我喜歡的老師作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的老師作文1

如果要給我的數學老師楊老師畫一幅漫畫，老師一定是這樣的：平常穿着樸素的衣服，腳蹬一雙亮亮的黑皮鞋，一張小小的瓜子臉嵌着一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴脣顯得紅撲撲的。

我最喜歡他就是因為他有很多的方法，讓我們來理解數學。

記得有一次，我有一道關於雞兔同籠的數學題，怎麼也想不出來，楊老師看着我解題解得很艱難，於是老師慢慢地走進我，這時，我心裏更加緊張，手心直冒汗。楊老師卻温柔地問我：你這裏還不會嗎？我小聲説到；是的。老師坐下和藹、親切地説道；不會就説出來，哪不會啊？後來老師講了好久，用了很多的方法才把我給教會。我從心底深深地感謝楊老師，他真是一位耐心負責、教導有方的老師。

我還喜歡他愛看課外書的好習慣，這一點我們都很佩服。

課餘時間，他總是會和我媽一起分享一些好書，每次看見他翻書包，是我就會看到他書包裏有很多課外書。他休息時總是抬着一本課外書，只要和我講起書中的內容，它就會變得神采飛揚，無所不能，我總是覺得：他知道的可真多呀。我好喜歡他。

我喜歡的楊老師就是那麼愛學習，那麼和藹，這也是我喜歡的楊老師。

我喜歡的老師作文2

我最喜歡的老師——朱老師，她和藹可親，像慈祥的媽媽一樣。

朱老師瘦瘦高高的，有一頭烏黑卷卷的長髮，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙會説話的大眼睛，説話時柔聲細語，面帶微笑，從來不大聲批評我們。

朱老師經常會對錶現好的同學進行獎勵。上學期有一次，我《看拼音寫詞語》測驗考了100分，朱老師獎勵了我一塊美味的華夫餅，當時我高興得捨不得吃，小心翼翼地用紙巾包好放在書包裏，放學帶回家和爺爺奶奶、媽媽一起分享。

今年由於“新冠病毒”的影響，寒假特別長，我們由教室上課轉到了網絡課堂。朱老師每天下午為我們準備了在線輔導答疑，以前在學校的時候，上課發言，我總是膽怯，就算舉手也默唸老師千萬不要點我名字。這次正好是我鍛鍊的機會，發言不會有那麼多雙眼睛盯着我，我也不會那麼緊張了，每當老師語音發出問題，我也會積極主動的去回答，有時還會有搶答呢！最喜歡的環節是朗讀課文片段，要求注重語氣，有感情的來朗讀，我也能聲情並茂的大聲給大家朗讀，朱老師會在班級羣裏及時對我們表揚，字裏行間，老師的鼓勵，就是我學習最大的動力。同學們也會在羣裏對老師説：“您辛苦了！喝杯茶吧！”

朱老師！我想對您説：“謝謝您！送您一顆小心心，因為有您，温暖了四季，世界更美麗！”

我喜歡的老師作文3

她，我最喜歡的一名老師——孫繼花。

記得剛進八年級時，我榮幸的被選做英語課代表，當時傳我們英語老師是一位年輕漂亮的女老師，當時別提多高興啦，可第一節課，她，孫老師走進了我們教室，這可讓我大吃一驚，這與我心中那個老師的形象簡直是一個天上一個地下，可她雖不高，也不太漂亮，卻透着一股高貴的氣質，一看就有種想讓人接近的感覺，可內向的我總是默默的看着她，卻沒有勇氣和她交流，因為身為她的課代表，每天去辦公室時必須的，於是我和她熟悉起來，當時還是個什麼都不懂得小丫頭，不懂得照顧自己，所以每次去辦公室，總會看見一位和藹的老師對一個笨笨的女孩噓寒問暖，此後我和她成為了無話不説的好朋友，處在青春期的我有一點叛逆，她總是教導我，幫我。

