王老師作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的王老師作文，希望對大家有所幫助。

王老師作文1

從幼兒園到現在，我認識了很多老師。比如：陳老師、王老師、李老師和洪老師……我最喜歡一年級的王老師。

王老師留着長頭髮，皮膚白白的，鼻樑上架着一副眼鏡。她對我們很温柔，教學很有耐心。有一次，我考試考差了，坐在座位上發愁，她走過來，撫摸着我的頭對我説：“別灰心，下次爭取考好！”

王老師的愛好是看書和寫字。有一次，她帶了一本書來到班級，讀給我們聽，這是一本非常有趣的書，我們都陶醉其中。

王老師上課有“祕方”，學習生字時，她有時會出字謎讓我們猜猜是什麼字，猜對了還有禮品。這樣，既好玩，又讓我們學得輕鬆。

王老師有時上課很嚴肅，一有同學不認真，她就嚴厲地批評。但是她很關心同學，有一次，我在上課時忽然肚子疼，老師急忙扶着我把我送進醫療室，她擔心我的樣子就像媽媽一樣。

敬愛的王老師，我們愛你！

王老師作文2

王老師：

您好！首先感謝您對妞妞的鼓勵。我還有一個小小的請求，就是我非常希望妞妞的每篇日記在您有空時能得到您的指點和幫助。這樣有利於她在寫作方面的成長和進步。

您是專門從事語文教學的，在這方面您有着豐富的實踐經驗，所以我誠肯希望得到您的指點，這樣我和妞妞就能知道她的不足和這篇文章所需要改進的地方。比如一篇日記她記錄了菜園裏的許多蔬菜，有黃瓜、西紅柿、茄子。如果您能給她指點一下讓她寫出幾樣菜的顏色和形裝，比如綠色的黃瓜長長的，紅紅的西紅柿圓圓的就更好了。

小朋友是很樂意接受老師的建意的。這樣她就會根據您的指點進行一些修改。我想這樣會大大提高她的寫作水平的。再次感謝您！

王老師作文3

我的老師和別的老師不同，我的老師特別喜歡和我們一起玩，她可是個名副其實的“孩子王”呢！不信你們往下看。

有一次是冬天，天下起了雪。“叮鈴鈴”下課了，我們從教室裏跑出來，王老師也加入我們，連校長找她開會都忘了。我們打雪仗、堆雪人。突然，校長跑出來找王老師開會，因為王老師童心太重，有一個同學給王老師出了一個主意，每個人把外套給王老師穿上，用雪把王老師堆成一個雪人，王老師非常贊同。大雪人像一隻大猩猩坐在那。我們看到校長急急忙忙地跑過來左看看右看看，哪裏也找不到，感到很氣憤，突然看我們的大雪人，心情變得很開心了，還説我們的雪人堆得很好，可校長萬萬沒有想到大雪人就是王老師。王老師像孫悟空一樣跳了出來。沒想到平時聰明絕頂的校長也會被騙，我們都被逗得哈哈大笑起來。

聽了這個故事，你們説王老師能不能説是童心撞地球呢？

王老師作文4

今天 ，王老師帶我們去尋找春天。

我發現祥荷花一樣的玉蘭花，玫紅色的，也有白色的，可是玉蘭花都枯萎了，可是玉蘭還是那麼漂亮 ，我發現玉蘭身邊只有新化的朋友，沒有新葉的朋友玉蘭花好孤獨啊！但是很香用手摸它的花瓣還是滑滑的呢！

玉蘭花身邊有一棵紫金花樹呢！紫金花樹上有一顆顆小東西是紫色的像的，紫色的米粒一樣，我的口水也像瀑布那樣流了下來了。

池塘裏的水草也越來越多了，小雨在水裏自由自在，我想：要是我也像小魚那樣自由自在，那給有多好呀！忽然，有一條小魚游過來了，他的眼睛大大的，頭也大大的，我説：“哇，好可愛啊！”我剛剛説完，她就轉了個身遊走了。我們快回去的時候，我們在鐵樹下面發現了許多香菜，我們用鼻子聞了聞，有些採了一點來，有些菜了很多，胡琪婭也給了我一點，然後我們就一起回教室了！

王老師作文5

敬愛的王老師：

您好！

我是您的學生XXX。

自從我上了您的作文課，我的語文學習取得了很大進步。

我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。

最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩，王老師教我們的語文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂中學習，從學習中獲取快樂。

