精選國小作文400字彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小作文400字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小作文400字 篇1

“今夜我又來到你的窗外，窗簾上你的影子多麼可愛，想一想你的美麗我的平凡，一次次默默走開……”

每當聽到有人唱這首歌，我就會想起李堔這名歌手。想必大家都知道李堔吧！對！就是那位殘疾人歌手，他曾一次又一次的撐起雙枴，登台為我們演唱這首廣為流傳的歌。

展望當今歌壇，請你找一找殘疾人歌手，屈指可數吧！一個正常人，需要經歷多少曲折才可脱穎而出，那麼殘疾人要付出高於正常人多少倍的努力才能成就一番事業呢？

張海迪這位身殘志堅的模範早已家喻户曉，剛強堅毅的她不為身體的殘疾而悲哀，不為命運的不公而自棄，而是用自己殘疾的肢體去塑造完美的人生。像張海迪這樣的殘疾人有很多。比如曾到我校演出的殘疾人藝術團---“心靈之聲”，團內的演員們雖然有着不同程度的殘疾，但他們都用心靈演出了完美的篇章。他們非但沒有拖累社會，反而積極的投身於社會，融入社會，儘量在其它方面趕超正常人，這種精神是非常值得我們正常人學習的。

在我們身邊，有一部分人應該擁有和我們同樣健康的身體，可是由於種種原因，命運在他們身上留下了遺憾，但他們沒有被命運束縛，而是勇敢的打開了改變其命運的窗户，迎接窗外暴風雨的挑戰。有些人忍受不住暴風雨的肆虐，急忙關了窗户，有的人則堅強地挺了過來，等待他們的是窗外美景——雨後彩虹。

身患殘疾的人都可以打開這扇窗户，我們正常人不可以嗎？可以！我們更應該為自己的目標奮鬥，窗外的陽光雨後會更加燦爛！

國小作文400字 篇2

你喜歡吃草莓嗎?嗯，我看到你點頭了，我也一樣。可我吃過的草莓多半是一半紅一半白的，有些還帶着青綠色，偶爾吃到沒長熟的，往往會酸得讓我牙齒髮抖，可就是這樣，我對草莓還是嗯，酷愛(可能藍莓要更好吃)。

但今年寒假，我終於吃到了最最好吃的草莓，新鮮極了，那可是我親手摘的。

溧水傅家邊有個草莓生長基地，媽媽和朋友們慕名前去，把我也帶去了(還有幾個小朋友)。

請問哪裏有‘紅豔’奶油草莓?媽媽一道那兒便問，頓時幾個農户就拉着我們去採。

我們的車跟着農户的自行車後面緩緩地在鄉間小路上前進，很快來到了大棚前。下了車，寒風凜冽，我們連忙鑽進了大棚(幾乎是被風颳進去的)。

草莓在大棚裏晶瑩剔透地閃着光，誘惑着我們去採，我們有的拿盆，有的拎桶，忙着採了起來，大人們對我們喊：採大個?

我忍不住採了一顆悄悄放進嘴裏，嗯，嗯，delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的清香，和超市裏的就是不一樣，我連忙將剩下的一半也塞進了嘴裏。

不一會兒，大家都將自己的戰利品帶到了一起，比較着誰採得最多最好。我又偷偷拿出了一顆巨無霸草莓正要放進嘴裏，就聽到後面的媽媽的聲音：還是回家洗洗再吃吧!

國小作文400字 篇3

清晨，睡意朦朧中醒來。耳邊傳來淅淅瀝瀝的雨聲。像一曲輕音樂，多麼抒情多麼令人心曠神怡。

走出家門，人們還是像往日一樣忙碌着、奔波着。可又有誰在意過這最尋常的秋雨呢?

伸出雙手，感受秋雨的温柔;深呼吸，體會秋的氣息。早上的空氣很清新，週末，去感受一下秋天吧!我做出了這樣一個決定。

早飯過後，雨停了。我走在田間小道上。稻黃了，就像為大地穿上了一件新衣。看，她多麼得意吶!而大樹和小草卻對夏天那件綠衣裳戀戀不捨，始終不肯褪去，或許是它們更加喜歡着清新而又代表着生機盎然的綠色吧!

當我看的正入神時，天空中又飄灑起了零零星星的小雨。我在雨中奔跑，在風的撫摸下，在雨的伴奏下。這種感覺是我無法言表的!

回到家，坐在窗前。靜靜地寫作業、不時的看看窗外正在演奏着的小雨滴，耳邊傳來一陣音樂聲。這樣的生活實在是太愜意了!

窗外的樹，在雨的`沖刷下，顯得越青翠越生機盎然。

在城市中工作了一週的人，偶爾來鄉下感受一下靜謐、沒有喧囂的生活，也何嘗不是一種享受?

春，生機盎然、萬物復甦，使人對生活充滿希望;夏，驕陽如火、給人激情;冬，白雪茫茫、銀裝素裹，令人心曠神怡。可又有誰讀懂了秋呢?