現在進入九年級啦，我沒有進入她的班，而我現在見到她卻不敢和她説話，我擔心她有啦新的學生會不疼我，我如今還是英語課代表，卻每當到辦公室的時候，看着她，默默的走到別的老師面前，可想而知我當時的感覺是多麼難受，可我沒辦法，我必須好好學習，以為我知道他會默默的祝福我的，我不會讓她失望的。加油！！

孫老師，我真的好想你！

我喜歡的老師作文4

身材苗條，瓜子臉，一頭烏黑的長髮披在肩上，淡淡的眉毛下面是一雙慈愛的眼睛，她，就是我的語文老師，黃老師。

黃老師喜歡看書，經常在我們自習的時候看書，她還喜歡有感情地朗讀文章，每次讀完的時候，班級裏總會響起經久不息的掌聲。她讀到《老子》或《史記》裏的好文章，就會來和我們一起分享閲讀感悟。

黃老師不僅喜歡看書的，她還是一個幽默風趣的老師呢。有一次一個同學在上課時睡着了，黃老師推了一下那個學生，把他推醒了：“喲，老師唱催眠曲啦？”那同學説：“沒有。”“那你怎麼睡着了？難道我會催眠術？”我們笑得眼淚都出來了，有的同學甚至一邊拍着桌子一邊捂着肚子哈哈大笑。

黃老師也是一位平易近人的老師。有一次，快要期會考試了，大家都在緊張地複習，我自信滿滿地打開書包，東找西找，怎麼也找不到語文書。這下慘了，馬上要考試了的，偏偏語文書沒帶，還做什麼作業呀。想來，是昨天老師讓我們背第四課，要家長簽字……眼看老師向我走來的，我心都跳到了嗓子眼，“你的語文書呢？”黃老師問。“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道的。老師收完了別人的作業，然後帶着我去了辦公室。在路上，老師詢問我情況，我説早上忘收桌子上的書了。黃老師摸着我的頭説：“以後可不要做個小馬虎，今天老師幫你找一本，下次可不能忘哦。”然後她拿出一本語文書給我：“好了，回去複習吧。”我帶着書，飛快地跑回到教室。

黃老師呀黃老師，謝謝您多年來的教誨，我衷心祝願您閤家歡樂，吉祥如意。

我喜歡的老師作文5

從國小一年級到現在，我最尊敬的老師就是教我們語文的蘇老師，蘇老師長的'很漂亮，她的個子高高的，很苗條，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她一笑就會露出兩個甜甜的酒窩，顯得很親切。她不僅課上的生動有趣，而且對我們的學習要求很嚴，我非常喜歡她。

蘇老師講課生動有趣，每一堂課同學們都沉浸在歡樂的氣氛中。有時蘇老師給我們講解內容激動時臉都變紅了，同學們都聽得津津有味，有時老師讓我們排課本劇，根據課文的內容她會做出豐富的表情，滑稽的動作，引得同學們哈哈大笑，每一堂課我們都在愉快的學習中度過。

蘇老師對我們的要求也很嚴格。有一次，我的作業快寫完了，眼看就剩幾個詞了，我不管三七二十一就應付了過去。第二天，作業發下來了，我一看傻了眼上面寫着：“這像一個認真的學生寫的字嗎？”我心裏真後悔，再看看別的同學，他們都得了滿分。晚上，我一個字一個字認認真真地把作業寫好了，當作業再發下來時是一百加星！我高興極了，深深地體會到正是老師點點滴滴對我的要求我才能不斷的進步啊！

蘇老師不但在學習上嚴格要求我們，她還很關心、愛護我們，有時像朋友們一樣跟我們玩耍，我為有這樣的老師很高興。長大後我也要當一象蘇老師一樣的好老師。

我喜歡的老師作文6

鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢洶洶”地走進了教室。大喝：“上課！”沒錯了，這就是我們的號稱最富有才華、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、“高大威猛”，帥氣與智慧結合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超啊！龔明超老師雖戴着一副眼鏡，但卻非那麼斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄！

雖説老師鼻子不挺但也沒那麼糟；雖説老師頭髮不整齊但也沒那麼亂；雖説老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖説老師皮膚不黑但也不白。不説這麼多了，轉入主題！

