【精華】描寫同學作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的描寫同學作文3篇,希望對大家有所幫助。
描寫同學作文 篇1“叮鈴……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜,同學們都像小鳥一般飛快地衝出教室,跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。
同學們有的跳象皮筋,有的打藍球,有的踢足球,有的做遊戲……
看着同學們玩得這麼開心,我也不例外,便叫上一羣男同學踢起足球來。“我是羅納爾多!”“我是卡恩……”我們這羣同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”,一番吹牛過去,我們便開始了“世界盃”。
比賽一開始,我就從對方的腳下搶過球,直射對方球門,好險啊!就差那麼一點點就進球了,球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱着腦袋,連蹬了幾腳,後悔極了。過了幾分鐘,我們雙方都沒有進球。正在這時,對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣,他把球一會踢到東,一會兒又踢到西,準備射門,可我們的守門員也目不轉晴地盯着球移動的方向。進行了幾個回合,突然他一個大射門,我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球,終於化險為夷了,我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候,我方隊員來了一個猛烈地進攻,一腳就把球踢到了球門邊,接着,另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦!進球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們,我們玩得真是太開心啦。
“叮叮……”上課鈴響了,同學們又飛快地回到了教室,校園裏又恢復了上課時的平靜,只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩... ...
描寫同學作文 篇2由於父母的一個決定,我從熟悉的母校,轉到了陌生的.新國小在我深刻回憶中,常常想起那個人……
他姓徐,個子高,對他説話時的我就像在朝天看太陽;他很幽默,是班上與我共同語言最多的人;無論怎樣都能夠跟我説到一塊去他熱愛打籃球,崇拜科比,在運動時,火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。
他經常做出驚悚的怪表情,有時候,看着自己的表情,都笑地合不攏嘴;他是我們班的數學奇才,無論多難的題,他都有辦法做出來,數學對他來説那叫一個瞭如指掌;他人很好,願意幫助我——這是我從這件事上看到的:
一年冬天,剛下課,我便衝向食堂,那時我餓的發慌,好不容易排上隊,壞事就來了。“呀!飯卡呢?”我焦急不安的喊了一聲。霎那間,我看到了他,那時他就像我絕望中的救星,見到他,我感到欣喜若狂。
“哥們,今天飯卡丟了,能不能……”我還沒説完,他直接説:“等一下。”然後,頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨,心想:好啊,你居然不管我,自己跑去吃飯。我飢腸轆轆了,今天可怎麼過啊!
正想着他跑來了,氣喘吁吁地説:‘‘我給那個阿姨説了,她説食堂沒有空位,等有空位第一個讓你進。”
我從失望中看到了希望,突然我看他手上提了個袋子,我很疑惑,指着問:“這是……”又被他搶着説:“這是漢堡和酸奶,給你買的,先吃一點,頂餓。”
“你呢?”我問“不餓,你先吃”是這句話。
我感動得要流淚,這同學情,在我腦中還有記憶。我不會忘記它,更不會忘記他……
描寫同學作文 篇3我有一個好朋友,名叫李梅。以前我是最不喜歡李梅,李梅是她奶奶帶着,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭髮也很亂亂的,我走路時總是躲着她,但從一件小事中,我明白了她是那麼善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麪包向門外跑去。媽媽在後面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上説的話就好了,我只有冒着雨回家了,我剛走出校門,突然,李梅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我説:“你拿我的傘打着回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。”説完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿着傘頭也不回地走了,第二天,李梅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得李梅是那麼善良。從此以後,我和李梅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
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