，我傲APP賀卡的拜年方式在20xx年走紅，這是一款可以上傳圖片、編輯文字、製作出更多符合新年主題的電子賀卡。對於不少朋友來説，這種我傲APP軟件製作出來的賀卡區別於之前的QQ郵箱賀卡等常見賀卡，它可以製作出符合自己新意的定製賀卡，讓拜年的方式與眾不同之外，因拜年對象而異，更增添一些温情。讓祝福的接收者感受到祝福人的用心和關心，拉近彼此之間的關係。

年味的找尋並不一定要求我們回到以前的拜年方式，只需要我們在過年拜年時多用一點心，多一點創新和意義，才能讓更多人期待春節的到來，期待收到來自各個關係羣的祝福!

學生描寫國小的作文700字 篇3

每個人的命運都是不同的，也許是上天早就註定的。有人從出到死，大富大貴，一帆風順；有人一生貧苦，疾病糾纏，痛苦地死去；有人一輩子雖無憂無慮，可是冷冷清清、平平淡淡；有人地好運相陪，幸福快樂。世人不同的結局是我們無法預測的，可是也有能頑強地改變命運。

海倫凱勒——美國女學者。她出生於亞拉巴馬州的小鎮塔斯康比亞，一歲半時突患急性腦衝血病，這使她成了一個聾啞盲人。可是她在如此艱難的環境中，仍堅持學習，最終作出了連平常人也難做出的成就。她是一個奇蹟，一個神話般的奇蹟。

困難與挫折是人生中不可缺少的一部分，人人都想遠離它們，可事實上卻很難。想想看，如果沒有了烈日的煎熬和雨水的打擊，花草樹木如何茁壯成長？！如果沒有了狼的追殺，鹿羣們如何變得更加健壯？！如果沒有了暴風雨的襲擊，雄鷹如何在廣闊無垠的天空飛得更高？！一個個事實説明，人生旅程中如果沒有困難和挫折，那麼他無法實現自己的理想，又如何成為羣星中最耀眼的一顆呢？

海倫。凱勒，大家都很敬佩她。的確，要想再雙目失明。雙耳失聰的情況下，獲得巨大的成就就實在是無人能及。請大家試試，用雙手堵住耳朵。閉上眼睛，你就會發現無聲無色的世界是多麼寂寞，內心是多麼孤單。海倫。凱勒無法與別人交流，也無法排除心中的痛苦，要換成別人的話，早就沒有活下去的勇氣了，更別談做出成績了。海倫。凱勒也許恨過上天，恨這個世界讓她生活在悲痛裏，但是她沒有放棄對學習的渴望和生命的追求。他把痛苦和對生命的追求。她把痛苦轉化為學習的動力，如飢似渴地吮吸着知識的甘霖和生命露珠，她的精神是偉大的，她的思想是崇高的，她的意志是堅強的。雖然她身有殘疾，但是她身殘志不殘，誰也無法阻止她對知識的追求。一個人出生時也許無法改變自己的命運，可是通過自己的努力，照樣可以使自幾生活得更家富有生命的活力。只要盡力去抗擊困難與挫折，不但困難與挫折無法成為絆腳石，人的生命反而會因此而大放大異彩。

海倫。凱勒在人們心中是無法被任何人替代的，它的名字家喻户曉，她永遠活在人們的心中，因為她已經為了戰勝困難和挫折的象徵！只要你勇於戰勝困難，你也可以做出一番驚天動地的事業！

學生描寫國小的作文700字 篇4

其實我以前並不喜歡雨，因為雨像是淚汪汪的娃娃，不免讓人想起了一些傷感的事情。而且，下雨時，到處都是水，出去玩的計劃通常都是雨給破壞。

後來，我喜歡上了雨。因為他純淨，他沒有任何的雜質；因為他冰涼，給人帶了夏日裏的涼爽；因為他無私，給乾旱地區，帶來希望。

人們都説，雨是最脆弱的東西。我看非也，雨雖然不能穿過厚厚的水泥，但是要是在農村，雨滴落在房子的瓦片上，滴滴噠噠的，猶如百鳥歡唱，又如一位高超的技師在演奏着歡快的交響樂。聽着雨聲，何嘗不是夏日裏的獨特享受？

