什麼聲音的作文600字8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的什麼聲音的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什麼聲音的作文600字 篇1

“磨剪子來戧菜刀”就像京劇裏面的一句唱腔，在城市林立的樓宇間迴盪。我推開一扇窗，那頗具韻味的吆喝聲越發清晰，真切地衝擊着我的耳膜。我痴痴地站在窗前，凝望着似曾相識的身影，自己彷彿穿越了時空，回到故鄉，回到童年

聽到吆喝聲，母親命令我去把磨刀師傅領過來，我不太願意去但又胳膊擰不過大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我無精打采地走在前面，磨刀人顫悠顫悠地跟在後邊，一邊走還不忘喊一嗓子。進了院子裏，卸下挑子，磨刀人從脖子上扯下條毛巾擦把汗，一邊翻看母親那把鈍得連手指頭也切不動的菜刀，一邊與母親討價還價。談好價錢，磨刀人從挑子一頭卸下一塊有凹槽的特大號磨刀石，放到長條凳子上，自己騎馬蹲襠似的坐在另一端，忽撩着我端過來的半盆清水，拉開架勢嚯嚯地磨起來。

那個時候我家住在一個民貧地瘠的小山村，村民們很少走出去，外面的人也很少走進來，直到年底已經咂到年的味道了，才肯有人過來討個生計。來人裏最受我歡迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一個帶有支架的敞口爐子，燃燒的煤塊發出熠熠的光芒。爆米花師傅把玉米和糖精倒進炮膛裏（爆米花機就像一尊在電影裏見過的大炮），扣緊蓋兒，大炮被架到火上去，一邊用鐵筷子扒拉炭火，一邊不緊不慢地轉動着手柄。等待是漫長的，回報也是豐厚的，激動人心的時刻終於到了，被煙熏火燎的黑不溜秋的大炮取下來，對

準一個細長的鋼絲網袋，我們側轉身子，雙手捂緊耳朵。

崩爆米花的用鋼釺撬一下後蓋兒，伴隨着騰空而起的白霧，巨大的爆炸聲在村子的天空飄蕩。剛剛還金燦燦的'玉米就像經過了魔術師的手，瞬間變成白窪窪的會跳躍的花朵，空氣中瀰漫着誘人的香氣。我們一羣孩子爭先恐後地圍上去，賊着一雙雙小眼睛，尋找漏網之魚，一旦搶到手，顧不上撣去上面沾染的灰土草屑就塞進嘴裏，喀赤喀赤地咬着。回頭看一眼自己家滿滿的一盆，那種幸福感真是難以用語言來表達。

什麼聲音的作文600字 篇2

抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

鄉愁像小河，流水潺潺；鄉愁像白雲，飄去飄來；鄉愁像春風，拂面而來；鄉愁像更像天空，籠罩心靈，永不忘懷。

偶爾想一下小時候的事，感覺還不錯，起碼沒有忘卻，一片空白。

在二年級的時候，經常會回家看看爺爺奶奶，那個時候家裏還不是水泥路，完完全全都是花草和土混合的地，就像你剛走過一片土地，前面就是草地，剛走過草地前面又有幾重花，雖然不那麼芳香，但卻感覺有了他們一路飄香。

在走過這條路後，會有一小片湖出現在眼前，湖邊是亂石灘，我和奶奶朋友的孫子常會在這裏拾幾塊扁平的石頭來打水漂，有時候一玩就是一天，也不知道扔了多少塊石頭，奶奶經常也會在這裏洗衣服，那時家中窮，沒有洗衣機，只能到這裏來洗，洗衣服也是用木棍去敲打，加些洗衣粉，使勁的打，最後用水一衝就洗好了，在奶奶洗衣服的過程中會有魚從水面躍出，應該是因為奶奶太用力了，將聲音傳入了魚的耳中，然後躍出的吧，有這些景物陪伴，始終很暢快。

走過湖後還要走過一片樹林，崎嶇不平，小石子一把一把的'，數目也不是太密集，但卻可以看到幾隻動物，如刺蝟松鼠兔子的，雖然都是小動物，但卻給這片小樹林增添了無限生機，爺爺有時會去這片樹林。拾些木柴當火燒，我便會跟着，幫爺爺拾柴，在這片樹林中偶爾會聽到鳥的叫聲和扇動翅膀的聲音，雖然是嘰嘰喳喳的聲音，但卻讓我感覺到路上輕鬆無比。

幾年過去了，那條小路也變成了水泥地，一路走來腳會疼好久，那片小湖也再也沒有魚兒躍出水面，哪怕我敲得很用力，這片樹林也一眼望到了盡頭，完全就是山地，爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來越多，我也因為學業而不能常回家看看，人變，事變，都在變。

我每天幾乎都在想着小時候的家鄉，也是自從讀了這首詩，更讓我淚流滿面：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

