【精選】故事的作文500字十篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的故事的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

故事的作文500字 篇1

偶然地，一粒砂落進了一個貝殼裏。

貝很快便感到了不速之客的來襲。砂粒有稜有角，硌着貝殼內柔軟的肉體，使貝疼痛難忍。緩緩地，但又是堅韌不拔地，貝用它的肌肉打磨着那粒偶然落入的砂，這是它能做的一切。日復一日，年復一年，貝仍舊堅韌不拔地磨着那粒砂。其間，有過落寞，有過絕望，更多的是刻骨銘心的疼痛，但貝還是頑強地堅持了下來。漸漸地，灰褐色的砂粒被乳白色的物質包住，貝的疼痛終於有所減輕，於是它更加努力地打磨着。終於有一天，貝殼被人們打撈了上來。在貝里躺着的，已經是一顆美麗絕倫的珍珠。貝靜靜地躺着，貝知道它已經實現了自己的價值。

那粒砂剛一掉進貝殼也察覺到了自己的不幸，想乘着水波遊走，卻被封在不見天日的貝殼中，整日在黑暗中翻滾。砂懷念着以前的時光，它與成千上萬的夥伴一起躺在沙灘上看日出，躲在海底看晚霞，碧藍的海水被霞光映的通紅，身旁墨綠的水草輕輕地浮動，色彩斑斕的魚兒成羣結隊地從頭頂掠過……這一切的美好都消失了，取而代之的是無盡的黑暗，還有似乎永不停息的翻滾。漸漸地，砂在寂寞中成熟，但砂沒有一天放棄過出去的夢想。當它終於重現在陽光下，砂驚異於自己的變化：它已經成了一顆潔白、光滑、圓潤的珍珠。哦，它完成了自己的蜕變！

砂落進貝，這是砂的不幸，更是貝的不幸，它們一個飽受疼痛折磨，一個倍感寂寞孤單。然而，經過長期的努力，它們終於成功地造成了珍珠！

每一顆珍珠背後，都有一粒砂和一枚貝的辛苦磨礪的故事。

故事的作文500字 篇2

我是一名正在上國中的男孩子，我每天都過着非常快樂幸福的生活。對於我來説，在我身上所有的器官裏面，我最滿意的就是我的眼睛，我有着一雙明亮閃爍的大眼睛。可是我也有屬於自己的煩惱，因為我在很早之前就已經近視了。我還記得當初在國小的時候，醫院的工作人員來到我們學校進行體檢，那個時候醫生告訴我，我的眼睛已經近視了。媽媽在得知之後狠狠地批了我一頓，原來在很早之前我就經常玩電腦看電視，這是因為不正確的這些習慣才讓自己造成了眼睛的近視。

我特別喜歡玩電腦，尤其是玩一些破案之類的系列遊戲。但是我很少能夠玩到通關，所以那個時候迷戀的時候都是自己將攻略找出來，然後自己熬着經常玩着電腦。那個時候總是在假期的時候，趁着爸爸媽媽出去上班，我自己一個人一打開電腦，基本上就可以玩一天的時間。如果電腦爸爸媽媽不給我玩的話，那麼看電視也是我最喜歡的一件事情，我特別喜歡看一些動漫，比如説《喜羊羊與灰太狼》，海綿寶寶之類的。對於我來説，我最喜歡的事情就是在家裏面玩電腦遊戲和看電視，我不喜歡下樓玩。

除了這些以外，寫字姿勢的不正確也是造成我眼睛近視的一個主要原因。雖然説我寫的字比較漂亮，老師也經常表揚誇讚我，但是老師對我的寫字姿勢總是不滿意。因為我寫字的時候，大多數都喜歡將自己的身體趴下來。如果按照正常的寫作姿勢的話，我就覺得自己不是在。媽媽在瞭解我近視之後，經常讓我多吃一些蔬菜，可是我不喜歡吃蔬菜，我喜歡吃一些肉，比如説魚肉或者是雞肉之類的。自從視力檢查之後，我現在基本上碰電腦和看電視的時間越來越少了，日常生活中也經常吃一些不喜歡吃的蔬菜。

故事的作文500字 篇3

書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。

我的第一本書是色彩鮮豔的圖畫書，那些豐富有趣的圖案着實讓我着迷，那時便開始了我的讀書生涯。

從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我痴迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為醜小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時，我才深切地領悟到了毛澤東同志所説的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。

