【精選】國小動物作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小動物作文3篇，希望對大家有所幫助。

國小動物作文 篇1

今天，爸爸媽媽帶我去動物園。我仔細地看了大熊貓，大熊貓的頭圓圓的，它的耳朵是黑色的，它的.眼睛也是黑黑的，而且還有兩個黑眼圈呢!它的 身體胖胖的，肚子是白色的，大熊貓的四肢是黑色的，大熊貓有一個短短的尾巴。它愛吃竹葉和新鮮的竹筍，大熊貓整天都愛睡覺，怪不得那麼胖呢!一會兒，它還 用雙眼看了我們一下，可愛極了!

我今天玩得真開心!

國小動物作文 篇2

今天，我們的老師帶來了幾隻既美麗又可愛花瓷貓。

他們象一個個小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿着裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想着什麼。嘴不時地喵喵的`叫。其它四隻小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機會把老鼠抓住。看，他兩隻前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認真的小貓！有的小貓望着天空，一隻前爪抬的高高的，為什麼呢？好像是天上的雲在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓在熟睡，兩隻前爪放在前面當枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩隻耳朵卻豎了起來，應該是聽着老鼠的聲響吧；還有一隻小貓，他想離開卻依依不捨呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不捨地走了。

這幾隻花瓷貓藝術構思巧妙，欣賞價值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現實生活中發生的不平凡事情，起到了深刻地啟發效果。

國小動物作文 篇3

那個陽光明媚的春天，我在院後的小池塘中拾到了一隻小龜。綠油油的，可面色憔悴，得了病似的。

捧着它跑回家去，叫媽媽救救它。媽媽在它的食物裏摻了點藥。沒過幾天，小龜就在家裏滿地的爬呀爬。客廳，卧室，衞生間滿是它的'足跡。一家人每走一步都要小心翼翼，生怕把它給踩扁了。它整天活蹦亂跳的，到處亂竄，就怕有一天找不着它了，那可就不妙了。

可有一天，真找不着它了。一大清早，一大家子的人都神色慌張，翻得屋裏亂七八糟。媽媽下樓扔垃圾的時候，在旁邊的草坪上發現了它，媽媽連忙跑上樓叫我，一眨眼，就那麼上下樓的功夫，那小龜又不見了，側下身子一看，草坪旁的溝兒裏有個小身影。定睛一看，小龜掉在溝兒裏翻不過身來啦！我和媽媽捧腹大笑，笑得直不起腰來。拾起小龜，輕輕吹去那灰塵，突然發現，小龜還完好無損！輕輕撫摸着它的殼，心裏竟有些心痛。把它帶上樓教訓它：“你這個小笨蛋，天天亂爬，這下好了，掉下去了，也不知道痛，還好是四樓，要是再高點，你這調皮鬼就得粉身碎骨嘍！下次再這樣，小心我打你屁股！”那龜竟然不亂跑了，老老實實地到陽台去曬太陽了。

後來，我們一家人帶着小龜去艾溪湖公園玩，本想把它放生的，沒想到，它竟然回來了，我想，這是不是因為小龜對我們產生了感情呢？還是，依戀我們給它豐裕的食物來源和生活來源呀？無論如何，這隻看似傻卻不傻的小龜卻使我對它產生了好感。也許，不僅是好感吧，可能，還有一絲的，依戀。它不僅是我的寵物，還是我的玩伴。它聆聽我的小祕密，聆聽我的苦惱。

然而，這小東西卻在糊塗媽媽的好心之下與世長辭了。

那次，正是它冬眠的時候，不知是媽媽想與它玩耍還是擔心它冷。竟向冬眠的它身上倒了盆熱水。倒沒燙死它。只是，醒來的它不再吃食物，不再喝水，因過度飢渴而死。我和媽媽愧疚了很久，自責得落下了眼淚。

我們把烏龜葬在了一個用花朵築成的墳中，願它隨着桃花瓣，飛向天堂。桃花瓣啊，請你幫我捎口信：“小龜，我對不起你，希望你在天堂能夠安好！”

從此，我們家再沒養動物。