為什麼説是‘非常’老師呢？謎底將讓我來一一揭曉！

第一個原因：某年某月某日，上語文課，話説瞌睡蟲已把我們上十個昏昏欲睡的同學們一一擊倒，剩下我們幾個殘兵敗將仍在認真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點‘非常’之處就可以看出，老師，您真牛！牛年數您最牛！恭喜你牛運大發呀！

第二個原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪裏了？”那人一時半會兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答。”那同學站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學不知道，那我們繼續上課，某某某坐下。”

頓時，我無語持續了數秒。

老師，你太棒了！

不管怎麼説，老師還是我們的好老師。現在，我們為老師驕傲！希望以後，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪！

我喜歡的老師作文7

我的英語老師姓姚，胖胖的，高高的，一雙眼睛大大的，十分明亮，一頭烏黑髮亮的短髮，做的菜十分美味，課講的非常好，她的優點可不少呀！

優點一：節約

上次，我們去舊寨野炊，經過一番乾坤大戰鬥挪移，我們把食物移進了大家的肚子裏，不過都還剩下一些食物，比如我們組，整鍋火鍋真是一筷子沒動！結果田荇拿了一個口袋，把食物裝在裏邊，然後把這些美食無私的“奉獻”給了姚老師。姚老師這麼做，不怕失身份，就是為了節約。

優點二：訓“不良少年”

在一節英語課上，老師在上課之前批評了張成願，狠狠的批評了他一頓，着實替我們教訓了這個“不良少年”一次，狠狠地為我們出了一口惡氣，要知道，張成願在班上還有一羣狐朋狗友，姚老師也一一懲罰了他們。

優點三：做菜好吃

上個月，我媽媽為了感謝老師，就請幾位老師一起交流，吃飯期間，姚老師拿出了一份自制的滷菜，那滷菜的皮油中帶嫩，滑中帶辣，那一片片皮子伴着辣子，很是好看，更是好吃。老爸還特意將剩下的帶回家，幾天才捨得吃完呢。

優點四：講課好聽

每一堂英語課，都是我的享受。姚老師讀的英語單詞朗朗上口，英語句子順暢流利，連閲讀文章也那麼順暢流利。姚老師讓我認識倒單詞不難，句子不難，閲讀文章也不難――只要你上課認真聽，課後努力，就會有好英語的。

姚老師一節約，二會訓“不良少年”，三做菜好吃，四課講得好，我又什麼理由不喜歡她呢？

我喜歡的老師作文8

我有一個特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因為她總能讓我們心裏感覺甜甜的。可是我們離開她已經半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。

甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看着就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這麼聽話，也是因為老師上課很温柔，從來不對我們發脾氣，而且有時候還獎勵學生文具，這更加提高了我們的學習積極性。

當然甜心老師也有嚴厲的時候，我們寫字很亂，説了幾次這個壞習慣都沒有改過來，有一天她把幾個寫字亂的同學叫到辦公室喝“下午茶”，給我們説了一手漂亮的好字有多麼重要，字如其人，自如生活，如果一個人寫得字很亂，那他的心也一定很散亂，家裏也一定整潔不到哪裏去。經她這麼一説，我們覺得寫字亂後果還真的很嚴重，説實話，誰願做這樣不好的人呢？

我們班的學生在她的教導下，個個都很優秀，在學校是首屈一指的好班級，別的老師都找請教她治學生的祕籍，可是甜心老師甜甜一笑，説：“祕籍就是你足夠愛學生，學生也會愛你，愛會產生奇蹟。”

甜心老師這麼好，我們誰都不願離開她，可是我們很快就上了國中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！

我喜歡的老師作文9

她是一位治學嚴謹的女老師，嘴角那一絲微笑總能給我這數學白痴幾絲鎮定與寬慰。

有一次，我訂正數學方叢一道求表面積的應用題，足足做了5次才正確。我與葉老師都長舒一口氣，我更是難掩心中那喜悦之情，匆匆忙忙跑出辦公室。可不料，我與五(3)班的程似錦迎面撞了個滿懷，偏不巧那乾裂的嘴脣被撞破了個口子，血嘩啦啦地流了出來。