老師我給您介紹一部動畫片叫《喜羊羊與灰太狼》

喜羊羊每次都鬥過了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。

灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。

從中我知道了一個道理：遇到危險不要怕、要冷靜。

我希望我寫的作文能越來越好，讓王老師您滿意。

我祝王老師

身體健康，萬事如意。

XXX

20xx.05.06

王老師作文6

有一次體育課，因為天氣太熱，一下課大家就跑回班上休息。

我看到玲玲趴在桌子上，臉色有點不對，我小聲地問玲玲：“玲玲你怎麼了？”玲玲慢吞吞地説：“我不舒服。”我剛想去找老師，上課鈴就響了。王老師來到教室，我把玲玲不舒服的事情告訴她。王老師走到玲玲桌前，摸了摸她的額頭説：“哎呀！玲玲發燒了。”王老師讓大家先看書，自己回辦公室。

過了一會，王老師回來了，手上拿着藥和開水，王老師怕開水太燙，又加了些冷水中和，王老師讓玲玲喝下温水，然後再拿藥給玲玲吃。接着王老師帶玲玲去辦公室休息，然後打電話給玲玲的父母，讓他們來接玲玲回家。忙完這些，王老師才匆匆忙忙趕回來給我們上課。

第二天，玲玲的病還是沒好，在家休息，王老師沒看到玲玲，就打電話給玲玲的媽媽，問寒問暖。過了幾天，玲玲的病好了，可以回學校上課了，王老師知道了可高興了。

王老師真是貼心的好老師啊，有這樣的老師我覺得很幸福。

王老師作文7

尊敬的王老師：

您好！

自去年在《國小生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以後，各國各地許多讀者給我來信並結成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長。

昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節目禮物，我非常高興，感謝你們對我的關心。

王老師，您刻得圖章真好，我一定經常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的髮結很漂亮，我十分喜歡，可惜現在我的頭髮太短，用不上它。不過等長長了，我會扎着它去重慶看您。

馬上，我就要上國中了，對於這次升學我還是很有信心的，我從一年級到現在一直是三好學生，學習成績一直保持在95分以上。對於這次升學考試，我有信心考好，考完了再向您和家長彙報。

代問周阿姨並希望您和周阿姨來濰坊玩。

敬祝

身體健康！

王老師作文8

在眾多老師中，我最喜歡我們的語文老師王老師。

我喜歡王老師的原因是王老師對我們的愛跟她對待自己的孩子一樣，比如在大課間時天氣十分熱，王老師就叫我們不要出去活動了，讓我們在教室裏看一會書，當然還有許多許多類似的事情。

在以前老師教時只會教關於學習的而王老師就和他們不同，王老師上課時還會説一些做人的道理和一些故事給我們聽了。

王老師每隔一段時間就會給我們帶她自己做的食物，在那些食物裏都包含了許多營養以及王老師對我們的愛。

在上課時王老師也會講一些笑話讓我們笑而其她老師卻不會這麼做。

王老師在幫我們改用來發表的作文時更是辛苦，在改作文時的幾天我想一定睡的很晚，因為我們有許多人都要發表在加上我們的作文又是缺胳膊少腿的所以王老師會改到很晚才能睡覺。

王老師還親自去幫我們買書，而且都是現在必須看的，如果是其他老師很少會有這麼做的。

這就是我喜歡的王老師。

王老師作文9

王老師是我們的班主任。她三十來歲，中等身材，游泳髮型，顯得很精神，一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心思。她剛到我們班不幾天，就能一一叫出全班同學的名字。

王老師教我們語文，她對我們可嚴啦！有一次，語文作業本發下來，我見作業後面批了一行字：“把錯別字訂正過來。”我看過以後，隨手將作業本合上，塞進書包裏。王老師一眼就看見了。她慢慢地向我走過來，問我：“你的錯別字怎麼不改？”我漫不經心地回答：“明天改不一樣嗎？”“明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。”我看着王老師，不敢出聲，只好把作業拿出來訂正。王老師一直站在我身邊幫助我分析寫錯別字的'原因。我按照她的指點，把錯別字認認真真地改正過來，直到學校裏的同學都走光了，我才改完。王老師高興地對我説：“有錯就改才是好學生。

王老師作文10

王老師，我想對你説：“謝謝您對我們這些年的教育和關愛，我們心裏非常感激您，如果我們做錯了什麼事，您就會一遍一遍耐心地教育我們，雖然您説的時候很嚴厲，但越嚴厲就會讓我們更加優秀，就像媽媽一樣。

我記得讀二年級的時候，您教到一個字，那時候我説了一句很不好聽的話，當時您嚴厲地批評我，事後我很想對您説聲：“對不起。”可是説不出來，我心裏一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對您説：“王老師，對不起。”那時您突然用甜蜜的微笑對着我，我的心裏感覺很開心、很温暖。

還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當時我早早地抄好了，趴在桌上發呆，後來才發現還有一面沒抄，當時已經來不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經知道了，後來事情解決了，您當作什麼事情都沒發生過一樣。

