【熱門】國小生作文600字合集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國小生作文600字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生作文600字 篇1

朋友是什麼？朋友就是在困難時幫你、安慰你、給予你鼓勵的人。然而，我們的朋友那麼多，仔細想想又有幾個是真心對待你的呢？

在大人的行列中，媽媽曾經的“死黨”，現在見面無非就是寒暄幾句，不在真正的交心了，好不容易聯繫上了，媽媽想在電話裏和那位”死黨“説幾句話，沒想到對方卻因“電話費太貴”為藉口掛斷了。唉，心靈哪裏有兒時那幾分純潔？

不僅是大人，孩子們也是如此。在班級，平時一個個看似友善的好朋友都圍在一起，可是到了關鍵時刻，誰又願意挺身而出呢？記得我們班的學習委員，整天和她的“好朋友們”形影不離的，可是又一次老師因為看錯了而批評了學習委員，説她打碎了收發室的玻璃，學習委員才沒有做這種事呢，於是她讓朋友們幫忙作證，可是朋友們個個支支吾吾説沒看見、沒注意……還有一次，一對很好的朋友竟然為了“誰該先看從同學那借來的一本《意林》”而發生了爭執，從此誰也不理誰。類似的事情還有很多，雖然這只是一些些雞毛蒜皮的小事，但不值得一提嗎？從這些微不足道的事中，就可以體現出現在得朋友到底是不是真心的？真心的朋友實在是太少了，他們大多是都是自私了，甚至為了一己私利就可以和你翻臉。

一次翻看的雜誌：女人與女人的友誼，看似親密實則疏遠。可以交流一切祕密，卻無法交換一分錢。寫的實在是太好了，恰恰符合人與人之間早已變質，卻還努力維持着的友誼……

朋友一次不容易，為何不去珍惜這份友誼，而是失去了才感到重要呢？為何不真心對待朋友，而是虛情假意的呢？友誼，朋友，這些都是來之不易的，不要讓他們成為所謂的朋友與友誼……

國小生作文600字 篇2

什麼是自由？鳥兒飛翔在藍天，魚兒嬉戲於碧水，沒有拘束，沒有壓抑，這就是自由。而自由，是我最渴望而得不到的東西。

還沒上幼兒園的時候真是我度過的最快樂的時光——可以無憂無慮的玩，像小鳥一樣，永不疲倦，有大把的時間，時間寶貴，但我卻絲毫不知節省。

到了國小，玩的時間越來越少，爸媽每天都要對我説：你要好好讀書，不要辜負我們的期望，要考出個好成績，考上好學校，給我們增光。一字一句，本是輕如鴻毛的話，在我眼中卻重若泰山。

在爸爸媽媽的恐嚇威脅下，我膽戰心驚的度過了六年，國小畢業了，我本該鬆口氣的，卻沒想到因為我沒有考上好的國中，爸媽訓斥了我一個暑假，整整一個暑假，我都活在爸爸對我恨鐵不成鋼的罵聲、媽媽苦口婆心的勸導聲中，我想躲，可是怎麼也躲不開，一個痛苦的暑假就這麼過去了。

上了國中，相比於國小而言，壓力更大了，當看見比我小几歲的弟弟和表妹快活的玩的時候，我卻只能被關在家裏，對着手上的英語、歷史、政治等科目的書發呆。

有時候，我真的很羨慕比我小几歲的弟弟妹妹，他們是無憂無慮的小鳥，而我卻是被困在籠中孤獨的金絲雀，無時不刻嚮往着藍天。

耳邊時常傳來媽媽的嘮叨聲、爸爸的怒吼聲以及爺爺奶奶外公外婆苦口婆心的勸導聲，令我心煩，父母的講法規則和大大小小的補習班更是令我完全失去了自由。

我不明白，難道分數就代表了一切？難道我的出生就是為了給父母爭一點所謂的面子嗎？難道我的自由竟比不上試卷上紅紅的數字和勾勾叉叉？難道分數高的人就是天才，分數低的人就是蠢才嗎？