漸漸地，我感到這些書已經不能再滿足我了，於是，我想一步登天，我竟抱起一本《西遊記》看了起來，一天裏竟然看了很多內容。可等晚上媽媽給我讀時，我才發現，我讀的拼音都是錯的。於是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學起了。

到了國小，我又嘗試着閲讀小説，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小説——《平凡的世界》。讀完後，我內心受到了深深的震撼。與此同時，我也在心裏暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閲讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老。”人的生命是有限的，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。

故事的作文500字 篇4

成長，是每個人必須要做的事情，從國小畢業後，我就知道，上國中需要經歷最重要的一件事，那就是軍訓，一個可以讓我從稚嫩的國小生蜕變成中學生的過程。國中快開學時，我參加了軍訓，到了訓練基地，教官帶領我們找宿舍拿行李，分牀位，領軍訓服，為軍訓做準備。在這天，我認識了我們一個宿舍的其他人，有的人很高興，覺得軍訓是很好玩有趣的事情，有的人很緊張，覺得軍訓很苦很累，我就是這樣。

緊張第二天的訓練，晚上都沒休息好。第二天教官教我們基本動作，必須嚴肅認真對待，有時候我們訓練累了，教官就教我們唱軍歌，訓練場上有我們整齊的口號聲，更有我們那嘹亮的愛國奉獻歌。雖然很苦很累，一天下來我腳上都磨起了泡，但我知道，軍訓就是鍛鍊人的身體和意志，我必須堅持才能勝利。在通過教官的認真教學，言傳榜樣，我們也有模有樣的像個小軍人。晚上回宿舍，自己收拾牀鋪，自己洗漱，第二天自己疊被子，鍛鍊我們得自立能力。通過軍訓，我有了自己國中生活中的第一個好朋友，收穫了一份真摯的友誼。

太陽緩緩升起，我們開始一天的訓練生活，整齊的軍隊，整齊的步伐，洪亮的口號，我們每個人的身上都洋溢着軍人的那份自豪感，此時我能深深的感受到自己就正是一位光榮的新兵，我要練成鋼鐵般的身體，保護我們神聖偉大的祖國。經過了為期三天的軍訓，雖然時間短，但給我帶來的收穫卻很多，不僅收穫了友誼，而且讓我明白了紀律的重要性，明白到團隊的精神，明白了家庭的温暖，明白了感恩。

故事的作文500字 篇5

時間如流水，一去不復返，它給抓住它的人繁華和美好，給放棄它的人鄙陋與無奈。扭過頭去，瞧瞧已經逝去的美好時光，搖搖頭，歎息道“使人失去快樂的不是困難和挫折，而是自信和努力。”

——題記

回頭瞧瞧自己為努力所付出的時間，沒有幾許時間是快樂的，倒是充營着緊張的氣氛，還有拼搏的勁頭，那些快樂的時光都被淹沒在其中了,臉上的表情也是一般，笑聲好像遇見壞孩子一樣，靜悄悄的不知躲到哪裏去了，尋找了好久的笑聲，終於在努力完之後，成功之際，躍然於嘴角，那久違的歡樂才漸漸回到我的感覺裏。

那些過去的故事，有些過去的就過去了，但是有些事雖然已經過去了，但是他依然在一條記憶的大船裏保持着他當時所擁有的地位，永遠永遠的不會改變。

生活中處處充滿着故事，或許傷痛，或許歡樂，或許悲哀，或許無憂無慮，但是那些故事過後又會給你留下什麼呢？

逝去的故事，就如一首戀歌，給人的記憶總是那麼深刻；就如一個綠茵大樹，為人撐起一片陰涼的天空；就如發光發熱的太陽，為人帶來陽光，帶來温暖，帶來希望～

故事是什麼？是能夠影響你我的事，而他卻已經逝去，能夠深深地印在腦海裏，後來被你所記起的事，他有時撲朔迷離，有時陽光明媚，有時陰雨連連，有時讓人捉摸不定，猜不透，觸不到，很是神祕！

