【必備】學生描寫國小的作文500字6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學生描寫國小的作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學生描寫國小的作文500字 篇1

直到今年夏天，我已經把《海底兩萬裏》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那麼，他也不會那麼偉大，它也不會成為一部好書了。

看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶着我們一起探索海底的奇妙。在這本書裏，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。

在這本書裏，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脱離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這裏能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。

我可以瞭解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小説家。他寫的作品都是特別離奇。

我瞭解了這麼多，説到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬裏》這本書，有時可以開發你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。

讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之温潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恆，在這個時代裏，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

學生描寫國小的作文500字 篇2

母親的年味是掛在牆上的，剛進臘月，母親便開始忙碌起來，冷例的寒風裏，母親的院子裏開始層層疊疊的掛滿了香腸，臘肉，醃魚，風雞，捆蹄，牛肉，當所有的年貨開始散發出濃郁的臘香味時，年就走近了。

母親的年味是盛在盆裏的，母親一直收着幾口大盆，平時從不用，倒扣着收在櫥頂，臘月二十左右，母親便開始給家裏掃塵，所有的盆盆罐罐照例要拿出清洗一遍，而那幾口大盆便開始派上了用場，剁餡，和麪，一切在母親有條不紊的指揮下，熱騰騰的包子在一年的期待中愉快的出籠了，母親的蒸包子極其講究，小時候我是不允許去幫忙的，母親説小孩子話太多，怕衝撞了年神，包子蒸好，盆騰出來之後，便開始煮制醃好的年貨了，分門別類的母親將它們一樣樣盛在盆中，另外還得做一盆紅燒獅子頭，一盆白淨淨的魚圓，一盆粉紅色的肉圓，一盆素炒什錦，一盆肉皮豆，而得把過年需要用的素菜全部洗好，乾乾淨淨地盛在盆中……當所有的盆都盛的滿滿當當的時候，年就到了。

母親的年味就放在盤子裏的，年三十的早晨，母親就早早的起來，把她那些寶貝的碟子一字排開，把她事先煮好放好菜的大盆搬出來，極其講究地開始切碟，放盤，所有的菜餚都不知道在她的腦海裏過了多少遍，冷菜，熱菜，燴菜，炒菜，燒菜，甜品，母親象是一位訓練有素的高級魔術師，在年三十的這天，將過年的儀式和快樂極其講究的帶到我們面前。

在母親的心裏，沒有什麼是比年更重要的節氣了，過年是母親心中最大的'儀式，一點一滴，按着外婆留下的傳統，絲毫不能懈怠，對聯貼起來，燈籠掛起來，鞭炮放起來，層層疊疊的菜一樣一樣做出來，雖然每年我都説母親做的太多，有點浪費，但母親卻從不減少，年年備年貨，年年忙新年，而我，也在母親的忙碌中，對年充滿了期盼，只為年年歲歲，父母平安，有了他們的忙碌，才有我對年的期盼！心中唯願年年有今日，年年全家圓

學生描寫國小的作文500字 篇3

書是知識的海洋，智慧的翅膀，今年暑假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發。這本書是英國作家笛福寫的。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，遇到船被海浪衝走，被衝到了荒無人煙的小島，魯濱遜成為唯一的倖存者。在克服了最初的悲觀與絕望之後， 他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。

最令我欽佩的是魯濱遜善於幫助別人的品質，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成為他忠實的夥伴和僕人。魯濱遜還教他學會了説英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，能勇敢地面對生活，創造生活，實在是可貴。使我認識到，不論遇到多大的困難要勇敢地去面對，克服，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運！

學生描寫國小的作文500字 篇4

今年暑假我從家到廣州去遊玩，使我感受到廣州人的熱情和友善，使我學到了許多有意義的東西，其中有一件事令我至今難忘。

來到了廣州是一定要去動物園裏瞧一瞧，看一看的，我和媽媽，弟弟走在坐公交車的路上，弟弟突然説：“媽媽廣州好像開通了地鐵，我們也去坐一回吧。”我趕忙説：“好啊，好啊。”媽媽苦惱地説：“我也不行啊，況且還帶着你們兩個調皮鬼。”不久，媽媽就在我和弟弟的軟磨硬泡下答應了，我和弟弟大叫：“yes,go,go”。