這個暑假，是個多雨的季節，我在家鄉不免經常看見雨，也有幾次，和雨來了個親密的接觸。久而久之，我便喜歡上了雨，我覺得，我應該去欣賞雨，因為雨是美麗的。

又下起了濛濛細雨，我異常興奮的跑出去，看見雨密密的斜織着，細細的雨點落在了積水裏，蕩起一圈小小的波紋。雨中的馬路彷彿比平時安閒，育種的空氣格外清新。

我撐着傘，走在雨簾中。

抬頭仰望，天空灰濛濛的，雨已經很小了，隱隱約約聽到了誰家雨棚上傳來的滴答聲。遠處的建築朦朧的，好象罩着一層薄紗。近處的樹上的葉子被雨滴洗過後綠油油的。

這時，一陣微風吹過，樹葉“沙沙”地響着，不時有一顆顆小水珠頑皮地從書上滾落下來。樹幹被雨水沖洗得濕漉漉的，原來的咖啡色變成了深褐色。街道的路面上有一些積水，下水道發出“嘩嘩”的響聲，奔馳的汽車不斷地從我眼前閃過，濺起一道水花，水花落在地方，泛起一層層的漣漪。街上偶爾有披着雨衣騎着自行車的人從我身邊經過，稀稀落落的打着雨傘的行人腳步匆匆，街上顯得十分冷清。

我漫步來到公園，一棵棵青翠的常青樹在雨中顯得更加生機勃勃，長着闊葉子的小樹被雨水衝得低下了頭，好象羞答答的小姑娘。鮮豔的玫瑰上點綴着晶瑩的水珠，看上去更加美麗嬌豔了。

我不由自主地伸出手來接雨，小雨落在我的手上，儘管是暖夏，但還是感覺涼絲絲的。一顆顆小雨滴隨風伯伯向遠處飄去。泥土似乎也陶醉在其中，散發出陣陣清香，雨水帶着着股清香，像跳躍的音符，那麼活潑，那麼可愛。我彷彿已經融入了其中。遠處傳來一陣淡淡的`香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

漫步在雨中的我不禁被雨景迷住了，情不自禁地吟道：“夏日裏，賞雨景，斜風細雨不須歸！”

學生描寫國小的作文700字 篇5

這些日的天氣始終不見好轉，整天烏雲蔽日，陰雨連綿，許久都未放晴。這不禁讓我懷念起那夏夜裏璀璨奪目的星光，一如那人的眼眸。

初見她是在教室，那時的我憧憬着國中生活的美好，正好奇着新老師都有哪些，她便闖入我的視線。説實在的，她留給我的第一印象不怎麼好——她太嚴厲了。剛到學校第一天，尚未熟悉環境的我們便被下令背單詞。她也真是盡職盡責！那時的她留着幹練的短髮，一雙杏眼，看似很有善。可她的眼中總閃着精光，似乎能看破一切。撒謊被她拆穿的可能性肯定很大。知道她是英語老師後，我有些莫名的緊張。她，應該很嚴！

可我偏是不怕死的自薦當課代表。當上代理課代表的第一天，我便抱着作業去了辦公室。果然，她就在那兒。我戰戰驚驚地跑到她旁邊，“放這兒吧。”她對着我説。那聲音不似往常般清亮，反倒有些疲憊。她轉頭看向我，當四目相對時，我又看見了她眼中的星光，在午後暖陽的照耀下格外明亮。她的眼裏怎麼總閃着星光？真是撩人心絃。我恍惚了一瞬，便轉身跑回了教室。可那點碎碎的星光卻印在我的腦海，我像是着了魔似的無法忘卻。

