我的寫作老師作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的寫作老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的寫作老師作文1

在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有温柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來説説我們的班主任陳老師吧。

陳老師個子高高的，長着一張瓜子臉，兩隻眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴里總能説出許多好詞好句，當她在黑板上寫字時，隨着手的划動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。

陳老師是一位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲説起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的説話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話!”剛剛説完，班裏頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。

陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我説：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。”我心裏很開心，於是我認真複習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿着這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。

陳老師，我想跟你説聲：“您辛苦了!”

我的寫作老師作文2

我的寫作老師是一個“長滿”特點的人。

他姓鄒，我給他取了個外號叫做“光頭鄒”，因為他頭髮很少，頭頂的頭髮幾乎沒有，所以乾脆叫“光頭鄒”吧。他的眉毛特別粗，像張飛的濃眉，但他卻不是大眼，而是近視眼；他的近視眼應該是因為一直看書而看“瞎”吧？臉部最讓人起雞皮疙瘩的就是雀斑，滿臉全是，一看就“辣”眼睛。

雖然我在吐嘈他，但是他還是個忙碌的好老師。一次，我照常來上課，無意間發現老師在一張圓桌上備課。我穿上鞋套，走到老師旁邊，驚訝地説：“你為什麼備課還沒弄好。”他回答道：“你們都有休息時間，我可擠不出這時間。”“哎呀，老師實在是太忙了！”我在旁邊自言自語道。還有一次，我去上課，老師連飯都沒有吃好，上課時間到了，他“刷刷刷”吃幾口飯就來上課了。真是沒人比他更忙碌了！

今天給我上課時，我給老師提了一個小要求：你讓我們寫《我的寫作老師》這篇作文，那你自己説非常瞭解我們，你給每一個同學寫一篇啊！我説完這個小要求，所有同學都開始起鬨：“老師你就給我們每人寫一篇吧。”老師無可奈何地説：“但是我沒有時間啊！我要工作、修改你們的作文、上課、備課。”同學們都歎歎氣，低下頭去，非常傷心。老師見狀，為了逗我們開心便説：“我擠出時間給你們寫吧！”一瞬間，同學們都高興了。

我的作文老師聰明絕頂，對同學熱情親切，就像一位辛勤的園丁，精心呵護着稚嫩的幼苗！

我的寫作老師作文3

當我懷着激動的心情成為一名實驗國小一年級學生的時候，媽媽説，睿哲你比以前長大了，應該多讀一些課外書，媽媽給我從圖書室借了幾本書，但我不是很喜歡。

有一天下午我們每人發了一本《當代國小生》，我隨手翻了翻就被他吸引了。他有漂亮的封面，翻開書他的卷首語小文很美，我總是連着讀它好幾遍，受小文的感染，我也自己做了幾首小詩，《我家在大山旁》等，媽媽説很好。

《當代國小生》是一本很好的書，能讓我們學到很多課本上學不到的知識，它的.“語文大觀園”和“快樂數學城”，能夠舉一反三，我總是很喜歡拿起筆來去做一做。“談天説地”和“生活小百科”，使我知道了連爸爸媽媽都不知道的事，有一期的“談天説地”講了《糞便轟炸隊》，我問爸爸：黑尾鷗們抵禦外敵入侵的絕招是什麼？他竟然不知道，還是我告訴他，他才知道了這些知識。“開心果”是我每次都給媽媽講的內容，媽媽聽着聽着一天的疲勞就煙消雲散了。

《當代國小生》讀多了，我自己也萌發了寫一些東西的衝動，我讓媽媽給我買了一個作文本，裏面就有我自己寫的幾篇小文，雖然很幼稚，和一些哥哥姐姐的作文沒法比，但他是我自己想的，自己寫的。現在作文本還一直在我書包裏呢。

《當代國小生》帶給了我知識，帶給了我歡樂，是我的良師益友。你給了我知識，給了我靈感，還給了我做人的道理。相信有你的陪伴，我會茁長成長，明天定會成為祖國的棟樑。

我的寫作老師作文4

窗外，大地、小草正在貪婪地吮吸着春天的幹霖，新柳、花朵飽含深情。窗內，彭老師正在對我們進行諄諄教誨。他教了我們三年，和同學們關係很鐵，不是親人勝似親人。

彭老師很嚴肅，但也不缺開朗。開心時，你可以和他開玩笑。嚴肅時，就像法官大人，六親不認。你本想使“壞招”，一看他的眼神，自然就乖了。

彭老師為了讓我們發表多一點作文，經常帶我們去圖書室看書，並要求大家每天堅持寫一篇文章。可是，有些同學卻不領情，説老師作業太多。老師每天要看幾十篇作文，還要從中百裏挑一，把好的作文打入電腦，再寄向各報刊雜誌社。

最讓我感動的是：為了讓我們認真學習，老師還拿出自己辛辛苦苦掙來的工資，獎給有進步的同學，真是難能可貴。

俗話話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的教誨，是肺腑之言，也是對家長的殷殷期盼，似春風、似細雨，吹拂着祖國未來的花朵，澆灌着我們幼小的心田。

合抱之木生於毫末，涓涓細流匯成河，一條飄動的柳枝代表一個春天，一片楓葉預告秋天。想表達對老師的敬愛，又何需繁頊舉例，又何需洋洋萬言?