當代國小生讀後作文
在我們平凡的日常裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的當代國小生讀後作文,希望能夠幫助到大家。
當代國小生讀後作文1我從一年級,媽媽就給我定了《當代國小生》這本書,我一直都在看,這本書給了我很多的啟發。
這本書的內容很豐富有童話寓言、我們的小園地、動物世界、小巧手、開心果等等。
我很喜歡看童話寓言,童話寓言裏面的“捉魚”這篇文章,它講了一隻小花貓和一隻小白貓砸冰捉魚的故事,小白貓在冰面上選好一個地方,便一鎬一鎬得使勁砸,雖然每次只能留下一個小白點,但是它不氣餒,也不急躁,最終砸出一個大洞,捉到了魚。可小花貓掄起鐵鎬砸向冰面,一鎬下去,冰面留下一個小白點,它見冰面凍得如此結實,便換了一個地方,砸了一會兒,還是砸不開,便又換了一個地方。天黑了,小白貓滿載而歸,興高采烈,而小花貓卻空手而歸,垂頭喪氣。
由這個故事,我懂得了一個道理,在做一件事時,不論遇到多大的困難也不要退縮,敢於面對,堅持到底就是勝利,所以,我要像小白貓一樣,做一個堅持不懈的人。
當代國小生讀後作文2她是通向智慧的大門;她是幫我走向未來的導師;她是我最人生道路上忠實的夥伴;她就是——《當代國小生》。
我與她的第一次接觸是在三年級的時候,當時學校集體訂閲這本書,我只好掏錢訂閲了這本書。當剛剛發下第一本《當代國小生》的時候,我便毫不猶豫地讀扔在了角落。一連幾個星期,我似乎都忘記了她。再一次家庭大掃除時,我無意中發現了她,便讀了起來。這雖然是第一次看《當代國小生》,但是我仍然一眼就喜歡上了這本書,讀着讀着便被其中精彩的內容深深地吸引了。我彷彿進入了書的世界,她讓我明白很多為人處世的道理——
“名人故事”讓我懂得人要以誠待人,還要懂得犧牲,更要懂得愛國;“夥伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬倍的同學,每一篇習作都是他們進步的見證,每一片文章我都能感受到夥伴們一絲不苟的精神;“校園科技風”篇篇都吸引人的`眼球,讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來,它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣,同時也增長了許多知識;“語文大觀園”教我如何用智慧打開語文這扇已經沉睡了五千年的知識大門;“生活中的數學”教我從生活中認識數學,告訴我們生活中處處有數學……
她是我的良師益友,在它的帶動和影響下,我的閲讀和寫作水平都得到很大提升,寫起作文來更加得心應手,我的心情也會隨着文中人物的心情而改變,有幸福和喜悦,傷心和無奈……在讀書的同時,我也明白了許多道理:遇到困難要堅強,對待老人要恭敬,被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。她記錄着我生長的點點滴滴,學習的進步後退。
《當代國小生》是一本歌頌我們當代學生的書,她記錄着我們國小生美好的生活和快樂的學習;《當代國小生。》是一本講述我們當代學生的書,她講述着我們國小生幸福美好的成長故事;《當代國小生》是一本見證我們當代學生的書,她見證了我們當代國小生每一點每一滴的進步,每當我讀《當代國小生》的時候,總能讓人感受到我們當代國小生的風采。
我們是當代的國小生,是優秀的少先隊員。我們是祖國的未來,我們要為祖國展現一個更好的明天,把祖國建設得更加美好。
今天,我們是祖國的花朵;明天,我們是祖國的棟樑!
當代國小生讀後作文3我與《當代國小生》這本雜誌相識已經兩年多了,每次收到新的一期博物,我都迫不及待的用最短的時間將它看完。通過閲讀,它開拓了我的視野、學到了很多我在日常學習當中學不到的知識,也豐富了我的業餘文化生活。
比如,第一頁的卷首語,這些小詩雖然簡短但很精練,讀了之後感到很有趣也很受啟發。還有前面“我最敬佩的人欄目”,這些名人教會了我怎樣學會思考問題,還讓我懂得了只有堅持不懈的學習才能成為一個成功的人。還有一些科譜類的小知識,它們豐富了我的知識結構。還有那些有趣的小故事和那些“開心果”小笑話,成了我生活中不可或缺的小點心。
最喜歡做“小魯的問題”,每次看見這道題就迫不及待地去做,有時候會感到有些困難,但是,一旦解答出來總是那麼開心、那麼輕鬆。還有一些有趣的題,裏面總是有幾道題有些難度,解不出來的時候就跑去問爸爸、媽媽,當最終答案解出來時會感到特別有趣。
書上的小巧手製作欄目我也很喜歡,做的很精巧,也很漂亮,每次我都會去償試做一下。還有最後一頁的百花園,看到了許多的美麗的圖畫,真是好看極了!
《當代國小生》是我看過的最好看的書!
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