她對背記的要求總是很高，這使得我總想爭個第一。在站起來走向她之前，我的心裏有些小緊張。但一咬牙，我還是站了起來。在同學們的驚呼聲中，我在她面前站定。她頭也不抬，瞟一眼書，便開始提問。幸虧我早有準備，對答如流。她探手拿起紅筆。終於，我等來了一句誇獎。她笑着對我説：“背的不錯。”我又從她的眼眸中找到了那抹星光。透明的茶杯上升起白霧，將她的五官模糊，只剩那點點星光，獨自閃耀。這讓我相信，我確實背的不錯。

她眼裏的星光總在高興時最閃耀，就像她提起我們班得了第一時。那星光彷彿要溢出來。她總是這麼關心我們。漸漸地，日子如流水般過，轉眼間就要分離。她為我們操勞的多了，眸子裏的星光便也黯淡了。這才明白，她眼裏的星光總是為我們或明或暗，我們總牽動着她的心。她為我們擔心、遺憾、高興……那抹星光從未消失，總為我們在她眼底閃耀。

初見之日，她眼裏的星光便觸動了我。自此，我總能在夏夜裏看見她注視着我。於是，我便愛上了夏夜。聽天氣預報説，明天該放晴了。久久不見太陽的植物又能與陽光敍敍舊。夜晚必定繁星滿天，而我又能見到她閃着星光的眼眸了。

學生描寫國小的作文700字 篇6

那是高三最灰暗的日子。我披星戴月的寒窗苦讀換來的卻是考試排名的屢次下降，這讓成績一向名列前茅苦不堪言。如果付出得不到回報，那我又何必費盡心力呢？我開始彷徨和消極。

黃昏，我不再徜徉於題海中，走出校園、漫無目的地四處閒逛成了我每日的必修課。有一天，我看到一位衰老的殘疾人。他坐在輪椅上奮力前行，看得出來他力不從心，輪椅在他憋足了勁的推動下也只是慢慢前進，坡路太漫長了，他累得氣喘吁吁的，可稍一鬆懈，輪椅就從坡上滑下，有好幾分鐘，輪椅在爬上與下滑中交替。我沒有聽到他的哀歎或是埋怨。轉身離去，我心豁然。我想，他最終一定能上坡，因為他不抱怨、不放棄的做法，因為頑強的身姿、執着的信念。沐浴着無限好的夕陽，他的背影那樣燦爛和輝煌。我從此知道了，努力的姿態最美，因為成功是努力的必然結果。

後來，我讀到了《假如給我三天光明》，我知道了海倫凱勒，我更堅信，在磨難中消沉是不可取的，相反，只有在不幸中堅持跋涉的腳步，堅守自強不息的執着精神，才能取得讓人矚目的成就。那時，我以為，努力，然後成功，這就是人生的最美。

可是，讀到《我與地壇》時我卻不解。為什麼史鐵生認為他用紙筆碰撞開的一條路並不就是母親希望他找到的那條路？他母親究竟希望他找到怎樣的路？難道在文學創作是取得令人歆羨的成就還不夠？在某一領域的成功難道不是人生的意義和價值所在？

再後來，我讀到了西西弗。他因觸犯了律條被上帝懲罰，永無休止地搬運石頭上山，然後眼睜睜地看着石頭滾落下山。那處罰真是殘酷，西西弗一定沮喪極了。試想，有誰能坦然面對自己的苦心經營付之東流？更何況石頭遠遠只會滾落下山、努力永遠毫無結果？