什麼聲音的作文600字 篇3

餘暉灑向大地，使世間萬物變得美好，彷彿就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音

佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。

曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的'小小身影。老師的肩膀不夠那麼寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，國中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛着。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開闢道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我彷彿能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我彷彿能夠聽見老師為我的執迷不悟而歎息

任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有着老師的期待，有着老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，

那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪着我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。

餘暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記着，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，

都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

什麼聲音的作文600字 篇4

小時候，每到稍微長一點的假時就可以回老家長春一趟，那時還很小，每天都可以聽到窗外小販的抑揚頓挫的叫賣聲，誘人極了，我聽着覺得很好玩，不時地也和夥伴們模仿他們吆喝，晚飯過後，整個小區裏面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。

我的童年記憶中，總有這一段抑揚頓挫的吆喝聲無法忘卻。

再大一點，就對那吆喝的食物產生了興趣，就纏着爺爺一定要給我買，一開始爺爺還不屑的用濃重的東北迴絕：不就是苞米後來拗不過我，也就給我買了。

一次、兩次，我就嚐到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當時的我看來便是最神聖的美味。於是，我就天天蹲在窗前，守着那小販的叫賣聲。一但察覺到半分，便跳起來，迫不及待地動員爺爺奶奶去追小販，若是錯過了，便是一天裏面最可惜的事。

現在想起來，那時聆聽着叫賣聲對於嘴饞的我就是最幸福不過的事了，因為它預示着一盤香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的'大碴粥。

如今我再回到長春，抑揚頓挫、令人垂涎的叫賣聲已經沒有了，取而代之的，是飯館門前聒噪的擴音器：

大碴粥，免費續

鹹鴨蛋，一塊五一個

沒有一絲情感的聲音從擴音器裏傳出來，一遍又一遍，單調、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的牆，把人們隔開。

那種高亢的、純淨的聲音從人嘴裏發出來的，抑揚頓挫，曲折婉轉，等待時的期待，收穫的快意，吃時的快感，都在這吆喝聲中擴散開來

哪怕現在的食物更科學，更便宜

味道，也早已不如那叫賣聲中那般香甜。

什麼聲音的作文600字 篇5

有人説春天是一位魔法師，可我卻不那麼認為，我認為春天是以為音樂家，作文 春天的聲音。她用手中的指揮棒輕輕一揮，就會演奏出美妙的旋律。聽，這是春天的聲音——

“嘰嘰嘰，喳喳喳”清晨，我被這清脆的鳴聲吵醒。打開窗户一看，原來是一圈小鳥在鬧春呢！我也情不自禁地開始聽了起來。小娘們説：“聽説春姐姐要來了。大家都在為春姐姐準備禮物呢！”“太好了，我們終於可以和春姐姐見面了。”另一隻小鳥説，“我們準備什麼禮物好呢？”“就準備我們的歌聲吧！”“好呀，好呀axv！”第二天，清晨，我再次打開窗户。這時，小鳥們正練着嗓子，為了迎接春姐姐的到來。聽“嘰嘰嘰，喳喳喳”這正是我要尋找的'春天的聲音。

“沙沙沙，沙沙沙”這是雨哥哥來了，國小四年級作文《作文 春天的聲音》。我和小夥伴們興奮地不得了。一起唱着“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。種子，種子，快發芽，快發芽。哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，雨水真甜……”這歌聲陪伴我很長的歲月。那滋潤小苗的雨水，沐浴這萬物，撫慰着我們。誰説春雨“潤物細無聲”？我聽着這雨水的聲音“沙沙沙，沙沙沙”這正是我要找尋的春天的聲音。

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂正在辛勤地採蜜，小蝴蝶正在小蜜蜂身邊歡快地跳舞。我走上前去問小蜜蜂，小蝴蝶：“為什麼起的那麼早？”它們異口同聲地説：我們來採蜜。“為什麼？”它們説：“春天來了！”我聽着這聲音，這正是我要找尋的春天的聲音。

春天的到來使我心裏滿懷喜悦。

什麼聲音的作文600字 篇6

沉醉於卷冊筆墨之間，淡淡書香伴於左右。沉思正凝望着的偉大詩篇，忽覺在這字裏行間，詩意正緩緩流出，流露着詩人的肺腑之言，縈繞在耳邊，久久不絕

聽，詩的聲音，是對親人的思念。長安一片月，萬户搗衣聲。”靜謐的夜，籠罩在長城上，也籠罩在思念遠征之人的人心上。李白獨自一人，伴着淡淡月影走在長安城中，這看似輕快的面容卻無比的凝重。這美好的.夜晚，這皎潔的月光下，有多少人在輾轉反側，想念遠方徵人！李白髮出了一聲悠長的歎息

聽，詩的聲音，是對家國的熱愛。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。”身為一名女子，木蘭的這一聲宣言，不知包含了多少勇氣對家的擔當，對國的忠心，誕生了這名偉大的將士。穿上戰袍，跨上戰馬，衝進戰場，殺入敵軍，木蘭用行動證實，報國不分男女。安能辨我是雄雌？”木蘭吶喊出的是家國情懷的最美表達