我早已慌了神，只哇哇大哭起來，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業，以百米衝刺的速度跑了出來，把我扶到醫務室，滿面笑容地鼓勵我要勇敢。她一面倒來冷水給我漱口，另一面又拿了一大團棉花，壓住我的嘴脣。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這麼多麻煩。

葉老師似乎看到了我的小情緒，笑着安慰我説：下次訂正作業只允許錯2次，而且訂正對了也別飛起來!我們倆都會心地笑了，嘴脣上的傷也不似剛才那般疼痛了。

親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。她對我的關愛永生難忘!

我喜歡的老師作文10

老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最後一根絲……

説起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長着一頭烏黑烏黑的長髮，每天梳着不一樣髮型，顯得格外精神。她那雙會“説話”的眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。

我喜歡羅老師，要從剛進國小説起了。那時的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什麼是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎麼讀，我一問三不知。這時，我正等着被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是温柔地對我説：“沒事，下次要記住，這讀高音do。”第二節音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋裏一片空白。我想這次老師一定要大發雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do。”羅老師微笑着對我説。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼裏，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。

這就是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師作文11

我喜歡的語文老師就是我們的班主任劉琳老師。

記得第一天上學時，剛進門，第一眼我便看見了劉老師，她梳着一個馬尾，顯得十分精神，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡兒，又顯得十分有學問。

劉老師上課十分有趣，有時還會根據課文，對我們説説她身邊發生的事。下午上課時，同學們有氣無力，班上死氣沉沉，劉老師就會和我們説一些笑話，被劉老師這麼一調節，班上的氣氛又活躍了起來。

劉老師不僅教學有方，而且十分關心我們。三年級的一天下午，上第一節課時，我突然感覺到有一點不舒服，便趴在了桌子上，老師也注意到了我，向我走來，關切地説：“怎麼了，有什麼不舒服的地方麼？”這時，一股暖流湧上心頭。

“我有點難受。”我回答道。劉老師聽了，伸出手摸了摸我的額頭，皺了皺眉頭説：“你發燒了，去一下醫院吧。”説着，便拿出手機撥通了我爸爸的電話。

第二天放學時，老師叫住我，對我説：“你留一會，我幫你將那天的課重新講一遍。”聽着老師親切的話語，我被深深的感動了。

時光匆匆流逝，轉眼間，我的六年國小時光即將結束，但是劉老師對我的栽培與哺育，我是永遠不會忘記的，您永遠是我喜歡的語文老師！

我喜歡的老師作文12

在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語文的禇老師。

她最大的特點，就是愛嘮叨。每次寫話的時候，老師先講給我們聽，告訴我們應該如何來寫：寫人要抓住人物特點，然後，再舉一個例子……終於講完了，我想：現在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語句要通順……”我顯得有點不耐煩，心中默默唸道：知道了，知道了。

老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時，覺得好像不太對勁，於是，我趕緊檢查，真的發現我忘寫名字了。

褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業寫得慢開始説，那天由於我作業沒寫完。放學後她讓我留了下來。在教室裏補寫作業，但到最後老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我説：“張和凝，下個星期一你把這些作業寫完帶來，我會當着全班同學的面表揚你的。”真的，老師兑現了諾言，表揚了我，並讓我到講台上去説：“我是最棒的、最聰明的！”

這件事讓我更加自信了的。

這就是我們敬愛的褚老師，愛嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個森林。

我喜歡的老師作文13

再見了，老師

老師是那大樹，為我們小花小草遮風擋雨，老師是那挑擔的人，我們是那行李，老師不管什麼事都擔着扛着，老師是那苦苦的咖啡，不管有多苦都不怕。

還記得那一次，張老師找我談話。

那天，數學課上我沒有認真聽講，被張老師點名批評，叫我放學以後留下來。放學了，別的同學都開開心心的回家了可我沒法走，眼巴巴的望着他們，心情鬱悶極了。不一會，張老師叫我進去，我可不敢進呀，進去了可出不來了呀。