我很想回到小時候，再去重温童年的快樂；再去感受一下久違的自由。

我，渴望得到自由。

國小生作文600字 篇3

我家養着一隻可愛的小花貓，是去年我生日是舅舅送給我的。

小貓身披一件黃大褂，上面還點綴着灰褐色的斑點，可漂亮了！它身上的絨毛非常柔軟，而且摸起來怪癢癢的。小花貓還有着一雙炯炯有神的眼睛，是夜裏捕鼠的工具，它的眼睛在早晨是黃色的，中午變成藍色的，而晚上卻變成了綠色的了，真像兩個能變色的小手電筒。

小花貓剛到我家時很膽小，總是躲在牀底下，任憑我怎麼叫喚它也不出來，只是呆呆得望着我，我拿着豬油拌飯放在牀邊，它還是理也不理，我忍無可忍了，對它大聲喊：“喂，你到底出不出來？要是再不出來我可要操傢伙了”説着便氣呼呼地坐在地上盯着它，但出乎我意料的是，它連看也不看我一眼，伸了個懶腰走到牆角“眯眯”去了！媽的，太可惡了！一點面子也不給！我真拿它沒辦法。

不過一個星期後，小花貓的膽子變大了，也願意與我叫朋友了，還成了我們家的“捕鼠健將”呢！一天，我正在書桌上做作業，突然，從櫃子底下傳來了“吱吱吱吱”的聲音，低頭一看，原來是一隻肥大的老鼠正在偷吃餅乾呢！我正想拿起掃把打向老鼠，只見小花貓正盯這老鼠慢慢逼近呢。那隻老鼠一見我們家的“貓大人”，嚇得瑟瑟發抖，動都動不了了，全身直冒冷汗。小貓見了，便迅速撲上去，咬住老鼠的脖子，叼着它跳到角落，津津有味地開始了它的美餐。日記大全

現在，小花貓和我可要好了！我每天上學時，它總會舔舔我的腳，送我到家門口，還翹起尾巴向我擺擺，彷彿在與我道別呢！我放學回家。第一個看見的還是小花貓，它一下子蹦到我身上，蹭我得臉，可舒服了！我做作業時它還會跳到我的書桌上，在我的作業本上踩上幾朵“小梅花”呢！你見了決不會責打它，因為它時那樣的天真可愛！

我喜歡我家的小花貓，它給我得生活增添了許多樂趣！

國小生作文600字 篇4

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始幹”。這句詩説明了老師把一切都給了學生。人在一生中要跟許許多多的老師學習，有的老師隨着歲月的流失，在記憶的“百寶箱”裏漸漸地消失了，而有一些老師，則永遠地留在了我的“百寶箱”中。他就是我最喜歡的老師—王老師。

在我上四年級的時候。王老師被分到我們班教數學。當他一走進教室，給我的第一印像就是他的身材好胖呀！講台上被他遮住了一大半。他的鼻頭胖胖的，濃密的眉毛像月兒一樣樣掛在眼睛的上方，下巴那兒長着鋼針似的鬍子。和他相處不久，就對他有了很好的印象。

記得有一次上數學課，王老師突然問我們：“你們知道蘋果手機的飛行模式是幹什麼的嗎？“就是……”同學們七嘴八舌的討論着。“好了好了，安靜，安靜！其實蘋果的飛行模式有一個用處。你們把蘋果帶上世紀大橋，把它調為飛行模式，用力一拋，它就會在空中轉180，直射海底。這就是蘋果手機飛行模式的作用。“哈哈……我們瞬間就把笑聲開到最大分貝。“不要吵了，我剛剛是開玩笑的。其實，蘋果的飛行模式是在飛機上用的。等飛機起飛的時候，把飛行模式開啟，這樣就能在飛機上玩蘋果了。“王老師語重心情長地説。王老師上課時不時地冒出一兩句笑話，這樣能活躍緊張的課堂氣氛，又能讓我們明白一些道理。