屬於你我的故事，最終會留在你我的記憶裏，好好珍惜他～

故事的作文500字 篇6

不大的情況下，我也和書變成了盆友。

那時候.我上小班，不容易讀拼音，也不認識字，但就愛翻閲書櫥上的書，這些小小中國漢字好像有一股奇妙的魔法，牢牢地地吸引住着我。母親看到我期待的目光，悄悄的踏入前去，拿出我小手上的書，一個字一個字地讀。看到我疑惑不解的模樣，就用自身的語言一清二楚，清清楚楚地再幫我講一遍，漸漸地的，我也會用自身的語言描述了。

但好景不常，我慢慢就討厭小故事了，由於我發現另一片寬闊的“陸上”—作文書。

我第一次看的作文書很短，不象如今兩三頁的實際優秀作文。剛開始，我覺得的不太懂，但漸漸地的，《小蝦和小魚》這篇優秀作文告知我想愛惜友情；《友好》本文告知我想真心實意看待盆友；《文具盒裏的爭吵》讓我懂得僅有團結一心，才可以有真實強勁的能量……

四年級時，我的閲讀興趣愛好又轉為了《笑貓日記》這一類書，這種儘管是童話故事，但裏邊有許多好詞佳句，我能很多地累積，應用。例如，我還在優秀作文裏寫春雨的情況下，就用上楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》裏的“春雨貴如油”那樣的語句，教師還圈出來，還説我就用的適當呢！很多的閲讀文章，要我的國小作文能力也持續提升 。因此 ，我願一直沿着讀書的路往前走去。

現如今，我上五年級了，閲讀書籍原先越多，類型也愈來愈多了，書，是始終守候就在我身邊的天使寶貝，它像教師，幫我專業知識，讓我還在書海里愉快地遨遊！

故事的作文500字 篇7

我是一盞路燈，整天站在街道的一角俯視着人們，不管颳風下雨，我仍然屹立在那兒。

我雖然無法移動，但整天有形形色色的人從我身邊走過。這天我仍然與往常一樣在路邊站崗，不知何時“咣噹”一聲穿過我的耳朵，我定睛一看，原來是一輛車闖紅燈逆向行駛出了車禍，騎車的人躺在地上，四周一片殷紅。看到如此慘烈的一幕，我真的十分想對人類説：“你們千萬不要超速開車，不可以闖紅燈，也不能逆向行駛！遵守每一項交通規則，為自己，為了家人，為他人着想。”

接下來一直到下午，一直都沒有發生什麼事兒。傍晚時分，一位老奶奶走路時摔傷了腿，只能艱難地移動到路邊坐下，痛苦地呻吟着，我十分擔心。老婆婆該怎麼辦呢？許許多多的人從老婆婆身邊路過，我多麼希望能有一個人過來將老婆婆送去醫院，可人們視而不見。終於有一箇中年男子過來，將老婆婆背上了車，送去了醫院，看着車輛漸漸遠去，我終於放心了。

每到傍晚六七點時，我便會點亮燈泡，為在黑暗中行走的人們和行駛的車輛照明，用我儘可能多一些的光明來照亮儘可能大的地方，使人們能繞開路上的障礙，減少一切可以避免的交通事故，保障人們的.安全。

我就是一盞路燈，從始至終都屹立在城市的一角，給人們黑暗的夜裏送去光明。

故事的作文500字 篇8

花開花落未成蔭，小城已繁華。

再次踏上故土，卻產生了一種進鄉情怯的感覺，沒來由地便是一陣驚慌。

在這座小城哇哇墜地；在這座小城牙牙學語；在這座小城嬉笑玩鬧；在這座小城寫詩畫景。太多美好的回憶了！

以前啊！這座小城很古老，周圍的人、周圍的事都是輕輕的，正如我媽媽所説，這座小城，是有故事的。

它很安靜，讓人不忍破壞。檐上稀缺也不驚不躁，只有在餵食那些剛出生不久的小傢伙時，才放聲鳴叫。過往的行人都是相識的，一個眼神便能會意，不客氣地向你問聲好便形同陌路。風也很柔和，吹在臉上酥酥的，不像北方那樣刺骨，也不像熱帶的風那樣狂躁。