雖然我們以後要離開你，但我們的心裏會一直記着你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。

王老師作文11

有一位師塾先生，他不但書教的好，還寫一手好文章。但就是一樣不太好，班裏的學生沒有一個不被他打過的。

一天一個孩子王書不會背，被這位老先生狠狠地打了一頓。手心手背都被戒尺打的又紅又腫，回家也不敢向大人説。

一天下課這個孩子上廁所，看到老師雙手抱着一棵小樹在解大便。以後幾次上廁所都看到老師抱着那棵樹在解大便。學生想老師啊老師你還有這個習慣。讓你打孩子我也讓你償償被打的滋味。

一天他上學非常早。從家裏拿一把小刀，趁學生沒來他把老師抱的那棵樹四周肉全部削去，只留樹心一點肉。老師照例雙手抱着那棵樹解大便，可想而知事情發生了。老師褲子、上衣、雙手都弄上了大小便。

第二天黑板上出現了一行字。你打學生，學生也打你，愛護學生，就是愛你目己。從今以後這位老師再也不打學生了。

王老師作文12

王老師是我們班的班主任，也是我的語文老師。她平時對我們要求很嚴格，要求我們各方面都要做到最好。她要求我們不但字要寫得好看，而且書要讀得有感情，最重要是要求我們要做一名文明的國小生，要懂得分享，付出和感恩。

上學期我的課堂表現不夠好，有一次和同學講小話，影響到邊上的同學，文明分被扣了，於是王老師要求我重新學習國小生文明守則，要不然文明就不達標。剛開始我心裏不舒服，根本沒有認識到自己犯錯。後來身邊的同學也因為上課不認真影響到我的學習時，我體會到文明上課的重要性。我覺得王老師這麼做是為我們好，之後我上課就更認真了。

王老師也很關心我。有一次，我生病在學校吐了，王老師很着急，她趕緊給我媽媽打電話，讓她帶我去醫院看病。她雖然沒有説很多話但是在我心裏很感動！我們的王老師平時是很嚴格，但有時候也很幽默，會逗我們開心。我很喜歡王老師，她是我們的嚴師也是我心中的慈母。

王老師作文13

一天下午放學後，我正在教室裏寫作業。突然，王老師（我們的班主任）抱着他的小寶寶滿面春風地走進了教室。

只見那小寶寶臉蛋胖胖的，兩個深深的小酒窩像掛着水珠兒，明晃晃地跳動。他的眼睛明亮，眉毛彎得像月亮。他還有一個小巧的鼻子，一個圓圓的，像生氣似的嘟着的小嘴。

小寶寶在王老師的懷裏時，真是老實得不能再老實，一言不發。要是其他小寶寶，就比如説我吧，早就吵得把房頂給掀翻了。

但他也不是那麼聽話的。王老師有事要去辦，於是把小寶寶一個人放在教室裏。你別看他小，腿腳細細的，但跑起來絕對不比兔八哥差。只見他一邊跑，一邊笑，一邊説着我聽不懂的自創語言。我心想：我小時候是不是也像他一樣活潑可愛呢？

小寶寶的笑聲很大，但我不理解他為什麼笑。不過，看着他在笑，我也情不自禁地跟着哈哈大笑起來。

我的目光幾乎全被王老師家的小寶寶吸引了，但再一想，我的作業還沒寫。於是，我的目光又重新回到了作業上來。

王老師作文14

今天，我們班來了一位小客人——小禾禾。

我不知道小禾禾的大名叫什麼，也不知道小禾禾幾歲了，但是，我知道小禾禾是個可愛的小女孩。

今天下午第一節課，語文老師把我們的小客人——小禾禾領來了。

小禾禾長得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一對烏黑髮亮的黑眼珠，有一個小小的、紅紅的小嘴巴，還有一雙小耳朵、一頭短髮……這就是小禾禾的外貌。

上課的時候，小禾禾不時逗我們開心。

語文老師正看着我們做作業，“媽媽！”小禾禾用細小温柔的聲音叫道。語文老師把右手食指放到嘴邊，小聲地説：“噓，安靜！上課不能隨便説話。”小禾禾好奇地扭頭看了看我們，便不再説話了。

我們給老師看作業時，小禾禾説：“又來了一位小姐姐！”過了一會兒又説：“又來了一位小哥哥！”惹得我們都想逗逗她。

下課了，我們要求讓小禾禾留下來，可是王老師不讓，抱起小禾禾走了。

王老師作文15

王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿着裙子，長着一頭烏黑的長髮。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神

每當上課的時候，她的眼睛總是注視着我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最後一個離開教室；無論颳風下雨還是炎日當頭，她總是騎着她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，

啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。

四年級:郭恆志