我想豎起大拇指650字優秀作文
父愛,母愛,這些都是我們經常寫的話題,而在寫的同時,你是否也注意到老師的愛?
大家還記得5。12大地震吧。在營救的`過程中,一個又一個感人的畫面震撼了我,而讓我記得最牢的是那一幕——他,一個能給予學生父愛的老師,擁有一顆“愛”心的老師,而他正是我們所謂的“地震中的爸爸”。
那天地震了,他正在上課,當他知道時地震後,和學生一齊跑了下去,就在他跑到二樓的時候,突然聽見有人説教師裏還有四個學生,那時,他什麼也不想,往回跑,回去救哪四個學生。最終,那四個學生得救了,而他卻犧牲在那片廢墟里。
聽完了這個故事,你一定也能感受到老師的愛吧。然而在生活中能有多少個這樣的老師呢?
他,用他的生命換來了四個祖國的未來,而他,卻犧牲在那片廢墟里
或許有些人覺得,他這樣做豈不是白白浪費自己的生命嗎?自己之差一步之遙就能成功自救,卻還要原路返回,不是死神去找他,而是他去找死神。
如果你這樣想,那麼你就錯了,名人説得好,“有一種愛可以永恆,穿越塵世間最美好的時光,而這樣的謎語只有一個謎底——愛可以永恆。”這句話,也正是用來形容這位老師,他把自己的愛留給了學生,而自己卻放下“愛”“先走了”。
事後,老百姓們紛紛悼念這位老師,他們也希望這樣的“愛”能夠傳遞下去。
這樣的老師,我怎能不豎起大拇指,怎能不為他而感到驕傲,怎能不為有這樣一個老師而感到自豪呢?
我想豎起大拇指,替這位老師感到驕傲,我想豎起大拇指,替這位老師感到自豪,我想豎起大拇指,為我是一箇中國人感到榮幸。
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