嘿，你別看王老師上課經常説笑話活躍氣氛，他也有嚴肅的一面。有一次，王老師上課時講小數加法。講完後，他叫我們做題。結果，我們做好得亂七八糟的。王老師這下被我們氣得火冒三丈，立馬拿出長尺，説：“給我認真聽課，再寫錯，尺子伺候！“這下我們亂了方寸，趕緊向其他同學請教，總算在他尺子落在我手上之前，寫完了那些題。

王老師是一個好老師，他能讓我們在輕鬆愉快的環境下學習，又能讓我們感受到他的嚴厲，讓我們知道在學習上是不能馬虎的。

王老師是我們的好老師。我喜歡他。

國小生作文600字 篇5

現代科技中，電腦是不可或缺的科技產品，可笑的事，回想起低年級的我根本就是百分百血統純正的“電腦智障”啊！自小到大，面對電腦總是似乎得了“懼機症”，想辦法逃避任何科技、機械、甚至相關的東西：從來不掛MP3、隨身聽，不會玩電動玩具……

自呱呱墜地以來，這十幾年歲月裏，我和我與生俱來的“懼機症”一路對抗着，在這個科技世界裏，就這麼茫茫然的，有意無意的排斥着它，直到升上了中年級，學校課程有了它，“電腦”顯然成了我的.一大挑戰，過去一、二年級時，雖曾在老師的指引上過幾堂電腦課，但真正使我明白電腦“多元性功能”的原因，是有次我逼不得已用電腦查資料，結果查出來的資訊五花八門，它資料的蒐集，功能的神奇更是令我歎為觀止！自從那次“驚豔”的使用之後，我對電腦的印象完全改觀了，它已成為我這位新新人類的玩伴，不管是上網查資料、和好友在線上聊天，它都是我生活中不可或缺的“萬能朋友”！然而我的一些朋友卻因戀上長時間的在電腦打電玩，視力則一點一點的走下坡，甚至報章常報導達到廢寢忘食、夜不歸家的地步，因而呼朋引伴流連於網吧，上網結交了很多損友，沒有正確的使用電腦，而浪費了美好的歲月。

在，老師教我們電腦如果只是用來玩，實在是太可惜了，我們應該利用它來多接觸不同的資訊管道，才能發揮他多元的功能。現在的學生，太幸運了！因為在教室、圖書館、校園各角落中，隨時可去探索電腦的奧祕，並多瞭解網際網絡，利用網絡上網查資料，做各種專題研究報告。此外，也可以自己設計 home page，善用各種查詢功能的網站，打上關鍵字，找到相關的所有網址，從中挑選一個最符合自己需要之網站。難過時，還可上網和朋友聊天或打電玩，紓解自己心中的大石頭；除此之外，更可用電子郵件，傳達訊息給同學、好友、既快速、省時又方便。

我與電腦從“對面不相識，相看兩迷糊”，到現在使用得如魚得水，我找到了另一個學習的“桃花源。

國小生作文600字 篇6

彩旗飄揚，鑼鼓喧天，定海國小第28屆運動會隆重開幕了。在簡短的開幕儀式後，首先進行的是集體比賽項目——廣播操比賽。

瞧，二年級同學上場了，他們穿着白襯衫藍褲子，佩戴鮮豔的紅領巾，英姿颯爽地進入了場地。音樂響起來了，他們卯足了勁，認真地做着，精神多麼飽滿啊！動作多麼一致啊！正在候場的我開始緊張了：我們能像他們那樣表現出色嗎？能！我暗暗給自己打氣。

“請二年級退場，三年級準備。”聽着比賽總指揮陶老師的指令，我們三年級同學邁着矯健的步伐，伴隨着響亮的“一二一”的口號，雄赳赳氣昂昂地來到了場地中央。“立——正！”“一二！”場地上頓時鴉雀無聲，平時生龍活虎的同學們此刻異常安靜，大家靜靜地等待音樂的響起。我緊緊地盯着前面同學的後腦勺，生怕一不留神就讓隊伍歪了，臉繃得緊緊的，心都快跳到嗓子眼了。