不久我們就到了地鐵站，對於不太熟悉坐地鐵的我們找了好長時間才終於找到了賣票口，是自動賣票機，我們要在地圖上去尋找同和到動物園的路，我先排在別人之後，正好別人點別是這個地圖，可是由於我們的速度太慢了，所以又變成了原來的那個地圖，媽媽和我在圖上亂點，就是點不出到動物園的路。

正在我和媽媽急得焦頭爛額不知所措的時候，後面的年青人好像看出我們的難處，關切地問我們怎麼了，我求助地説：“我們點不出去動物園的路了。”年青人微笑着説：“沒關係，每個人都有第一次，我來幫你們吧。”

果然，不久地圖就出來了，我們按照年青人的説法，馬上付了錢，領了票，但是我們不知怎麼走，不過年青人馬上領了他的票，拉着我們説：“走，我帶你們去吧，”這時我覺得年青人很偉大，他幫助了我們，媽媽也有感而發的説了一句：“這個世上還是好人多呀!”我笑着説：“是啊。”那份温暖久久地留下心裏。

今年的暑假我學到了幫助這個詞，讓我知道在我們生活的這個家園中處處有朋友，處處有友情，而我們也應該伸出友情之手幫助別人。

學生描寫國小的作文500字 篇5

我早已想親眼目睹那壯觀雄偉的故宮，有幸在暑假的時候，媽媽帶着我來到了我仰慕的故宮。

故宮又稱為紫禁城，位於北京的中心，是明清兩代的皇宮，佔地72萬平方米，大小宮殿一共有70多座，共有9999、5間房屋，是世界現存保存最完好，規模最大的帝王宮殿。

故宮的房屋還有一個傳説呢！傳説天上的玉帝有一萬間房屋，因為皇帝是天子，他的房屋數量不能比玉帝房屋的數量多，所以就比玉帝少了半間。穿過午門，首先映入眼簾的是五座架在金水河上用漢白玉製作的金水橋，走過金水橋，穿過太和門，就來到了故宮的三大殿――太和殿、中和殿、保和殿。這三大殿都矗立在七十多米高的白石台基上，台基有三層，分別用漢白玉欄杆圍繞起來，欄杆上雕刻着“二龍戲珠”、“龍鳳呈祥”等精美圖案。

太和殿是故宮最大的一座宮殿，又稱為“金鑾殿”，是舉行大典的地方，在陽光的照耀下，顯得金碧輝煌，雄偉壯觀。走進太和殿，首先看見一把龍椅擺放在大殿的正中間，兩旁有高大的柱子，上面雕刻着一條條栩栩如生的金龍。抬頭仰望殿頂，殿頂中央有一條金龍，它的嘴裏含着一顆大龍珠，它的四周還有六顆小龍珠，它們正對着龍椅。

繼續往前走，就來到中和殿，中和殿是皇帝舉行大典之前在那裏暫坐和受官員行禮的地方，之後再去太和殿舉行大典。

看過中和殿，就來到保和殿。保和殿是殿試的地方，裏面有一方台，在方台的中間有一把木椅，上面雕刻着千萬條龍，木椅兩旁還各有一隻展翅高飛的仙鶴。殿裏還有許多考試用的桌子，桌子上擺着文房，游完故宮我不得不佩服古代人的智慧，也使我為此而感到驕傲。……

學生描寫國小的作文500字 篇6

培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經驗的總結，是激勵後人的座右銘。

美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她並沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，並從哈佛大學畢業。後來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，並完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的嚮往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵着後人。

從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，幹了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小説、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。

有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終於在幾天後拿到了他的300元稿費，接着他就不斷地向出版社寄作文，口袋裏的錢越來越多。接着又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該説是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反覆閲讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。

努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們瞭解豐富的大千世界，學會生存。