它是個詩情畫意的地方。流水潺潺，清澈見底，第一眼就能看見河底的卵石，在然後就有魚蝦。那如同空氣般的水往往要附身伸手輕輕地划動才能感覺到。水的波紋一圈圈向外擴散，久久不能平息。河邊種着柳樹，樹的主幹其實並不彎，倒是被那細細長長地柳枝帶跑了。天上的雲很淡很淡，抬頭望去，往往是一絲一縷，不帶任何波瀾。山不是一座一座的，很綿延，帶着許多起伏，給人有種置身綠色夢幻的感覺。

小城裏的人都很有文化，雖説不上與那些大家相比，但過年時每家每户給自家書寫火紅的對聯還是可以的。從老人到小孩，沒有一位是目不識丁的文盲。也許是這番文化氣息造就了小城高雅自如的模樣。

如今的小城，卻是一番繁華之地，那個曾經傾心熱愛的小城，去哪兒？

花殘花落，俏佳人淚意依舊。

故事的作文500字 篇9

每天，在我們身邊都發生着一些感人的故事，深深地打動着我們的心，讓我們時時刻刻感受着集體的温暖。在224班，就有着這樣一個動人的故事。

李寶聚是224班的一名同學，上學期，他曾因病離校。在養病期間，他仍堅持自學，但還是落下了許多功課，尤其是數學。本學期，他返校上學，並抓緊一切時間刻苦地學習，但畢竟落下的功課太多，在一調考試中他的成績很不理想，看着自己與同學們有着很大差距，李寶聚同學心急如焚。

李寶聚同學遇到了困難，老師和同學們看在眼裏，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班幹部經常與他談心，給他鼓勁，同桌經常給他講題。班主任李續賞老師擠時間給他做思想工作，英語老師王燕及時給他找來練習冊，其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。

在一次團活動上，團支書號召在班裏成立一個“學習扶助小組”，專門負責給李寶聚同學補課。“咱們是一個集休，是一個家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來，讓他感受到我們這個大家庭的温暖。”團支書的話音剛落，同學們便紛紛表示贊同，並非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”：胡亞男報名幫助李寶聚補習數學；董樂報名幫助他學習英語；劉向品報名給他補語文，竇莎莎報名給他補政治；尹東方和樑鋭報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉，李寶聚激動萬分。

集體的力量是巨大的，在同學們的幫助下，李寶聚同學的學習成績不斷上升，相信在不久的將來，我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。

故事的作文500字 篇10

很多人對嘴巴的認識僅僅是在吃飯和講話當中，但是從更深層次的理解，嘴巴不僅能夠給我們提供很多的營養，還能夠給我們改善自己的交際能力。一個人的口才好不好就會決定他的朋友多不多，所以我們在看到很多的人交際能力非常強的情況下，他們的説話語言以及他們的為人處事都非常的厲害，這就是嘴巴帶給我們的魅力。我們班上就有一個非常厲害的人，他不僅對於學生之間能夠相處得很融洽，跟老師也相處得非常的和諧。

其實他並不是一個非常能説會道的人，但是他的嘴巴非常的厲害，因為從小的時候她就明白一個道理，想要跟別人處好關係，你就需要讓別人很舒服。所謂病從口入，禍從口出，每個人在説話的時候都不經過自己的大腦，講出來的話就會很傷人，所以他從小的時候就會練就一番功夫，就是在説話的時候會善於思考。嘴巴説出來的話基本上是收不回來的，所以他想要跟別人相處得很融洽就會思前想綠，覺得這句話是不是很傷人？如果覺得讓別人很舒服的話，他就會説出來，這才是導致他為什麼能夠這麼善於交際的原因。

我記得我也有一次是被家裏的長輩教導我，因為在那時候家裏來了客人，但是我並不會主動的去跟親戚朋友們問好。於是我就會被爸媽進行責罵，説我的嘴比較笨，然後就會叫我去多看看書。也是因為這樣子，我現在慢慢的也開始變得開朗了起來。我也嘗試着開始跟一些陌生人交談，也開始漸漸的懂得來説話的重要性。也正是因為這種薰陶和教養下，我也開始懂得了嘴巴並不是用來吃飯了，而是用來交際的，因為當你開始有了交際以後朋友就會開始慢慢的變多你的生活圈以及你的嚴繼關係就會慢慢變得更加的融洽，使你更加的開心，無論是在學習還是生活當中，你都會感覺到得心應手，這就是嘴巴的重要性。