“七彩陽光現在開始——”跟着音樂節拍，我一板一眼地做了起來，我的心情不再那麼緊張了，臉上洋溢着燦爛的微笑。我伸長脖子，看了隊伍一眼，我們的隊伍多整齊，同學們的動作多規範啊！我不由喜上眉梢：看來我們得第一名是有希望了。到了最讓我們提心吊膽的一關了——踢腿運動，這一節我們經常做得七零八落，今天會有奇蹟發生嗎？我不由祈禱着，全神貫注地努力把每一個動作都做到位，手舒展開來了，腳繃直了，大家似乎都心有靈犀，誰也不想成為害羣之馬。

音樂停了，廣播操比賽終於結束了，我輕輕地吁了一口氣，心想：團結就是力量，這次比賽我們一定能贏！

國小生作文600字 篇7

當老師在黑板上寫下假如我當一天校長這個題目時，我早已心湧澎湃，校長，在許多同學的心目中是一個多麼威風多麼高大的形象，是每一個同學都想嘗試的。

如果我當一天校長，我不會讓同學們坐在教室裏乾巴巴得讀書，我會讓他們出去學，不管是去博物館也好，還是去野營，都能讓學生感覺到學中樂，樂中學，一舉兩得。為什麼這麼做呢？大家都知道，任何一人想要學會一件東西，必須對這件東西產生樂趣。學習也一樣，許多同學都對學習感到厭煩，這是因為同學們不喜歡學習，覺得學習很煩，又要做作業，做不好還會挨老師罵，考試考不好提心吊膽，回家免不了被爸爸媽媽訓。可是為什麼許多同學喜歡打電腦呢？因為打電腦沒有壓力，而且很刺激，如果這一關輸了還不用挨家長老師訓，所以許多同學理所當然得喜歡上了玩電腦，從而對學習產生了討厭之情，導致學習成績一落千丈。同樣，如果讓學生覺得學習的樂趣不比玩電腦的樂趣差很多，他們理所當然得就會愛上學習了。

當然，當校長也不能光讓學生們玩，怎樣才能讓學生們學中樂呢？那就是在野外學習，如果學生們在野外的早地上認真學習，學累了分組在規定地方玩耍，觀賞風景，還可以有利於寫作，在寫景的時候，還可以把看到的風景寫出來，這不是很好嗎？

當下雪的時候，一般老師們都會讓同學們寫下雪的作文，可是學生們總是寫流水賬，如果老師們紛紛獻出一節課的時間來陪孩子們玩遊戲，相信學生們都會感到不一樣，一定會有好多有趣的事，到時候，學生們思如泉湧，相信他們也會以為作文是這世界上最容易的事了！（前提是雪停了再出去玩，不然讓學生凍感冒了就不好了）

怎麼樣，我當校長不錯吧！校長，你可以試着採用我的意見哦！

國小生作文600字 篇8

要做一個文明的國小生，首先得知道什麼是文明。

漢語"文明"一詞，最早出自《易經》，曰“見龍在田、天下文明。”。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個詞彙有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味着某種文明，但是沒有文化並不意味"野蠻"。漢語的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術次之。

19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產方式先進，知識豐富就代表文明，而生產能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進行侵略的時候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒有意識到他們的行為其實是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒有平等。人類文明發展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過渡的歷史。文明的實質就是人類社會進步狀態和平等程度。

具體到我們國小生，該怎麼做呢？我認為，要學會尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長不禮貌就是對家長的養育不尊重，對同學不禮貌，就是對同學的不尊重，邋遢、不講衞生，就是對自己的不尊重。

總之，作為一個文明的國小生，我們要尊敬老師、孝敬長輩，善待同學，注意個人的儀表、舉止、談吐，和公共場所禮儀，堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

