【精華】寫同學作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的寫同學作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
寫同學作文 篇1我的同學張呂源,他今年11歲。高高的個子,瘦瘦的身材。他長着一頭烏黑的頭髮,一雙明亮的眼睛,一個不大不小的鼻子,一張能説會道的嘴巴,還有一對機靈的耳朵。
他的脾氣有時急躁,有時温順。當別人來搗亂時,他就會很生氣。記得三年級上學期的一次,我和張呂源還有別的同學在跳長繩時,陳思濤不走,張呂源就猛得一拳打在了陳思濤的肚子上,這一拳還真厲害,把陳思濤打倒在地,還哭了呢。在他頑皮的時候,他就會像猴子一樣活潑可愛,就會變温順。
他的愛好有很多。比如跳長繩,打電腦,打乒乓球……其中他最喜歡打電腦和打乒乓球,上一次電腦課,老師叫我們打電腦後面的號,我不會,這是,張呂源過來教我了,而且把我教會了,他説:"以後不會就來找我。"打乒乓球是他的強項,連我都難於打勝他,經常輸給他。
他的字寫得非常好,經常受到孫老師的表揚。他學習更認真了,上課時,他全神貫注地聽老師講課,只要老師一出題,他就會把手舉得高高的',老師經常叫他回答問題,他經常答對。他的數學計算能力非常強。記得有一次朱老師出了幾道用豎式計算的題目,他一會兒就做好了,朱老師把答案寫在了黑板上,張呂源他全對了。
這就是他,一個活潑可愛而又頑皮的小夥伴,我一定要向學習。
寫同學作文 篇2能與比我高二、三年級的各位老前輩們同窗(雖然是在快易作文培訓班裏),當然是件令人振興不已的好事,我不得不收斂起身上的“國小生氣息”,而努力使自己變地“高雅成熟”起來。但更令我大開眼界的是,國中生的言行舉止十分有個性,在他們身上,我彷彿看到了未來幾年自己身上的影子。
初進教室之前,一種莫名的恐懼圍繞在我心頭:不會要講些高深莫測之理吧!如果真如此,我該怎麼辦呢?懷着一顆不安的心,慢吞吞地踏入教室。然而,令人大跌眼鏡的是,老師一開口便是佈置我們去西山公園踏青,還美其名日“找素材”,真是奇哉怪哉,教室裏頓時一片歡呼聲,大有聲吞虎狼之勢。老師也不廢話,手一揮,於是眾人呈“前三人,後三人,零零散散又三人”地出發了。更有甚者,未及西山公園,便佯作慢者,不知何去何從。
我們在山腳的火車頭邊集合,為了尋找素材,我們採花、踏青,還四處遊蕩。不過,可能是忍不住了,有人提出要打撲克,立刻響起一片此起彼伏、抑揚頓挫的應和聲。最後,老師終於網開一面,讓我們自由活動。我剛去公廁行了個方便,回來時,就看見他們打着“火拼雙扣”正激烈着呢。更沒想到,老師也在旁邊“觀戰”,大家都旁若無人,達到一種忘我的“四大皆空”的崇高境界,這種和諧至極的場面,全然無視了附近樹下十來條鬃毛狗的狂吠攻擊。
我感到中學生伴隨着個性的調皮也會在我身上存在,而我後來看了他們和更多中學生的文章後,更是有深切感觸。國中作文教材上,凡事可塑的題材,都會被“借題發揮”,令人捧腹大笑,不易忘卻。中學生用自己中學的知識修飾文章之後,使文章幽默風趣的風格更彰顯,我在閲覽的時候,不禁湧起一股敬佩之情:這就是中學生!
寫同學作文 篇3在我們班裏有一位大名鼎鼎的“豬”同學,他有兩大特點,大家聽我慢慢介紹吧。
“豬”同學一大特點:貪吃。有一次上體育課,體育老師給我們整隊型,突然跑上前去,從隊伍裏揪出“豬”同學。問道:“嘴巴鼓鼓的,裏面有什麼?”老師邊説邊讓他張嘴,原來他正在嚼口香糖。
“豬”同學第二大特點:貪睡。昨天上數學課,數學老師一遍又一遍地給我們講一道數學難題,講到關鍵時同學們全都靜下來思考,忽然教室裏傳出“豬”哼哧哼哧的怪聲,大家不約而同地將目光轉向“豬”同學,“豬”同學好像是意識到了什麼似的,抬起頭,揉揉眼睛,哈喇子淌了一臉,全班鬨堂大笑!
你聽,這會兒他又在呼呼大睡。
哦,忘了告訴你們這位“豬”同學的體重已經達到130多斤了。
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