國小作文400字 篇4

我家陽台上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。

潔白而優雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據説它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長着一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分佈。莖的最頂端掛着許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，裏面冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其餘六根就是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合就是紅色的，然後花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。

百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣乾旱，然後它照樣亭亭玉立。

清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂着，好像一羣做了錯事的孩子低着頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂着頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60釐米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托着這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！

吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，就會放出光彩！

國小作文400字 篇5

大家好！我叫成堃。我有一雙水汪汪的眼睛而且會用眼睛來説話。一個靈敏的鼻子，一個光滑紅潤的臉蛋。

週末的時候我最喜歡看電視了，因為通過電視可以瞭解更多的知識，所以一看就是幾個小時。記得有個星期天，因為天氣十分晴朗，外面的空氣格外清新，所以其他人都出去玩了。只有我默不做聲的在家裏一動不動的盯着電視，目不轉睛。家裏人都説我是名正言順的“電視王”。

我也愛唱歌，因為電視看太多了，所以漸漸喜歡上了唱歌。每當電視上看到有關於唱歌的節目，我就會看得很入迷。我軟磨硬泡，求媽媽讓我學唱歌。媽媽禁不住我的懇求終於答應了，我情不自禁地跳了起來。當我的雙手輕輕拿起麥克風的時候，內心充滿了幸福。

其實我還是一個惹人喜愛，乖巧懂事的孩子。有一次，家裏人都出去了，只留下我一個人在做作業。我做完了作業便走出了房門，看見客廳被弄得亂七八糟，我看不慣這樣的情景，便動起手行動了起來。一會兒掃地，一會兒擦地，一會兒擦桌子……一串串的汗珠往地上滴，好不容易才把客廳高的乾乾淨淨的。這是媽媽回來了，看着整潔的客廳，豎起大拇指對我讚個不停，還連聲説道：“啊！你終於長大了！真是個懂事的孩子啊！”

這，就是我！一個惹人喜愛，乖巧懂事的孩子。

國小作文400字 篇6

今天是星期天，晴空萬里，是個冬遊的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習寫觀察景物的作文。

蝴蝶山公園是一個景色優美的地方，也是一個休閒娛樂的好地方。那裏的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無比。

高大的樹木把公園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。“蕭蕭梧葉送寒聲”，冰涼的冬風吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟着梧桐葉在空中跳起了優美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的在天上打了個轉，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘着涼風一直飄向高遠的藍藍的天空。

蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細往水深處望去，湖底還長着又鬆又軟的青苔。湖面上還飄着浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。

繞過小湖，我們看到了千奇百怪的石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的像猴子撈月一樣一個接一個直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……

順着奇形怪狀的巖石，我才發現了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強，很難拉下來，即使拉下來，也會把巖石拉下來一小塊。

公園裏處處都有清脆悦耳的鳥鳴聲，讓遊人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、遊人的歡聲笑語共同合成了一支動聽的歌。

一個下午很快過去了，我們依依不捨地告別了美麗的蝴蝶山公園。

國小作文400字 篇7

大大的耳朵，水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，這就是我。在家裏，大家都叫我“阿迷”。下面我就讓大家來見識一下，我空間是一個什麼樣的“迷”。

書迷

我士分喜歡看書，每次一回到家寫完作業，我就會愛不釋手地翻起書看。我的書架有三層，上面擺滿期了各種各樣的書，有知識豐富的科技書，有生動有趣的故事書，有妙趣橫生的漫畫書。不僅如此，我家到處都有書的影子，桌子上，牀頭，就連飯廳裏也“藏”有好幾本書呢！

神奇寶貝迷

我也士分喜愛神奇寶貝，因為它們個個栩栩如生，活潑可愛，也各有各的優點和缺點。比如：草系，克水系，水系，火系。而且到了一定的級別，它們都還能近化呢。近化後它們不但外貌不一樣了，就連攻擊力也提升了，所以，只要有了神奇寶貝的卡片和漫畫，我都會去買。

QQ迷

最近，我們班颳起了一陣流行風——QQ之風。用QQ我們不但能和自己的好友視頻聊天，還能聽音樂、看電視。最近，我發現它還有一種功能，那就是養QQ企鵝，這可實現了我多年的一個心願呢。因為之前我非常想養一隻小狗，只是條件不允許。這下好了，家裏不能養寵物，我就在網上養了一個QQ寵物。

這就是我！綜合起來，我到底該叫什麼“迷”呢？至今仍是一個未解之“迷”。

國小作文400字 篇8

我常稱我媽媽為“老媽”，其實她一點也不老，她身材高挑，還年輕漂亮呢!在我眼中，她時而温柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，是個好媽媽。她温柔的時候，一雙水靈靈的大眼睛總是對我笑咪咪的，經常和我無話不談，對我體貼倍至，晚上睡覺有時還給我摸背，舒服極了。嚴肅的時候，如果我做作業時一不認真，被她發現了以後，她就會瞪圓雙眼，虎視眈眈地看着我，我一看見她的這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，就大氣也不敢出，趕緊把玩的東西收拾好，飛速做完作業，等作業做完。

她心裏的烏雲散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由地玩耍，就像一隻出籠的小鳥，自由自在地飛翔，就算她打我，也只是用書夾子輕輕地打我幾下。揪我的話，如果揪紫了，最遲一兩天就會好，不像爸爸那樣揪了以後三天都沒好媽媽還經常和我像朋友一樣，談談心，做做遊戲，學習英語，她還有一個特點，經常動不動就在我面前嘮叨幾句：“我可是很民主的啊!我們是朋友啊，你是知道的啊!”等等等等。説實在話，她和我的關係真的實在很好，我覺得再也找不出比我媽媽更好的朋友了。

我覺得我媽媽是全世界最漂亮、最温柔、最好的媽媽。

國小作文400字 篇9

學校的大門創意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐着它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象徵着少年兒童健康蓬勃的生命；紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象徵着國小生昂揚向上的激情。

走進校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽説，它象徵着師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。

雕塑的西面是升旗台和操場，每到週一我們就在那裏舉行莊嚴的升旗儀式；雕塑南面是心靈空間，祥雲的柱子上面一隻白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞着石桌，那裏是我們放飛心靈的地方，我們可以在那裏自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室裏寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那裏認真地學習，快樂地成長。

我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹；有白色的、紫色的玉蘭花；有綠綠的爬山虎；有十里飄香的桂花；有高高的銀杏樹；有四季常青的冬青；還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

這就是我們的校園——萊蕪市實驗國小，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！