張老師望着我，説：“上課怎能不聽呢，聽老師一句勸，上課多聽一點沒有壞處的，你説，是不是老師講的不好聽，是你自己的錯還是別人的錯？還是我的錯？”

聽到這兒，我哭了，我小聲地説：“是我的錯，您上的非常好，都是我的錯。”

張老師看見我哭了，便問我：“哭什麼呢，我打你了嗎？”我搖了搖頭。張老師從抽屜裏抽出兩張紙説：“知道了就好，去吧，上課要認真聽。”

張老師，我很感謝你對我這幾年對我的教育，你是我最好的朋友，會找我談心，和媽媽一樣温暖。你對我的關懷我永生難忘，你對我的每一次責備，雖然被罵了，但我心裏像吃了蜜糖一樣甜：您發給我的每一次獎品，我都像寶貝一樣地愛護着你。張老師，希望我們下輩子還是師生！

張老師，再見！

我喜歡的老師作文14

我的老師有很多。有英語班的Nancy老師，有作文班的郝老師，有奧數班的大林老師，還有書法班的金星老師，而我最喜歡的卻是我的班主任，譚老師。

她梳着彎彎的頭髮，像波浪一樣飄着，她有時把頭髮梳在右面，再捲起來，有時把頭髮披起來，在她那張尖尖的瓜子臉上，嵌着一雙炯炯有神的大眼睛一直在關注着我們，如果有誰表現得不好，老師就會用她那一雙厲害的眼神瞪着他。

譚老師長着一張能説會道的嘴，她的語速不快不慢，讓我學會了很多新的道理和知識。老師有時很温柔，有時很嚴厲。如果我表現得很的話，老師臉上就會呈現出一絲笑容，但如果有人表現得不好的話，老師就會用狠狠地批評教育他。

譚老師不但知識講得好，長得還特別漂亮，穿戴還特別漂亮、時尚、大方。

譚老師已經教了我三年了，在這三年裏，在譚老師的教育下，我懂得了很多知識和道理。所以，在以後的三年裏，我要更加認真、努力的學習，等我長大了，我要好好報答譚老師。

我喜歡的老師作文15

我喜歡老師的和藹可親，喜歡老師的温柔，喜歡老師的言而有信，還喜歡老師寫漂亮的字。

以前我一直覺得老師是一個很兇，很兇的人，讀了國小才知道，老師和藹可親，温柔，言而有信，每一天老師都會很温柔的説話。

又一次，我們給老師兩個選擇，第一個是給我們沒人買一根冰棍，第二個是我們班的春遊去上海迪斯尼玩，一共四天，費用我們自己出。

我猜老師肯定會選第一個，我們班所有人萬萬沒想到老師竟然選了第二個。下課了，我們男女生拉着手，一邊轉一邊説老師萬歲，老師萬歲，老師萬萬歲！高興的就差把老師拋起來慶祝了。

老師説：“如果你們再不停下來，我可選第一個。”我們馬上就停下來，坐回自己的位子上：“好吧，那我就選2不變了，你們就放心吧！”

這就是我們老師説到做到的地方，所以我喜歡。

接下來説一説我們老師温柔、和藹可親的地方把。老師説話可温柔了，不管同學調皮搗蛋，但老師還是很温柔，跟同學講道理。記得一次，老師檢查作業，有些同學沒有做作業，老師把他們叫到辦公室，和顏悦色地説：“這次為什麼不做作業呀？有什麼原因嗎？沒關係講出來，我不批評你，不過，下次一定要按時完成作業。”同學難為情地低下頭承認了錯誤，説下次不再犯了。

有一次，我們上體育活動課的時候，有一位同學不知道怎麼了，走路，走着走着雙腿就軟了跪在地上了，我嚇得馬上跑過去找老師。老師知道了這件事情，趕緊跑過去把他扶起來，再把他送回教室的路上一直問他有沒有關係，有沒有受傷，打電話給他的家長，把他接回去，讓他回家好好休息。

這就是我喜歡的老師。