聽，詩的聲音，是對命運的曠達。人知太守樂，而不知太守之樂其樂也。”不能支配命運的歐陽修，像許多同命之人一樣，罷去官職他們大多都已失去了生的希望，抑鬱不堪。但歐陽修沒有：滁州山間的小道上，他在與百姓歡聲笑語，亭中的桌椅上，還留着歐陽修宴會的痕跡。他在人生低谷，卻還沒忘百姓的快樂。歐陽修那發自內心的開懷大笑，是與民同樂的體現，也是人生曠達的寫照。

詩的聲音，或許沒有人能聽到，但真正詩的聲音，並不是用耳朵聽的，而是用心靈去感受，去體會的。詩人把獨到的見解與體會寫成詩篇，正是要把自己內心深處的聲音傾訴出來，而我們，正是這些聲音的傾聽者慢慢合上卷冊，感覺心靈已被淨化。一種輕盈之感油然而生或許，他們內心深處的聲音，我已經聽”到了吧？

聽，詩的聲音，那是絕無僅有、沁人心脾的天籟。

什麼聲音的作文600字 篇7

自然，藴含着種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來，脱離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽到它的奧妙。

風是四季的常客，永無止境的在空中自由的奔跑，就像時光一樣永不停息，但是到了夏天的時候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，彷彿被夏天火辣辣的陽光曬得摸不着頭腦，毫無節奏地遊走，把空氣凝固在了這個綠色的時節。世界就像一個悶熱的大蛋殼，連自言自語都如同回聲。

夏風多暖暖，樹木有繁陰。在郁郁青青的樹蔭下才得感受到風久違的清涼，拂過樹葉的歌聲猶如天籟，寧靜而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶裏，託付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是歎息，近觀綠夏轉金秋，遠觀平房便高樓，時光生生流轉，風川流不息，不管是東風不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在詩人的佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊餘音。

那為何還一度感歎，追憶呢？因為風的不朽，還沒來及看的，閃過了，還沒來及聽的，錯過了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過，唯留下，遺憾的'空虛感言罷了，後悔的落寞歎息罷了。

也罷也罷，從現在開始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺餘力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情

聽聽風的聲音吧，那片刻的寂靜，會讓你想得更長，更遠，更深邃。

什麼聲音的作文600字 篇8

你可曾見過鬥牛？你可曾細細聽過鬥牛場上的聲音？我曾有幸聽過這份至美與慘烈合二為一的場景的聲音。

烈日下，空氣被炎熱撕碎，觀眾席上人頭攢動，人們共同跳舞舉杯期待着接下來那場難得一見的鬥牛表演。我站在一旁，聽着清脆的碰杯聲，如此刺耳，喧鬧，站在一旁，與周圍環境格格不入。

猛然間號角聲響起，萬千號角齊吹，聲浪一次又一次地迴盪在鬥牛場上空，充斥着每個人的耳朵，喧鬧的氣門再度升級，萬人歡呼，巨大的聲音在競技場被鮮血染得暗紅的`地面上徘徊。二人推開牛欄引公牛出列，另一邊，鬥牛手在場地另一邊出現，綢制的紅衣上鑲嵌着金色穀穗樣的裝飾，腰間一把長劍在劍鞘中，劍柄反射着太陽的光芒，無比刺眼。

號角又吹，鬥牛手舞起紅衣，競技場瞬間揚滿沙灰，剎那間，牛蹄聲、歡呼聲、號角聲肆意奏響，分貝數在耳朵能承受的範圍內試探，忽然又十分寂靜，安靜中，只見長矛手卡準節奏，刺向公牛哞公牛的悲鳴聲混合着憤怒在競技場迴盪，人們再次歡呼，全場白色手帕狂揮，人羣的喧鬧、公牛的憤怒、鬥牛手的忐忑混合在一起，交織着，在我的腦中不停迴盪，人類的野性在這一剎那展露。

激鬥過後，公牛癱倒在地，鬥牛手拔出長劍，斬下牛耳，瞬間全場寂靜，只剩下內心中一個聲音在詰問着我：這份野性的展露到底是代表什麼、為了什麼呢？是靈魂的純粹又或是人類站在食物鏈的頂端的肆意妄為？

寂靜，寂靜，還是寂靜。在寂靜中，公牛被花車拖回，鬥牛手望着花車，右手扶左肩，深深地鞠了一躬。沉寂的氣氛瞬間破碎，萬眾歡呼炒捧，是啊，歡呼着，叫囂着，恣意展現着野性與狂妄！人與公牛隻能有一個存活，人與自然是否也只能有一方勝出？生命本有平衡，人類一遍禱告着一遍屠戮着動物、破壞着自然：南極冰山融化，海洋被填滿垃圾，河流滿是污水。

人與自然真的無法平衡嗎？人類啊，是時候該停手了！鬥牛的聲音讓我思考，我們對自然的褻瀆終究會給我們帶來惡果！人與自然平衡不了終將毀滅人類自身！