國小生作文600字 篇9

記得是兩三年前一個深秋的晚上，一個名叫“母親”的，並不高大但在我心中卻十分偉大的身影，出現在我的心中，讓我至今難忘。

正是在這一個吐口痰都能結成冰渣的夜晚，我又被那堆以“噸”為重量單位多的作業本團團圍住。我奮筆疾書，把字寫得龍飛鳳舞，但還是熬到了深夜。

我寫一會兒，看一下手錶，又寫了一會兒，又看了一下時間，這樣反覆，時間過得飛快，那根粗粗的，無情的時針飛躍着，九點、十點、十一點……我的感覺告訴我：對面爸爸母親房間裏放韓劇的聲音沒有了，燈滅了，鼻鼾聲響起來了，爸爸母親睡了，我，也累了。

不知過了多少個世紀，不知我寫了多少作業，不知到了幾點。我隱隱聽到了腳步聲，那個聲音是沉重的，但又是輕輕的。離我越來越近，越來越近……時間不早了，我顧不上細想，繼續寫作業！

只聽“咚咚”兩聲敲門聲，我放下筆回頭一看，意外地看到 一臉疲憊的母親有氣無力地靠在門框邊，身上披着一件紅衣服，小聲地問了一句：“作業還沒寫完？”聲音小的不能再小，平靜的不能再平靜。但又包含着一種恨不得幫我寫作業的感覺。

這句平常的再不可以平常的問話卻讓我心裏有一種説不出的感覺。彷彿甜甜的，彷彿酸酸的。即想感謝她的母愛，又想責怪她不愛惜自己的身體。即想讓她陪在我身邊，又想勸她回去睡覺。沒想到母親會在睡着後再爬起來，只為了問我一句：作業還沒寫完？

我小心翼翼地回答了一句：快了，然後在母愛的力量下加快速度，不一會兒就寫完了。

現在我懂得了，這種感覺，叫温暖！

國小生作文600字 篇10

今天傍晚，月亮姐姐把太陽哥哥推進了山谷，因為一會兒，銀河上要舉行一年一度的捉迷藏大賽。

月亮姐姐在銀河邊等待着星星們的到來。天狼星活潑好動，它帶着自已的部隊第一個來報名。老人星慢悠悠地走過來報名，它雖然叫老人星，但他全身的衣服閃閃發光，很漂亮。一個龐大的角突然出現在月亮姐姐面前，原來是大角星，它也來報名了。這樣的大賽一定少不了牛郎星和織女星，他們每年都要參加。不知誰喊了一聲：“金星來啦！”大家連忙擋住眼睛，因為它實在是太亮了。北極星騎着流星一邊飛一邊向大家喊：“我來報名啦。”所有星星都到齊了，月亮姐姐宣佈：“遊戲開始！”

天狼星最好動，繞道走經過了自已家門口，到達自己的基地大犬園。老人星不慌不忙地躲進了船底部。大角星頂着它的角，在天空花園走了幾圈，找了個合適的地方躲了起來。而織女星和牛郎星走在一起，誰知來了一陣大風，牛郎星和織女星被吹散了，他們倆永遠分開了。而那顆最亮的金星則躲在了烏雲後。北極星又騎上流星，想逃過月亮姐姐的眼睛。

月亮姐姐在空中東奔西走，東張西望，用自己的“萬里眼”來找星星們。月亮姐姐第一眼就看找到了藏在船底部的老人星，因為它的衣服拖了出來。她又跑到了天空花園，因為大角星的角太大了，所以也被看見了。她還分別看見了織女星與牛郎星。天狼星等不急了，從大犬園出來了，被月亮姐姐逮個正着。白雲妹妹從烏雲面前走過，烏雲連忙追了上去，但又大又亮的金星還是被月亮姐姐看見了。月亮姐姐四處張望，在北方，一顆亮星星被月亮姐姐看見了，他就是北極星。一隻蝙蝠飛了過來，把北極星的話告訴了星星們和月亮姐姐。原來，流星速度太快，停不下來了，由於北極星離大家越來越遠，所以不會來參加頒獎會議，要大家原諒他。月亮姐姐找到了所有的星星，獲得了冠軍。捉迷藏大賽順利結束了，星星們都説，捉迷藏大賽的夜晚最讓人開心。