可是周國平卻説，他遇見西西弗滿面笑容地同他打招呼，告訴他路邊的野花真美。是啊，我終於明白，苦難是永恆的，關鍵是我們的心態。

史鐵生的小説是獲獎了，但他後來又飽受尿毒症的折磨，他還經歷過文思枯竭的苦悶，但正如他在《秋天的懷念》中所表達的那樣，好好兒活着就是最美的。

即使那殘疾的老者最終沒能爬上坡路的頂端，即使海倫凱勒只是一位名不見經傳的寫作者，雖然史鐵生最終沒能戰勝疾病，雖然西西弗最終也不能讓石頭在山頂停留，但那又何妨，努力不是因為成功的結果而美麗，最美的是健康、樂觀、向上的心態。

學生描寫國小的作文700字 篇7

記得孔子説過一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別準備了幾個座位。電視裏也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。

記得，一天清早我揹着書包去上學時看到一個老婆婆彎着腰吃力的在垃圾堆裏認真的翻着什麼，只見她滿頭銀髮胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，佈滿了皺紋，穿着一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀髮隨着北風晃動，腳上穿着破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述説着她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這麼大年紀，怎麼還幹這種活呢？老奶奶撥了一下銀髮歎了口氣説：“唉，為了生活呀！”“那您有兒女嗎？”“當然有，三個兒子！現在都成家了！”“那您怎麼不在家享天倫之樂呢？”老奶奶搖搖頭説：“天倫之樂？他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來幹這行了！”我氣憤極了，大聲説：“那可是犯法的！您可以去告他們呀！”“唉！都是自己的肉呀！……”沒等老奶奶説完，我便插到：“他們那麼對您，您還為為他們着想。”我一想，是呀！這一告，關係不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶的話，我帶着幾分憐惜悄悄的走了。

我邊走邊想着老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可現在有些人卻已忘記，把老人當作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。想想看，老人們為我們付出了多少？為了你們能過好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養你們：來教導你們嗎？雖然我現在無力幫助這位可憐的老奶奶，但我發誓從自己做起，做到尊老愛幼。同時也希望大家能尊老愛幼使這個社會更加美好！

學生描寫國小的作文700字 篇8

有這樣一本書，它充滿了魔力，在你心情煩悶的時候，看一看它，就會使你立刻快樂、開朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字就叫做《祕密花園》。

故事從一個驕傲、任性，名字叫做瑪麗的女孩身上展開，剛開始他並不是一個討人喜歡的小女孩！後來因為她的父母被一場可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個可愛的小女孩成為了孤兒，原本衣食無憂的瑪麗頓時無所依靠，不得不前往英國投奔陌生的舅舅，這件事更加深她心裏的悲悽。

舅舅的克萊蒙莊園是一個古老而充滿神祕感的地方，有一個被她舅舅——克萊蒙先生鎖了十年的古老花園，還有被祕密藏在房間裏的小男孩——柯林。瑪麗的到來改變了一切，她通過一隻知更鳥的幫忙，發現了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩柯林——也就是她的表哥。瑪麗、柯林和一個熱愛動物的男孩——迪克從此成為了好朋友，通過他們的努力，終於喚醒了沉睡十年的古老花園。

在讀這本書之前，當我看到題目時，就感到了神祕感。當看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時，我也感到了淡淡的悲傷；當我看到遼闊的荒原時，

我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對身體虛弱的柯林説呼吸新鮮空氣的好處時，我感到周圍彷彿有許多的清新空氣，令我心曠神怡；當我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺的幫助下身體慢慢康復時，我在心裏默默為他祝福；當我看到通過他們的不懈努力，終於喚醒了沉睡了十年的古老花園時，我的心情是多麼興奮，快樂呀！

我也深深的感覺到環境可以改變一個人的個性，就像這本書的主角瑪麗，她原本是一個被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食無憂，個性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，她才發現一個人要生活真的很艱辛，所以她才能徹底的改變了她的個性，同時也是因為有了兩個好朋友的陪伴，才能讓她變得更勇敢，堅強。

在這本書中裏，我也懂得了：一個人如果要改變自己的人生，要靠努力，也要靠自信。